五年级课间十分钟作文(15篇)
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五年级课间十分钟作文

时间:2022-12-23 12:33:38 五年级 我要投稿

五年级课间十分钟作文(15篇)

  无论是在学校还是在社会中,许多人都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的五年级课间十分钟作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

五年级课间十分钟作文(15篇)

五年级课间十分钟作文1

  “丁零零”,下课的铃声在同学们的盼望中响起,同学们像出笼了的小鸟,一窝蜂地冲出教室,涌到操场。

  我和焦欣雨、杨涵玉一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏。先是焦欣雨当“老鹰”,杨涵玉当“鸡妈妈”,我是个“小鸡宝宝”。“杨妈妈”为了抵挡凶神恶煞的“老鹰”,左躲右闪,我也随着“妈妈”来回跑、跳、转。“老鹰”也虎视眈眈地看着我这只“小鸡”。焦欣雨这个心狠手辣的“老鹰”,突然,在我们顺时针转的时候,来了个急转弯,逆方向向我这个“小鸡”疾速地扑过来。

  “老鹰”原本以为我们会上当,但这完全在我的意料之中,我忙来了个急拐弯,这速度叫个快,连我自己也震惊了。好险啊!“鸡妈妈”见此状况,忙醒过神来,又张开“双翅”,护住我。生命有了保障,我又胆大、自信了:竟见到“老鹰”来了不闪,非等到只隔一步之遥的距离了才不紧不慢地走开。

  “鸡妈妈”见我放松了警惕,心中一怒,马上转过了身,用“尖利”的“鸡嘴”啄我,让我提高警惕。被啄了一口后,我心头一震,见到“老鹰”来临后,一阵紧张,左躲右闪,上蹿下跳,以此来逃避“老鹰”的次次致命的袭击。

  如我所料,“老鹰”次次落空。到了最后,“老鹰”被失败带来的反击恼羞成怒,发疯似的冲向我们后方,想借此机会反攻。“老鹰”见到这次又没捉到“小鸡”,便使了个三十六计——调虎离山之计。结果又被我这个机智的“小鸡”识破了,把“老鹰”气得火冒三丈。

  “丁零零”,上课铃声打断了美妙的课间活动,同学们又重新投入到紧张有序的学习之中。

五年级课间十分钟作文2

  叮铃铃,伴随着下课铃声,我们争先恐后地冲出教室。

  走出热闹的教室,看到的是一个个活泼可爱的小同学在跳绳,她们用力地拿紧绳子,眼睛紧紧地盯着绳子,用力一甩,哈哈,跳过去了!绳子在她们的手里上下飞舞,好像一只只蝴蝶在翩翩起舞,美丽极了!还有的同学三五成群的追逐着,不时传来一阵阵欢快的笑声。

  继续向前走,是我们班的同学在跳皮筋。在微风中,在阳光下,她们快活地跳着,边跳边喊:“一二三,加油!”看着她们兴奋的样子,我不由自主地加入到了我们的行列之中。轮到我了,第一次,我半蹲着,弯着腰,双手握拳,心里想“我能跳过去吗?”我用力一蹬,“啊,我跳过去了。”我有点高傲起来……正当我跳的正高兴的时候,忽然有人推了我一把,让我重重地摔在地上,我气得火冒三丈,回头一看,原来是杨栎鑫,我气得扭头就追,和杨栎鑫玩了场追逐战。等我快要追上他时,又有一个男生跑过来,挡住了我的去路,这时的我气的头上快要冒出火来了,对着那人的*股就是一脚,疼得他直叫唤,躲到一边去了。我趁机去抓杨栎鑫,这时,又一群男生把我包围了,我气呼呼地喊:“杨栎鑫,你给我等着!”我喘了口气准备继续追——叮铃铃——叮铃铃——

  铃声响了,十分钟一眨眼就过去了,我收拾了一下心情就走进教室。

五年级课间十分钟作文3

  下课了,操场上变得热闹非凡!

