【必备】五年级我的作文合集5篇
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的五年级我的作文5篇，欢迎大家分享。
五年级我的作文 篇1
望着泳池里清澈的水，我的心中便又有一点儿想领略一个在泳池的乐趣，更是一次自我的突破。
三年级放暑假时，我和好朋友共同报了一个游泳班，就在老妈公司里。教练很温柔，可后来我慢慢的发现我的进度太慢了，三次课了，我还一直在学换气，后来难度越来越大，也由于当时身高有点儿矮，脚挨不到地板，教练把我往水池里一扔我就完全沉到水底了，喝了好几口“脏”水，所以以后的几节课我都不想上了，每次来到老妈公司就好像来了“人间地狱”，打着骂着都不去，还换了好几个教练……三年级的暑假终于要结束了，我也累了。”
后来只要提到游泳和水有关的事我都不愿意听，跟爸爸妈妈更不提，可是。
到了四年级暑假，我陪朋友去游泳。看着他们在水里玩的`那么开心，便跟老妈再次提出学游泳，老妈不信就说：“真的，这次可要好好学了哦。”老妈交了钱。
游泳课正式开始了。因为中午人很少，所以泳池里只有我和教练两人，教练很细心，几节课我就会换一次气了，我的努力老妈全都放了眼里，终于有一次我可以从这一头游到泳池另外一头，这个突破还让我瘦了好几斤呢！
有用不禁让我运动了，还让我克服了自己，我成功了。
五年级我的作文 篇2
星期天的早上，大雾弥漫，但丝毫没能阻挡我们去唐闸公园观赏菊展的脚步。下车后，太阳公公拨开云雾，露出了久违的笑脸，像是在欢迎我们的到来呢。
我原本是不太喜欢菊花的，在我的印象中，菊花只有黄色。她没有桃花红艳，没有茉莉香郁，也没有牡丹富贵。但是看了这次菊展后，我对菊花另眼相看了。
进入公园，菊花特有的香气扑面而来，沁人心脾。循着香味，我看到由色彩鲜艳的菊花搭成的各种造型，有的像小鱼，有的像少女，有的像丰收的果树……我立刻就被这奇妙的景色所吸引，黄的如金、红的如火、绿的如玉、白的如雪、粉的如霞……真是五彩缤纷、姹紫嫣红！
菊花的形状千姿百态，有的含苞待放，有的迎风怒放。我的想象力立刻被眼前的'菊花所打开。看，眼前的这一株菊花，没有完全盛开，花瓣细长还微卷，犹如一根根发丝，淡黄中透着一点绿色，像是一个美丽的精灵正伸展着她的身姿，在微风中轻轻地舞动。在它的旁边有一株菊花，花朵有碗口那么大，花瓣宽厚，错落有致地叠在一起，颜色红中带紫，就像一个红红的绣球，非常的喜庆。继续向前走着，突然有一株菊花格外的与众不同，它伫立在万花丛中，花瓣外围颜色金黄，靠近花蕊中心部分颜色红艳，远远地看着就像一轮红红的太阳。
菊花的美丽让我目不暇接，菊花的香气让我忘记所有不愉快，我情不自禁地念出了一句：“秋去菊方好，天寒花自香。”
这次菊展，我不但看到了菊花的多姿多彩，还学到了关于菊花的知识。当其他花草开始枯萎的时候，它不畏严寒，努力绽开笑脸，释放自己的美丽。它这种坚强、勇敢的品质不正是我们所需要的吗？
五年级我的作文 篇3
那天下午放学，大暴雨从天而降，爸爸妈妈还没来接我。于是，我就在班里写家庭作业。
半小时后，作业都写了一半了，父亲还没来。又过了一个小时，我作业写好了，妈妈也没有来接我。又过了好长时间，看看手机都7点了，爸爸仍旧没来接我。
班里只有我一个人了。于是，我就锁上了门来到了楼下。可是，天还下着雨。我只能在下面躲着，不能出去。
突然，我看见一个身影跑了过来——我的爸爸。我正要说爸爸，却看见爸爸浑身湿淋淋的。我心中本来升起的一团火就这样被压了下来，小声的问：“咱家不是有雨衣吗？怎么淋成这样了？”
爸爸说：“为了接你，怕你害怕，来不及穿雨衣了。”
我这时特别想哭。但是我还是忍着了。俗话说，男儿有泪不轻弹。
