五年级我的作文合集15篇
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五年级我的作文

时间:2023-02-14 10:00:20 五年级 我要投稿

五年级我的作文合集15篇

  无论在学习、工作或是生活中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编收集整理的五年级我的作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

五年级我的作文合集15篇

五年级我的作文1

  在现代社会中,有很多了不起的人,如:每天日晒雨淋都坚持站岗的交通警察,有被誉为“城市美容师”的清洁工,每天勤劳的工作的老师……而这次习作 ,我要写了不起的我。

  为什么说我自己了不起呢?因为通过下面几个事例来反映我了不起。

  在上个学期寒假里,我参加了学校组织的义卖活动。本来我可以先和奶奶到中山妹妹那边玩,但是,我为了那些贫困山区的儿童能重返学校之路,我还是坚持到底。这是有着一种无私奉献支持着我。虽然我只参加了短短几天,但那辛辛苦苦才让人捐款的100元不是单单代表着金钱,更代表了我给那些学生无数点爱心凝聚成的礼物。这也让我受益匪浅。我觉得自己为社会出了自己的一份力,感觉很自豪。

  还有在四年级上学期,我被老师选中了要参加奥英,不过我们这些“幸运儿”还要进行一次考试,才能正式入选队伍。因此我就赶紧在几天的时间内复习了一些知识重点,到临考前,我还在担心自己复习的'不足,别人比我更厉害,所以非常紧张。当老师在广播公布名单时,我的心情非常激动,直到了老师读到“侯宇浩”这三个字,我高兴的跳起来。我感觉自己很了不起。

  我还是一个“小书虫”,读了很多课外书,因此增强了我的“听、说、读、写能力。还有我获得了许多奖状,其中我最厉害的是获得“南海区法在心中竞赛”获得一等奖,我为自己的学业感到自豪,了不起。

  这就是了不起的我!

五年级我的作文2

  当我们学习遇到困难时,请不要气馁,要坚信我能行!当生活遇到挫折时,请不要沮丧,要坚信我能行……

  我,是一个平凡的男孩,但我并不卑微,我相信自己一定可以做出些不平凡的大事!这种信念一直激励着我前进。

  记得是我读五年级的.时候,我个子矮,胆子又小,搞得自己很没自信,并且有些悲观,认为别人都会嘲笑我。一次,语文老师满面笑容地走进了教室,开始上起了新课,大家都聚精会神地听着,这时,老师笑着弯下腰,轻轻地问:“谁能告诉我这里应该怎么分段呀?”这个问题太简单了网 ,其他同学先后高高举起了手。我抱着一种老师不可能点到我的心理,高高的举起小手,我刚举起手,又被自卑给压下去了。这时,语文老师的眼睛一亮,注视着我,仿佛在说:“你能行,把手举起来吧”。于是,我又怯怯地重新举起小手,老师果然叫了我起来回答问题。但我却不争气地是紧张得连话都说不出来。“嗯……嗯”了几下,引得同学们哄堂大笑,但是老师并没有因此而责备我,却用那会说话的眼睛温和地看着我说:“大声说出来,你一定能行”。我感动的眼泪在眼眶里直打转转,心中一股暖流直冲上来,心里暗暗下定决心:“我能行,我一定能行,相信自己吧!”于是我清理一下嗓子,大声地回答完毕了老师的问题。突然,老师带着同学们鼓起了热烈的掌声。“张雨川,真棒,你真行!要相信自己”我的腰杆仿佛一下子直了起来,我大声地告诉自己:“我能行。”

五年级我的作文3

  我喜欢在天空中展翅高飞的小鸟;我喜欢在小溪里自由自在游动的小鱼;我喜欢在森林里蹦来跳去的野白兔;我喜欢我家机灵可爱的小猫……要说最喜欢的是谁,理所当然是我家的小猫了。

  我家里有一个漂亮的小动物,贪睡,胆小,勇猛,善解人意,人见人爱。

  这只小花猫大约四五公斤重,长着圆溜溜的脑袋,一对又大又圆的眼睛,三角形的耳朵,黑白相间的花纹,肥胖的身子,一条像电线一样长的尾巴,还有四只锋利灵敏的`爪子。我喜欢逗小花猫玩,小花猫也喜欢和我做游戏。白天成天睡大觉,什么都不管,什么都不理,夜晚精神百倍,伏在墙角边注视着老鼠的出没。

