精选五年级作文汇编5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的五年级作文5篇，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
我们班的拖堂老师无所不奇，无奇不有。就让我来举一些例子吧！
英语老师：精打细算
经过英语老师阿S的拖堂搜索，我看，阿S很有当数学老师的'天分。为什么呢？你们看，快下课了，阿S仍脸不改，心不跳的。直到“叮铃铃——”下课了。阿S才说：“同学们，刚才小n和小a在课堂上捣乱，用掉3分钟。课前给同学们‘洗脑’用了5分钟。谢谢了。”同学们纷纷感叹：“下课只剩3分钟啦！”“下课只剩2分30秒，谢谢”阿S又插了一句。同学们全体晕倒，只有阿S在讲桌上津津有味的讲课……
数学老师：永远的5分钟
数学老师老J也是拖堂高手。看，在老师讲课时“叮铃铃——”的铃声又打破了宁静。同学们的眼睛一直盯着老J，老师平平常常的看了我们一眼。说：“再讲5分钟”于是一个呼儿。一个5分钟、两个5分钟……我们的课间活动又跟我们说拜拜了！老J啊老J，你在台上讲课，我们却在下面“1秒、2秒、3秒……”地数着，一直数到300秒，头当然也就崩溃了。
语文老师：无限唠叨
语文老师阿Z作为我们的“领头羊”——班主任，总以学习为主。阿Z早自习要讲，语文课也要讲：“同学们啊，你们已经5年纪了。我也不想再说你们了，可是啊，我还得说说你们，男生呀，要绅士点。女生啊，要淑女点。那些卡片，娃娃就不要再玩了……”估计又要讲一节课了。果然不出我所料。下课了，阿Z说：“延迟下课！”……
老师们，我知道您们延迟下课时间是为我们好，可是，我们要下课！
五年级作文 篇2
妈妈曾经告诉我要做最好的自己，我一直觉得妈妈的话是错的，既然有能力，为什么不做个完美的人呢？直到有一天我才发现妈妈说的是对的。
那是一个风和日丽的下午，我正在操场上和同学们玩耍，我们的笑声传遍了整个操场。这时一个同学提议说：“走，去踢足球吧！”其他人都跃跃欲试地回答：“好呀！”说罢，一个同学像离弦的箭一样飞奔回教室拿足球，可我像晴天霹雳一般呆若木鸡地站在一旁，心想：万一踢球时我发挥失常，同学们嘲笑我不会踢球怎么办啊！还是别踢了，不怕一万，只怕万一啊！想到这，我忙说：“算了，我不踢了，我不想踢。”他们听了冷笑道：“你怎么了？中了哪门子邪啊？是不想踢还是不会踢呀？没事，随便踢，想怎么踢就怎么踢。”我给自己壮了壮胆说：“是不想踢，你们少在这儿贬低我。”说罢，我转身像一只豹子一样红着脸，几个大跨步就回到了教室。但，对于没能畅快的踢场足球还是心有不甘。
这天晚上，我在公园里散步，天黑漆漆的，几颗小星星眨着眼；一只小船倒挂在夜里；风也像个喝醉酒的人一样，“呼呼”地吹着。公园里冷清清的，不像平时那么热闹。我突然看见了一朵牵牛花，淡紫色的花瓣，白色的花蕊，它正努力的茁壮成长，也在抚媚的开放着，像是在向人们展示它那妖娆迷人的身体。虽然，它不像玫瑰花那样红艳，那么高贵。也不像桃花一样开出芳香的花苞，更不像桃花那样惹人喜爱、十里飘香。它只是一朵普通的牵牛花，做好最完美的.自己，不羡慕别人。我心想：上次我的态度以及做法都不好，他们约我出去，我应该放开自己，展现最好的自己，向牵牛花学习。第二天同学们约我踢球，我爽快的答应了，他们对我说：“这才是真正的你啊！”
做最好的自己，像牵牛花学习，过好每一天，每一个小时，每一分钟。
五年级作文 篇3
