小学五年级作文：我的同桌（通用36篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的小学五年级作文：我的同桌，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学五年级作文：我的同桌 1
我的同桌--她个子高高的，没有什么引人注意的地方，但她却有一颗金子般的心。她就是我的同桌--——小明。
这学期的第二天，老师让我和她做同桌，一开始我就想一个黄毛丫头哪能比得上我堂堂男子汉呀！第二天，倒霉的事发生了。我的新书怎么丢了。我急得像热锅上的蚂蚁。早读课，我只好呆呆的坐着。这时同桌似乎发现了什么，申出友谊之手，关切地问：“怎么啦”？我心烦地看了她一眼：“没什么，语文书丢了”！什么？她惊讶地问道。
接着，她拿出自己的课本放下，反反复复。她将书递给我：“书给你，以后可别毛手毛脚的。”什么？给我？我不敢相信自己的耳朵，我一惯瞧不起黄毛丫头，居然说这种话。“什么，给我，你······你怎么办”我半天才挤出一个字来，不要紧，我有办法”。“那就合看。”于是我们俩就认真早读。上完最后一节课，我将书塞回她的书包。回家后，我打开书包，那本语文书却端端正正地躺在书包里，我的眼睛湿润了。第二天早读，我发现他拿着一本破旧的书在读。我坚持要和她交换，她说什么不同意。望着他认真读书的侧影，我的`喉咙被心中激起的感情堵住，我被这种同桌的热爱之情感动，并出幸福又骄傲的泪花。
小学五年级作文：我的同桌 2
“收作业！”老师一声叫喊，我和我的同桌——小明，纷纷拿出作业对起来，当对到第34页“写一写”的时候，他却没有做。这时，我开始乐了，可以将他告上老师，因为我非常烦他。他求我别给他告诉老师，我摇摇头，坚决的说：“不行！”老师来到我们跟前收作业，我对老师说：“小明的作业不够数。”老师把小明叫到楼道里，让他的家长来学校。回来时，小明眼里含着泪水，说：“这下你可高兴了吧！”我说：“对呀，怎么地！”
第二天，老师又收作业，他的`作业还是没有写够，这次也不例外，我又把他告诉了老师，老师让他把没写的作业都补上。第三天，也是一样，他的作业依然没有写完，我还是揭发了他，结果老师把他的小队长拿掉。这时，我的心里乐开了花。
下课，他对我说：“都怪你，我的小队长都没了。”说着打了我一下，我也不能被他欺负，就掐了他一下，他却顶嘴说：“没感觉，没感觉！”
但有时我们也是朋友，我科学书没带的时候，他就借给我，铅笔没尖了候，他把铅笔借给我。
说到这个同桌，我是非常快乐的！
小学五年级作文：我的同桌 3
我有一个好朋友，她有着一张鸭蛋脸，水汪汪的眼睛闪耀着智慧的光芒，高高的鼻梁下长着一张红润的小嘴。她爱助人为乐，班上的.同学们差不多都受过她的帮助。哦，对了！她还是我的同桌，像借给我铅笔、橡皮之类的事是经常发生的。
有一次上自习课，语文老师让我们把语文课本拿出来。我把书包翻了一个空，最终还是没找到课本。真是越害怕什么来什么，我们语文老师可是全校相当有名的严厉啊！这可怎么办呢？同桌见我没带课本，就把她的课本摆到课桌的中间，说：我们一块看吧。正巧，老师朝我们这边走来，一眼就看到了我们俩儿，严厉地问：你们俩到底是谁没带课本，说！我惊得面如土色，连话都说不出来了，这时，同桌站了起来说：老师，是我忘带了。那时，我激动的眼泪都流了出来。老师又严厉地对她说：下课到我办公室一趟，我有话问你！说完就走了。
下了课，在老师的办公室，当然免不了一番挨训，看到她从老师办公室出来，眼圈都是红红的，我跑上去问：老师没怎么着你吧！她扬扬头，笑嘻嘻地说：没事，老师只是说了几句，她又不是老虎，还能把我吃了呀！我也忍不住笑了起来，只是从那以后，再也不敢丢三落四了。
我有一个这么好的朋友，我怎么能不喜欢她呢？
小学五年级作文：我的同桌 4
陈泽浚是我入学以来第一位男同桌，因此我也格外珍惜这份友谊。
虽已五年级，可泽浚的身材并不算高。熠熠有神的小眼睛、玲珑小巧的嘴巴，让这张圆圆的脸显得更加活泼可爱。
泽浚的人缘很好，大家都挺喜欢他。下课时，他都会主动找同学聊天，有说有笑，显得十分健谈。他还十分幽默呢！有一次，英语老师说：“现在准备考试，大家把书放到抽屉里！”这时，泽浚突然愣了一下，说：“‘蛋糕’了！昨晚没复习！”他边说还边慌慌张张地翻开书，简单地看了一遍。“噢！原来这么简单呀！”考试过后他又如释重负地说，他这副样子常让前后桌的同学笑得前仰后合。下课后，我把他叫到外面聊天，我问他：“你每次考试前都说没复习，怎么考完试都觉得很简单呢？”“嘻嘻，我想给自己一点压力嘛，这样考试一般会更专心些。”他就是这样幽默、认真。
我很喜欢我的.同桌，当然人无完人，金无足赤，我也想给他提点小建议，希望他能做得更好。比如，他做作业时可以更认真些，这样回头不但不会被老师批评，还不用订正得那么辛苦，对吗？
