春五年级作文汇编15篇
在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的春五年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
春五年级作文1
时光老人送走了冬天，迎来了崭新的春天，为我们带来了春天的美丽。
一天晚上，我听见一阵声音，是谁比我们起得还早呢？原来是雷爷爷，他想擂一下鼓，练一下乐器。雨姐姐也随之出来跳着动人的舞蹈。他们的忙碌把我惊醒了。
天亮了，我忙起床走出户外。
雨过天晴[注：雨后转晴。也比喻政治上由黑暗到光明。]了，鲜花绽开了笑脸，小草从地上探出头来，来享受一下春对大自然的恩赐。它们也不甘示弱[注：示：显示，表现。不甘心表示自己比别人差。表示要较量一下，比个高低。它们为春天增添了一份光彩。我真想摘下一朵鲜花送给春天，让春天来闻一闻花的清香，可春对我说：“要爱护花草树木，不要去吧他摘下。”于是，我停下了手。
鸟儿飞飞，燕子翱翔，还有一些小动物出来活动了他们也想赶早感受一下春天的美丽。
春雨像一个调皮的娃娃，化成晶莹的小水珠，落到迎春花苞上，直挠他的痒痒，迎春花被逗开了怀，展开了美丽的笑脸。丝丝春雨之后，小草上布满了露珠，露珠里映出了蓝天，映出了春姑娘的风采。
春天给人有一种摸不着头脑[注：指弄不清是怎么回事。]的感觉，我喜欢春天，又有一点儿讨厌春天。喜欢春天是因为春天是一个美丽的季节，春天是一个让人有一种迷人的感觉，讨厌春天是因为春天下雨的时候，让人没有地方玩耍了。
春天像美丽的姑娘，花枝招展。
春五年级作文2
春，鸟语花香；夏，骄阳似火；秋，秋高气爽；冬，冷酷无情。我喜欢春天，
春像一位倩丽的少女，迈着轻盈的脚步，摇摆着婀娜的身姿，向我们走来。
你瞧，小河听见音乐家的歌唱声，也“叮叮咚咚”地欢快流淌着。在春天里，不仅只有小河被春天的铃声惊醒，还有柳树、小草。你看那柳树用它刚刚抽出来的新芽，在微风中，向春天展示着她那轻盈的舞姿。小草也不甘示弱，它向大地铺开一张绿色的地毯，为春天增色，使春天更加美好。
“随风潜入夜，润物细无声”哦，春雨来了！来得是那样急！“春雨贵如油”不错的，刚播下的种子，需要那春雨的滋润，这才能有好的收获。春雨，年复一年地滋润了多少精灵，孕育着世间万物。这不正像油一样的珍贵吗？
家乡的春，并没有那样的五彩缤纷。没有繁花似锦的景象，没有书中所描绘得那样艳丽。只是，你会偶然发现，山上不知何时出现一串绿点，带来一丝新意，你也会发现，树上不知何时冒出一枝新芽，点缀着自己的母亲。当柳絮漫天飞舞时，你突然觉着春天来了。
我随着春的脚步来到一片田野，我的眼前豁然开朗。看，在广袤无垠的田野上，农民伯伯正挥汗如雨地忙着春耕，他们从来不会累，因为他们看到了金秋的丰收。
春天，是个季节的头儿，是一个万物复苏、百花齐放的季节！春天，是五彩缤纷的，它使大地出现一层彩色的屏障，使家园变得更加美好！
春天，愿您永驻人间！
春五年级作文3
四月的杭州已是春光烂漫、桃红柳绿了。
杭州的春是从路边的花坛里开始的。花坛里有的种满绿色植物，有的栽着迎春花，还有的种着一些不知名的五颜六色的小花。春天乘着风儿轻轻飘来，叶子的嫩芽使劲儿冒出来，迎春花绽放了一朵又一朵……令整个杭州感受到，春天来了。
春天是一年的开端，清晨是一天的开端。春天的清晨，杭州的一切都是新的。空气是新的，花草是新的，燕子是新的，连春的气息也是新的。黎明拂晓之时，空气中凝聚着一层蒙蒙的薄雾。太阳“跳”出来了，雾小时了，西湖之上一片明净清新，令人心旷神怡。
