有关五年级优秀作文汇总7篇
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的五年级优秀作文7篇，欢迎阅读与收藏。
五年级优秀作文 篇1
你好，我的朋友，
无论是快乐，还是悲伤，
我们总是心连心。
为了同一个梦想，为了同一个信念，
我们相聚在这里——
这个春暖花开的校园。
岁月，我们的见证，
无论是欢笑，还是哭泣，
我们永远在一起。
同一个屋檐下，同一个教室里，
我们一同成长着——
涂抹生活的点点滴滴。
凉爽的清风，迎面吹来，
吹起你，那漂亮的平刘海。
风中，你那甜美的笑容，
像花儿般绽放在青春校园。
我愿意和你，慢走在校园小径上，
谈着、笑着，说着、唱着。
看着那西边的太阳，慢慢坠向西山。
火烧云，慢慢从天空浮起。
就让我们，躺在草坪上，
享受着日落后的晚霞。
五年级优秀作文 篇2
愉快的学习生活结束了，回顾这个丰富多彩的生活，还真是有些不舍得。期待已久的暑假已经来临了。今天下午，我们去广场打羽毛球了。
到了那里，哇！人真多啊！特别是一些家长带着他们的小孩子们来玩，整个广场充满了欢声笑语。
我们选择了一大片空地，准备好球和球拍，弟弟在那边线上，我在这边线上，中间有条大粗线作为球网，一切准备就绪！首先是我发球，我把球扔在空中，只听“啪”的一声，羽毛球就如一支白色的画笔在空中画了一条完美的弧线。我先发制人，给弟弟打了个措手不及。只见他手忙脚乱，一阵乱打，大的他自己迷迷糊糊的，竟找不到球了。我哈哈大笑，弟弟，他自己也无奈地挠了挠头。谁知，球就在他身后！
为了挽回尊严，弟弟要求让自己先发球，没办法，我只好同意他了。好了，开始！球被弟弟扔在空中，他帅气地挥了挥球拍，“啪”！打着了！可是，没出网！唉，真是白得意一场。
接着，我们有打了几个回合，就像孙悟空大战红孩儿一样。我们的打球活动逐渐步入正轨，也可以打几个来回了。不错，弟弟有长进啊。
你以为这么快就顺利进行了？当然不是！只见弟弟一个高发球，那球目空一切的划过我的头顶，我来不及后退，球落在了我的后面，让我在这一环节输掉了。
当然，我弟弟也有“衰”的时候。在他发球时因没有打着，球不偏不倚地落在了他的头上，“噔”！弟弟气得抱着头，一副哭笑不得的样子。
不知不觉中，夜幕悄悄降临。我们的腿都已经麻了，不得不回家休息了，虽然痛，但非常快乐。
怎么样？你有没有被我们打球所吸引呢？
五年级优秀作文 篇3
小巷深处，余音绕梁。小河潺潺，身影依驻。小桥傍水，迎春相缠。
早晨的小巷，仿佛沉寂了。不知过了多久，早蛙的叫声，在一丛青青的菖蒲下面。也就那么断续的一两声，像试嗓子似的。满巷的绿，因这活泼的一两声，轻轻地抖了抖，天空倾下半个身子来倾听。没有谁知道，天空已偷偷用了这巷的绿，洗了一把脸，望上去，又洁净又碧青。
接着，小巷活泼了许多，家家户户都起来洗衣服，淘米。孩子们都站在老地方，等待一个人。“卖糖葫芦喽!卖糖葫芦喽!”我们组队的小朋友们眼睛立马亮了起来，他们人手几块硬币，像是约好了似的，他们手里拿着的硬币不由自主地晃了起来。老人渐渐往我们这走了过来，他们抓硬币的手渐渐松了。
老人手中抓着一根插满糖葫芦的棒子乐呵呵地走过来。我和孩子们一起拥到老人面前买上那几元的糖葫芦。一颗颗红红的粘了芝麻的葫芦包了保鲜膜，小心翼翼的撕下，吃着那略带冰凉的糖葫芦，很满足。小朋友们手上粘粘的粘着糖，朝老人笑着说：“老人家，明天一定要来哦。”老人家抚摸着他们的头笑了：“只要小朋友们想吃，我天天都来哦。”
