实用的五年级的作文汇总5篇
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五年级的作文

时间:2023-05-08 19:29:22 五年级 我要投稿

实用的五年级的作文汇总5篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的五年级的作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

实用的五年级的作文汇总5篇

五年级的作文 篇1

  生命的意义是什么?这个问题我从未想过。可是,这次我感受到了生命的意义。

  上幼儿园的时候,老师让我们捉几只蚂蚁观察。我在家外寻找蚂蚁,突然,一黑色的小东西映入我的眼帘,那就是蚂蚁,我赶紧捉住它,可它极力挣扎,那样强烈!那样鲜明!我忍不住放了它。

  生命是渺小的,它是汪洋大海中的浪花;生命是巨大的,它可以创造无限的价值;”生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是争取“。这句话说的一点也不错。对于每个生灵来说,生命只有一次,我们一定要珍惜生命让它活的更加光彩;我们要热爱生命,体会生命给予我们的价值。

  人的生命是有限的,可是价值是无限的.。我们一定要让有限的生命体现出无限的价值!现在我明白了:生命的意义在于要珍惜自己对的生命,就算生命渺小,我们也要让它活得更加光彩!

五年级的作文 篇2

  我床头的抽屉里面装着一本相册,第一张便是幼儿园的毕业照。

  画面定格在照片上,照片上的人都高兴的喊着:“茄子!”于是,童年的记忆再次浮现在我的眼前。

  两岁半时刚进幼儿园的'我,拉扯着妈妈的衣服不让妈妈走。妈妈只好带着我来到教室,妈妈说她会在外面等我。在老师的带领下我很快忘掉了刚才的不愉快,忘掉了妈妈是否还在外面的想法。

  慢慢熟悉了上学,妈妈走时我不再哭闹,而是对妈妈说:“要早点来接我哦。”她不会回答我,扭头对我招了招手。我也不去理会她答应了没有,蹦蹦跳跳的走到好朋友的身旁。对门口的老师说声:“老师好。

  说起来好笑,三岁的时候我还带着奶瓶来上学,奶瓶烧坏了一个有一个。老师都已经习惯了。时光流失的飞快,在笑声中感到开心,在跌倒中感到疼痛。

  转眼间我六岁了。一次下课,我和同学在玩游戏,我为了找到他们,钻到了滑梯下面。只听见正躲在一根柱子后的朋友喊到:“刘畅,快蹲下。”我正准备蹲下,一股疼痛感涌了上来。我眼前一黑,晕了过去。

  我听见了几个人在叫我,我睁开眼睛,发现我躺在医院里,妈妈和老师在旁边。妈妈眼角有一滴泪。妈妈把我扶了起来,妈妈担心的说:“你的头痛不痛啊?”我摇摇头,说:“不痛。

  原来我玩得过程中动作太大不小心把头磕破了,是同学们把老师叫来了,老师看见躺在地上的我。急忙的抱起我和另一位老师把我送到了医院。

  转眼毕业了,我们不知道这次毕业有可能再也见不到了。看着照片我的眼眶湿润了,为没能好好道别的幼儿园哭了。

  我特意再次回到幼儿园的大门口,却发现幼儿园已经搬走了,只剩下紧锁的大门,但那份甜蜜的记忆却永远无法忘却。

五年级的作文 篇3

  每个人都有自己的拿手本领,我的拿手本领就是学打腰鼓了,今天,我就一一向你说来。

  记得那是在老家上小学报特长班时,我与腰鼓这门艺术结下了不解之缘。

  当咚吧,咚吧,咚咚吧咚吧第一次打出鼓音时,我高兴的笑了,我终于学会了鼓声基本发音,当鼓声连次成段时,我打给老师听,而老师却绷着脸,声色俱厉地对我说;你打的鼓声太像炒菜的声音了。那一刻,我的自信被击垮了,而我却没有放弃门艺术。