春天的一切都是静静的，连夜也是静静悄悄地来的。
不像冬天，太阳一落，天便漆黑了。不像夏天，太阳久久不愿离去，天黑的很慢。春天，太阳也像个小女孩，对大地依依不舍，几步一回头的。以至太阳落山了，天还是微微发红的。
晚上，迎着那“吹面不寒”的“杨柳风”去散步。看见那些小草，小花仿佛沉沉入睡，正“养精蓄锐”准备明天和太阳一起“跳”出来。
春夜，天总会下雨。细细的，密密的。这是“杏花雨”，却“沾衣不湿”。像是春姑娘给小植物们，最温柔的爱抚，使它们快快长大。
而小花小草们，也不负责春姑娘的期望。长出了绿油油、嫩生生的新叶，开满了五颜六色，如瀑布般的花朵。
从初春的含蓄，渐渐变成初夏的明快。春天一直是杭州最美的季节。桃红柳绿，莺歌燕舞，生机勃勃，一片大好春光，令人奋发向前。
春五年级作文4
我喜欢夏天，但它太傲气；我喜欢冬天，但它太冷酷；我喜欢秋天，但它太忧伤所以我最喜欢春天，充满勃勃生机、跃跃欲试的春天。
当春踏着轻快的脚步到来的时候，生命的气息仿佛沉在地下好几十年的醇酒一般翻涌跳跃。扩散到四周的春的气息，弥漫着一种泥土的清香。刚刚消融过冰冻的泥土，软软的，酥酥的，印着一排排清晰的脚印。这就是春的足迹。这时，农民就知道该把种子撒在地里去了，孩子也开始告别假期的轻松背起书包迈进校园。我想这就是力量，一股可以推动前进的动力。
在春天，在这个万物萌动的季节里，带上背包，沿着春的足迹，踏进大山的怀抱。看着大雁长鸣着回归山林，看着山涧淌下了清澈的泉水，看着柔柔的风开始婆娑绿叶，心就会无声地泛起波澜，仿佛一曲天籁奏在耳间，久久不能散去。
一年有四季，那人生呢？佛说：人生即是轮回。所以，人生的春天不就是青春的岁月吗？青春，这是一个播种希望的季节，一个把甜蜜和痛苦都糅进梦里的季节，一个向人生又一新的领域攀登的季节。当这个季节来临的时候，谁也无法拒绝，谁也无法回避，一切都是充满喜悦与激情的。它不仅涌动着执着的血液，还点燃火热的生命。
珍惜春天，就是珍惜自然；珍爱青春就是珍爱生命。品位春天的每一个音符，倾听春天的每一次心跳！
春五年级作文5
蔚蓝的天空中漂浮着如纱如雾的云，雪一般白而纯真，犹如画匠在天空中洒了点点银白，如丝如缕。微风拂过，远处朦胧中隐约看见的高山，柔美的线条，春刚抽出的线条装饰着高山，一片嫩绿。笼罩在山尖的云雾，给山增添了几分朦胧，与几分神秘。
嫩绿遮住了我的眼，微风吹拂着窗外的柳树。枝条上，新绿的嫩芽抽出，扁圆的，微拱着，感到那茎叶的线条，仿佛摸到春天的生机。枝条随风摇起，仿佛是树叶“沙沙”的歌唱。窗外的春，犹如一副油墨画般清晰神奇。
在树叶掩盖中，有一座亭子伫立其中。阳光从枝枝丫丫的树叶上露出，透过一层层嫩绿的叶，照耀在亭上，给亭子蒙上一层彩色，多么喜欢这湖中的春啊！我仿佛忘却自己在楼中，好像跟着那春光，身处于那春景中了！看那亭子朱红的柱子，摸着凉爽而光滑。房檐上是枣红的纹路。古老的花纹在绿叶的掩映中仿佛又焕发新光。啊！春天的奇妙，总会让人思绪飞扬。
湖面——那将倒映着春景的湖面，犹如一面镜子，将春天尽收眼底。湖面，犹如被春天渲染成了嫩绿，新绿，深绿而组成的画卷。一叶落在湖面，荡漾起轻轻的波纹，画面变得朦胧了，那山、树、亭子仿佛变得虚幻而消逝，瞬间又恢复于原形。有些火红的金色，忽而又出现在水面，引得游人驻足观赏。我陶醉在春天无法自拔，最爱这生机的春！
春五年级作文6
立春了，今天是二十四节气中的第一个节气，这就预示着万紫千红的春天来了，大地即将告别寒冬，走进又一个丽春。