那时，我也是其中一员。当时拿着硬币给那位老人，老人从上面拔出一根糖葫芦给我，我蹦蹦跳跳地回去了。
老人家见我们已经吃到心中的美味，便拿起插满糖葫芦的棒子朝另一个方向走去，继续喊着：“糖葫芦，卖糖葫芦喽!”每天下午，我们都会听到老奶奶的声音。由远到近，变得有力。那时，糖葫芦是我们心中的美食。每次听到这声音，家家户户的'孩子相约走到老地方，去享受自己的美食天地。
木桥。轻轻地搭在小溪上，这边是水，那边也是水。
来到小巷，便会听到那声音：“卖糖葫芦，卖糖葫芦喽!”整个小巷弥漫着糖葫芦的香味。
梦中，仿佛又回到了那里，又听见了那记忆深处的声音，由远到近……
五年级优秀作文 篇4
烦恼是最多的，成绩，是我最大的“灾难。”它如同一个个嘲笑我的眼睛，每次考试低于九十分以下，我总是很自责，为什么这么简单的试卷，会考成这样一塌糊涂啊？
数学，是烦恼之一，虽然我喜欢学数学，虽然每次考试都能考到全班前几名，但这次，我彻底失望了，竟然考了85分！这分数彻底“解决我的一生了！”本来比学霸差那么点，但现在可好，18分之遥，要我怎么去比试，我都不知道下一次考试会再差吗？学数学，要靠脑子，这次考试，就是说明我笨咯！
放学时，一位男同学嘲笑我，但语气中并没有讽刺之感，这是安慰我，还是笑话我？他说：“85分啊！85分哪，你还是在练几年吧！”他就是我们班的数学学霸，这次考试他虽然才考了95分，但好歹比我多10分吧！这次第一名是一位女同学，好像是98分吧，去年期末考试就是她第一，我真是羡慕啊！不过天才等于九十九滴汗水，真的得在加油了！这次考试不仅我丢自己失望，家长对我失望，老师更对我失望，真想说一声：“对不起，我辜负你们的期望了…对不起…”也许，我根本就不是学习的料吧。
还有一块儿心病就是家长的责怪。每一次骂我，我总会埋在心里，自己去承受压力，终于，当我再也不能容忍的时候，我竟然学会了反抗，难道家长说1加1等于3，就是了吗？我要坚持我自己的想法，每一件事都不能去背叛自己，相信家长。当说我懒，说我总是和疯子一样，我心里一下就来了火，懒又怎么了，你叫我怎么样，就怎么样啦？凡事还得靠自己去选择的！
烦恼，烦恼，是我自己的一个人的错么？
五年级优秀作文 篇5
记得小时候，我特别爱用放大镜烧蚂蚁。但之后发生了一件事，让我再也不敢烧蚂蚁了。
那天是周末，我起床一睁眼，发现我的面前是一座凹凸不平的彩色山峰，五颜六色的。我怕到其中一座山的山顶，探出头一看，这座山原来是我的被子，我还在床上！可这床也太大了吧？我只好从这看起来只有50米宽的床边一步一步往下退，吓得我胆战心惊。等到了地面，我又在光滑得像冰面一样的地板上滑行，滑到到洗手间，我准备刷牙。抬头一看，我怎么变成蚂蚁了呀……
我用尽力气举起牙膏，再用尽力气打开牙膏，在把药膏挤到牙刷上，我想刷牙，可是我竟然拿不动牙刷，于是我想出办法；牙刷不动我动，我左右左右的转头，刷个牙可真不容易呀！
刷完牙，我爬到桌上吃了一顿美味的早餐，然后出去走走。外面非常暖和，走着走着，一个巨大的笼子罩住了我，我回头一看，天哪！是一个手拿放大镜的小孩，他好像是来烧蚂蚁的……