寒假终于来了，可是有一个“大敌人” ——无聊也随之而来，每次遇上它周围的一切似乎被灌了药，连小鸟也不叫了。不过一次偶然的机会让我和小妹妹在百无聊赖的日子里捞上了“有趣”的事。
（一）做弓
早上，寒冷让无聊随之飘来，我独自一人走在冰冷的世界耳朵冻得通红，手也被冻得僵硬。我像一个流浪汉，徘徊在奶奶和我家之间，中途碰上了妹妹，俩人就一起 去奶奶家，妹妹真是一个好奇宝——废弃的灯笼也拿来当玩具，只见她用力一扯，一节木皮弹了出去，妹妹又掏出橡皮筋栓在木皮上做成了一张弓，我看见了也心痒 痒也想去做，可是材料没有，我暗暗地发誓：我的弓一定比她的强！我找呀找呀，翻遍了“全世界”可是连一个可以弯曲的东西也没有看见，妹妹一次又一次地在我 面前炫耀她那张软软的弓，我真是生气。突然在一个转弯口发现了一根又粗又长的钢丝，就将它拿起来好当材料，好现在找齐材料就开工了。
我用手用力地将钢丝棒弄弯，可终究没有取得成功，脑子里又想出了许多跛主意，我选了其中一个实施计划，将钢丝棒放在门角下用力一撬还真的成了我想要的样 子，耶！我也学着妹妹将橡皮筋栓在上面，做成了一张弓，嘿 ！我这张弓可结实了，肯定很好用。还没来的及高兴发现还没有箭呢。只好先暂停兴奋继续找做箭的材料。这时天公不作美下起了雨，工作只好被终止了。
要做弓箭可不是简单的事啊，有弓少了箭不行，有箭没弓也是不行，真是称不离跎，跎不离称，缺一不可呀！
（二）寻找箭
今天是制做弓的第二天，可是在第一天我们不仅遇到大雨的阻碍而且还有材料智短缺的问题，为了找到做箭和新的弓的材料，今天我们又开始一场材料大收集。
我和妹妹又准时相约在奶奶家。我们又开始了寻找资源，突然妹妹从地上拾起一根一次性筷子，放在橡皮筋上使劲一拉，然后一松手，“箭”没有想象的那样飞出去 掉在了我们一步开外，我也拿了一根试了一下，结果惊人的筷子 竟 飞也了四米多。妹妹不服气了，用更大的劲一拉，这次筷子很听话也飞出了三、四米，妹妹高兴极 了。看着她手舞足蹈，我又不服气了，我要找到更好的箭。
“我一定要超过你！”我暗下决心。我苦思觅寻，不断尝试，怎样的箭会飞的远呢？
我来到了一棵大树下，冬天的.大树落光了树叶光秃秃的，但在蓝天的映衬下也显的苍劲有力，地上也落了一些小树枝，细细长长的，呀！这可能就是我们要找的箭吗？我急忙拿了一根，稍加修改，试了一试，哇……竟然飞出了十来米，我惊喜万分，将地上的“箭”全部拾起回奶奶家。妹妹见了，羡慕极了，急忙要了一根在她 的弓上试了起来，“啪”的一声，她的弓断成了两截。这下好了一场“暴风雨”即将来临，果然，妹妹“哇”的大哭起来，泪水犹如山间的洪水冲垮了我的美好心 情。我忍痛割爱把我的弓送给了她。雨过天晴，小妹妹笑了，我们就轮流发箭，开心极了。天渐渐黑了，我和妹妹许下诺言明天再进行一次修改大赛就各自回家了。
资源很难找，但想让妹妹开心更难啊！
五年级作文 篇4
微笑无处不在，你看，公共汽车上，马路上，商店里等等，微笑可以宽容，微笑也可以化解不愉快的事。