此时，暖洋洋的阳光倾泻在大地上，世间万物又将生机勃勃。与冬季凝重厚实不同，春天是轻盈的，是舒畅的，是欢快的；她有太多的新奇等你惊叹，她有曼妙的身姿引你遐想，一如古老的石拱桥般久远，又是江南水乡似的甜蜜，夜夜进入梦里来。
于是，走进淅淅沥沥的春雨，品味“斜风细雨不须归”的情趣，感悟“春雨贵如油”的珍奇，在阵阵飘飞的雨丝里，千百遍吟颂“一年之计在于春”的真谛。
走进灿烂的桃红，走进鲜嫩的'柳绿；
走进南归的燕呢，走进早醒的布谷；
走进淙淙的山泉，走进欢快的小溪；
走进菜花的金黄，走进幽兰的馨香；
走进肥沃的田野，走进耕耘的土地。当春耕的第一声吆喝声响起，铮亮的犁铧，翻转起一轮轮美妙的弧线，不时，粗犷的山歌传来，悠长，缠绵，高远，真真切切地，渲染出父辈对于丰收的渴望。
走进春天，走进草长莺飞的季节，走进春风暖暖的怀抱；
走进春天的问候春天的风景；
走进春天的祝福春天的希望。
乘着早晨第一缕曙光，我们——走进春天！
春五年级作文7
惊蛰的第一声雷，唤醒了春天，春天款款走来。第一场春雨伴着春的步伐，淅淅沥沥地，拉开了万物生长的序幕，似一首欢快的乐曲，令世间万物沉醉。
春是慷慨的，她给大地披上点缀着小花的绿毯，又让树在秋天掉落的叶子重新长回到树上。她赐给灌木浆果，又赐给毛毛虫一对美丽的翅膀。
春是鲜活的，小溪在叮咚叮咚的歌唱，小鱼在水里追逐嬉戏，小鸟在枝头叽叽喳喳地跳来跳去，地鼠在地下钻洞，小鹿在池边饮水，熊在一旁采集浆果……
春是多彩的，她把桃花染成了粉红，她把迎春花染成了鹅黄，她把柳尖染成了嫩绿，她给大地换上了彩衣……
春是淘气的，她一会儿露出灿烂的笑脸，把一缕缕暖暖的阳光撒在大地上，让人觉得温暖舒适。一会儿又轻歌漫舞，吹起阵阵春风抚摸人们的脸庞，令人心旷神怡……
春是有趣的，我也来到春的世界，品味着春的趣味。我闭上双眼，用手感受着初融的雪水在溪流中奔腾，又在橡树粗壮的树干上做拓片，还拾起冬日的黄叶，仔细观察上面的脉络，那是春的指纹。
春是忙碌的，她来也匆匆，去也匆匆，就如所有美好的事物一般匆忙，不曾留步，告诫着我们，一年之计在于春，一寸光阴一寸金，要好好珍惜这美好时光！
春五年级作文8
暧风吹吹，花香飘飘，啊！醉人的春韵。暖风拂面，慢慢，慢慢卷进乡情，鸟儿呜叫，亲亲，亲亲带首乡愁。这暖风，这鸟语，触动着我的心。闯入我的梦境的，是故乡那一串串回忆。
在高远的山冈上，春笋争先恐后地从泥土里探出头来，贪婪地吸吮着大地母亲的乳汁。山坡原野一片翠绿，草木葱笼，即将插种水稻的水田里，水色与天光相互辉映，满目亮白，杜鹃声声鸣叫，天空烟雨蒙蒙。正如古人云，绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。春天便在这悠闲的鸟叫中睁开惺忪的睡眼。
在近处的小山坡上，各种野花，五彩缤纷，芬芬扑鼻让人陶醉于花海。花海的下面大部分多是草。这么多草如一块大绿宝石，闪闪发光，这么多草像一片无边大海，散发春意，这么多草是大地母亲的新衣，换然一新。
在附近有一条小溪，小溪里只见鱼的身影。它们摇尾自在极了，它们时而吐吐小汽泡，时而一起跑步，时而一起欢乐的悠闲地在玩游戏，十分有趣。平静的水面宛如神秘而美丽的仙女面纱。
故乡的春韵是醉人的一道风景，儿时的小溪是回忆的备忘录。儿时我不止一次眺望幽幽蓝天中飞翔的小鸟。故乡，春韵，我爱故乡的春韵！
春五年级作文9
冬，不留痕迹地走了，春，踏着芳香轻快的步子来了。他像一个美丽的仙女，彩袖轻拂，我要随着踏去寻找校园的春天。
一路上，我看见柳树、桃树、花朵……一个个吐出新绿;砖缝里，墙角下，小草们一个个调皮地掀开泥土。好美呀!真是“细雨润草绿，春风沁心扉”!