  有一次,小花猫吃完饭后,懒洋洋来到沙发上睡懒觉,我悄悄地走到它的跟前,凑在它的耳边大叫一声,小花猫吓得“蹭”得一下跳起来,像离弦的箭一样逃跑了。小花猫尾巴紧紧地夹在屁股上,头也不回跑到很远很远,跟打败仗的逃兵没有两样。当我忍不住哈哈大笑起来时,小花猫转过头来看见是我,它又像一阵狂风一样跑回我的脚边,围着我“喵喵喵……”叫不停。

  还有一次,我用一根小木棍挑逗小花猫的嘴巴上胡子,小花猫跳起来又抓又咬小木棍,还随着我的小木棍上蹿下跳,就像一个淘气、贪玩的小孩,又像一位勇猛无畏的战士。

  每天我从家里上学去,小花猫总是先知先觉,把我这个小主人送出门口,依依不舍地望着我上学去,又“喵喵喵……”地和小主人说再见,才回到自己的窝里睡懒觉。

五年级我的作文4

  我最崇拜我的语文老师——陈丽。如果你远远地看她,你就知道她优雅、博学、聪明。陈老师也是多才多艺,弹、弹、唱样样精通。

  她认真细致地批改作业。她一眼就能看出来,不用笔画,不用标点。有一次老师听写完古诗词,检查发现他的一个同学没有加“句号”,让他补充。看我们老师多认真。

  她虽然认真,但也很温柔。比如有一次老师看到两个同学吵架,过去问原因,原来是大同搞错了。老师只是轻声说:“你这么大欺负一个小同学,你丢人不丢人,说对不起。”老师对生气的小同学说:“没事,别哭了,我们都是小男人吧?”小同学们立刻不哭了。老师让他们再次握手,成了好朋友。看我们老师多温柔。

  说老师玩的熟练,玩的熟练,玩的熟练,不是吹牛。每次我们上音乐课,老师都告诉我们唱歌和认音符。还有升国旗的鼓队。

  老师的板书也很好看。横排竖排笔直,字字都是那么精致好看。课堂上从事活动的老师写的艺术词,充满了家长和同学的赞誉。非常佩服。

  老师口才最好,感觉自己真的到了能振振有词的地步了。本来我的.作文是一句一句组成的。现在听老师演讲的次数多了。每次写作文,老师说的好词好句都会出现在脑海里,一篇好作文毫不费力就出来了。如果你听我们语文老师讲几遍,你的作文就会上升几个等级。

  我很佩服我的语文老师,因为她多才多艺,因为她认真,因为她温柔善良,我的语文老师太完美了,综合了所有老师的优点,找不到一个单一的缺点。我真的很佩服我的语文老师。我能不夸她吗?您也可以贡献:

五年级我的作文5

  今天,我特别高兴,也特别激动,我去日本了。因为今天我就要远度重洋,去日本了!

  早上,我6点钟就起床了,整理了一下东西,洗脸刷牙吃早饭后,爸爸妈妈就送我去学校了。到了学校,那儿以经有很多人了。转眼间,6:30分就到了,我和爸爸妈妈告别。

  离开了学校,也离开了爸爸妈妈。还有5个小时50分钟才能到达日本。就是到萧山机场也还有3个小时。虽然路途很遥远,但是我却非常高兴,因为这场旅行很特别。

  3个小时慢慢得过去了。我们顺利到达了萧山国际机场,我们做了很多项检查,最后我们登上了一辆飞机。这辆飞机是日本的飞机,飞机上面可先进了,一人一台电视,还有耳机 ,而且飞机餐也很好吃。特别好的是飞机上的服物。

  转眼间,2小时50分钟的时间就过去了,我们到了日本大阪国际机场,到这儿可比萧山机场的检查成续简单多了,只要拿行理,然后再盖一个章,就算检查成功,就可以去了。

  一到大阪,我们就认识一位导游,我们都叫她宋导。她是中国人,但是她住在日本。

  过了一会儿,我们的车子就来了,它把我们送到了坐船的地方。于是我们坐上前往神户港的轮船。从大阪到神户港要1个多小时的时间。但是很快就过去了。

  下了船之后,我们去了一家离少年自然之家很近的饭店,那天我们吃的是日本餐,我虽然有些不习惯,但是这是第一次吃,我还是多吃了一些。我们吃完晚饭后,就去了少年自然之家,这个自然之家是在神户港的冰窟县的`明石市。