  有的小朋友来到了操场的西北角玩滑滑梯。他们先排好队伍,再一个一个的往上爬。然后,他们再一个一个的滑下来。有的小朋友特别害怕,吓得哇哇大叫!有的小朋友在滑滑梯上哈哈大笑!还有的小 朋友高声地喊:“喂!你们看,我都滑下来喽!”很多小朋友滑下来,都觉得很好玩,但是,他们还是觉得不过瘾。于是,他们又飞快地跑过去排队,想再玩一次。

  在操场的东北角,有四个小朋友正在玩跳大绳。一个男孩和一个女孩正握紧了绳子两头,用力地甩着。中间有一个小女孩,她像小白兔似的跳来跳去,可爱极了!还有一个小男孩,他在帮那个小女孩数 跳了多少个呢。他们玩得真开心呀!

  在操场的西南角,一位大姐姐正在教四个小朋友练合唱。他们正在唱《茉莉花》。两个男孩一边唱,一边笑,还有两个女孩一边唱,一边做着优美的动作。别的小朋友都在开开心心的玩,他们为什么在 认真地排练呢?那是因为他们快要毕业了,他们想在毕业典礼上唱出最动听的歌声。

  在操场的东南角,有两个小朋友正在玩拍皮球。一个小女孩用右手稳稳地、一个接一个地拍着皮球,每拍一次,小女孩的两根小辫子就像皮球一样蹦一次,真好玩呀!旁边的小男孩说:“你都拍了这么 多啦,真了不起啊!”

  课间十分钟,同学们玩得多么的开心呀!

五年级课间十分钟作文4

  “叮呤呤……”下课铃响了,老师走出教室。我们这些“乖羊羊”纷纷脱下羊皮,成为一只只活蹦乱跳的“大灰狼”,让我们看看同学们都在干什么吧!

  镜头一:“收数学作业啦!”“收语文作业啦啊!”“再不交英语作业,自己看着办吧!”瞧,咱们班的三大课代表又在发威啦!看,语文课代表正在逼着“懒鬼”王洋交语文作业,他又没有做作业,还狡辩说自己丢了,谁相信呢?他每次说不是丢了就是被斯啦,时间这么长了,他的鬼把戏早就被我们识穿了。他只好乖乖的说出了事情的原委:没有做作业。“还不赶快补!“哦,好好好。”

  镜头二:咦?那一大堆男生围在那儿干什么呢?我也过去凑凑热闹,哦,原来他们在玩儿卡片,这可是班里的一大“禁事”。我好歹也是一大班干部,理应上前阻止。我咳嗽了几声,那一大堆男生匆匆忙忙的收起卡片给我让出个位子。我对他们说:“来吧,小伙子们,全部没收!不然小心我告诉老师!”那一堆男生很不情愿的交出了卡片。

  镜头三:班里经常出现“调皮男生PK爆裂女生事件”,当然,这些男生必败无疑,他们那点儿飞毛脚的功夫让女生绕着教室跑上三四圈不是问题。

  “叮呤呤……”各位“大灰狼”,不能再疯了,快变回“乖羊羊”,“老虎头头”(老师)来了。听到这个消息后,我们便静静的坐在座位上,等待老师的到来。

五年级课间十分钟作文5

  听随着一声清脆的“叮零零”,我心中异常兴奋,我想兴奋的不只我一个,还有千千万万在知识的海洋里漫游的同学们,因为这铃声响着,就意味着可以放松、休息一下了。寂静了四十五分钟的校园一下子沸腾起来!