来到校园里，真是一派生声机勃勃的景象。只见同学三五成群地玩着游。孩子们的衣裳比彩霞还美丽，笑脸比春花还娇艳，而笑声比春雷还动人心弦。啊!他们才是祖国的春天，祖国的花朵。过了一会儿，该上课了，他们排成两排，走进了教室。:我和“仙女”跟了进去。啊，只见同学们端端正正地拿着书，大声朗读着，“燕子，一身乌黑光亮的羽毛……”走着，走着，看着，看着，忽然，一个熟悉的面庞“杀”到了我的眼睛里。我“翻着大脑记忆册，
对，就是他，是梁亮同学，咦!我记得，他不是一个淘气、爱捣乱又不爱学习的同学吗?现在，为什么这样听话……总之，他变了许多，是老师改了方法，不，不是，那是为什么呢?下课时，我问了一名同学，他说了一句话：“这是因为……”。啊!我明白了“一年之计在于春”农民在春天播下希望的种子，在秋天收获的是累累硕果;而他们呢?在今天播下了知识的种子，明天摘取的是理想之果。
三月为雷峰学习月，随着仙女的脚步我又来到了二楼大厅，只见同学们一个个争先恐后地做好事，这个帮老师擦黑板;那个帮小同学解决困难……三月的草儿绿，因有春风的吹拂;三月的花.
春五年级作文10
一年的时光春天是最美好的，它处处充满着生机，充满着希望，让我们产生彩色的梦幻。抬头仰望天空，天空湛蓝湛蓝的。和煦地阳光在人们的身上，仿佛带来了几分春意。与此同时，小河岸边一片薄冰开始融化，那冰下的小水滴越积越大，晶莹透明。终于“叮咚”一声，一块冰凌沉浸了水流之中，立刻消失得无影无踪。
河水“哗、哗”地向前奔去，河水中一群可爱的鸭子在小河里拍打着浪花，时而追逐嬉戏;张开翅膀在水面上奔跑;时而放开喉咙大声喊叫。望着这一切，我情不自禁的吟诵：“春江水暖鸭先知。”站在田野上，田野是一片绿色，到处洋溢着春的信息。各种树木都穿着绿装，披着融融春色。他们迎着悠悠的春风翩翩地舞出婆娑的倦影。
春天的脚步在奔走，奔跑，万紫千红的花朵，像是在开花之会。人们三个一群，两个一伙，到公园里，小广场，跑步、跳舞、做健美操，几位白发苍苍的老人娴熟地打太极拳，练武功的中年人和小伙子，扭秧歌的老太太，给这五彩缤纷的春天增添了浓浓的生机。
春天，留给明月的夜晚是美丽的梦幻;春天留给大地的是无私的奉献。春天留给秋季的是喜悦的丰收;春天留给我的是多彩的记忆。在柔柔的风里，悠悠的蓝天下，我遥望着一只风筝在寻觅，在思索......
