精选五年级童年作文集锦五篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的五年级童年作文5篇，希望对大家有所帮助。
五年级童年作文 篇1
童年是美好的，童年是快乐的，童年是幸福的……
在我六岁那年的一天，我去到外婆家。四岁的表妹一见我，就高兴极了。她拉着我的`手说：“姐姐，我们出去玩游戏好吗？”我毫不犹疑地点了点头。
我们飞快地跑到村前的晒谷坪，只见有个老爷爷在晒谷坪前面的草地上放牛。我从小就喜欢牛，一见牛，我高兴得甚至忘了跟妹妹玩游戏的事。我连忙跑到那头牛的旁边，小牛发现了我，竟然抬起头，睁大眼睛看着我们，好像跟我们打招呼似的，一会儿它又低下头吃草了，它津津有味地吃着路边的青草。
小表妹看着，歪着脑袋问：“姐姐，这草一定很甜吧？”我不假思索地说：“应该是吧？不然小牛怎么那么喜欢吃呢？”老爷爷听了，笑呵呵地逗着我们说：“是啊！好甜的草呀！”我和小表妹一听，立刻抓了一把青草塞进嘴里咬了起来。“哇！好苦呀！”我和表妹异口同声哭喊着把草吐了出来。小表妹一边拍着小牛，一边焦急地说：“小牛牛，你快别吃草了，很苦的……”老爷爷看到这一幕，立刻笑得前俯后仰。他边笑边说：“小傻瓜，草是牛的粮食，不是人吃的……”我好奇地问：“为什么人不能吃？牛却那么喜欢吃？”老爷爷说：“跟你们小孩子怎么说得清呢？回去问你妈妈吧……”我俩只好带着疑惑离开了。
那天的疑惑，我很快就忘了，唯有我和表妹幼稚地“学小牛吃草”这件事，我至今难忘。
五年级童年作文 篇2
童年是一幅画，画中有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和快乐；可我现在却站在画外，而且不再唱歌。
一天，我呆在家里百无聊赖，从书柜中刨出一本砖头书，开始了无聊的阅读。突然，从书柜里跑出一盒录像带，这可勾起了我的兴趣，于是以最快的速度找出了录像机，并把录像带安进去看。录像机反应缓慢，我有点迫不及待。
慢慢的录像机屏幕上只显现出一个哭得很惨的小女孩，我按下暂停。时光开始倒流……
那时候，老妈总爱挑逗我。那天妈妈又开始了恶作剧，她让爸爸拿来一个怪东西——录像机然后对准我开始了她那使我记忆犹新的著名恶作剧。妈妈睁着充满好奇的双眼和一张随时准备着大笑的嘴，那样子让我知道现在都难以忘记，妈妈伸出纤细的手一揪我的耳朵，然后手里好像攥着一个东西，而后妈妈挑逗的声音：“萱，你看，妈妈手里拿着你的耳朵呢！”幼稚的.我立刻变脸哇的一声大哭起来，边哭边追妈妈，带着哭腔嘴里不停地重复的喊：“妈妈把耳朵给我安上！”看着我受惊的样子，妈妈“心软了”，伸出手摸了我一下。我高兴的喊道：“噢…耳朵回家了！”看到我破涕为笑的样子，妈妈却诡异的看着我说：“耳朵早就被我扔掉了，怎么说已经安上了呢？”这下我却急了，撅着小嘴，皱着眉毛，眯着小眼睛，一颗颗不值钱的金豆豆掉了下来，而且越哭越凶。突然，想起了什么似地边擦眼泪边跑到妈妈身边急忙问道：“妈妈，妈妈我的耳朵真的被你扔了吗？”“没扔，小傻瓜你还要它吗？”“要，要，要，耳朵是用来装声音的，扔了耳朵声音住哪呀！”“那妈妈给你装上，嗯，好了，你自己摸一摸看耳朵现在在不在？以后要好好保护它，别让它再丢了。”我小心翼翼的试着一摸，喊道：“耳朵真的回来了！妈妈你真厉害居然没有流血耳朵就被你拿走了。”
虽然童年已经逝去，但是童年依旧在我们眼前浮现，童年稚嫩的声音仍在耳边萦绕……
五年级童年作文 篇3
说起童年的`乐事仔细想一想还是有很多。我来写一件。
小时候去太太家玩，外面突然下起了太阳雨，当时正好是夏天并且弟弟也在太太家和我玩。
我和弟弟坐在门前，一伸手就碰见了绵绵细雨。“雨是热的！”弟弟说。“对呀！”我说，“因为是夏天，所以雨是热的！”
我跑到了雨中，仿佛在洗澡，弟弟也学着我跑到了雨中，弟弟笑着说：“真好玩！”妈妈看了并没有阻止我们。“宝贝们”妈妈说，“头发湿了会感冒，带上防雨帽就不怕了。”我和弟弟点点头。