  教室里

  教室里,一群女生围在一起,她们在干嘛?走近一看,噢,原来是在忙着装饰自己的笔记本呢!边装饰边哼着歌儿,要知道他们可是流行的前沿,有几个女生围坐在一起,一大包、一小包的盐辣椒摆满了桌子,一边吃还一边喝水,口里不时发出辣的唆气的声音。另一群男生在一起,比手画脚的,他们在干嘛?噢,原来在谈论着NBA的精彩赛事呢!看他们一个个讲得出神入化,一个个听得津津有味,害的我这个“篮球迷”也好想凑过去过一下篮球隐。课间十分钟,教师里热闹非凡!

  操场上 操场上,喝彩声、哨子声把我得眼球吸引了过去,他们在干嘛?走近一看,噢,原来正在进行一场小足球赛事呢!“好球,进了!”红队七号单枪匹马“闯”入对方禁区,一脚“劲射”,球应声入网。听到同学们的呼声,上课乏味的精神一下子烟消云散,办着欢笑声抛至了九霄云外。操场的另一边,一群男女生正在跳大绳,欢笑声一串接着一串,让人听了都想和他们一块儿欢笑一把。课间十分钟,操场上笑声不断。

  大树下

  学校里有一排供大家乘凉的大树。走过大树下,马上就会被它的景色所吸引,树上鸟叫声不断,树下的座椅上,坐着一群戴眼睛的男女生们,他们在干嘛?看他们手里捧着一本厚厚的书,嘴里听不清楚念叨什么,一副全神贯注的样子,噢,原来是舍不得浪费时间,利用课间十分钟,赶功课呢!课间十分钟,大树下朗读声清脆入耳。

五年级课间十分钟作文6

  “叮铃铃!叮铃铃!”伴随着清脆的下课铃,同学们迈着欢快的步伐走出了教室。

  “哈哈!太幼稚啦!”同桌杨雨涵笑道。我问:“怎么了?是不是有啥新鲜事?”她说:“这是卢梁椿说的,你听我说,剪刀老是欺负布,布心里不高兴,就去欺负锤头,让锤头去教训剪刀;锤头教训完剪刀,心里还是不舒服,又让剪刀去揍布。剪刀心里最委屈了,干脆把气撒到布身上,让他修理锤头。结果他们三个的恩怨到现在还未了结。”“果然很幼稚。”我哭笑不得的说。

  瞧!在走廊上,有许多男生和女生在玩“挤油渣”的游戏。“看我不挤死你们……”大个子张守洋说。在寒冷的冬天里,“挤油渣”应该是最好的取暖方式了。

  “飞喽!”“幼稚鬼”谢媛媛又在折纸飞机了,“嗵!”的一声纸飞机不偏不倚的撞在了李静文的眼镜框上,看来,一场“唇枪舌战”也是不可避免的了……在这大好时光里,唯有值日生和班长的心情是最痛苦的。值日生要忍着粉笔灰和同学们的碰撞来值日,而班长则要耐着性子一本一本的数着作业。“不公平啊!凭什么只有我一个人数本子,而且我都数了三次了,次次都不一样。该死!我又数错了!”班长余磊抱怨道。

  “叮铃铃!叮铃铃!”上课铃又响了,同学们迅速跑回教室,拿出课本,准备上课了。

  “又要上课了,不知何时才能下课,果然,下课的时间总是那么短暂,而上课的时间总是那么漫长。”我轻声地说着。“嘻嘻!”不知是谁笑了一声,像是在跟课间生活道声:“bye—bye!”

  我爱下课,爱那丰富多彩的活动;爱那下课时古灵精怪的同学更爱那同学们温暖人心的话语!