那是一个双修日，我不幸中彩，高烧39度，且一夜没退。第二天，妈妈只能放弃假日陪我去金山医院，医生看了以后说：你需要挂盐水。我的头皮一阵发麻，我是最讨厌打针或吊盐水了。哎，谁叫我倒霉呢？我只好硬着头皮来到了注射室。给我输液的的是一位年轻的实习护士。我照例攥紧拳头，她用一根橡皮管紧紧地缠在我的手腕上，再用棉球把酒精涂在我手背上。随后，她拿着一根有点滴的针头小心翼翼的扎进我的手背里，尽管手背有点疼痛，但没有扎进血管里，这位护士阿姨捏着针，紧张起来，动作显然笨拙起来，只见她拿着针在我的手上挑来挑去，一直确不定在哪儿，那来回划动的细针头如同小虫一样咬得我一阵阵钻心痛，手背随即肿起一个小包，我不仅哎呀叫出声来。护士阿姨清撤的双眼不由得蒙上了一层阴影，微低着头对我说：要不，换个手吧。我想：你已经扎疼我一只手了，还要扎另一只，真倒霉！她努力地向我笑了一笑，目光中流露出歉意和不安，我只好咬了咬牙答应了。这一次，她对准我另一只手的一根血管，再一次把针扎了进去。此时，我的手背已经发青，平日里若隐若现的血管凸出来，格外清晰。我的心不由得也紧张起来，暗暗祈祷这次会成功，可她的手又颤抖起来，针尖怎么也进不了血管。显然，她慌了，没了自信，她那迷芒的眼睛渐渐地湿润了，我不得不故作轻松地微笑了一下，说：没关系。她得到了自信，又开始用心地扎进去。啊！成功了，她擦了擦头上的`汗，轻轻地吁了一口气，向我笑了。
我终于明白了，当一个人遇到困难的时候，如果有人给他（她）一点点帮助，哪怕是一个小小的微笑，都能给人以巨大的力量，使他们走出困境。微笑的力量真大呀！！朋友，请多微笑吧！！
五年级作文 篇5
在我们班，一天之内，天气就会瞬息万变，刚刚是晴空万里，万里无云，一下子却阴云密布了；雨刚下到一半，天气又变成阳光灿烂了。我耐心地记录了下来。
NO．1课程：语文
天气：晴转暴雨
语文课刚预习好《庐山云雾》，今天这堂课上，王老师就要来上课。他一走进教室，就有一股神采飞扬的感觉，朗读《庐山云雾》让我们听，让我们欣赏，看王老师那个激情的劲儿，简直跟以往上课气质完全不同。王老师激动的朗读结束了，接着提出了几个问题，请同学回答。自由朗读的声音渐渐弱了下去，最后，教室里万籁俱寂，王老师环顾四周，并没有手举起来，王老师显然很气愤，他肯定想：这篇作文语句十分优美，可上来的课怎么这么没味道？于是，王老师板着脸，提高了声音：你们不说是不是？好，每人把《庐山云雾》抄3遍！
NO．2课程：音乐
天气：多云转阴，局部地区晴朗
音乐老师最拿我们没办法。又到了上音乐课的时候。来来来，今天我们把音乐书上的歌曲复习一遍后，就唱你们爱听的！不知道音乐老师是因为上一堂课高兴呢，还是想讨好我们。可是唱到一半，底下有人熬不住了，在窃窃私语，音乐老师最不能容忍的就是她在上面上课，下面却有人在讲空话。当即将钢琴重重的一拍，发出震耳欲聋声，吓得唱得正投入的女同学魂飞魄散。毫不容易挨到唱完，老师弹着自己喜爱的曲子《宁夏》笑了。
NO．3课程：信息、体育活动
天气：晴朗
这两门课应该说是我们班最喜爱的`了，一到这两节课前下课十分钟，只要上一节课的老师一声令下：下课！班上的电脑喜爱者或者体育痴迷者会以百米冲刺地速度来到指定地点等待。下课后，还会抱怨这节课的时间太短。
NO．4课程：英语
天气：多云转晴
英语本来是差生认为最难学的一节课，怕都怕的要命。可自从詹老师给我们上过课后，班上的白字爱好者对英语有所喜爱。那一天有节英语课，准备学十二个月份的单词，差生看了好紧张，这十二个单词何时能记住。结果令人出湖意料，詹老师居然也用谐音法，January（一月）读作脚没来；February（二月）念作翻不下来；December（十二月）讲成跌死吧（请勿模仿）。这一个个可笑的名称使大家打破了课堂上严警的纪律，班主任周老师跑过来看，还以为怎么回事呢！
我们班的天气变幻莫测，让人欢喜让人忧。
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