春五年级作文11
快来看呀！春风吹醒了调皮的樱花姑娘，她们穿上自己喜欢的奇装异服，开始在枝头的舞台上闹春了！
漫步樱花园中，每棵樱花树都已经得意地在春风中陶醉地挺直了腰身，矗立在芳草萋萋的路旁。
“咦，这不是樱花妈妈么？”
有人小声地说笑，把樱花树比作了樱花妈妈。
是呀！是呀！这个比喻真不错！
你瞧，盯着每一个闹春的樱花宝宝，樱花妈妈也异常兴奋。看见了没有，在宝宝们的簇拥下，她的脸庞多么红润呀，让人一看就生出了爱慕之心！
在樱花妈妈的怀里，闹春的樱花真是名不虚传：猩红的热情，粉红的妩媚；有的白里透着红，端庄淡雅；有的红中透着粉，落落大方。一簇簇、一团团、一片片，烂漫而绚丽，远远望上去就像被朝霞染成的云翳，在微风的吹拂下轻轻摇曳，还散发出了阵阵清香，驱散了残留在风后的春寒。
樱花闹春的时候，连风也跟着起哄。刚才还很轻柔，忽然就任性起来，把樱花妈妈吹得站不稳身子。刹那间，原本顽皮的樱花宝宝们趁机挣脱妈妈的庇护，追逐着风，漫天飞扬起来。起起落落，忽高忽低，犹如一个个凌空舞蹈的小精灵，让人目不暇接。
我们陶醉在樱花园里，人也变得轻飘飘的，仿佛进入了天堂。
在老师的带领下，赏够了樱花的小伙伴们，开始三三两两地结伴玩起了游戏，樱花园里飘荡着大家清脆的欢笑。
我突然觉得，其实我们也是闹春的樱花呢，在春风的吹拂下，尽情享受最美丽的时刻！
春五年级作文12
春是冰雪融化的温度，春是鹅黄嫩绿的颜色；春是大地醒来的钟声，春是万物灵长的拼搏；春是春姑娘心的飞翔，春是春姑娘新年里的努力拼搏。悄悄地，悄悄地……春姑娘来了。
春姑娘来到小河边，冰冻的河水融化了。河水谢过春姑娘后，开心的向远方流去。河边的柳树抽出了嫩绿的小芽，微风吹拂着柳丝，像小姑娘的头发。春姑娘低头看看小草，小草使劲从泥土里钻出头来，抬头看看柳树，又低头看看小河，笑着说：“春天来了！”
春姑娘来到树林，树木脱下冬的盛装换上了春的绿色。春姑娘唤了一声——睡了一个冬天的动物们醒了，它们看见树木绿了，都叫了起来：“春天来了！”
春姑娘来到了人间，人们脱去了冬天厚厚的衣服，换上了春天的彩色新装。高楼大厦身上的积雪融化了。“滴答，滴答……。”什么声音？原来是屋顶的水滴到地上……
春天像是一位童话里面美丽的仙女，它从海洋上跃登海南岛，又从海南岛跃登大陆南端，一路向北传递春天的消息。她所到之处，冰雪融化了，树木抽芽了，鲜花开放了，冬眠的动物睁开惺忪的眼醒过来了……她走过的道路，马上变成了一条五彩路，鹅黄嫩绿，姹紫嫣红，叶儿花儿都充满了生机。
春姑娘温柔的双手抚摸着祖国大地，那轻盈的舞姿和着人们奋斗的歌曲，新年的乐章由春姑娘凑响……让春姑娘带着我们从一个胜利走向另一个胜利……
春五年级作文13
岁月的车轮缓缓辗过，四季交替变幻。那充满生机的春、那花红柳绿的夏、那天高云淡的秋、那白雪皑皑de冬，都在我心中烙下了印记。但，我最爱的是春，是家乡的春。
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”、“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”……古人对春的喜爱，在一首首诗词歌赋中可见一斑。这万物复苏的春，有谁不爱呢？
我的家乡有一条清澈见底的小溪，周围用石头修筑起来，在一旁种上清一色的桃花。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”桃花总是那么阿娜多姿，而水中嬉戏的鸭子又总是那么悠闲舒适。
桃花，这春天里美丽的花精灵，她横枝优雅闲适；斜枝潇洒豪放；曲枝温柔婉约；直枝庄重威严。实是树树有不同、枝枝皆各异。花与树静中有动，动中有静，很有生趣，其色彩之美、姿态之美、风韵之美，让人不由自主的喜欢上了。正所谓古人所说：“花以形式为第一，得其形式，自然生动活泼。
