【精选】五年级作文集锦5篇
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五年级作文

时间:2022-11-16 09:28:26 五年级 我要投稿

【精选】五年级作文集锦5篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的五年级作文5篇,欢迎大家分享。

【精选】五年级作文集锦5篇

五年级作文 篇1

  哥哥比我大一岁,可个子却比我矮一点,白皙的肌肤,炯炯有神的大眼睛,樱桃似的小嘴儿,很多人都认为他是女生呢。他不仅长得像女生,性格也像,是个不折不扣的慢性子。

  去年中秋节,妈妈煮了大闸蟹,给每人分了两只。我看着盘子里金灿灿的大闸蟹,馋得口水直流,迫不及待地把大闸蟹给大卸八块了,抬眼看着哥哥,只见他先让螃蟹在盘子里凉了一会儿,然后小心翼翼地把蟹脚一根一根地拔下来,好像在摆弄什么艺术品一样,整齐地放在盘子的一边。接着,把蟹壳慢慢拨开,用筷子挑起一块蟹膏,蘸上少许醋,缓缓放入口中,细细品味着。看着他这个吃法,我实在为他着急,忍不住大声喊道:“哥哥,你快点吃吧,不然等你吃好了,黄花菜都凉了。”他却不紧不慢地说:“吃蟹的时候不要急,要慢慢品尝,你看,这大闸蟹肉色洁白,肉质细腻,膏似凝脂,味道鲜美,像你刚才那样狼吞虎咽简直浪费了人间美味!”说完他又认真地吃起了起来。

  还有一次,我们要出去散步,大家都穿好鞋了,而哥哥还在那儿悠哉地系鞋带,我们又开始催他了,他却埋着头边系鞋带边说:“慢工出细活,不要急,不要急!”这下,连我家小狗都急得按奈不住了,跑过去不停地刨他,仿佛是让他快点。

  哥哥就是这样的慢性子,或许对他来说是在享受生活吧!

五年级作文 篇2

  每当提起足球,我便精力充沛,两眼放光。我爱足球到了无法自拔的地步!

  足球为什么能让我那么爱它,并且为它喝彩?很简单,我爱它,我为它喝彩,是因为它小小的身体里,蕴藏着一种巨大的力量。那就是——团结的力量!

  我觉得,足球所具有的团结的力量是每个队员在日常锻炼和比赛中慢慢地培养起来,一点一滴积累下来的。

  在比赛当中,独自一人冲锋陷阵,掌握发球、踢球与射门的'机会,那便不是精彩表演了。我想看到队员们同心协力,用智慧与默契的魔力控制足球。要是没有合作精神,球便会在不经意间落入对方选手的脚下,而这场比赛,必定会输。

  所以,踢足球难,并不难在它本身难踢,而是在于他的“主人们”。“主人们”配合好了,球也自然“听话”了。

  足球,我为你喝彩!你给我们带来了团结之力,让我们能够通过你,架起一座团结友爱的桥,而这桥的材料,便是你所蕴含的足球精神!

  足球,我为你喝彩!你让我拥有团结的强大力量,让我们在赛场上,延伸至生活中点点滴滴的小事,在每一处,展现这美好的能量!

  足球,我为你喝彩!

五年级作文 篇3

  自从上次狐狸借着老虎的威风把森林里的小动物都吓破了胆,老虎回了家,想了想,它越想越生气,越想越有火。最终,老虎忍无可忍,它气冲冲地跑到了狐狸家,准备好好教训狐狸一番。

  “砰??”,只听见一声巨响,原来是老虎冲到了狐狸家,把狐狸家的门给踢坏了。狐狸看到了这样的情景,便说:“老虎大王,你干吗把我的门给踢坏了?”老虎气愤地说:我要把你吃了,哼。 ”狐狸不慌不忙地说:“你想吃我是可以的,但不过你得回答我几个问题,可以吗?”老虎自信地说:“当然可以。”狐狸说,请听第一题。“人在沙滩上走路,为什么沙滩上没有脚印? ”“这个嘛??,对了!因为他们用划板划。”“错。因为他们是倒着走的。”老虎呆了,想:狐狸怎么这么聪明啊?我可不能输给它。“下面我出第二题。”狐狸说。“人之初,姓什么?”“姓王呗。 ”老虎骄傲地说。狐狸奸笑着说:“错。应该姓善。”这下,老虎更生气了。但它不得不认输。

  从此,老虎再也不找狐狸麻烦了。

五年级作文 篇4

  今天,我来到了东湖公园,为的就是好好观察一下柳树。

  “碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,古人这句话说得真好,形象地描绘出了柳树的样子。柳树还是树苗的时候,矮矮的,细细的。叶子像一颗颗嫩绿的宝石挂在树上。有的柳枝软软的,一阵风吹过,那一条条柳枝带着千万片嫩叶翩翩起舞。但是,因为真正硬的树枝并不多,所以看起来好像要倒下一样。

  当柳树“长大成人”后,树干变粗了,但枝干没有多出多少。树叶变成了深绿色,四周开始唱出了锯齿。柳树长大后,树冠像一个绿色的大蘑菇,整个看起来又像一个小凉亭。

  千万条像细丝一样的柳枝被风吹起来了,知了在快乐地荡着“秋千”,兴奋地唱起了歌。我们去到时,已经是秋天了,柳叶已经掉了不少,剩下的叶子都发黄了,和傍晚的金光合在了一起。

  柳树非常高雅,就连漂亮的小白花都做了的邻居。

五年级作文 篇5

  “手可摘星辰”。老师口齿清晰地朗读着。

  “手可摘星辰”。我们鹦鹉学舌般重复。

  哇,这山可真高!星星都可以碰到!如果我有机会去一趟,一定要摘下来给妈妈看。幼儿园的我如此寻思着。

  上完课,奔走于爷爷奶奶的院子,采他们的花,踏他们播的种,自言自语地吵闹,然后突然放声大笑。待有爷爷奶奶发现他们亲手布置的庭院被糟蹋得不成样子,把我唤去时,我就随手一指:“哦,是猫咪弄的!”

  于是爷爷奶奶拿起扫帚,顺势虐猫咪,我挤出眼泪,抱住爷爷的手臂:“爷爷,就算它不对,但它会改的!”猫咪也默契地用无辜的眼神望向爷爷。

  而后,爷爷奶奶走了,我便取来鱼干,摸摸它:“委屈你了,合作愉快!

  “手可摘星辰”。好熟悉的句子。

  “手可摘星辰”。教室里一片肃穆。

  哈,诗人也太傻了吧!星星在地球之外,我们只能抬头仰望,触摸?简直是天方夜谭。初中的我暗暗窃笑起来。

  上完课,将头埋在题海中,眸子对那准一道道坎。

  窗前花儿落了,我苦笑着生命的脆弱。梯旁有孩子的嬉笑打闹,我带上耳机,沉浸到音乐里去了。

  时间行走着,童年也走了,纯真也跟着走了。

  “手可摘星辰”。盼望着从空中得到点什么,收回手,却怅然发现自己什么也没抓住。

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