我喜欢这个同学，并希望今后我们的友谊能一直保持下去！
小学五年级作文：我的同桌 5
在我的小学五年生活，和我做过同桌的人数不胜数，但令我最难忘的是一个聪明可爱的女孩。
我的同桌叫李晴宇，她是一个腼腆的女孩子，她在众人面前不敢大声讲话。世界读书日那天，我们举行了演讲比赛，读书征文比赛，书签制作等。在演讲比赛时，我们班的小选手个个跃跃欲试，我和同桌也不例外。“马上该我们上场了，你准备好了吗？”我小声说。“我……我准备好……好了。”那声音微微颤抖。“同学们之间要互帮互助，我们班就有这样两个女孩子。有请她们为我们带来《我爱阅读》。”两个小主持人和颜悦色地说。“大家好，今天我们演讲的题目是《我爱阅读》……我们的演讲到此结束，谢谢大家！”演讲完毕后，我们坐在下面观望着众多小选手的`演讲。
演讲结束后，经过校长及老师的点评，我们讨论出了比赛结果。当老师要宣布时，我的心跳速度越来越快。“我宣布:第一名是李明；第二名是小丽；第三名是李晴宇和傅雯蕊。”这时，我与同桌击掌为庆祝。颁发奖品后，演讲比赛才圆满结束。
通过今天的演讲比赛，我想对同桌说:“同桌，你在众人面前要大声说话，不要拘束，相信自己是最棒的！”
小学五年级作文：我的同桌 6
新学期刚开始，老师就把贺世伟分给了我作同桌。由于他在我们班学习不好，又不讲卫生，我很烦他。
上课，老师让大家用钢笔练字，我一笔一画的正练着。突然，他使劲碰了我一下，钢笔一下子把本划了一道。我火了，对他大骂：“长眼睛喘气的'！”“谁让你超线的！”我一看，他从桌子中间画了一条线，我过界了。
从此贺世伟在我的印象里越来越坏了，由于一件事，使我改变了对他的看法。一次，语文测试，我做错了一道题。打开铅笔盒一看：铅笔、尺子、钢笔都在，就是没有橡皮。这时，贺世伟悄悄把橡皮递给我。语文测试发下来一看：鲜红的97.5。这个分数多亏了贺世伟，我十分感谢他，决定不能用小看人的方式对待他了。
贺世伟在我们班一直都是修东西能手。他把自动铅笔呀，钢笔呀等文具都能修好，我很佩服他，他笑了笑，说：“想学，我也教你。”我十分高兴，于是跟他学了点修理小窍门。
老师总讲，同学之间要友好，团结的合作，不要斤斤计较。我想，我做到了。我和同桌贺世伟合作的非常愉快。
小学五年级作文：我的同桌 7
他，圆圆的脸蛋，忽闪忽闪的小眼睛像夜空中的明星在闪烁，微微上翘的小嘴巴，笑起来总是露出两个深深的小酒窝。不认识的还以为他是个文静的小女孩。他就是我的`同桌——小明。
我对我这个同桌啊，可真是又敬又叹。
记得那是个星期五的下午。老师说要举行口语交际，让前后桌交流读书收获。我这下想：唉！我们组肯定没戏了！而我同桌却讲了一个生动．逼真的故事，并且他把里面人物的对话也模仿的非常像他还把那个故事的前因后果介绍的十分详细。自从那时候，他就成了我们班有名的“故事大王”。
唉！他为什么不把聪明的脑子用到学习上啊！
我们老师每天都要听写生字，我们都是一天天的进步，而他却每天都原地不动，翻开他的听写本啊！都可以卖“鸡蛋”了！每当考试的时候，他却在那儿玩，等玩好了，他才做卷子，当然，肯定是考不好的！老师多次说，而他却不听。
这就是我的同桌，一个令人既敬又叹的人，一个不注重文字的语言大师。愿他早日成为一个语言文字大师！
小学五年级作文：我的同桌 8
一天，我们班的老师给我们交换了座位。老师正在换座，当时我想找一个男生作为同桌，那该多好啊！但是我的期望还是落空了，太苦了，又是一位傻女生。知道我为什么叫她傻女生吗？因为她学习不好，还爱抄作业，只有一点好处，不管你怎么骂她，她都不反抗。
那天，老师把这个傻女生安排和我同桌。不一会儿，我们就上英语课了，大家都认真写着，只有她不写，还偷偷地向我这边瞟了一眼，想抄点，一开始她还觉得不好意思，毕竟刚和我同桌。开始我还没在意，但后来，她的胆子越来越大了，盯着我的`作业，眼珠子都要掉下来。我终于忍不住，像斗牛一样的怒气，一下子全释放出来。
我开始用腿下的功夫来对付她，我踢她一脚，然后我等着她的回敬，可她把已经举起的脚，又收了回去，因为她心虚有鬼，不敢轻举妄动，怕挨老师批评。考完英语单词后，我对她说：“你别照我抄了。”从此，她认真思考，不再抄别人的作业。后来我们相处得很好，我有时忘记带笔了，她就把自己的笔借给我，我很感谢她。
这就是我的同桌。
小学五年级作文：我的同桌 9
一天早上，同桌去值日，我看见他的文具盒掉在了地上，我想：他的文具盒为什么掉在地上呢？我刚想去捡，忽然，上课的铃响了，我的同桌冯加庆回来了，看到地上的文具盒，就凶凶地对我说：“文具盒怎么掉在地上了，是不是你碰掉的.？”我说不是，他不听。于是，我们大吵起来，因为上课了，从桌子表面看，我们似乎若无其事，其实在桌子底下，我俩的脚相互踢了足足一节课。下课了，我们的战斗公开化了，他说：“你要再不给我捡，我可就对你不客气！”我运足了力气，对他说：“手长在我自己的身上，又不是你的手，我捡不捡，用不着你管！”这回他可火了，脸上都气得变成了红色。
