【精品】五年级的作文汇编7篇
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的五年级的作文7篇，欢迎大家分享。
五年级的作文 篇1
我，芸芸众生中普通的一员，但我却有我自己的愿望。我不喜欢好高骛远的人，也不欣赏家财万贯的人。我的愿望是成为一位作家，一位能为社会作贡献的作家。
作家，从我一年级开始追求的远大理想，是因为一个人的话而产生的，那个人就是我妈妈。小时候，我好奇地问妈妈：“妈妈，最有文化的人是谁呢？“”作家吧，作家可以赚钱，可以读书，又可以为社会作贡献。“妈妈回答道。我似懂非懂地点点头，从此便立志要成为一位作家。
我为了实现作家这个愿望，可花了不少心血和汗水。功夫不负有心人，我由于长期学习写作，我的写作水平大大提高了，我发到电脑上的作文每一篇都得到了别人的好评，发到的都是三星级以上的。从三年级到现在，我几乎每天都写一篇日记，有时实在是困得不得了，我也会写几句话，我用来写日记的本子已经有好几本了。
我有时在幻想，幻想自己实现愿望的时候。那时候，我的作文发人深省，使所有读者大受感动。我写了一篇名叫《和平》的`文章，使所有战争不断，烽火连天的国家都立刻停止战争，保卫世界和平。
我不怕困难，不畏挫折。我会为了我自己的愿望刻苦学习。我希望用我的执着，我的拼搏，我的奋斗去创造我的价值，去实现我的梦想。
五年级的作文 篇2
我爱小动物，自然也爱饲养小动物。这不，我家新搬来了一户人家——五条小金鱼。
这个“鱼一家”十分甜蜜，时常聚在一起。有时围成一个圈，好似在说悄悄话；有时用他们那白里透红的尾巴互相触碰，仿佛在舞蹈；有时它们跃出水面，甩甩尾巴，好像要好好看看鱼缸外面这个新奇的世界。
别看他们那么活泼，其实他们很怕生。刚搬入我家，对我家这个新环境不熟悉，我一走到鱼缸前，不论有意无意，它们都警觉而迅速得游到那株水草后，露出半个脑袋，黑不溜秋的眼睛似乎对我充满了敌意。那眼神好像在说：“你是谁？我们不欢迎你，还不快走？”结果，我一离开，它们就游了出来，在鱼缸里撒欢儿。
“入住”大约一个月左右，它们终于打消了对我的疑心，对我友好了起来。当我撒下鱼粮时，那条最小的鱼宝宝就会欢快的游过来，吐出了一个小泡泡，然后一口吞下了那粒最大的鱼粮，这时，那条黑色的鱼姐姐也会游过来，望着我向我摆摆鱼尾，好像是在邀请我与它们一同共进美食呢！“鱼爸爸”和“鱼妈妈”则在一旁静静地看着它们的孩子进食，等小鱼都吃饱了，它们才默默地上前来吃。吃完后，也许是为了表达感谢吧，他们在水里跳起了“圆圈舞”，扇子般的尾巴轻轻拨动着水面，泛起了道道涟漪，黑的、金的`、白的，各种颜色的鱼尾如一条绸子般浮在水面上，时而上浮，时而下沉。使人看得眼花缭乱。
但是不是所有事都是一帆风顺的。一天，我给它们喂食时，“鱼姐姐”吞下一粒鱼粮后突然显得十分痛苦，在水里横冲直撞，其他小鱼都避之不及，最后，它一头撞在了玻璃壁上，身子一翻就再也不动了。其他鱼连忙上前，发现它已经离开世间了，悲痛欲绝，一整天不吃也不喝，只是在它的尸体旁默默地为它默哀。我也十分伤心，望着它死去的模样，我回想起了它和我朝夕相伴的每一天，活泼可爱的它现在却陷入了长眠，我默默地流下了泪。我将它的尸体捞出，埋进了一块土地里，愿它能在天堂永远幸福快乐。
养鱼，陶冶情操，收获乐趣，是我生活中不可缺的一部分。
五年级的作文 篇3
大家一定见过许多吧！有京巴狗，金毛犬，贵宾狗等。今天，我想为大家介绍一只小狗，它的名字叫笨笨。
笨笨是我们小区的一只流浪狗，它没有主人。但是他十分。笨笨长这一双稍微有些突出的大眼睛，两只耳朵送拉下来，软软的，他还有几根弯弯的黑色胡须呢！笨笨全身的毛几乎都是棕黄色的，他脚上的毛是纯白的，就像天生穿着四只小靴子。笨笨的尾巴上也有一小撮白色的毛，就像一只小烟斗。每天，我当学回到小区时，它都会站在楼梯口“迎接”我，还会“汪汪”地叫几声，好像在说：“欢迎欢迎！”呢！
笨笨睡觉的样子与其它小狗有些不同：它睡觉时全身趴在地上，把四条腿自然分开，把尾巴伸得笔直笔直的，酷似一只小。平时，笨笨最喜欢玩的游戏就是“咬尾巴”了，它一边转，一边还要发出“啊呜啊呜”的'声音。每当看到它追着咬自己的小尾巴时，我就会忍不住哈哈大笑。笨笨一次至少可以转30多圈。当它转累了，就会跑到一个小饭盒边喝水。他喝水的样子很想贵族绅士，它先嗅嗅那盆水，舔一口，吧砸两下嘴。喝十口水我们要用半分钟，而笨笨则需要三四分钟，真像个小蜗牛!