那个家伙把放大镜举到我头顶，他把放大镜移到有阳光的地方，然后对着我……我的周围立刻像烤锅里一样热，我全身上下又出奇的疼。“哎哟！”我疼醒过来了，原来是一个梦。
从这个梦之后，我就明白了一个道理，蚂蚁虽然微小，但蚂蚁和人类一样，也是大自然的一员，他们都有生存的权利。也可能在你眼中，杀蚂蚁是一件小事，但是，小时杀蚂蚁，长大伤人。恶念不可有，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”
五年级优秀作文 篇6
星期五下午，我上奥数课。老师在发卷子之前说：“上午班的孩子做得比我想像中还要好，能拿到五颗及以上已经很不错了。”我一拿到卷子，一看题目是简单推理，再看看练习题，我下了半死，心想：“这么难的题还叫简单。”我差点以为老师上班上晕了头，出错了题。我把身上的精力全部集中在重要部位――大脑和眼睛，讲例题的时侯可以说是眨都不眨一眼。出来休息时也把卷子从头到尾看了一遍，才出去。
上课啦，声音如同利箭般的射向了我的心中，我想上课怎么这么快。难到我马上就要挨骂了。一定要加油呀！我拿起试卷，嘿嘿第一题不难，不就是+=18、=+、=（）、=（）。得意忘形的我就开始大意做了起来。接着越来越难，我开始蒙了。结果我只得了五颗星，拾颗星的卷子我只得了五颗，这件事在我大脑里不停回想。我看了错的题目，有1、7、8、9、10，回家时被骂了一顿。
我想：下次得验算呀！
五年级优秀作文 篇7
到，火热的烤着大地，大伙儿坐在椅子上，手不停地扇扇子，可汗水仍像下雨一样大把大把地往下滴。
熊妈妈生了两只小熊，他们又懒又贪吃，所以大的叫大懒，小的叫小贪吃。
大懒说：“如果我能够吃上清凉解渴的大西瓜改多好啊！小贪吃你去买一个吧！”小贪吃极不情愿地说：“你比我大，应该你去！顺便帮我也带一个。”“我比你大，怎么也轮不到你说了算，我叫你去你就去！”大懒生气地喊着。“应该你去！”“你去！”“你去！”大懒和小贪吃吵得不可开交，差点儿就打起来了，幸亏熊妈妈及时感到，才止住了这场“风暴”。
妈妈说：“你们谁想要吃瓜就去，不去的没瓜吃！”大懒和小贪吃都怕自己吃不着，只好一起去。
小贪吃和大懒顶着火辣辣的太阳，来到山羊伯伯的瓜园里，只见瓜一个个绿油油、又大又圆，小贪吃和大懒看着都流出了口水。山羊伯伯亲切地问：“你们是不是来买瓜的？我这里的瓜个个包甜，保准你吃了还想来。”大懒和小贪吃异口同声地说：“给我拿一个又大又圆友又吃的西瓜。”山羊伯伯微微一笑，立马就去西瓜园里挑瓜，山羊伯伯拿了一个又大又圆的大西瓜给大懒和小贪吃。
大懒抱着瓜走了不一会儿就“哎哟，哎哟”地叫起来，大懒对小贪吃说：“我抱不动了，该你抱了。”小贪吃接过瓜抱了起来，又不一会儿，也开始“哎哟，哎哟”地叫了起来。
这下，他们谁都不愿意再抱这个大西瓜了。小贪吃的脚不小心碰到瓜，小学作文，那瓜便“咕噜噜”地向前滚了开来。小贪吃灵机一动，对大懒说：“我有办法了，我们可以让瓜自己跑回家去。”说着小贪吃就把自己想到的办法告诉大懒，大懒连夸小贪吃。兄弟俩你一脚我一脚地把西瓜给踢回了家。
熊妈妈看到兄弟俩搬回来这么一个大西瓜，连忙拿出刀，一刀切下，“哗啦……”一声，淌了一桌的水，兄弟俩你看看我，我看看你，谁也不明白是怎么回事。
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