老师发现了我们的争吵，对我们说：“同学之间要和平相处，如果你经常打人的话，将来连一个朋友也没有，那怎么办啊？”我反省一下自己，感到自己也有不对的地方。于是，我听了老师的话，微笑地对同桌说：“刚才是我的不对，向你说声对不起！”
就这样我们和好了，我心想：如果老师对这事不说话，说不定我们还要多久才能和好呢？
小学五年级作文：我的同桌 10
今天我要介绍我的同桌。
他有一双明亮的大眼睛，高高的个子，长的很帅。
他是我们班的小灵通。课间，同学们谈论问题的'时候，他总会冲进人群，把问题解决。那是因为他平时看的书多，所以才能把问题依依解决。我们都很羡慕他。他还是个细心的男孩子。有一次，考完生字同桌互判的时候，我无意中在“无”上点了一点。结果被细心的他发现了。只要有一点错，他就决不算对。我称他为“黑脸包公”。
他也是老师的小助手，更是我们的好朋友。他常帮老师收发作业，每天代老师领我们读课文，他发音清晰，声音洪亮，真像个小播音员。他还经常帮助同学。有一次，我生病没去上课。放学后，他主动来我家为我补习功课。他讲解认真仔细，又有耐心，让我很感动。
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小学五年级作文：我的同桌 11
眨眼之间，我告别了小学轻松的生活，开始了忙碌紧张的初中生活。在这一个多月里，我换了两次同座：一个是沉默寡言的刘靖国，而另一个就是我现任的同桌——小明。
小明，一米四五高的个子，零乱的头发下是一对眯着的眼睛。不过，最引人注目的还是那缺了一个门牙的牙齿，蹦出的每一句话都要逗笑人。最有趣的是他读英语了，小明不是把单词读错，要么就是托音，把英语读成“中式英语”。逗的大家都是“热泪盈眶”。下面是几则关于小明同学的窘人窘事。
这是一个星期一的下午，美术老师让我们每人带一个水果来画。我和小明都带的是苹果，只是我的比他的大点，。美术课刚下，大家就迫不及待吃起自己的水果来，可我和小明都没吃。放学后，冀萌菲一把抢走了我放在桌子上的苹果，头也不回地向外走。我大叫: “冀萌菲，还我苹果”！冀萌菲马上折回来，把苹果放在桌上，诚恳地说：“哦！对不起，我还以为这苹果是小明的`呢！我要吃小明的。”谁知，这句话被小明听到了，他“嗖”的一下，就把自己的苹果咬在嘴里，冀萌菲猛地一拔，除了在小明嘴里的，剩下的被冀萌菲拔出来了！不知谁说了一句：“小明挺艺术的嘛！一口一个Apple的标志。”顿时，笑声四起。后来，这件事被我们称为“苹果事件”。
听说他最近还和王鑫结拜称为好兄弟，还说什么“不求同年同月同日生，不求同年同月死 ，只求同年同月同日登QQ号”。
这就是我的同桌，一个相貌平平，但是幽默，可爱的男生。
小学五年级作文：我的同桌 12
“做什么事情都要认真”是他的座右铭。他长着一头浓密的黑发，脸上布满了青春痘，黑边框眼镜的后边是一双时大时小的眼睛。不管是什么事他都会认真去对待，学习学得认真，玩耍也玩得尽兴，这就是他的童年。
有一次上数学课时，老师布置我们做练习，当我们做到最后一题时，它却像拦路虎一般挡住了去路，同学们一下子泄了气，我也不例外，一看那题目我晕头转向的，绞尽脑汁想了半天，还是毫无收获。下课铃一响，我的心就飞了，想到那宽阔的操场，我不管三七二十一就交了没做完的作业。我正准备去玩时，却发现我的'同桌还在苦思冥想，我便走到他身边，劝他道：“都已经下课了，这题这么难，就别做了吧，反正老师发下来时也会讲评。”“学习可不能三心二意，就算这题很难，也要做到最后一刻，不能半途而废。”他的话使我无地自容，我连忙去找小组长把作业要了回来，和他一起苦思冥想。
与同学相处时，他也认真。近段时间，我们班正流行写同学录。一次，我俩又被同时要求填写一张同学录。我看也不看就塞进书包，心想等回家再随便填一下。而我同桌的认真劲却又上来了，他不去玩，却坐在位置上认真填写，每一空格都填得完完整整，上课铃响了他才填写完，我目瞪口呆，也不由得照着样儿拿出同学录认真填写……
他的认真性格时刻影响着我，使我逐渐改掉了马虎的坏毛病。他就是我的同桌——小明。
小学五年级作文：我的同桌 13
我的好同桌小明，我有过许许多多的同桌，但有些已经被我渐渐淡忘，小明们陪我走过了小学的这六年。
有一次，我被另一位同桌欺负了，我的'心里很不是个滋味，一心只想报复小明。上周英语考试考砸了，就在我情绪低落，闷闷不乐时，我可爱同桌见了我的熊样不停鼓励我：“一次考试能代表什么?加油啦，我可看好你哦，你的基础挺好的。
还有一次 小明其实挺可怜的，父母也不去管小明，小明在学校爱怎么样就怎么样。小明拿起了我的文具，就开始埋头写起了作业，写的那样入神，写的那样认真，写的那样用功。从这时起，小明就开始有了好转。小明就那样的一个人，咱不跟小明一般见识!如果你心里不痛快你就与我说说话，我可是你的忠实听众哦!”