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”不错，家乡春天的树刚抽出新芽，比起夏天那浓密，倒多了几分清新。那公园里的株株柳树随着温暖的春风，扭动着轻盈的腰肢，跳起了优美的舞蹈。如果你细心瞧一瞧，还真有几番舞者的风采和韵味呢！
家乡的春是那么美，我站在田野上看着这一切，如痴如醉，空气格外清新自然，心情格外舒爽，像一只无忧无虑的蝴蝶，在蓝天下自由飞翔
地方不同，一年四季景色也不同。我，爱家乡的春，爱她的妩媚，爱她的温情，爱她的无私奉献。
春五年级作文14
人生在我们的世界是一个舞台，舞出青春的活力。而那些枝叶却在这儿，留下了美丽缤纷的色彩。
春夏秋冬，四季并存，且缺一不可。也许冬去春来，但只是冰雪融化，融成潺潺小溪，在神州大地上流动，为枝条、小溪再一次灌入活力，在春天中初露锋芒。风儿吹去，留下的是灰尘与那轻轻的埃土，也同样留下了一片狼藉。人各有志，也许朋友他的志向很是普通，但他的动手操作能力院院士我们遥不可及的。枝叶从枝头中探出去，小草从地上弓起身子。而这一切都是梦的起点，一个新的开始，它是平等的。
我们在同一个舞台上自由舞蹈，自由歌唱，生命如水，挥笔如雨，喜怒哀惧，从那一刻刻得歌声中，演绎着生命的多彩；那怒放的花朵中，演绎着生命的缤纷。在春天的照耀之下，难道没有生命的活力？没有生命演绎的色彩吗？万物之春，万木之生，万众之心，始终的开始，却永远没有结果。在生活中，如果做不了强者，也绝对不可以去做生活中的弱者。弱者的生活没有向枝叶上的嫩芽般的生活，却始终面临着冬天的结果，以及受屈侮辱的一生。我们是生命的演绎者，在生活之中，绽放各自的光彩，追溯这理想与飞翔。在这美丽而又破碎的季节中，也要有出“淤”之“洁”，作“王”之“王”的精神。要有王的气质与风范。即使秋叶落下，也不会阻碍理想之途，也不会割切人生的目标。
所谓“观长江、黄河增壮志雄心。”枝叶虽不曾有吞红日、跨天洲之气势，却有吞沃红日之心。枝叶若春，皆此！
春五年级作文15
4月2日星期五早上，太阳公公终于出来了，哭了好几天的上帝终于不哭了，笑了，我们的心情由多云转晴。为什么会这样？那是因为今天，我们要去湿地博物馆春游。
这次和平时不一样。我们过去经常开车去春游，但这次我们是步行去的。我想：可能学校想锻炼我们吧！在路上，我们经过了渔业公园和湿地公园，那里充满了树木和活力。最后，我们来到了湿地博物馆。
当我走进博物馆时，一片红树林出现在我面前。一些学生想知道这是真是假。
然后，我们走进去，来到一个展厅。这个展厅很漂亮，蓝色的天花板和白色的圆圈在中间。在地面的中心，有一个很大很大的球形地球，像一个屏幕，可以看到东西。当我们轻轻触摸它时，我们感觉它充满了水。在这个展厅里，我们还被告知要保护环境和生态平衡。
然后，我们去了另一个展厅。这个展厅是我最喜欢的。有点灰暗，但是很有意思。还有“鱼”“大树”“石头”“鸟”等等，还有有趣的东西。也就是钻山洞。总共有两个洞穴。钻完这个钻完那个我们都排队玩。再往里走，就清楚了。一面墙上，全是动物标本，棕熊，藏羚羊等等。棕熊的身体都是棕色的绒毛。我想棕熊就是这样得名的。我还观察了许多鸟类的名字，其中一些是以它们的身体、形状和颜色命名的。
时间过得很快。我们离开博物馆，走在回学校的路上。虽然我们有点累，但是大家还是有说有笑的回去了。途中感觉这次去湿地博物馆，开阔了视野，增长了见识。
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