五年级课间十分钟作文7

  “叮铃铃,叮铃铃!”下课啦,同学们一窝蜂似地冲出了教室,都齐聚在了操场上玩耍。

  顿时,操场上热闹了起来。有的同学在踢毽子,有的在打沙包,有的在跳绳,还有的在玩老鹰捉小鸡的游戏……你看,那边在投沙包!只见两头的同学轮流将沙包投向中间的同学,中间投沙包的同学在左躲右闪,动作敏捷得像只校猴子。

  再看跳绳的学生们,动作是那样的轻盈,优美,绳子在脚下一次又一次地闪过,既像一道美丽的彩虹,又像大海中的水波在荡漾。还有那踢毽子的小姑娘,步履如飞,身轻如燕,只见她左手一抬,右手一甩,毽子稳稳当当地飞过了头顶,她轻松地跳跃着,那姿势就像美丽的花蝴蝶在花丛中飞舞。

  跳皮筋的同学跳得多欢快啊,腿那么灵活,她那两条大辫子也跟着她的身体在空中一蹦一跳的,辫子上面的花蝴蝶就像活了一样,也特别的快乐!突然,有人大喊起来:“快来看啊!快来看啊!好精彩的老鹰捉小鸡啊!”我瞟眼望去,原来“鸡妈妈”正勇敢地张开翅膀,拦住了老鹰的去路。“小鸡们”跟在妈妈的身后,左躲右闪,可他们都太瘦小了,眼看一只小鸡就要落到老鹰的`口中了,这时鸡妈妈急坏了,便奋不顾身地冲上前去,凶狠地盯着老鹰。在妈妈的竭力保护下这只小鸡终于得救了。小鸡们欢呼雀跃着,庆幸小妹妹躲过了一劫。

  “叮铃铃“,上课了,同学们都恋恋不舍地回到了教室上课。课间十分钟是充实而愉快的,我们每个同学都十分珍惜着短暂的十分钟!

五年级课间十分钟作文8

  在学校里,课间十分钟是我和同学们最美好的时光。

  “铃铃铃……”下课铃声响了,老师已发布完下课,同学们就像刚出笼的小鸟一样飞出了教室,顿时,教室里空空如也,再看看操场上吧,原本冷清了四十分钟的操场变得热闹非凡、人山人海。

  看!操场的西北角,一个身强力壮的男孩正在和那个文质彬彬的小男孩闹着玩呢!看!西楼三年级的学生正在跳皮筋,旁边观望的人也跃跃欲试!听!“编、编、编花篮……”原来是四年级的学生在玩编花篮呀!嘿!五年级怎么这么安静呢?哦,原来他们大多数同学都在班级里全神贯注的看书,还有同学在滔滔不绝的读书给他们伴奏呢!看!我们六年级的女生正在踢毽子,男生在你追我赶的玩呢!

  在这样热闹的环境下,我肯定也不能闲着呀!我拿出我的毽子,和同学一起踢毽子。我们首先分成了两组,我和小杜一组,小李和小刘一组。我们组先踢,“一、二、三、四、五、六、七”我只踢了七下,接下来就全靠小杜了。“四、五、六、七、八、九、十……四十六”“四十六下!四十六下小杜踢了四十六下!”我惊奇的喊着。接下来该他们那组了,“一、二、三、四、五、六”就在小李踢到六时,只听上课铃声响了起来,我们都匆匆收兵,赶紧回教室了。

  课间的十分钟虽然短暂 ,但却能让我们无比快乐!

五年级课间十分钟作文9

  “叮铃铃……”下课铃声终于响起,这是我们学生最渴望的声音。大家不由分说,奔出教室,像一群冲出笼子的小鸟。校园里顿时沸腾起来。

  在走廊上,有一群女生正在跳皮筋。她们一会儿往左蹦,一会儿往右跳,看得男生们都眼花缭乱了。

  “1,2,3……40……”那边有一群同学正在数数,而且越数越兴奋,怎么回事呢?我走过去一看,原来是隔壁班的李晓宇在踢毽子。那毽子稳稳当当地在他的脚上一起一落,似乎有一条绳子连在毽子及晓宇的脚上似的。看着看着,我也不知不觉地跟着数了起来:“80……100……180……205!”或许是脚酸了,李晓宇这次将毽子踢飞了!这时,在周围数数的同学都为他鼓起了掌。

