五年级数学老师作文集锦5篇
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五年级数学老师作文

时间:2022-11-25 17:09:07 五年级 我要投稿

五年级数学老师作文集锦5篇

  在日常学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编整理的五年级数学老师作文5篇,希望对大家有所帮助。

五年级数学老师作文集锦5篇

五年级数学老师作文 篇1

  那是上学期开学后的第一堂数学课,我坐在座位上等待着老师的到来。从班主任那里得知,数学老师姓高。我盼望走进来的是一位高大帅气又年轻的男老师,拥有动听的声音,标准的普通话……我正想着,教室门被推开了,一个瘦瘦的女老师走了进来。我仔细一看,心里有一点失望:她的鼻子不算高挺,也不算扁平,上面架着一副眼镜,大概三十四五岁吧。我和同桌交换了一下目光,看得出他对这个老师也有点失望。

  可是,没过十分钟,我就被她生动的讲课吸引住了。她讲得滔滔不绝,我们听得津津有味,一把尺子,一根粉笔,一根教棍,在她手里似乎成了变幻无穷的魔方。她从三角形面积讲到了平行四边形面积;从面积讲到体积……让人吃惊的是,她竟然没看过一眼课本,真是“人不可相貌”。

  高老师脾气有点不好,一旦发起火来,真是“铁面无私”。

  有一次上课,高老师让我们讨论一个问题,可是我们一讨论就刹不住了,课堂上人声鼎沸,好不热闹。她说了好几次“停下来”也没有安静下来。这回她真生气了,压低了嗓音,严厉地 :“谁再说话,这节课就别下了!”我们被镇住了,一下安静了下来。可是有一个男生趁她转身写字时说了几句话,高老师立即对那个男生做了批评。老师动了真格,让男生下课去她办公室。

  现在我们班大多数同学对高老师的印象已经完全转变过来了,由不信任到敬佩,我们都觉得她是个可敬可爱的老师。

五年级数学老师作文 篇2

  又一位“数学天使”出现在我的生活中。

  提到我的数学老师,我感到很自豪:我的数学老师——好!小学时,雷老师与众不同的数学方法让我对数学产生了浓厚的兴趣。我很庆幸,又碰到了一位好老师。

  他第一次出现并不是那么闪亮,但自从他出现的那一刻,我就觉得我肯定能学好数学。

  那时,同学们正在教室埋头苦读。随着一阵脚步声,我们抬起头,看到了这样一个人:他身穿一件休闲外套,差不多有38大几岁的样子,为数不多的几根头发整整齐齐的排列在头上。他走上讲台,用一口标准的普通话作了自我介绍:“我叫雷浩,今后将与大家漫步于数学天堂,带领大家感受数学的魅力。”哈,人不可貌相,没想到外表如此朴实无华的雷老师竟这样出口不凡。之后,他便把我们今后要学的知识作了一个简单的介绍,教室里不是传出开心的笑声。自此,雷老师便在我心中扎下了根。

  雷老师的课讲的.十分精彩。在他的课上,就是想睡也睡不着。他讲的课可以使我们开怀大笑,每次总是在欢乐中掌握许多知识。雷老师还时常给我们讲一些很有趣的事,而这些事总是多多少少能和学的知识扯上关系,帮助我们用形象的思维来看待每个数学问题。

  然而,就是在老师如此活跃的教学氛围下,我们的第一次期末考试以成功而告终。如果我们考砸了,他只是语重心长地给我们分析失败的原因,也就是因为这样,我们每个人更加觉得对不起老师,对不起自己。

  我的数学基础一般,而今碰到了这样优秀的教师,我更应该加倍努力,让数学这朵小花在我的土地上开的更加绚丽。

五年级数学老师作文 篇3

  有这样一个故事,从前在一个大花园里,有一棵健壮的大芭蕉,在它的身旁有一颗嫩嫩的小芭蕉,大芭蕉把自己身体的养分全输到小芭蕉体内,使它茁壮成长,而自己却慢慢地枯萎了

  故事中的大芭蕉,使我想起了我们的老师,她们不正像故事中的大芭蕉吗?