  到了自然之家,那里的老师先教我们怎么铺被子,怎么叠被子。然后宋导报了房间名。我和其她7个人睡在一个房间,我们把被子铺好,去洗澡。洗完澡后,我就进入了甜美的梦乡。

五年级我的作文6

  不知从何时起,她开始喜欢默默地注视我,嘴角带笑,眼眸深邃,用那种我可能一辈子都读不懂的目光看着我。

  小时候,她总是爱用行动来指出我的对或错,她爱抓着我的手,教我分辨玫瑰和百合的区别;爱在我闯祸时,用严厉的语言告诉我,这是不对的,你不能这么做。

  现在,她或许是对我的为人处世淡然了,她更习惯听我发表自己的意见,而不是叽叽喳喳嘱咐我这,嘱咐我那。她喜欢事事听我的,就连上个公园走大路还是走小路也要由我决定,而她,就在我身后跟着我,目光似水,柔柔地望着我,望着我。

  我也喜欢她这样的目光。我知道,她更想让我变得有主见,变得独立,即使有天她不在了,我也能生活得很好。

  运动会上,她并没有像其他家长一样大声为自己的孩子加油。但我知道,她在看着我的一切举动,她的目光在追随者她的全世界。这目光在我心里,比任何呐喊都来得热情,来得激动,来得温暖,我在这目光里冲向成功。

  一觉醒来,看见的.就是她在默默的注视着我,嘴角溢出笑。在这目光里,我整个身心都如沐浴在懒懒的阳光里,那么温暖、那么舒适。

  或许以后,我就在她的目送下,逐渐消失在小路转弯的地方。她知道,不必追,因为我在母亲温暖的目光里,渐行渐远,渐行渐远!

五年级我的作文7

  如果让你把书比喻成某样东西,你会把它比喻成什么呢?朋友?阶梯?如果是我,我会把它比喻成美食佳肴。

  我们每天都要品尝很多美食,并从中吸取营养,正如我们每天都需要精神粮食也就是阅读来增添知识。读着泰戈尔的诗,就像品味着精致而美味的抹茶蛋糕,细腻而耐人寻味;读着金波的诗集,仿佛喝着清甜的甘蔗汁,沁人心脾;读着《水浒传》,就像炎热的夏天吃上麻辣火锅,热血沸腾;读着《米小圈上学记》,就像吃着薯片喝着可乐那样令我开心!

  我就是一个“小书虫”,沉迷在书的海洋不能自拔。《绿山墙的安妮》、《尼尔斯骑鹅历险记》是我的最爱。我喜欢《绿山墙的安妮》里的小姑娘安妮,是因为她有着超凡的想象力,一枝白玫瑰在她的眼里就是美丽的白雪公主;一片树林在她的想象中是充满魔幻的闹鬼森林。随着她的想象,我不禁来到了另一个神秘的世界……读着《尼尔斯骑鹅历险记》我仿佛进入了一个冒险世界,跟着尼尔斯一起周游瑞典,经历了许许多多奇怪的事件。

  我和妈妈周末的时候最喜欢去的.就是图书馆,那里有数不清的各种各样的书,还有舒服的沙发和书桌。我喜欢找一个安静的角落,惬意地读着喜欢的书,不知不觉就过了一个下午。

  读书是我每天生活的一部分,优秀的书籍可以帮助我积累好词好句,帮助我写出更好的作文。书籍伴着我每天的成长,我爱读书!

五年级我的作文8

  朋友是一把伞下的两个身影,朋友是一声亲切的问候,朋友是在你犯错时的无限宽容!杨怡然是我最好的朋友,我们从一年级一起玩到五年级,所以她是我在学校时的最好玩伴。杨怡然比我大一岁,在学校里不管发生什么事她都能够包容我,我有什么错她都替我顶罪。记得有一次,上电脑课时,我身上还有两颗糖。我对杨怡然说:“杨怡然,我身上还有两颗糖,你一颗,我一颗!”“好呀!但是老师不让吃糖!”“没事,我们偷偷地吃,不会被老师发现的!”这下杨怡然才放心,可能是我剥糖纸的声音太响,老师听见了。

