关于五年级我的作文汇总10篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的五年级我的作文10篇，希望能够帮助到大家。
五年级我的作文 篇1
子孙们集合啦，子孙们集合啦&&蜡烛爷爷扯开大嗓门喊着，作文灯的对话。一下子，灯们都一窝蜂地跑到蜡烛爷爷面前，规规矩矩地站着，像一个个正受检阅的士兵。
你们已经服务人们一年了，蜡烛爷爷说，现在来说说你们的经历吧！
人们把我叫作路灯，在夜晚我为行人和车辆照明，人们最喜欢我！
人们最喜欢的应该是我，台灯说，人们看书做作业都离不开我！
不！人们最喜欢的`应该是我，因为我操纵简单，又节省能源！节能灯说道
忽然，蜡烛爷爷说：你们看哪！
灯们扭头一看，看见霓虹灯还在一丝不苟地工作着。看着霓虹灯，灯们不由地脸红了。
五年级我的作文 篇2
啊！今天的天气真好，我背着书包兴高采烈的来到学校，我走进大门，只见两边并排的五棵大树，啊！这不是樟树吗？真是高大威武，真有气魄。
我继续向前走，这个绿化带真美，绿紫想间，我这时正了站在一棵玉兰树下，望着天，玉兰树仿佛与天相接，形成了一幅非常美丽的画。“啊啊”树上突然掉下来一个东西打到了我的头，我接着往地下看，原来是一朵玉兰，我弯腰把玉兰花捡起来，顿时一朵雪白的玉兰花出现在我的'眼前，我轻轻地拉开花瓣，呀！这个小花芯可真大，好像一个电灯泡，有趣极了，我抚摸着柔嫩的花瓣，就像抚摸小婴儿那柔嫩的皮肤，非常的光滑。我继续向高大的教学楼走去，在我左边的地方，可以清楚的看见小草正拽出嫩芽，在茁壮成长，风吹拂着树叶，发出发“沙沙”的响声，像是春天的赞歌，我被陶醉于这种美丽的景色。树、草、花都摇摆着身子，跳着优美的舞姿，正迎接春天的到来。“叮叮”一阵铃声把我从美景中呼醒过来，这才知道作文课快要上课了，我跨着步伐飞快的来到教室上作文课，让我高兴的是，今天正好写的是天华——美丽的校园。我把刚才看到的听到的全部一字不漏的写了下来了。
我爱天华。因为这就像我的家一样，因为天华是个美丽的大家园。
五年级我的作文 篇3
小时候，我最爱去的地方便是屋后的小树林。
每天，当东方刚露出一点鱼肚白时，我就起床了，吃过早饭，我便挎上我的小竹篮，蹦蹦跳跳地走进树林，在这里泡一个上午，妈妈不叫我，我便不回家。吃过午饭，就在林子里美美地小睡一会，可惬意啦！
小树林最美的季节，当然是生机勃勃个春天了。沉睡了一个冬天的小湖解冻了，它伸了一个大大的懒腰，然后“叮叮当当”地唱起歌来，这歌声清脆、婉转。“叽叽喳喳，叽叽喳喳”可爱的小燕子回来了，它们正为河水伴奏呢！呼~一阵微风吹来，姹紫嫣红的花儿翩翩起舞，它们白的如雪；红得像火；粉的似霞；黄的若金……真是美不胜收。啊！还有小草哩！我怎么把它给忘了？它可是春天的宠儿呀！小草见我忽略了它，不高兴的嘟起小嘴，赌气似的挺了挺身子。
春天是最美的，那么夏天，便是最热闹的。“呱呱”“知了知了”……可爱的小动物们谱写了一章“夏天的小树林”。郁郁葱葱的树木为我挡住了太阳公公那炙热的目光。我把脚伸进那绸带般的溪水里，一股凉意蔓延上来，是我真真切切地体验到“夏日透心凉”的感觉。
那么最繁忙的`，便是金秋时节了。小燕子纷纷与树木告别，飞向遥远的南方。松鼠也在储备过冬的食物呢！
“呼~”转眼间，冬天来了。一场鹅毛大雪后，小树林变成了银装素裹的水晶宫。我和小伙伴们一起堆雪人，打雪仗，玩得不亦乐乎。
现在，小树林的原址上架起了四通八达的公路，虽然它已不复存在，但却我依然记得在小树林里玩耍的点点滴滴，因为，这里有我童年遗落的梦。哦，小树林，我童年的伊甸园！！
五年级我的作文 篇4
