五年级快乐作文

时间：2023-01-20 11:01:23 五年级我要投稿

【推荐】五年级快乐作文汇总五篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的五年级快乐作文5篇，欢迎大家分享。

【推荐】五年级快乐作文汇总五篇

五年级快乐作文篇1

　　快乐是一种甜蜜、幸福的感觉，如同久旱后的甘霖，滋润我们枯干的心灵。常常，我们感到快乐、享受快乐，但是否曾经想过与他人一同分享这种喜悦的心情呢？

　　当我感到消沉、挫折的时候，总喜欢独自听听音乐，音乐真有抚慰人心的效果，它能让我重新振作，带给我勇气。但是我始终觉得缺少了什么。直到毕业晚会当天，终于领悟原来我需要的是一群能够一起欣赏音乐的“伙伴”。当时，大家和着歌声一同歌唱，身体随着音乐摆动，甚至尖叫、嘶吼。原来最大的快乐莫过于 “分享”。当一个人快乐时，自然会散发一股带动周遭的热情。

　　生活在一个大团体中，个人的喜、怒、哀、乐，都会造成对他人的影响。感到快乐时，就当个散播欢乐的天使，与别人分享这份喜悦吧！透过与他人的沟通、交流，分享彼此的情感，相信快乐只会加倍，不会有任何损失。用快乐筑起一座桥梁连接你我，拉近心灵的距离，敞开心胸，接纳他人，一同享受快乐的`感觉吧！

　　当我们散播快乐的花朵时，身上必也留下了香气。为所生长的环境，注入快乐的气息，自己一定获得了更多的回报。

五年级快乐作文篇2

　　小时候，当我看到邻居家的小伙伴高高兴兴地背着书包上学时。我心里想:“读书一定很快乐”。

　　到我上学的年龄时，我迫不及待地拉着妈妈带我去学校报名，从此就成为我曾经羡慕的角色——学生。

　　一年级时，老师教我们语文、数学、写字和绘画…...一切如此的简单，这让我感到读书很轻松，获取知识如此容易，让我觉得读书真的很快乐。

　　但是三年级开始，我们多了一门英语，语文中又多了阅读和作文。几天下来，这些让我脑子晕乎乎的，一下子不能适应了，我对“读书的快乐”产生了怀疑。每天语数外三门主课轮番轰炸我们，一天就有许多知识让我们消化，还有堆起来的作业。这让我感到无所适从，读书真累，知识的获取好辛苦，我慢慢觉得读书开始不快乐了。

　　潘老师似乎发现了我的不快乐，就推荐我读一本叫《名人成长故事》的书，我暂时把我的不快乐放在一边，与书里的.名人进行了一次“心灵沟通”，他们的执着让我感动，无论是高尔基还是夏洛蒂，还有很多很多的名人，他们经过自己不懈的努力获得的成功事例，无不激励着我。

　　渐渐地我重新认识了“读书是快乐的还是辛苦的？”不能否认读书是辛苦的，但是读书的真正快乐正是在这一点一滴的辛苦中积累起来。积累的越多，快乐就越多。那些名人们也是通过苦读书才获得真本领，最终有所成就。正所谓“梅花香自苦寒来”。

　　我下定决心像那些名人学习，学习他们的苦读书，不管在读书中遇到什么困难，我都会将其克服，去感受读书的真正快乐，我相信苦中有乐，乐在其中。

五年级快乐作文篇3

　　泉州是外公的故乡，从小我就常听外公说起泉州的故事、海岸风光。这次暑假，我终于可以如愿以偿的和外公来一趟泉州之旅了。

　　到了出发日期，我们先到机场，机场很大，四处都是人来人往的人们。上了飞机，飞机先是后退，，再慢慢加速，加速到像高铁一样快时，马上冲上云端，所有房子瞬间变的像蚂蚁一样小，飞到海上时，湛蓝的大海和远方的小岛形成的一幅令人赞叹的风景画，旁边的白云像是一朵朵香甜的棉花糖，这时飞机飞到了一片陆地上方，一问之下，才知道我们已经到了目的地----泉州了。