我和弟弟开心极了，我们一会儿手牵手并肩而行，一会儿蹦蹦跳跳。“雨中漫步开心吗？”妈妈问。我们看见大人们已经都站在门口看着我们，我们姐弟俩玩得更起劲了，弟弟兴高采烈地说：“姐姐，转圈转圈转圈！”
我们身子相对，手拉手，一起转圈。一圈、两圈、三圈……到了第七圈的时候，我和弟弟同时放开了手，我们两个人跌跌撞撞，突然我们坐到了地上，异口同声地说：“好晕！”大人们已经笑得前仰后合了。
这件事让我有了一个快乐的童年记忆！
五年级童年作文 篇4
童年是诗，童年是歌，童年是梦。童年是彩色的，是快乐的，是令人回味的。童年犹如沙滩上的一粒粒沙子，金灿灿，亮闪闪。今天我将为你奉献出其中一粒最大最亮的。
记得有一次，在家无聊，便缠着妈妈去市场买回了一根状如警棍的玩具——吹泡泡的棒来玩。我喊来家中也有这个玩具的伙伴，兴高采烈地来到空地上。我拧开管子顶端的盖子，抽出藏在管子中的'一根棒，它由两个小棒拼在一起，中间有一层薄薄的膜，膜上沾着一些液体。我迫不及待地深吸一口气，鼓起腮帮子，用嘴对准棒，慢慢把气吹出去。气轻轻地钻进膜，膜鼓起了了，变成了一个个圆球。哇，真多啊！那一个个小圆球在外力的推动下，离开了膜，飞向天空，在空中翩翩起舞，真好看啊！有的两个连在一起，像两个好朋友在空中漫步；有的几个一横排，好像是一串串糖葫芦；它们都穿着一件五彩的衣服，边上是深蓝的，中间是黄色的，或者是各种颜色夹杂着的……瞧，我吹的泡泡和小伙伴的粘在了一起，好像两个闹了矛盾的人在打架呢，忽然，它们合二为一了，哈哈，又变成好朋友了，多有趣啊！
“看，我的泡泡多大啊！”“我的泡泡飞得多高啊！”小伙伴们大声叫着。这一只只漫天飞舞的泡泡包含着满满的快乐，在天地间自由地飞着。一只小鸟飞过，泡泡碎了，但它的快乐传递给了鸟儿，鸟儿飞得更快乐了；一个泡泡飞到花朵上，花朵感染到了泡泡的快乐，开放得更艳丽了……这快乐不断地传递着，延伸着，周围的一切似乎都沉浸在快乐里了。
泡泡带着快乐，带着期待，越飞越高，越飞越远……
快乐的童年犹如这美丽的泡泡，将永驻我心。
五年级童年作文 篇5
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天。操场边的秋千上，只有蝴蝶还停在上面……”童年的背后，记录着许多奇妙美好的事情，而能让这一刻永远定格的，就是一张张充满童年记忆的照片。
记得那是一个春日午后，吃完饭，英语老师带领我们这帮同学在操场上散步。这可是一天中最惬意的时光，我行走在校园，看到古色古香的滴翠亭，破土而出的小草，争芳吐艳的花儿……散完步，我们把脚步停留在操场上。
特别是我们这群女孩，很喜欢春天的阳光，温暖、舒适，大家一起躺在草地上，接受春光的洗礼。我们一边沐浴春光，一边闭上眼睛互相交谈，说到自己的理想抱负，说到自己的偶像秘密……。大家的笑声一阵又一阵，洒向校园的每个角落。
这时，英语老师不知何时来到我们的身边，“咔嚓”，给我们记录下这美好的`一瞬间。后来，老师突发奇想，把我们女孩招呼到一起拍照片。她先让我们躺成一个圆状；又让我们手拉手，站成一排；再让我们双数的同学错落有致地蹲下去，“咔嚓”，一张又一张照片诞生了。
拍完之后，老师用手机里的拼图软件将这几张照片拼接起来，几张小照片合成一张大照片。照片中，每个同学的脸上都洋溢着快乐的笑容，每个同学的脸上都记录着童年时代的无忧无虑。
我看着这张拼图照，完全陶醉了，假若十年之后，我再次看到这些照片，会是什么样的心情？会不会想起那段丰富的童年记忆？会不会想起童年时代整天陪伴我的伙伴？会不会想起校园中老师给予我们爱的瞬间？
想着想着，我的耳畔又响起一段旋律：“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天。操场边的秋千上，只有蝴蝶还停在上面……”
【五年级童年作文】相关文章：
五年级的童年作文11-03
五年级童年作文11-03
童年-五年级作文09-28
五年级童年作文11-03
童年五年级作文07-25
五年级的童年作文10-20
童年作文五年级作文10-19
童年的回忆五年级作文06-30
难忘的童年五年级作文08-17
童年往事五年级作文09-14