  老师一本正经地走过来,我怕极了,慌忙把糖纸压在鼠标下。“你们两个在吃糖吗?”看来老师已经看到了,怎么办呢?我正着急时,杨怡然“哗”地站起来说:“对不起,老师,糖是我吃的!”“走,跟我去办公室!”老师走后,全班议论起来,“吴佳怡也好意思这样做,怎么这样呢!”还有人说:“她呀,表面上跟杨怡然好,其实坏得很!”我的脸火辣辣的,心想:“杨怡然,对不起!每次都让你替我背黑锅!”这时我恨不得马上跑到办公室里跟老师说糖是我吃的',也是我让她吃的,一切都是我的错!可是我又没那个勇气。

  这时下课铃声响了,敲得那么沉重,就像对我敲得警钟。我小心的来到老师的办公室门口,偷偷瞄了一眼里面。正好杨怡然从里面走出来了,她对我说:“吴佳怡,走吧!”“你没事吧,杨怡然,对不起!”杨怡然好像对这件事根本没放在心上,对我轻松地笑了笑。那清泉般的笑容,更让我觉得不好意思。心想,以后我再也不要让你给我被黑锅了。杨怡然,谢谢你对我的包容,对我的信任,对我的照顾!有你这样的朋友,我真幸运!

五年级我的作文9

  妈妈,您就像一床温暖的“被子”,在寒冷的冬天,我必须要躲进去才能感受到它的温度。就像妈妈的怀抱,每当在我失败或伤心的时候,您就会张开双臂,把我拥进怀中,让我尽情的倾诉着心中的烦恼。在那里没有责备,没有讽刺,只有鼓励和安慰,让我一次又一次勇敢的向前迈进。

  人人都知道母爱是无私的,母爱更是伟大的。正因为有了母爱,我们在人生的.道路中少走了好多的弯路,正因为有了母爱,我们才能够茁壮成长。母爱,真的好伟大。

  记得还在我牙牙学语的时候,妈妈在我的脑海里可是充当着好多的角色:医生,老师,家务工。在我生病的时候,妈妈总是一直陪在我身旁,喂我吃药,给我换毛巾,不敢打一下盹,就怕我出现状况。这就是妈妈充当的医生角色。

  在我小时候,我还一字都不会写时,妈妈就在写字桌的右边紧握着我的小手,然后一笔一划的教我写字,在我还不会读书时,妈妈就一个拼音一个拼音的给我念出来,就这样我学会了自己读故事书,还学背了好多的唐诗。

  家务活是妈妈每天必须在干的事,从小我就看着妈妈每天拖地,扫地,洗碗,做饭。每天都把家里收拾的干干净净,妥妥当当的。呵呵,当然,有时还要应付我的无理取闹。我那时就很佩服妈妈,心里想:我的妈妈真厉害,怎么会这么多的知识呢,还会做那么多的可口饭菜。妈妈在我面前从来都不说累,好像她的力气永远都用不完似的。

  母爱,是伟大的。母爱,是温暖的。母爱,是永恒的,更是在我心中挥之不去的。

  我爱您——妈妈,温暖的“被子”,我爱您。

五年级我的作文10

  都说家是避风的港湾,是最温暖的地方。我的家庭生活中,也处处充满了温馨与和谐。

  在我的印象中,爸爸妈妈从来没有吵过架,我和哥哥向来也都是和睦相处。因此,我觉得我的家庭很幸福,也很和谐。

  我的爸爸在石家庄市工作,工作特别忙,因此不能够经常回来,每当爸爸回来的时候,我和妈妈会让他好好地享受家的温暖:妈妈总会做美味佳肴来为爸爸接风洗尘,我会放上一首萨克斯曲“回家”。

  吃饭时,爸爸总会等着妈妈收拾完后一起吃,我们三个人互相说些美好的祝福,沉醉在美味佳肴和温馨的萨克斯曲中。因此爸爸回去工作的时候,脑海中总会浮现出我们在一起时的幸福画面,他说他对我们的思念会陪伴着他度过一个又一个孤独的夜晚。

  我最喜欢过年了,不仅是因为过年有好吃的、好玩的,而是因为过年的时候,我们一家人都能够团聚,远在华北电力大学上学的哥哥也会在寒假之际回来与我们一起过年。而且,哥哥回来的`时候,总会把迟来的生日礼物带回来,虽然它可能是廉价物品,但是它表达了哥哥对我的心意。

  待哥哥回来后,我们四个人就一起回爷爷奶奶家过年,大年三十的晚上,我们一家人其乐融融地过一个团圆年!一起守岁,一起点灯、一起看春晚,等待新年的钟声敲响后,互相祝福对方在新的一年里事事如意。然后看着五颜六色的烟花飞上天,在爆竹声中,默默的许下愿望。

  这就是我能够为我遮风避雨,伴着我成长的家,我爱这个充满温馨幸福的家!