记得有一次，小明超没有带笔袋，什么学习用品都没有，但小明好像无所事事，不觉得会怎么样，所以小明就趴在那里发呆，小明看着同学都在那里写字，自己却趴在这，小明便去向同学借了学习用品，看小明东借西借，没有同学肯借给小明，无可奈何地回到了座位上，我看着小明那样，有些可怜，“想借文具吗?”我说着把一支笔，一块橡皮递给了小明，“我借给你这些文具，你就得好好学习。”小明看着我点了点头。
小学五年级作文：我的同桌 14
乌黑亮丽的美发自然地披落下来，棕黑深邃的眼眸，泛着迷人的色泽，高挺的鼻子下有玫瑰花瓣一样粉嫩的嘴唇，这就是我的同桌——小明。
初次见到小明的印象是：眉清目秀、亭亭玉立。她总是一个人躲在孤僻的墙角默默地看书，不喜欢和同学们打打闹闹。在与同学相处的时间里，我和她没有过多的往来。
在以后的日子里，我和小明渐渐的成为了好朋友，知道了她是一个看起书来就没完没了的女孩。
“叮叮叮——”下课铃声响了。我本想拉上小明一起玩去，可扭头一看，她正在拿着本书，聚精会神地看着呢!只见那晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘。我心想：怎么又在看书啊!看见那一行行密密麻麻的'字，头就浮起一阵眩晕。真稀奇，她是怎样坚持不懈的呢?我用地覆天翻的声音喊道：“喂!小明，你就不能够一时不看书吗?去玩啦!”在我这河东狮吼般的叫喊后，她竟然没有丝毫反应，仍继续看书。火冒三丈的我，又叫大声喊道：“小明!我们出去玩吧!”她这时才答道：“哦，我就不去了，还要看书呢!”我“咻”的一下抢过她的书，立刻向外跑去，回头一瞧，往常文静的小明，似乎老虎不发威，当我是病猫的样子对我大喊大叫：“把书还给我!把书还给我!”我朝她做了一个极丑的鬼脸，一溜烟地跑远了。
因为受到了小明的影响，所以我比以往更加努力地学习，还不时地抱着一本书看，发现看书其实是一种乐趣。
这就是我的同桌，一个爱看书成痴的女孩!
小学五年级作文：我的同桌 15
我的同桌是个男孩，他的性格和我一样，都十分开朗。所以我经常可以从他身上找到我的影子。
他在班上属中等个子，一双大大的黑眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架着一副蓝色边框的眼镜，他的近视都是由于爱看课外书的结果，他看过的书上至天文，下至地理，所以我们都称他为“眼镜博士”。
别看他课外书读得多，学习可从没掉队，成绩一直名列前茅。课堂上他的发言总是让人回味无穷，甚至能让大家不由自主地为其鼓掌。但他最大的优点就是有自己的主见，始终坚持自己的观点。老师常常夸奖他学习爱思考，想法独特。这不，不久前的`数学课上，陆老师正在给我们讲新课“折线统计图”。他给我们出了一问题：折线统计图表示年份时，隔几年就离多远，那条形统计图呢？应该不应该空？老师叫应该空和不应该空的分别举手，一开始是不应该空的人占了上风，此时，陆老师突然改变了口气说：“有时真理掌握在少数人手中哦。”这时，许多同学来了个180度大弯，举应该空的人占了绝大多数。我也人云亦云，跟着举手。顺便偷偷地看了一下同桌，只见他坐在那里一动不动，我轻声地问道：“怎么不举手了？”他坚定地回答：“因为答案是不应当空，我为什么举手？你是相信自己，还是相信别人？”我的脸唰的一下红了起来，这时才感觉到我和他有多么大的差距。
我的同桌就是这么一位品学兼优的学生，在我身边有这么一位好的榜样，他就是我追赶的目标。噢，说到现在我忘记告诉你们他的名字，他叫陈宇轩。
小学五年级作文：我的同桌 16
生活中，谁没有朋友？我也有个同桌朋友，一个英俊的男孩，饱满的额头，浓密的头发，羞羞答答的一副知识分子形象。他就是何清。想想和他相处的日子，真是“酸甜苦辣”样样有。
酸溜溜的“话梅”“周成，你超线了，这回该挨打了吧！”“呸，这桌子你买下了？人生自由，无权干涉！”“你怎么不讲道理呀，我们可是‘约法三章’的`哟！”“你去找其他人说去吧！”“你……”同桌何清顿时哑口无言，把身子一转……下课了，何清不理我了，我就像吃了酸酸的话梅一样，连核也吐不出来了。苦涩的“柿子”新的学期迎来了新的希望。