懂得自尊并且尊重他人的人才能到别人的帮助。反而，不懂得尊重他人的人，也不可能赢得他人的尊重。
考场上。人人是对手，无论是好生还是差生，都可能让你以一名之差被划入下一等级的学生。
初二的期中考试时，我这个马大哈竟然忘了带铅笔，幸好数学没有画图题，也因此，我得意了还一阵。可物理就没那么幸运了--请画出上述表中物体汽化的曲线图，看到这几个字，我觉得我整个人都如五雷轰顶般，你这可让我如何？前后左右，哪一个对手会帮你；上下，请问有人吗！可不画，不白白丢了2分吗？
对，反正一样是丢，不如试一次。“喂，铅笔给我！”“不给。”oh,no，还是碰了一鼻子的灰。过了一会儿，我突然觉的那样很没礼貌，是不是因此她才不借我笔用呢？是的，换做是我，面对一个如此无礼之人，不也会让他碰灰吗？不如再试试。
“那个对比起，把你铅笔借我用一下。”“给你。”“谢谢。”
不知为何，就这样一段简小的对话，会让我心中流起一阵暖流。是的.，因为在竞争对手面前，她会帮你，是对你的尊重。在这股暖流里，我对她的不仅仅是感谢，还有我赢得尊重的好感。
古人云：爱人者人恒爱之，重人者人恒重之。
五年级我的作文 篇5
我今年10岁了，是实验学校的一名五年级的学生。同学们都说我爱搞笑、幽默、爱生气等。这搞笑和幽默嘛，就不用说了，但爱生气么，是因为我属虎，老虎爱发威，很凶猛的。
我特别喜欢乐于助人，有一次，同桌没有带铅笔，我正好带了两支，便毫不犹豫地借给了他。别的同学借课外书、本子什么的`，我都答应他们，他们也是会很快还给我。
我很胖，粉里透白的小脸胖嘟嘟的，右边的脸蛋上还有一个深深的酒窝，一双粗黑的眉毛下是两只大大的眼睛，小巧的鼻子下是一张能说会道的嘴巴，头上还梳个短短的小马尾辫。妈妈说我胖，要我减肥，但邻居们都说我还小，还不知道减肥，长大了就知道了。其实我现在就很想减，可惜，好吃的东西这么多，我是越减越胖了。
这就是我，你们觉得我可爱吗？
五年级我的作文 篇6
我今年四年级了，教过我的老师有很多。每一位老师都在我心里留下了不可磨灭的印象。一节课，一次活动，一次教育，每一次都铭记在心。在每一个学生的眼里都会有位最美的老师。我眼中的最美老师就是我们的班主任——赵老师。赵老师心灵美，对工作认真负责、有耐心，教学方法新颖，深得同学们的喜爱，所以她是我眼中最美的老师。
赵老师上课十分严肃，可又不失乐趣。下课的时候，她就像我们的大伙伴一样陪我们一起玩乐，不摆架子，有不会的题，她也会尽心尽力，一丝不苟地为同学们讲出来。虽然有时候赵老师会发火，但是我们都理解她，因为她总是为同学们着想，所以赵老师是我们的良师益友。
记得三年级的第一节作文课，那时的我们根本不懂得怎么写作文。赵老师耐心地给我们讲解如何写作、如何找素材、认真地读例文等，循循善诱地告诉我们写作文的基本要领，怎样抓住重点。为了提高我们的作文水平，老师每个星期都要给我们留一篇作文，并且孜孜不倦地为我们修改作文，仔细地找出文中的病句，让同学们修改，以免以后再犯类似的错误。同时画出作文中的好词佳句，再读给同学们听，让同学们相互学习、相互借鉴。
还记得有一次语文测试，有一道题是按课文内容填空，可是那篇课文我没有好好复习，所以怎么也想不起来了。这时赵老师悄悄地走到我身边，用亲切的目光鼓励了我——要好好想不要灰心，望着和蔼可亲的老师，我一下子就想起了课文内容，最后获得了令人满意的成绩。
赵老师不仅在学习上如此关心我们，而且在生活上给予我们很大的帮助。为了摸清我们班每位学生家庭情况，专门为我们设计了表格，统计每位学生的家庭收入情况，经过仔细摸底，在星期五的下午为班里的.贫困生捐款捐物。赵老师还告诉他们贫困是暂时的，是可以改变的，努力学习争取成为祖国的栋梁之才。