  “呜呜呜!”那边突然传来小孩的哭声,大家循声望去。原来是低部一个小男孩上来找姐姐拿东西,却不想在教室门口被姐姐班上的一个同学撞倒了,疼得他哇哇大哭起来。那撞他的同学赶紧将他扶起来,连声说对不起。小男孩的姐姐也走了过来,一边安慰弟弟别哭了,一边将一本课本递给他,并说:“快上课了,赶紧拿着课本回教室去吧。”小男孩这才擦干眼泪,拿着课本,小心翼翼地走下楼去了。

  “叮铃铃……”又一阵铃声响起。快乐的时光总是让人感到短暂!同学们依依不舍地走进教室,期待下一个课间十分钟的到来。

五年级课间十分钟作文10

  “叮铃铃”下课了,老师回到办公室里了,同学们都从自己的座位站了起来,还摩拳擦掌,好像是准备要在课间的时候大干一场似的。

  有的同学在下课的时候唱着TFBOYS的歌:跟着我左手右手一个慢动作,右手左手慢动作重播……他虽然五音不全,但是仍然唱得很专心。他的愿望应该是想当上歌王吧!可我觉得并没有那么简单,在我看来,这比登天还要难。

  有的同学因为家庭作业没有完成被老师叫去。老师严厉地说:“你们这个学期是第几次没完成家庭作业了?你们必须在上课之前把昨天家庭作业抄写两次的作业给我抄写五次,如果你们要是抄不好的话,接下去的课,你们就不要在上了。”说完,他们就急匆匆地回到自己的座位上抄写了。我真担心他们在上课之前完成不了作业,真的不能上接下来的课。

  有的同学在教室里面追逐打闹。因为他们追逐的时候撞到了其他同学,所以我们班的班长罚他们站在讲台上读课文,并且读到上课为止。

  还有的同学正坐在座位上安安静静地看书她们看得可入迷了,特别是故事要到高潮的时候,她们就替主人公担心。

  再看窗外的景象,大地就像是披上了一件绿色的衣裳。花儿们都万紫千红、五彩缤纷、生机勃勃。如果再仔细一看,你会看见有许多蝴蝶在花丛上飞来飞去,蜜蜂在花丛中采蜜。生机勃勃的花朵加上勤劳的蜜蜂,这就更能显出花朵的美丽、勃勃有生机。

  “叮铃铃”又上课了,同学们都极不情愿地回到自己的座位上。他们都不想上课,都想尽情地玩,还有的同学抱怨下课的时间太短,只有十分钟。

  这就是我的课间十分钟,你的课间十分钟是什么样子呢?

五年级课间十分钟作文11

  “叮铃铃,叮铃铃……”下课铃响了,只见我班那几个“野孩子”像猎豹一样“嗖”地一样飞奔出去,我也不甘落后地跑向了操场。

  这里的操场仿佛一瞬间变成游乐园,又仿佛是孩子们独有的地盘,也像是孩子们的家一样,东南西北各有不同。

  快看操场的北面——那里是女生们踢毽子的地方,只见一群学生围着她们,“十一,十二……”围观者帮着她们数着,加油助威队为她们加油呐喊,还时不时传出有趣的呐喊语“加油努力为了人民币”。她们的头顶的柳树叶子翩翩起舞,好像也被这种精彩的场面吸引,为她们助兴。

  快瞧操场的南面——那里是足球比赛的现场。他们分为两组,分别是我们班男生和六(二)班男生,你看我们班那个大胖子,一个飞球就正中球网,“进了”、“胖子你可真牛掰”一时间传来同学们的赞叹声。对方也不甘示弱,一个旋风球,打中球网的右上角,被弹了回来,但他并没有灰心丧气,只见他用左脚一勾,右脚一踢,这下进了,这下可把他开心了,你看他傲气十足的样子,一定是有史以来第一次进球。