一天，老师宣布要[内容来源于]举行班干部选拔赛，我和何清是劳动班委候选人。活动开始了，同学们都把自己庄严的选票投入箱子里。我知道，何清投了我一票，而我却……结果出来了，26比25，我胜出了。当时我像吃了苦涩的生柿子一样，想吐也吐不出，想咽也咽不下去……甜甜的饭“叮铃铃……”下课了，我们一窝蜂地跑进食堂。我闻着食堂里传来的香味，垂涎三尺。这时，“桌长”何清手里捧着一盆饭，抱歉地说：“同学们，不好意思，今天饭很少，可是菜很多，大家吃吧！”何清说罢，便开始盛饭分给我们。我望着碗里的饭，在心里小声嘀咕：怎么这么少，还不够半顿饭呢！
何清好像看出了我的心里，从自己的碗里倒了点给我。我吃着碗里的饭，是那么的甜。辣辣的“汤”在“酸甜苦辣”中，我们同桌了五年，我真想和他同桌一辈子。
小学五年级作文：我的同桌 17
我的同桌叫小明，是有名的“耗子”，对人说话老是吐唾沫。
她的额头突出，眉毛向下弯，眼睛平常，嘴角向上翘，不太爱笑，他和班里的几个男生组成了一个叫“画王三剑客”的组合，个同学们带来了不少乐趣。
他，有一点女人味，说起话来和说相声一样，一个字不差。还喜欢吹牛。
有一次，我们在上语文早自习，小明便开始吹牛：“你会打鼓吗？”太不在乎的说了一句，“不会。”我说。“啊，连打鼓都不会，还不如我呢，我都上过鼓号队了。”说完他便露出了自豪的表情，“不就上个鼓号队吗，至于这样骄傲吗？”我不再理他，开始写我的家庭作业，他看见我不理他，便开始向后面的同学吹。这时的小明，让人讨厌。同桌的好坏，影响着你的'一生。直到有一次，我才对他改变了想法。
那一次，我和同学在操场上打闹。一不小心，左脚绊了右脚一下，顿时，整个身体都趴在了地上，来了个狗啃泥，我马上哭了起来，别的同学马上把我扶了起来，架到了医务室，医生给我擦了点药，就没大碍了。回到教室，这时候的小明，好像变了一个人一样，处处让着我，让我感到不安。我开玩笑让他帮我记一下家庭作业，没想到他真的帮我记了，然后他又帮我拿了奶给我喝，我有点想哭了，我马上对他改变了态度。
对呀，同桌就是你心灵的窗户，这句话说得一点也不错！
小学五年级作文：我的同桌 18
如果，你看见这样一个人，个子比较高，扎着长辫子，眼睛大大的，水灵灵的好象会说话一样，你会有一种什么样的感觉？是不是认为她很机灵？如果是我说，我有一种想与她一比高下的感觉。她就是我的同桌—小明。
小明是我众多同桌中的一员，我们都坐在第五、六排之间。她是我们班上的'班长，对于各种比赛和活动都很积极。我曾与她共同参加过英语风采大赛。在现场看见她时，信心满满。因为她，不仅准备好了一大叠满满的稿子，而且还把自己打扮的光鲜耀人。她在表演的时候，表情丰富，语言生动，极具感染力。我在表演的时候，虽然我也准备很充分，但在临场发挥面对评委时因为太紧张，一下子忘了一些词，远远不及小明那么沉稳，也许是因为我很少参加这样的比赛吧。我要和小明一样多参加这样的比赛，在学校里也要多多参加学校举办的各种活动。我相信也不亚于她。
同学之间互相帮助也增加了我们的感情。记得有一天，当我没有带笔盒，她立刻从她的笔盒中抽出一支笔，说：“这支笔给你用。”她这一举动解除了我心中这一难题。哎，别说我只会受人帮助，我也帮助过她呢。一次，她拿着一本英语书请教我一个问题。你别说，这还真巧，正好我以前学过这道题。于是，我一五一十地告诉了她。这两个小小的举动增加了同学之间的友谊。
她就是我的同桌——小明。
小学五年级作文：我的同桌 19
小学的六年生活转眼就要过去，可是想想这几年和我坐过的同学，我已经记不清了，眨眼间，我和小明同桌将近两年了。
记得上五年级时，又要调座位了，我心中十分忐忑不安，又有些期待，不停地猜测着我的同桌会是谁。最终，老师把我和小明分配到了一起。初次为同桌，两个人之间难免有一些尴尬，不知说什么是好，但时间久了，我们两也慢慢地适应了，从他的话语中，我感觉到他是一个很胆小，从不举手发言的男生，但是下课的时候，他又变成了那种很活泼开朗的男孩。我们偶尔也要吵吵架，但是，随着时间的关系，我们两变成了无话不说的朋友，他也是很照顾我的，每次有好事总是第一个跟我分享。
有时，上课时我有哪里不舒服，他也是帮我先写着作业，让我好好的趴在桌子上好好休息，因此我很感激他。其实我发现他并不胆小，只是上课时知道这个问题而不敢举手的'人。他也很幽默，有时他无意从嘴巴里唱出来的那些歌，总能把我笑个半死。我笑他也笑，在我眼里，他就是一个“傻傻”的男生。
虽然我们坐一起的日子越来越短了，但是我还是真心的希望你可以大胆起来，上课积极点，像其他男同学一样开心快乐，也希望你在以后的日子里学会独立坚强。
我相信你:小明!加油!