教师是太阳底下最光辉的职业，我永远也忘不了我们的良师益友——赵老师，赵老师是我心中最美的老师！
五年级我的作文 篇7
人们常用“著作等身”形容作家写的书非常多，我现在身高1米50，把我从小到大看过的书摞起来，可真谓是“等身”了。这其中，我印象最深的一本书是《说岳全传》。
为什么我对它印象最深呢？因为我上幼儿园时，每天晚上睡觉前，爸爸都会给我讲《说岳全传》。岳飞英勇抗金，为国家立下汗马功劳的故事深深地打动和吸引了我。二年级时，我刚能读《说岳全传》，就开始一遍遍地读。直到今天，我仍然会时不时地翻开《说岳全传》看一看——当然，现在是挑我感兴趣的看。比如书中有个牛皋，就如《三国演义》中的张飞，《水浒传》上的李逵，都是粗中有细，虽然因为莽撞闹了不少的`大笑话，但却很可爱，再加上作者详细的描写，使故事又增加了不少的色彩。
有一次，金兵兵犯藕塘关，岳飞命牛皋去协助守将金节退金兵。他到了之后，金节设宴欢迎，牛皋喝得大醉。不偏不倚，这时金兵来战，牛皋醉醺醺地去迎战，他本来就武功不行，快支持不住时，胃里忽然一酸，把饭吐了出来，喷了金将一脸。牛皋一吐，清醒了些，看到金将正在抹脸，一锏就把他打死了，并指挥手下把金兵打得落花流水，金节也趁机带兵从城中杀出来，把金兵杀了个精光。这个故事让我看得真是既解气又高兴。
书上除了许多像这样让我高兴的故事，也有让我伤心的故事，其中最让我悲伤的是岳飞被害的故事：奸臣秦桧假传圣旨，连发十二道金牌，催岳飞回朝。众将都劝岳飞不要去，道：“将在外，君命有所不受。”可岳飞不从，执意要去，被畜生秦桧关押起来，每天严刑拷打。一个名叫周三畏的好官看不下去，不愿审理此案，秦桧就让他的心腹万俟禼、罗汝楫两个坏家伙审理，他俩想出了一个新刑法，叫“披麻问”、“剥皮拷”，就是把麻皮揉得粉碎，鱼胶熬得烂熟，如果岳飞不认秦桧加给他的罪名，就把这些粘到他身上，一拉就是一层皮肉啊！最后，岳飞以英年三十九岁死了！这样一位千年难遇一的人才就不明不白地死了！听爸爸说，我自己也隐隐约约地记得，小时候他为我讲到这段故事，及岳飞风波亭遇害的情节那晚，我痛哭失声，久久无法入睡。
这本书不但是我看的第一本名著，更是我印象最深的书和难忘的记忆。
五年级我的作文 篇8
雨，总是踩着一阵风，悄悄地来……
雨，是诗情画意的。她就像一位神秘的少女，带着梦幻的色彩。她变幻无穷，总是给人不一样的感觉：春雨如丝，夏雨暴躁，秋雨缠绵，冬雨萧瑟。雨是一个多愁善感的人，她有时会抽泣，细长如针的雨丝飘飘洒洒，在空中飞舞，带着沙沙的雨声，无声无息地又离开；她有时泪流满面，淅淅沥沥的雨珠从天而降，一阵又一阵的哭声，听得人心碎，她怎么也停不下来，怎么也发泄不完她内心的悲痛；更可怕的.是她嚎啕大哭时，整个世界都徘徊着她的哭声，豆大的雨点像断了线的珍珠，一颗又一颗，洒在大地上……雨后的万物如此静籁，花草树木都在品尝过雨露的甘甜之后，静静地睡去。
雨，是潇潇洒洒的。她活得自由自在，没有人约束她，想怎么样就怎么样，不惧世俗。雨潇洒地走过田野，沙沙沙，沙沙沙，还没见到人影，笑声已传遍了田野。田野里的植物都精神抖擞的，一起迎接雨的到来。雨来了，给植物们带来了清凉的雨水，给植物们送来了可口的佳肴。田野里的植物们在雨水的滋润下，茁壮成长。雨潇洒地路过花园，花儿们嗅到雨的味道，都苏醒过来。娇嫩的花瓣在雨中多么美丽，被雨水洗的多么优雅。她们在雨水的洗礼之后，绽放出最美的容颜。雨潇洒地飘过沙漠，沙漠里的小神灵都欢欣鼓舞。一场雨，唤醒了多少濒临死亡的生命啊……她就这样，潇潇洒洒，去干自己想干的事，没有人妄图去评判她。