  再看看操场的西面——那里阳光明媚,绿树成荫,是个跑步的好地方。我们班那几个“野孩子”果然在那里。他们站成一排,一群粉丝在一旁为他们当拉拉队,一声号令,他们像离了弦的箭一样冲向前到了终点。有的气喘吁吁,有点都累得站不稳,还有的还在奋力追赶。

  最后就是操场的东面了——那是个大高个的领地。“进球了”,伴随着呼喊声看到的就是篮球场了,只见大高个轻轻一跃,球就在空中画了一个完美弧线后进入篮筐,甭提旁边的女生们有多欢喜。

  “叮铃铃,叮铃铃……”上课的铃声打了,同学们依依不舍的离开操场进入教室,期待着下一个十分钟的到来。

五年级课间十分钟作文12

  “铃……”同学们热切盼望的下课铃声终于响了!同学们争先恐后地挤向教室门,迫不及待地冲了出去。

  课间十分钟,xx同学拿来了大绳,准备玩跳大绳的游戏。在梦翔的帮助下,两人扯开大绳,分别握住绳子的两端,顺时针旋转,大绳转了起来。

  参赛选手站在xx的右侧,第一个上场的是xx同学,他个头小,身体也灵活,一连跳了十九个,不一会儿,鼻尖便冒出汗珠,“累死我了,呼哧…呼……”看样了,把他累得不轻咧!刚说完话,他便一脚踩住了绳子,游戏失败了。第二位上场的是五年级x班的xxx,是个文文静静的小女孩,没想到她跳绳还真有一套。只见她左右两脚很轻巧的交替着,一个接一个,动作连贯。“再来一个!”不知是哪个人喊了一声,把xx吓怔了,绳也忘了转了,停了下来,“呯”得一声落在了xxx的身上,她先是怔了一下,然后摸了摸脑袋,所嘴笑了笑,证明她没有事。

  最后一个上场,也是压轴的xx同学,体育成绩那个是一级棒的。他一上场,便招来了一些生的围观,她们来做他的拉拉队,高喊“加油!好样的!加油!好样的!”的确,他可能受到了鼓励,有点得意的神情,他跳得更快了……“轰”……惨不忍睹的事情发生了,xx不小心补绊倒了,坐在了地上,就在这时我们操场的同学发出了一阵爆笑,也就在这时,无情的声音——上课铃响了,我们惊呼着拼命奔向教室,大绳也被遗弃在那儿了。

  开心十分钟就这算过去了,噢!有趣的十分钟!

五年级课间十分钟作文13

  一阵悦耳的下课铃响起,教室里顿时沸腾起来,同学们像野马般冲出教室,往操场方向飞奔。大家都像一只只刚放出笼的小鸟,自由自在地在操场上”飞翔“。

  瞧!有的同学在爬单杠,有的同学在跳绳。操场东边有一群女孩子在踢毽子,操场西边有一群男孩子在开火车,还有一些同学在一起玩丢沙包,笑声、叫声、欢呼声响彻操场上空,汇成一片欢乐的海洋。

  还有一群人在操场中心玩”老鹰捉小鸡“的游戏。”母鸡“展开”双翅“极力保护自己的”宝贝“,凶猛的”老鹰“眼中闪着凶光,不时瞪着”母鸡“身后的”小鸡“。突然,”老鹰“拼命向右转,”母鸡“拼命向右护,”老鹰“又拼命向左转,”母鸡“又向左护。已核回合下来,双方都气喘吁吁。狡猾的”老鹰“突然心生一计,只见他假装向左转,”母鸡“忙向左护,”老鹰“又迅速向右转,想乘其不备,谁知”母鸡“识破了”老鹰“的诡计,又敏捷地向右护。”老鹰“见一计一行,又换一计。只见”老鹰“一头栽在地上,虽然”母鸡“知道是计,百般劝阻”小鸡“不要接近”老鹰“,可还是有一只顽皮的”小鸡“不听”母鸡“的话,向”老鹰“走去,当他走到离”老鹰“只有一步之遥时,”老鹰“一骨碌爬起来,那只”小鸡“顿时惊慌失措,慌忙逃窜,但最后这只”小鸡“还是成了”老鹰“的战利品。