小学五年级作文：我的同桌 20
我们班，有一个我最讨厌的同学。他是我的同桌——小明。为什么讨厌他呢？因为他霸道、无聊、自私，还喜欢欺负人。从小被他的父母宠着都快成了太子爷了，成天以欺负人为乐子。
那天，我们正在操场上玩羽毛球。等轮到我打球的时候，他却冲上来和我抢。奇了怪了，我难道是低你一等吗？为什么要让给你，而且态度如此的恶劣，整个一副混混的模样。我坚决不给，他强行去拽羽毛球拍，拉拉扯扯间，他居然大叫：“丑八怪，猪八戒，长得那么丑还作怪。”其他同学都哈哈大笑，起哄的.喊起来：“哈哈哈，哈哈哈，猪八戒！”我又气又难过，眼泪在眼眶里打转，委屈的丢下羽毛球拍跑开了。从那以后，班里的同学就给我取了这个“猪八戒”的外号。
女孩子都脸皮薄，自从有了那个外号之后，我都不想去学校上学了。每天过的十分的难过。最倒霉的是和他同桌，他在作为中间划了一个三八线，如果我不小心超过线，他就会用拳头狠狠地捶我，又重又疼。有时候我想跟老师说我想换位置，可是话到了嘴边，我又硬生生的吞回去，因为不敢，也不知道怎么跟老师说。怕老师以为我人缘不好，挑剔别人。
真的很讨厌他，世界上怎么会有这么差劲的人呢！真希望老师教的一些美好的品德能对他有用，而不是平时答题的时候虚伪的编词！
小学五年级作文：我的同桌 21
我有一个很大的烦恼。我有一个同桌叫小明，他是一个男孩。他手脚不稳，小偷小摸。瞧！这不是在偷东西吗？有一次我买了一支和他一样的笔。他就把偷了。第二次，他的笔恰好掉在我桌下。我好心帮他捡，就在那一瞬间我忽然发现笔上有着并不明显的YJJ我的名字的首字母的三个大写字母。为了不是他丢面子我只好忍了没有哼声。
可他不知悔改。有次，他向我借0.7的笔芯。我没有借他。他却霸道地说：“好！你别后悔。”当时我也没甚在意，就没理他。可他竟然做出我出乎意料的事，我上去拿作业，一回到座位上橡皮不翼而飞了。后来，他使了一招贼喊捉贼，捡起我的橡皮假惺惺的说：“你的.橡皮不知给谁踩成这样了。”我知道他是在报复我，就没和他计较。他可能还为他的聪明才智沾沾自喜呢！真是不知羞耻。我说了一声：“谁踩的该摸摸自己的良心。反正我是去的只是一个橡皮，而他失去的却是一个人的人格、自尊和良心。”“你说是吧！”我笑着说。他只是轻轻的哼了一声。
可他还是江山易改本性难移。那天我上厕所回来看他在我的铅笔盒里乱翻。真是气死我了。我终于忍不住了。大声骂道：“你在干什么，我认了你很久了，你不要太过分了！我一直没有说你，你也太不自觉了吧！上次的话是说个你听的，你怎么还以此为荣啊！真是防不慎防啊！没想到你看上去文质彬彬的竟干这事呀！下次你要还这样我不会再客气了。”
小学五年级作文：我的同桌 22
我有一个与众不同的同桌，他叫小明。他有着过人的.“拖拉本领”，做什么事都比别人慢几拍，是班里鼎鼎大名的“摩托罗拉”。
有一次，我们正在考试。小明也挺认真，一题一题认真地书写着。突然，他遇到了一道难题，怎么也想不出来，便撑着脑袋思考起来。他一放下笔，思维就开始游离了考卷，开始天马行空起来。我偶尔瞥了他一眼：都快下课了，可他还只做了半面！我用手肘碰了碰他，想提醒他赶紧做。小明一惊，慢吞吞地把头扭过来。我赶紧冲他使了个眼色，小明好像并没有理解我的意思，一头雾水地看着我。唉，真是皇帝不急太监急呀！过了一会儿，欢快的下课铃就响了起来。王老师问：“还有谁没做完？”小明战战兢兢地举起了手。他眼巴巴地望着王老师，希望得到“特赦”。王老师看了他一眼，催促道：“快做呀！”小明这才拿起了笔，慢条斯理地做起来。
小明不仅做作业慢，连吃饭也慢。每次吃饭，他都会先把饭排到一起，将不要吃的菜挑掉，再一点一点地“细嚼慢咽”。一边吃还一边回头，和后面的梁霄谈笑风生。时间一分一秒地过去，他饭盒里的饭却始终不见减少。有时，我们都开始午休了，他还“津津有味”地享受他的午餐呢！
唉，这个“摩托罗拉”，什么时候才能不拖拉呢？
小学五年级作文：我的同桌 23
“书是人类进步的阶梯，它帮助我登上知识的殿堂；书是一把金钥匙。帮助我打开知识的大门。它为我带来许多“营养品”我要衷心感谢书籍！
好动、好说话、好做小动作的男生杨自热，因为和班长蔡一心同桌，感到自己处处受到监视和限制，而且每次法生冲突，他觉得老师都在包庇班长。他想尽一切办法，软硬兼施，企图收买或制服班长，结果搞到班里鸡飞狗跳。但是他也有优良的一面：他很大度，能宽容老师、同学和家人，有勇气面对自己的处境。