  夏日炎炎时,我在操场上练习,直到豆大般的汗珠从我的额头上滴下来时,我仍练习着;冬雪纷纷时,我就在家里练习。

  终于,功夫不负有心人,经过长时间的训练,我的鼓声再也不是炒菜声了,而是清脆的声音,那一刻,我高兴得一蹦三尺高。

  我一如既往的`刻苦练习打鼓,离去县城表演的日子越来越近。正当练习最后一个难度动作时---踢腿打鼓,而我刚踢起脚,还没打着鼓,不料,脚一崴,就栽倒了。

  在医院时,我满脑子都想的是我的鼓,急的像热锅上的蚂蚁,我让妈妈把鼓带到医院,我坐在病床上用鼓槌轻轻地敲,旁边的人说我是鼓迷。我还没康复就急得出院了。

  老师见我发挥得好,让我去县中心参加文艺比赛,我得了二等奖,那一刻,我哭了,高兴的哭了。我终于体会到了:一分耕耘一分收获;宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

五年级的作文 篇4

  他有一张圆圆的脸,乌黑的蘑菇头,小小的眼镜片后有一对机灵的大眼睛,总是流露出一副特别专注的神情。他就是我们班的“细致控”——沈毅达。在班上,同学们都知道毅达是一个认真负责的人,老师也特别信任他,让他担任我们班的纪律委员。上课时,只要有人窃窃私语,毅达就会用尖锐的目光“抓住”他们。于是他们立即安静下来了。

  打扫卫生时,毅达那认真细致的态度给我留下了深刻的印象。毅达是我们组的.组长,我是负责对桌椅的。每次我完成任务后,组长总会用他那挑剔的眼神扫射整个教室。他的目光从前扫到后,从左扫到右,扫了一遍又一遍,终于发现了一张桌子稍稍偏离了“轨迹”。于是他就会责令我重新对齐摆正。

  他不仅对别人要求高,自己也严格要求自己。他是负责扫地的。扫地时他总是用左手拿着畚箕,右手拿着扫把,弯下腰来,顺着一个方向,一边往畚箕里面扫垃圾,一边往后退。不一会儿,便把“垃圾军队”清除到了畚箕里。但他还是不放心,蹲下身来仔细寻找“漏网之鱼”。突然他眼睛一亮,墙角跟还遗留了一些细微的灰尘。他又拿起扫帚,将扫把尖冲前,轻轻地把墙角边的脏东西挑了出来。就这样,地面被他“整治”得一尘不染。

  这就是我们班名副其实的“细致控”——沈毅达。从他身上我明白了一个道理:一件看起来非常简单的事情,认真做起来不一定简单,要想真正的掌握一项技能,就需要有认真细致的态度。

五年级的作文 篇5

  外婆家来了一群“小客人”。它们的毛黄黄的,像一个个滚来滚去的黄色绒球;橙黄色的嘴巴扁扁的;,长长的脖子;小小的眼睛和绿豆差不多。我想你已经猜到了,它们就是一群可爱的小鹅。

  外婆在院子的花坛里用稻草给小鹅铺了一个暖暖的'家。在冬日阳光下,小鹅们不停地叫着。我问外婆:“它们在吵什么?在吵架吗?”外婆回答:“不是,它们只是饿了,吃点菜叶就行了。”我连忙从篮子里扯下几片菜叶,手刚伸过去,小鹅却都跑到了另一边,怕被我伤害到,一个个睁着惊恐的眼睛看着我,我只好把菜叶扔过去,小鹅们争先恐后地抢吃起来。等我再次拿着青菜喂它们的时候,它们已经不再害怕到我手里抢吃了,在不知不觉中我们已经成了朋友。

  小鹅一天一天长大了,身上的毛有些变白了。今天天气晴朗,春光明媚,我和外婆一起到田里放鹅。五只小鹅大摇大摆地走任前面,我拿着一根竹竿在后面指挥。到了田边,小鹅们迫不及待地扑到田里,伸长脖子.像除草机一样兴高采烈地吃起草来,一边吃,一边欢叫着,好像在说:“真好吃,真好吃!”一会儿,小鹅吃饱了,一个个眯着眼睛,缩着身子晒起了太阳。

  开学了,回到城里,每每想到小鹅们,我就特别快乐,口丁爱的小鹅带给我无穷的乐趣。

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