五年级我的作文11

  说实话,我曾经来过这里,用过另一个号,但因为作文本人大量抄袭只好换号。我没啥想说的,关于作文,一直觉得写起来有一种透不过气的感觉。用这个词:拘束。我只能想到这个词。单一的题目,单一的要求,是我总是透不过气来。

  因此,我在从新开始写其他作文之前,写了这篇小短文,这篇文章没什么内容,没什么主题,我自由的写,我可以从小羊小狗提到宇宙大爆炸。

  我曾经看过许多人写的作文被登到一本本书上,什么写景写物想象小说等等……说实话,我作文能力并不高,但我却想写作文,不管写得好不好,你们笑就笑,我写我的,若写得好遭人夸奖,我也不会太高兴,我似乎早已是这种平常心态。

  你们可能好奇我原来的号是谁,我可以告诉你们,我曾在这里写的未完成的作品:蓝色迷雾后的世界,但因为有太多人抄袭,我也就写不下去了。

  我憎恨那些抄袭作文的'人,我觉得别人辛辛苦苦完成的作品被别人用去,总有一种努力而又白费这种感觉。

  或许,模仿也是需要的,但抄袭我痛恨,对模仿的那些人,同样没什么好感,但我知道,模仿并不是错误的,但我就是讨厌,讨厌又能怎样。

  看了一下,我发现这篇作文写的没啥内容,这就是我想要的,没有主题,想写什么就写什么,但这毕竟是不太好的,今后,我就不再写像这种作文。我也说不好,这作文的体裁是什么了……

五年级我的作文12

  “我有一个家,一个值得我爱的家,我的家真温暖,我爱我家……”这是我自创的一首歌,每天在回家的路上都要哼上一段。

  晚上放学后,就是我最快乐时。只要想起在家的种种温情,我便不由得加快了脚步—我爱我家,爱我家的一切一切,有了家就没有了狂风暴雨的倾袭。有了家就有了温暖,就会时时刻刻温暖心田。

  在夜深人静时,万籁俱寂,爸爸妈妈给我盖好被子,反复叮嘱我不要乱踢被子,免得着凉。我爱我家,因为我爱我家,因此一切的狂风暴雨都算不了什么。

  我爱爸爸,因为他每天早是与我一同起床,护送我到学校,他却从未说过一个“苦”这个字。最近我总发现老爸总咳嗽,嗓子里有不少浓痰,我现在恨不得变成一颗润喉糖帮爸爸清走它们。我爱妈妈,因为妈妈中午给我做好吃的有营养的食物送到学校来,怕我在学校吃不好!我也爱我的`姐姐,因她总会在我有困难时伸出手援助我一把。我—爱我的家。

  “我的家真可爱,真温暖”当我有困难时,家人会不停的帮助我,坚信我的信心,使我感受到亲情的的可贵。因为我爱我家,因此家中的味道就总是幸福的,总是一副可爱的样子。我爱我家,因为我身处在幸福的家中,家中有着不可攻备的幸福笑容。

  家——我爱,家人——我更爱,我爱我家的一切,我希望我对家的爱能够永存去,更希望我们这个家和和睦睦到永远。我爱我家,爱家中亲情的可贵。

  我爱我家!

五年级我的作文13

  我爱你校园,我爱你独特的个性。

  春天,每当我走过校园的那条小路,旁边都有绿葱葱的小树,感到充满生机。到秋天,树上黄色的叶子就像许多只小精灵似的,纷纷落下来,看上去就像一群黄色的小蝴蝶随着风跳舞。每当我走过学校,我就听到朗朗悦耳的读书声,会感到别样满足。

  我爱你校园,你是多么有个性,我现在在你的怀抱中成长。

  当温暖的阳光露出头来,校园里的教师就会在大门口迎接你的到来,你会感到别样的温暖。就算天气再冷,当你走进校园,都会感受到温暖与亲切。不但有亲爱的教师带给你温暖,并且每天都会有同学向你问好,叮嘱你带上红领巾。

  我们校园门口有一个艺术大门,很漂亮。一进去就看到一些书画作品,有画的花鸟、有画的静物、有画的风景、有画的自画像……就连井盖上都是一些彩色的画,这都是美术老师和同学们的精心制作。我们还有个体育墙,方方正正的,装饰着五彩斑斓运动的图像,上面都是各个年级同学们的体育成绩,有跑步、立定跳远、抛实心球等等,只有破了学校的'纪录才能上榜呦!