其实我自己也有这样的小毛病，总是和班长斗嘴，使我们的关系变得水火不容，使班里的同学感到厌烦。但是自从我看了这本书，我深受启发，让我和班长的'关系也截然不同。我自己深深地想：瞧，杨自热与他的同桌的关系也能慢慢地融洽相处，我为什么不能呢？杨自热有一颗宽容的心，我又何尝不能拥有？就是这样，我们开始三言两语地说话，到打招呼，再到互相倾述心事。渐渐地，我做了一个最好的自己。让我认识到一位真诚的好朋友。
“阳光姐姐”伍美珍很了解我们的心声，从《学生作文我的同桌是班长》这本书中，得到心灵的放松。书中的点点滴滴都描写的淋漓尽致。反映了现代学生的真实校园生活。我真的希望爸爸妈妈也能读这本书，能倾听我的心声，让我做一只快乐的小鸟，在天空中自由地展翅翱翔！
小学五年级作文：我的同桌 24
我的同桌小美，在我们班可是大名鼎鼎的美女呢，特别是一笑的时候，那两个酒窝就出来了，可羡慕有酒窝的女生了，一笑就很好看的，而且学习也好，真是女生羡慕的对象呢。
小美的作文写得特别好，每次考试的时候，我都在思考怎么写作文，小美真是下笔神速，我才刚开头写，她已经写好了，所以每次作文分就特别高，我就很羡慕的；而且都很少看见小美在学校低头写作业的，或者看书，每次数学老师叫人上去解答题目的时候，其他人都没招时，老师就得叫她，她哗哗哗，几个等号就给算出来了。真是令人吃惊的智力，我有时候都在想，别人成绩好，可都是努力的呀，咋就没有看到小美努力的样子呢。我心里想，老天爷为什么不赐我一个聪明的脑袋呢？
期中考试的时候，她很快就交完卷子，我还在写，考完之后，我就问她，可以拿多少分，她说至少可以拿90分，我觉得她真自信，我连80分可能都没有，最后试卷下来，她100分，我82分，在改错题的.时候，小美就会对我说有不会的题都可以对她说，可以问她。听完她说的这些话之后，我改错题的劲头更加足了。
我很庆幸有这么一个同桌，在她的影响力下，我更加喜欢学习，有一股冲劲，总想能够跟她一样的优秀，我想我的成绩也会慢慢地提高的。
小学五年级作文：我的同桌 25
金郁涵，头发柔顺，有光泽，红扑扑的脸蛋上，一双葡萄般的眼睛镶嵌在上面，一笑起来，两个小酒窝可漂亮了！最有特点的是那双说不完的嘴巴，里面仿佛有一台复读机。
不知道我为什么那么倒霉，遇到了那么一个骄傲自大的女生。她总是用直直的眼神看着我。
直到有一天，也是一个不经意的动作，竟使她对我一笑，多么自然、真诚的.笑啊！那一天早自修，是语文。我们的班长已经上来领读了。我快速地收完作业，坐在座位上开始朗读，读完一遍后再开始背。正好，一双直直的眼睛地盯着我，一声“让开，我要进去！”只见她满脸嫌弃，一副不可一世的样子。
她开始读了。背的时候，我把眼睛转过去。这时，看见她还开着书。我知道她给我的第一印象不好，但她以前也是提醒过我啊！我要不要帮助她呢？我的手仿佛提前知道我想什么，迅速地伸过手，把书按下去。她先是惊讶，又有点愤怒，但是，脸上很快浮出笑容，多么自然，真诚的笑啊！
我读着、背着，不知不觉地，我有点走神了，一直在读一首词。这时，她伸过手来，把我的书按下去，说：“现在是背书。”看着她坚定的目光，我惊讶地几乎要掉了下巴。
一个懂得感恩的人——即使是小小的动作，也能得到别人的赞赏。我的同桌就是这样的人。
小学五年级作文：我的同桌 26
虽然她转学好久了，在我的记忆里模糊了许多，但我却无法忘记她。
她是我以前的同桌，在我的记忆中，她有一双水灵灵的大眼睛，永远绽放笑容的脸庞。她的性格大大咧咧的，很容易亲近。 最让我佩服的是她有一颗善良的心。记得有一次课间操，我刚打算起身去喝水，突然，“刺啦”一声，尴尬的事发生了——我的裤子后面被挂烂了。啊，我紧张不安起来，怎么办？一会儿做操，全班人该笑话我了。这时，我的同桌过来了，我心想，昨天她的衣服被墨水沾了一身，我才嘲笑过她，今天她肯定得笑话我。我坐在桌前，故作镇定，但我的窘迫没能逃过她的眼睛，她关心地问道：“你的裤子怎么了？”我刚想说没事，这时，老师喊我去领卷子。我难为情地站起来，正当我犹豫时，她快步向前走过去，帮我领了卷子。我坐下后，她说：“我来帮你吧。”她把我的衣服往下拽了拽，可还是无济于事，上衣依然遮挡不住烂掉的口子，这时，她把自己的'外套脱了下来，把衣服系在我腰上，像个小裙子，刚好遮住破口。而此时的天气十分寒冷，窗户还开着，风正不停歇地刮着，她的手都冻红了。我想把外套解下来还给她，她笑着说：“我不冷，你快围上，你把外套给我，你就要成全班的‘明星’了。”看着她脸上那温暖的笑容，顿时，我觉得心里暖烘烘的，充满了感激。