  ”叮铃铃......“又一阵悦耳的铃声响起,上课了,同学们又像小鸟一样飞进了”笼子“,操场上顿时安静了下来。

五年级课间十分钟作文14

  “耶!终于下课了!可以出去玩了!”某位同学因为下课了,兴奋地站在椅子上手舞足蹈地大喊着。“切,不就是下课吗,干嘛那么激动呀。”一位学霸推了推滑下鼻梁的眼镜,不屑地说。

  唉,我们班的奇葩们一到了下课就开始蠢蠢欲动了,不信,你瞧瞧看。

  “歌王”王磊用书本卷成一个筒状,一只脚踏在椅子上,唱着张杰的“逆战”,不但歌词唱错了,再加上他那破公鸭嗓子,实在让人受不了了啊!

  更可怕的是王磊的小跟班——石年,不管王磊唱什么,他都一边用力鼓掌,一边大喊:“好,老大唱的好啊!”王磊见自己的小跟班支持他,就得意地甩了甩他额头前的几缕短毛。再看看班长大人吧!那位可真是全班第一的好学生呀!这都下课了,还做着砖头厚的《题海精选》,真是“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”啊!

  “你看看你,昨天的家庭作业的口算总共就只有五十题,你就错了三十八题,对了十二题,你的脑子在干什么呀!再看看人家李沁,每次考试不是第一就是第二!”不用看,一定是数学李老师在教训杨斌。哈哈,谁叫他昨天嘲笑我数学只考了九十一分,没他考得好,这下子被训了吧。

  “来抓我呀,你快来抓我,哈哈,抓不到了吧,哈哈哈~。”那调皮大王唐宇凡又去招惹“母老虎”叶子晴了。“啊,你个死唐宇凡,你有本事别跑呀!”很明显叶子晴被唐宇凡激怒了。

  不等唐宇凡做出回答,“叮——叮——叮——”的上课铃声响了,这场闹剧也收尾了。

  “哦不——!我还没上卫生间呢!”李翔懊恼地大喊道。

五年级课间十分钟作文15

  课间十分钟是我们解除疲劳、放松心情的时间。下课铃声让我们涌出教室、填满操场走廊上的一切空间,课外的话题永远比上课更丰富、更有趣。课间十分钟让我们期待和向往,是我们最欢乐的时光。

  叮铃铃,叮铃铃,又下课了。我写完最后一行字,理好书本离开座位到书包里去拿水杯喝水。喝完水后我看了一下钟面,现在离上课还有好几分钟哩。我想不能让这几分钟白白度过,那样就太可惜了,可以找人玩一玩。于是,我找到了林张悦和他玩起了推手游戏。这时候,同学们都陆陆续续的围了上来,自觉分成两队替我们喊加油。

  这个游戏的规则是这样的:首先在地面上画两条直线,大概相距两个手臂的距离。一个人站在这边,另一个人站到对面的一条线上。两个人互相推手,但是脚不能动,谁失去平衡移动脚步就算输了。

  有一次他使劲一推,我要躲开他的手,脚又不能动,急中生智就仗着自己艺术体操的基本功立马下了一个腰。这样一来,林张悦推了个空,脚就不自觉的挪了下位置。哈哈哈,围观的同学都笑翻了!我也为自己的小聪明得意。林张悦看到我下腰,张大了嘴巴,气不打一处来的嚷嚷说:“这样也行?不算,不算!”我捂着笑得痛的肚子,眨了眨眼睛说:“可是我也没有违反游戏规则啊!”

  这时候上课铃响了,大家都意犹未尽的纷纷跑回自己的座位,拿起了下堂课的书本……

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