　　下了飞机后的第一站观测站，它位于泉州的东北角，是用来观测是否有战船要来打泉州用的'。我们还到了民俗文化村，那里的建筑非常富有特色，拜神的庙盖在村落最前面，拜祖先的庙盖在最后面。泉州的建筑方式分为两种，一种是燕尾，一种是马背。在以前，只有当官的有钱人才可以盖燕尾式的。第二天，我们搭船到列屿，外公租了一台机车环岛，我们到了李光前将军庙、烈女庙拜拜，并在烈女庙旁吃了一杯当地的特产│芋头冰，芋头冰口感绵密，在炎热的夏天里吃下爽口的的芋头冰，真是畅快！

　　第三天，我们从中山林骑脚踏车到游客中心，两旁是绿意盎然的森林，让我享受森林浴。第四天，我们一大清早就起床去爬武山，山上有一个天然的石洞，郑成功还曾经在那儿下棋呢！再往上爬，又看到一个大石碑，到了海印寺，我诚心膜拜观音，祈求大家平安健康。

　　泉州是个文化资产丰富的岛屿，在这几天，让我感受到当地居民的热情；悠闲的生活步调，也让我忘却课业的压力；旅游书上的景点一一呈现眼前，让我大开眼界。我喜欢泉州，希望下一次还能再来这美丽的小岛。

五年级快乐作文篇4

　　人与人之间的情感是相互的，你用微笑去面对别人，别人也会用微笑去回报你。

　　就拿我们五（8）班来说吧，就有很多爱帮助别人的人，尽管都是一些小事。星期四，我们班每二单元测试，我在写试卷时，不小心将“王”写成了“五”，我那时十分着急，因为我找遍了文具盒、书包、抽屉怎么也找不到的胶带。就在这时，我的同桌瞿澄宇及时地将他的胶带借给了我，我的心中有说不出的感激。考试结束时，作文纸要粘在试卷上，我没有胶带，也不好意思再找同桌借，不知如何是好，王淮墨看见了，于是他把自己的双面胶主动借给我用，帮助我解决了燃眉之急。我的心中对他们十分感激。

　　也是从那两次别人帮助我以后，我也懂得了更多地去帮助别人。在一次写作业时，许文清忘了带胶带，我便将自己的胶带借给了她；在数学课上，同桌瞿澄宇的尺子弄丢了，我便将自己的`直尺借给他用；在作文课上许多同学没有作文草稿纸，我便又借给了他们。虽然说，我们经常丢三落四的习惯是十分不好的，但是我知道帮助别人，不仅会快乐别人，同时也会让自己变得快乐。其实，在别人有困难时去帮助别人，有时对你来说，可能是一件轻而易举的事，这样，既会快乐别人，也会快乐自己，又何乐而不为呢？

　　如果，人人都能这样，时时都能这样，我们将会拥有一个人人爱我，我爱人人的美好世界。

五年级快乐作文篇5

　　又是一年植树节，这天阳光四射，照耀着刚刚苏醒的大地。我和爸爸在这一天拿着锨镐，扛着树苗向荒山野岭进军! 来到山上，我发现光秃秃的山顶荒凉一片。

　　没有茂密的树林，没有各色鲜艳的花，更没有可爱的'小动物们------到处是山岩裸露。看到这番情景，我的心颇为震颤。人类为何要这样对待养育我们的大自然。我又转念一想，既然大自然已经被破坏成这样了，我们就把它重新“修补”好吧! 说干就干!我从爸爸手里接过锨镐，开始铲土。

　　谁知这常年被列日照射的土地又干又硬，几次我都怕铲了，想停下来了。但爸爸都催我赶紧，我不解：“这土地已经这样了，我们为什么要这么辛苦?”爸爸严厉地说：“森林能保护土地，防止水土流失;森林能蓄水，防止水泛滥成灾;森林还能调节温度，在森林是冬暖夏凉------森林的好处多的是呢。”

　　森林原来有这么多好处!听了爸爸的话，我更加卖力了。我终于挖出一个圆土坑，但问题又来了。放树苗的时候，树苗老是站不稳。我再一次请教爸爸，原来是我挖的坑不够深呀!我把坑挖到距地面45厘米时，把树苗放进坑里，然后我再轻轻地埋上土。最后，我再给树苗洒上水，让它长得更快. 就这样，临近傍晚的时候我和爸爸已经累得满头大汗，但看到一棵棵向我们弯腰感谢的小树，我心里十分欢喜。

　　下一年，我一定会在这里踏青，看看我们辛劳的成果!

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