【必备】五年级快乐作文合集五篇
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的五年级快乐作文5篇，希望能够帮助到大家。
五年级快乐作文 篇1
吾有一小妹，年方3岁，名为莎莎，大概是名字没取好，整个人有点傻愣愣的。不过傻也有傻的好处啊，妹妹粉嫩嫩的皮肤，憨憨的笑容，动辄委屈的眼神，可讨人喜欢了。我美其名曰：人见人爱，车见车载！
场景一
“来，莎莎，到姐姐这来，有糖吃哦！”我掏出一块橙子味的糖，冲妹妹喊道。贪吃的妹妹一听有糖吃立马来劲，使足了劲歪歪斜斜地向我这边跑来，终于跑到我身边时，她举起粉嘟嘟的小手就要抓糖。我故意一个转身，闪腰避开了她，然后慢跑几步又冲小妹喊道：“来啊！”小妹乐此不疲地一圈一圈地追着我。看着咯咯笑个不停却随时要摔倒的妹妹，妈妈赶忙在后面嚷道：“别追了，别追了。”而爸爸则乐呵呵笑着说：“随她们去吧。”
场景二
“莎莎，放学了，姐姐接你回家了。”我蹲下身子张开双臂等待拥抱，果然，小妹妹飞奔过来抱住我。“莎莎，幼儿园好不好？”“好”！“老师对你好吗？”“好！”“想姐姐吗？”“想”突然她又一副很委屈的样子，在一旁的妈妈接过话去：“阿潇，你不在的两个星期，莎莎一直吵着要找你??”
场景三
“莎莎，来吃肉”。我从菜盘为夹出一块瘦肉给莎莎。小妹冲我一笑，美滋滋地吃了起来。我不停地给她夹菜，看她埋头扒饭的样子，我突然觉得妹妹好有趣。
突然，莎莎说不要我夹菜了。我忙阻止，一个三岁小孩逞什么能啊。莎莎不听劝，颤悠悠地把晃悠悠的肉放到我碗里说：“姐，吃。”然后咧嘴大笑，真憨，那是相当的憨！
一直望着我们的爸妈笑了，笑得是那么甜，那么舒心。
家有傻傻的小妹，感觉真的很快乐。
五年级快乐作文 篇2
施人玫瑰，手留余香。当我帮助了他人时，我就找到了快乐。
当我帮同学解决了一道小难题时，我有一份小小的快乐；当我帮助一位小朋友提书包时，我有一份小小的快乐；当我和同学共撑一把小花伞时，我还是有一份小小的快乐——
每个人心中的快乐都不同，一千个人会有一千种不同的快乐，而我的快乐就是帮助别人。
记得那次暑假里，我去同学家玩。在路上，遇到了一位拉着垃圾车的老奶奶。当时正好在上坡，老奶奶已经累得气喘吁吁了，坡那么高，如果稍微放松一下，车子很可能就会滑下来，后果会很严重，很可能会翻车，老太太会被摔伤的。不能再等了，就在十万火急之际，我一个箭步冲了上去，使出了吃奶的劲，双手推着老奶奶的车子，艰难的迈着沉重的步伐，一点一点向前前进，最终终于把车子给推了上去。双手离开车子的那一瞬间，真叫一个痛快——“爽”。不知什么时候，老奶奶已经回头面向了我，并露出激动的神情：“谢谢你啊，孩子！谢谢……”谈话间，我看见了了老奶奶饱经风霜却和蔼可亲的脸，感觉仿佛看见了每天在田地里劳作的奶奶，我整个心都飘了起来，比吃了蜜还甜。连忙说：“奶奶，不客气。不客气。”我又一次感觉到帮助人家原来是那么舒服！
法国思想家卢梭在《爱弥尔》里写道：“对别人表示关心和善意，比任何礼物都有效果，比任何礼物都对别人有更大的实际利益。”我一直把这句话铭记在心。
别人的东西掉了，我们主动帮他拾起；别人摔倒了，我们伸出一双援助之手；别人遇到挫折时，我们奉上一个甜甜的微笑。从这些小事中，我们会发现快乐在无形之中已经来到了我们的身边。
快乐就是帮助别人，愉悦自己。
五年级快乐作文 篇3
今天是农历八月十五日——中秋节。晚上，奶奶做了一桌丰盛的晚饭，有香喷喷的鸡肉、排骨、鱼，清脆可口的蔬菜……，都是我喜欢吃的。