  我们学校的活动也是丰富多彩,比如去博物馆:让我们了解了许许多多的知识;比如长绳比赛、运动会、长走活动……都一直在增强我们的身体素质,让我们身体棒棒的;体检的时候,会查查我们的视力,如果发现问题,会及时告诉家长进行矫治。

  在校园里,同学就是我们的好朋友、好伙伴。老师既是我们成长路上的指路人,又是对我们最亲、最好、最慈祥的亲人。

  我爱我的校园。

五年级我的作文14

  每个人都有一个梦,有的人的梦就是当医生,警察,记者,演员……而我的梦想就就是当一名教师,教师这个词大家都不陌生,有人会说教师有什么好的就就是天天吃粉笔灰的。不!如果你这样想你就错了,教师就是个多么神圣的职业啊!他就是我们人类灵魂的工程师。

  有人说,“父爱如山,母爱似水”,就是山水延续了生命。但那生命就是脆弱的.,苍白的。就是什么给生命以力量?又就是什么给生命以色彩?就是爱,就是老师纯真的爱。老师的爱似水般灵秀,给我们聪慧;老师的爱又似山般雄壮,给我们安全感。

  老师就是我们开启智慧的敲门砖;老师就是我们打开幸福之门的金钥匙;老师就是我们生活航程中的引路人;老师就是我们奏响人生乐章的指挥者

  在一间宽敞的教室里,一个中等身材,满头白发的的老者,此时背对着教室里的同学。在黑板上吃力的写着粉笔字,汗水已浸透了他的背上的衣裳,我的双眼朦胧了。思想不由自主的开起了小差。多年以后,一名师范大学毕业的女大学生,在她老师的带领下走上了这教室里神圣的讲台。用自我所学的知识,给这些祖国未来的花朵浇水施肥。突然老师叫到这位同学起来回答问题,我的同桌才闯了闯我,我才回过神来,当老师只就是我的梦想,要想实现这个梦想我还得努力学习知识才行。从此刻开始为了我的梦想加油吧!

  就算生活把梦想撕成了碎片,我们还有勇气能够粘贴顽强;就算这天把我们放逐流浪,我们还有力量能够寻找方向。不泄气,不抛弃,不放下,终有一天辉煌能够崛起

  向老师这个目标出击!

五年级我的作文15

  竹子很常见,也很青翠的,哪怕是在寒冷的冬天也是高大挺拔,青翠欲滴。可是一次偶然的发现,让我知晓了竹子的另一面。

  放学了,我走在回家的路上时,无意中的.一眼让我吓了一大跳:一直青翠的竹子,这是怎么了?怎么变成枯黄色了?而且我竟然看见竹子落叶了。

  回到家我便问了下爸爸和妈妈,他们喜欢让我自己动手来查资料。于是我马上打开电脑,查找有关竹子的资料。不一会儿,我就明白了,原来春天是竹笋的初长期,竹笋生长很快,需要大量的营养,对于竹子而言,营养大量分散会导致叶子颜色暗淡发黄,然后落下。我把查到的结果告诉爸爸妈妈,爸爸妈妈都为我感到高兴,觉得我长大了,懂得自主学习了。我也很高兴,我更了解了我喜欢的竹子了。

  在春天,各种植物竞相开放比美的时候,它却为了竹笋的成长牺牲自己,让自己变得光秃秃的。而在其它季节里,它都是青翠欲滴的。特别是在寒冷的冬季里,别的花儿、草儿都枯萎了,它还是坚定不移地站在严寒里,是那样的挺拔,那样的顽强。它那笑迎风霜雪雨,文静高雅,虚心进取,乐于奉献的品质,实在让人敬佩。它不求锦上添花,只为雪中送炭。这样无私博大,竹是君子的化身,让我不由得想起了具有竹子品质的人:清正廉明的包拯、精忠报国的岳飞、不为五斗米折腰的陶渊明……

  这次的发现,我更加懂得了,竹子那高风亮节的精神,值得我们学习!

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