我们何尝不想要那种生活呢？人生之路那么长，去做自己想做的事，给自己一份快乐。每个人的人生都不一样，有人会觉得快乐短暂，有人却会觉得无聊漫长。快乐的那些人，他们活得很精彩，很有意义，没有给自己的人生留下遗憾：而那么觉得无聊的人，他一定无所事事，很迷茫，也很痛苦，找不到自己想要的人生，那是一件多么痛苦的事？
人生之路那么漫长，又那么短暂，没有人会时时提醒你下一步该怎么走。未来不能轻易被别人约束，只有自己闯荡一番，才会知道下一步怎么走。不要给自己的人生留下遗憾，潇潇洒洒去做自己想做的事，才会有收获的快乐。
如雨的人生，好美，潇潇洒洒……
五年级我的作文 篇9
在xxxx年的一天，我和其他同事被木木教授派去研制时光穿梭机。不错，我就是中国首席女科技家。木木教授将草图用电脑发送到我的手机上，我打开草图，用手指将草图进行改动。送我们的车来了，自动打开车门，我们坐进去后，车门自动关闭，并发出问候：“欢迎科技家们乘坐本次汽车，目的地：国家计算机中心大楼，将于一分钟后到达。”
“叮当叮……叮当叮”车门自动打开，我们快步走向电梯，在识别指纹后电梯门自动打开，并发出声音“先生们，女士们，欢迎你们！你们将到达21层，零件和数据准备好了，在你们的办公室。”
我们走出电梯，我的'机器人助手落落带我们来到了办公室，我的手机也显示出草图，我将数据传给落落，落落开始分析。而我在检查零件。同事们也纷纷行动起来。
通过落落的分析，我们很快便写好了程序，开始尝试组装。经过七七四十九次，我们终于找到了组装方法，我和落落检验程序，同事们组装机器零件。组装完毕，我将程序输入其中，大功告成！
机器倒是造好了，可是谁去当实验品呢？“我去！就算没有成功，我也要去！”我自告奋勇地说。同事们只好同意了。我站在时光穿梭机面前，将时间调到我的童年，仅限一天。在机器启动前，我望着同事们，只听见“叮当叮……”我消失在同事们的面前。
当我睁开眼时，我发现自己真的回到了童年。成功了！我高兴地跳起来！一天的时间真快，我又出现在同事们的眼前，可我忘不了仅仅一天的童年时光……
时光穿梭机被抬到了木木教授眼前，木木教授望了望我们，说“你们好样的，为了奖励你们，放你们两天假！
回到家后，我甜蜜地进入了梦乡……
五年级我的作文 篇10
笔直的路上，盖了厚厚的白地毯，那么纯洁，那么晶莹，真叫人忍不住不把脚踩进去。郭盛蕊—我的一个朋友，她长着一双小眼睛，直直的鼻子，乌黑的头发，装饰着她的整张脸。
今天，轮到我和郭盛蕊值日了。我们早早来到学校，放下书包赶快值日。我到卫生角拿起扫把，准备扫地。当我扫到墙角时，忽然发现一块黑乎乎的东西，仔细一看，才知道是一块口香糖。我拿起扫把使劲扫，结果口香糖还是纹丝不动。我只好拿来拖把，对着口香糖，吃力的拖。口香糖仿佛在说：“哈哈，想把我拖掉，没门儿！”我很无奈，只好垂头丧气地对郭盛蕊说：“哎呀，我怎么也拖不掉这块口香糖，反正在墙角，也没人看见，我们别在这扫了吧！”郭盛蕊神情严肃，摇了摇头，对我说：“我们是值日生，一定要负责。”只见郭盛蕊走到卫生角，拿来撮箕，蹲下身子，把撮箕放在口香糖的一个角边，猛地一铲，就把口香糖扫进撮箕里。又拿来抹布在地上使劲的擦干净。
该擦走廊的瓷砖了，我俩各拿一块抹布，走到水池前洗抹布。那刺骨的水冰凉冰凉的，我不由自主的.把手缩回来。只好对她说：“我们用干抹布擦墙吧！”“没事，我来洗抹布。”只见她拿起抹布，毫不犹豫地洗起来，她的手冻得像红萝卜似得，我赶快拿起抹布，和她一起洗。
太阳升起来了，老师和同学们来到学校，看到干干净净的教师，都向我们投来赞许的目光。
我敬佩的一个人—郭盛蕊，她那尽职尽责的优秀品质，使我终生难忘！