吃过团圆饭，我把各种各样的月饼摆在桌子上，有豆沙的、水果的、果酱的、五仁的……我根据大家的爱好分了月饼。奶奶说：“冉冉，长大了，懂得有好东西和大人一起分享了！”
吃过月饼，我和妈妈下楼去看月亮。今晚的月亮那么圆，那么亮，既像一个大大的圆盘，又像一个甜甜的月饼，我真想咬上一口。坐在小区门口的台阶上，妈妈请我观看嫦娥奔月的视频，我觉得嫦娥太自私了，自己吃了长生不老药，飞向广寒宫，留下后羿一个人孤苦伶仃，实在是太不应该了。
观看了神话故事，欣赏着月亮，我仿佛看到了月亮上寒冷的广寒宫里，真的有一位自私的嫦娥，身边只有一只洁白的玉兔在陪伴着她，我真想飞上去告诉她：做人不能太自私自利。睡觉了，我做了一个梦，梦见我真的飞上了月宫，倾听嫦娥的忏悔。
不知道明年的中秋节会是怎样的，我好期待呀！
五年级快乐作文 篇4
这个寒假，我的生活过得美好而又有意义。美好是因为我过的.充实、快乐；有意义是因为我能够坚持每天踢踢毽子、跳跳绳，来尽早地提高自己的体育成绩。看到这儿，大家可能会问，是什么原因让你能坚持下来呢？一是因为我笨手笨脚的，确实需要多练习；二是因为一向上进要强的我不愿在体育方面落在别人后面。所以，一放了假，我和妈妈就天天早起约上弟弟到楼下一起踢毽子。每天清晨，我们或是玩毽子，或是各练各的，每个人的姿势都不同。在我们三个人当中，弟弟踢得最棒！
每次都是拿起毽子，点一点，轻轻地望天空中一抛，毽子马上要落地时，他忽然把脚抬起来，毽子忽左忽右，忽上忽下，他也跟着毽子走。有一次，毽子居然跑到了他的后面，他却一点都不知道，我大喊一声：“在后面！”他立刻转过身，眼看毽子马上就要落地了，他却接住了，之后，又开始灵活地踢了起来。“太棒了！”看他踢的真么好，我真有点嫉妒了，迫不及待的跑过去问他：“有秘诀吗?”他笑着说:“No。踢这东西，有这么几点，你只要掌握了，就会比我踢得更好。那就是：看准，踢准，腿脚灵活，眼睛盯住毽子。这样就可以了! ”接下去的几天里，我照着弟弟说的要领加紧练习，不灰心，不气馁。终于有一天超过了自己的最高记录！
数日的努力迎来了进步！
我太兴奋了！
这个假期，我在体育方面有了很大的进步，我高兴！
我快乐！
同时我更感谢我的那个小老师——毽子踢得巨棒的弟弟。
五年级快乐作文 篇5
书是人们进步的阶梯，也是人们最好的老师，是让我们大脑充满知识与见解的源泉，是补充我们知识欠缺的好老师。
我是一个爱读书的小姑娘，我读过的书可多了，有《草房子》、《鲁宾逊漂流记》、《小王子》……等等，我最爱看的要数《鲁宾逊漂流记》了，《鲁宾逊漂流记》主要讲了鲁滨逊在一次航海时遭遇强风暴，伙伴们全死了，只有他幸免于难活了下来，为了生存，他使出自己全身技艺只求活下来。后来，他通过了命运的考验，活了下来，他自己驯化了牛羊，种植了瓜果麦田，烤制了陶瓷碗碟………XX年后，他在一个风和日丽的日子里遇到了一只商运船，得以逃离岛屿。我在这本书中学会了很多：一个人，在谁都放弃你的时候，你更不能放弃自己，要让他们对自己大吃一惊。书是那么耐人寻味，是那么值得学习的导师。
书是每个人的好老师，在你疑惑不解的时候，是为你排忧解难的老师，在你孤单无助的时候，是给予温暖的朋友，是你知识的源泉，助航的帆，是大雾中的导航，迷途中的指南针。我们应虚心向他讨教。让我们好好读书，读好书。
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