有一次，有一个住在一楼的小女孩在笨笨发呆时大叫一声：“啦！笨笨快跑啊！”笨笨被吓了一大跳，它突然跳起来，发疯般地跑了起来。我们大叫：“啊！”一下子跑到了楼梯口。这时，笨笨突然停住了，我有一种被耍的感觉······
嘿！我知道一只可爱的小狗，还愁什么呢？
五年级的作文 篇4
水是生命的源泉，是大自然给予我们的恩泽。鱼儿离不开它，人类离不开它，世界上的一切生物都离不开它，我们每个人都应该保护水资源。
说起保护水资源，还有个小故事呢！
那是一个风和日丽的春天，我和小伙伴们一起去湖边玩耍。阳光下，微风吹过湖面，湖面波光粼粼，十分好看。小鱼儿时不时地游出水面，好像在欢迎我们的到来。当我们正玩得兴高采烈的时候，我看见一位大约五十岁左右的叔叔正在往水里扔塑料瓶、易拉罐等各种垃圾，旁边也有人时不时往水里丢零食包装袋。湖边没有设立“保护水资源，不能乱扔垃圾”的牌子，所以那些游客就随心所欲，什么东西都往河里丢。我心想，这样是会污染水源的，会给我们的身体带来危害。于是，我连忙上前阻止，可是那些游客不听，还是往河里乱丢垃圾。我便说：“不能往河里扔垃圾，不仅会污染水资源，而且这些被垃圾污染的`水一旦进入到我们的身体中，会给我们的身体带来危害。”听我这么一说，那些游客知道了保护水资源的重要性，不再往河里扔垃圾了，开始静静的观赏湖水。我对着湖水说：“我们要好好保护你，你是我们的生命之源。”
离开湖边，我找到了湖水管理人员，希望他们能够在湖边立一块保护湖水的公示牌。管理人员接受了我的提议，立马采取行动。看着他们立的“请不要往水里丢垃圾，水会哭的”公示牌，我的心里非常高兴，立完公示牌，管理人员又在附近的墙上贴了“保护水资源，从自身做起”宣传标语，让大家都来宣传保护水资源的重要性。从那以后，人们非常自觉，再也不往水里扔垃圾了。湖水变得清澈见底，小鱼儿自由自在地水里做游戏，湖水高兴无比，非常感谢人们能来保护它。
水是生命之源，是万物生长的必要条件，没有水就没有生命，没有水就没有人类，没有水就没有世界。保护水资源，从自身做起，从点滴做起，让我们一起来保护水资源吧！
五年级的作文 篇5
清明扫墓，是聪明的祖先为我们设计的一个窗口：让生者与死者在这里对话。
在细雨濛濛的春天，在绿草幽幽的原野上，远离喧嚣浮躁的城市生活，现代人暂时安静下来，在这一刻聆听先人的声音，
在野草丛生的墓地前，轻轻地拔掉那些美丽的小野花，培上一些新土。庄严地献上一些供品，寄托我们的哀思，接下来便是沉默，追思和悲伤，因为我们还活着，我们有感觉，会思想。
生在花花世界，身处喧尘闹市，每天每个人的内心都会受到各式各样的冲击。这些冲击有时是有形的，有时却是无形的，有些冲击还可以向朋友们诉诉衷肠，可有些冲击却难以启齿；有些冲击会给你带来莫名其妙的惆怅，还有一些冲击给你带来的只是压抑和痛苦，我们每个人的内心深处自有许多话要向死去的亲人倾诉。望着静静地卧在地下的亲人，尘封的回忆又悄然袭上心头，那快乐与悲伤的日子仿佛就在昨天一样……
于是我们或多或少地明白了生与死的价值意义并非虚构，从中看到了心灵的颤动，人性的袒露，情感的真切。有人说，如果你不明白死亡，就不明白生命是什么，还有人说，人活着并不重要，重要的是为什么而活着。
在有限的生命中，活着的人需要探索的是如何活下去，不要让各式各样的“冲击”整天来左右自己，在活着的时候做一件件生前死后都将无憾的事，在无限的'宇宙中，在有限的未来之中，走好，走完属于自己的那一小段还没有走完的历程，其实，活着本身就是一种美丽，生命自它诞生的那一刹那起，就在与死亡一起搏斗。生与死，常常一线之隔。所以有人说：人活着，是一种侥幸。信佛的人说生死在呼吸之间，一口气上不来，便成了来世。