  我们的数学老师——潘老师,经常身穿西服,脚穿皮鞋,拥有一头乌黑亮丽的头发。360˙无死角的帅。

  每当学几何课时,潘老师一进教室。腋下夹着衣服三角尺,左手拿着课本,右手以自然下垂的形式,手里拿着一叠导学案。潘老师讲课举止活跃,但一点也不失绅士的风度。每次黑板上写完之后,潇洒的转过身,以优雅的动作点起同学来回答他的问题。潘老师每次微笑时先左嘴角微微翘起,随后右嘴角也跟着翘起来,像一个月牙一样,弯弯的,笑的那么活泼那么帅气潘老师每次一进教室就会说:把导学案拿出来。时间久了也自然成了口头禅,每次只要有导学案,他潇洒进教室后的第一句话就是:把导学案拿出来。时间久了,我们也意识到了,往后每次课前我们都习惯性地将导学案拿出来,担仍能听见他那句话,直到今天。潘老师从不打人,心地宽容,有宽容心,有时谁违纪了。他绝不会过来打你,而是在远处,用尖锐地目光瞪着你。直到你意识到了安静下来为止。我们的潘老师有独特的教学方式,是一位好老师。看!这就是我们即帅,又宽容,又有独特的教学方式的好老师。

五年级数学老师作文 篇4

  我们班有一个数学老师,他身材高大,有50多岁。从侧面看,威武而有气势。总爱穿一条牛仔裤,阿迪达斯跑步鞋。老师有一个最大的特点——很少会带笑容上课。

  “上课!同学们好!”

  “你站起来!考试考得一点也不好,居然上课还说话!”我听到后,与同桌不禁笑出了声。老师眼一瞥,好似一股闪电射进我俩眼中,我们身体不禁一振,乖乖的看起了书。

  还有一次,我与一个同学下课结伴去上厕所,无意间碰到了数学老师。我们急忙点头说:“老师好!”老师看了我们一眼,面无表情的说:“你们好!”呵呵,我们突然感觉非常尴尬。

  可能老师就是这样,但还是非常用心的教我们数学知识。“圆周率,是圆的周长与直径的比值,是一个在数学及物理学中普遍存在的数学常数。如3.1415926535898......”

  老师这些经典语录,让我们别感有趣。

五年级数学老师作文 篇5

  新学期,我们班又来了一位新的数学老师。老师姓郑,一双水汪汪的大眼睛,一张小巧的嘴巴,高高的鼻梁上还架着一副眼镜。

  听这位老师说,她已送完两批六年级的毕业生了,我们是第三批。郑老师表面看起来很温柔,但对我们要求特别严格,而且批评起人来可像个“大怪兽”了。开学的第一天,郑老师布置的作业就挺多,而且说:谁要是不写完就把他叫到办公室去。你听,现在我的耳边还回响着老师的声音:“为什么没写完作业?”“为什么你的作业又忘在家了?”“你不会做为什么不来问老师呢?老师可以重新给你讲啊!”就这样,我们谁也不敢不写作业或不完成作业了。老师可真严厉啊,我真挺害怕她呢。

  但是,那天发生的一件事让我对老师的看法改变了。有一次放学了,爸爸迟迟不来接我和姐姐,于是我们决定自己走着回家。但是书包好重啊,背在肩上就像背着一座大山,我感觉我们就像两只蜗牛,累得满头大汗但却似乎还在原地徘徊。这时数学老师骑着自行车从我们身边经过,她看到我们,立刻下了车,问明情况后直接把我们的书包放在她的自行车上,自行车不能带人,她就陪着我们往家走。她和我们并不同路,但她却一直把我们送到家。看着郑老师穿着高跟鞋很不舒服地陪着我们步行的背影,我突然感觉郑老师并不可怕,而且还很和蔼,就像妈妈。从那一次,我对老师的看法彻底改变了:老师对我们严格要求都是为我们好,不管我们才是对我们不负责任呢。更何况,我还看到了郑老师慈母般的一面。

  这就是我的老师,一位严肃又和蔼的好老师!

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