爸爸又买了一个雨衣。
终于可以回家了，我和爸爸穿上雨衣，大部分雨衣都在我身上。开始走了，雨越下越大，我问爸爸他在雨衣里吗。爸爸铿锵有力的回答说在。这样的回答我很放心。
雨下大更大了，风一吹雨就像盘里的水一样一下子泼来。可是，这雨水却好像永远泼不完的样子。大概走一半的路，我又问了一下爸爸：“爸爸你还在雨衣里吗？”爸爸又说：“在。”
到了家里脱掉雨衣，看见爸爸我惊呆了——爸爸的身体几乎湿透了。但爸爸看见我一点都没事，开心地笑了。我假装说去厕所，躲在厕所里哭了起来，这是感动的.眼泪。
我感受到了来自父亲那深深的爱。老爸，谢谢你。
五年级我的作文 篇4
理想中的学校洋溢着一种自由的风气——应该是这样。
校园中林木参差，自由地生长。每年春天，草长莺飞，都会有学生种下新鲜的树苗。多年后回到这里，他们说“见树如见人”。
当然还有各式的花草，它们以自然的舒展姿态出现在学生的画本中，缤纷的颜料透出自由的芬芳；那些灵秀的小鸟在树枝间雀跃、欢唱，有时它“放肆”地飞落到草地上，用小眼睛瞅着你，似乎看穿你所有的心事，当你想伸手去抚摸它娇小的身躯时，它却一振翅，箭一般射入云霄，把你的思绪带到了遥远的地方。
在学校里，学生自主选择所喜爱的学科攻读，有导师随时指导个人的思考、学习方法，但更多的知识来源于与世界联网的图书馆和个人的探索。因此，学习的动力不是来自于社会、学校、家庭、导师，而是自己。没有考试来评价你学习的优劣，只有作品、论文或是其他各种形式的成果才能体现你的水平，在这样的学校里，学生自由而有方向地发展自我、实现自我、成就自我。
在学校里，学生不是孤独的，而是不仅可以和同龄人交友，更可以与高年级同学，甚至老师、园丁、校长成为朋友，在这里人人平等，相互尊重。
理想中的.学校没有齐刷刷呆板的道旁树，没有讲台上一脸严肃戴着眼镜的先生和台下一个个低着头满脸郁闷的学生，没有上课、下课的铃声，没有学生年龄的界限，没有一模一样的教科书，没有成绩单，没有人人都必须参加的考试，没有一年一变的教改，也没有必须写的命题作文《我理想中的学校》，因为它已经够好的了，够理想的了。
五年级我的作文 篇5
二十年后的我是什么样的？谁也不知道。
人间就像一个小魔方，转呀转，转出了我的喜怒哀乐。长大了二十岁的我滋味是苦是甜，我真想立刻知道。
越过二十个春秋，我已经是一个三十三岁的`阿姨了，也是一名令人羡慕的科学家。当这个科学家真辛苦，又要考察又要研究，一不小心就会丢掉小命。所以，我当然是个认真而又细心的科学家啦，要不我怎么在这个社会上混呢？
一天，一群记者一看到我走出我工作的门口，就一下子冲上去采访我，我见了，先是大吃一惊，又镇定了下来，带着记者们到我的研究室去，对大家一一介绍我珍藏在实验室的东西：这是我挖掘出的恐龙化石，距今已有三亿多年了，非常珍贵；这是多功能小包，在什么情况下需要用时它都能让您得心应手，还有，您喊变大变小它会无条件地听您的指挥；这是一种引路鞋，盲人穿上去自己的眼前便会变得眼前一片光明，似乎看得到路似的，不会出事。怎么样？这三件东西可是我的得意作品呢！哦，对了，其他的小发明我就不一一细说了，但是还有无数的先进产品在我的酝酿中呢！
大伙都向我竖起大拇指，但有一个小女孩却说：阿姨，虽然你厉害，但你为何珍藏在此不让人们使用呢？
这句话引起大伙的注意，我想：是呀，不公开这些东西，珍藏在这也没用呀！于是，我便申请了专利，把这些东西公开于世，大家更喜欢我了，我却更喜欢那个小女孩了！
这就是长大后的我：一个希望大家得到好处的人！
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