生命如此简单，人不可能永远地活着。于是“撒手人寰”就成了必然，然而在坦然面对死亡的时候，我们需要的是：在还活着的时候能够知道无愧于生命，能够体会到活着就是一种美丽。
生活对每一个人来说，也许是不公平的，但生命对我们每个人来说却是不偏不倚的。
五年级的作文 篇6
“哇！你有那么多好吃的，给我！”今天“六一”大食会，同学们的表现就用一个字形容——疯！我的感受是，爽死啦。
校园的味道是五味杂陈的，生活，就是这么多姿多彩。
学习是一件辛苦的事，做好它得花功夫。所以，莫过于一个字：苦。每天都得干这件事，而且枯燥无味。但不学好不行啊，拿什么跟别人比呢？不单是我，所有同学在听到“上课”的声音，都会一声不吭。我每天都在想：当学生为什么这么难呀？成绩为什么那么重要呢？
但苦中，总会掺着一丝甜。在学习的道路上，我也收获了真挚的友谊。“有死党就是好。”我常常这样说。记得有一次，那天要测验语文、数学、英语，本来就很忙，老师还让我改作业、收齐试卷。我很着急，哪有时间干这些事！正当我垂头丧气时，朋友走到我身边轻声说：“什么事呀？这么难过。”我用无奈的眼神望着她，无力的说：“今天这么多考试，老师让我改全班的`作业，还要收齐试卷，可是，这……”朋友打断我的话，说：“那你就不做呗？”说完还不屑的哼了一声。我不吭声了，这时，朋友露出了一个微笑：“好了，跟你开玩笑的，跟你同行五年，怎么会丢下你！作业我帮你改一半，然后再帮你催人交试卷。”说完，冲我眨眨眼。我痴痴地望着她，感到一股暖流钻到心底。
接下来的一天里，朋友果然照做了，一半作业改得很快。当她像菜市场的小贩一样大声喊：“还有谁没交试卷，快交试卷！”看到此景，我忍不住捧腹大笑。朋友时不时的拿着一张张试卷，兴奋地跑过来给我，说：“又收到一张。”然后继续去吆喝。当我看着朋友的背影和她改作业的字迹时，眼睛湿润了，想：她永远这么真挚，这么贴心。她像一束温暖的阳光，洒进我的心。
校园的味道是酸甜苦辣的，它们一路伴随着我成长。
五年级的作文 篇7
世界万物之灵，美不胜收。有人爱千娇百媚的花儿，有人爱晶莹剔透的雪花，亦有人爱默默无闻的绿叶……可我，偏偏只爱多变的雨！
春天的雨，是温柔的。她像一位慈爱的母亲，用自己肤如凝脂的纤纤玉指来温柔地抚摸世间万物，恍如千缕万缕的银丝，带着冬季残留下来的微微寒意，还带着春天的喜讯，潇潇地下着，为干枯的纸条蒙上朦胧的新生的绿色，雨水顺着曲线低落下来，变成一个个彩色的音符，弹奏出一曲美妙的.乐曲，在汇成一道溪流。
夏天的雨与春天，是截然相反的，他是急暴的，恍如一头沉睡的狮子，他喜欢毫无征兆地来，召唤狂啸的大风，呼喊威风的雷公，再叫来凶悍的雷母，北海怒涛翻滚，咆哮奔腾。骤雨抽打着地面，雨飞水溅，迷潆一片，等到把世界绞得不得安宁时，又悄悄地离去，这是夏雨一贯的风格。
秋雨亦是不同于春雨的温柔与夏雨的急暴，她是缠缠绵绵的，如烟如雾，细如牛毛，花针，细丝，飘飘洒洒在天地上的瓦烁堆里，枯枝老叶上，淋湿了地，淋湿了房，淋湿了树。轻轻诉说着这个世界，轻轻为这个世界的情侣演奏一曲。
冬雨，他是位酷的宅男，对世界充满漠视，却用自己的白色装点世界。当冬雨飞扬,冷风漫舞，冬雨飘在冷寂的上空,轻轻地划落在人间，让冷意更添几分之时，人们可知道，他是也在用自己的方式来让大家保持清醒。冬雨，有的是浸人心肺的冰冷，有的是无尽的寂寞。因为他不会说，只会做。
雨啊，温柔，急暴，缠绵和冷酷皆不是你根本的面貌，但我相信“造福人类”希望“世界变得更美好”是你一成不变的希望。
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