她转学已经两年了，但我永远忘不了她，我对她的思念也从来没有停止过。
小学五年级作文：我的同桌 27
一头乌黑的卷发，水汪汪的大眼睛，白晰的皮肤，这就是我的同桌，漂亮可爱的小明！
她是一个爱唱歌的女生。有一次，我找到了一首很好听的歌曲，但这首歌很难唱，我学到一半就放弃了。而以菲却胸有成竹地说：我一定要学会这首歌，唱给你听！
周末，我到她的家里，她正戴着耳机，轻轻地哼唱着那首歌，她沉浸在音乐的世界中，唱着唱着她就手舞足蹈起来，我不忍打扰她，就静静地在一旁看着。她呀，直到这首歌结束才发现我，她惊讶地说：呀，你啥时候来啊？我不慌不忙地说：早就来了，阿姨开的门，你唱得太入迷。我们两个不约而同地笑了。
星期一的第一节课上完，她就迫不急待地把我拉到走廊上，欣喜若狂地对我说：乐乐，那首歌我学会了！说完就唱了起来，她的歌声像百灵鸟一样婉转悠扬、清脆悦耳，我简直不敢相信，我激动地抱住她说：你这么快就会唱了啊，你真的'好棒！
她不仅会唱歌，还很幽默。记得那天我很不开心，她凑到我身边说：咦？你有没有听到什么声音？我摇了摇头，她故作神秘地说：我知道啦！是你脑子里的小精灵在哭，它说因为小主人不高兴，所以它生病了，很难受，叫我跟你说，快别生气了，求求你别再生气了，行不行？看她那俏皮的样子，我的坏情绪全都没了，我忍不住笑了起来，她看到我终于笑了，高兴地拍起手来。
这就是我的同桌小明，她是不是很可爱呀？
小学五年级作文：我的同桌 28
再说说我同桌小明，对他咬牙切齿。好像有点过了，但他很满意，但事实是不是这样。
今天，数学小组的组长陈雷想检查一下数学书上的作业。听了这些，我充满了信心，因为我已经完成了作业，自我感觉良好。在一旁听了小明的话，他甚至不屑一顾，居然开了个玩笑：“怎么办，不是我写的。”然后笑嘻嘻从书包里翻出书来，做个出道的手势，猛地把书打开。接下来的场景是陈雷和我都没想到的。朱哲贤第十三题表面积不算。虽然上面还有一个模糊的影子，但确实那里一个字也没有。所有在场的人都很惊讶。他似乎毫无准备。他脸色苍白，充满尴尬。他时不时地不停地说：“我明明写的。”但是当时已经来不及了。他不仅要编造，而且他的名字被光荣地写了下来。哎，不是他写的，也不能怪别人。
本来就这么过去了，没想到，正在看书的时候，突然听到一声呜咽，四处看了看，转头才发现是小明。我看到他大颗大颗的眼泪不停的往下掉，嘴里还发出“呜呜”的声音，我对他有些同情。问的`时候才知道他刚才还在纠结数学书上的题。我有点生气，心想：“我还是个男人。我只是为此哭泣。我真的像个小女孩。我一点都不开朗。”过了一会儿，哭声没有变小，反而变大了，仿佛哭声越来越强。我不知道他怎么想的。
我觉得朱哲贤太弱了。他遇到一点小事就哭太不对了。
小学五年级作文：我的同桌 29
小明，我的单周同桌，是一个脑细胞发达而不太使用它的家伙，身材微胖，自称赵小冠，人送绰号赵小肥。要说他的事情，那么每一天都能拍成电影。
我和他坐的第一天，他半背半挎地将书包放在座位上，瞟了我一眼。我看着他，黑框眼镜，公鸡发型，到处是墨水点的校服，一双黄色的可变型为拖鞋的休闲鞋。他坐到座位上，就开始喋喋不休：“这个座位太好了，前有文韵，后有英硕，我上课会画画，你绝对受不了……”我不耐烦地对他吼了一声“闭嘴”，而他只消停了一会，便一侧身，一只手放在后位王英硕的桌子上，身子靠着暖气管，腿一侧，就与王英硕聊了起来，一会画个画，一会叽里呱啦唱什么日日文歌。你可想而知，我这一天该有多热闹了吧？
可这家伙真要想干点什么，绝对不在话下。有一天，数学课老师出了到有点难度的应用题，我瞅了一眼小明，他竟然破天荒在认真听课，我吃惊极了。当老师提出小组讨论时，他一下子成为我们小组讨论的焦点，我们连插一句嘴的空都没有。他随便找了个本子，在上头列出算式，一步一步，非常清晰，他讲到了好几个我没有想到的点，直到最后一步计算，他把笔一丢，十分得意地向我们大声念出答案，我只有向他竖起大拇指，表示敬佩。
我的.这位同学，我的单周同桌，就是这样一个很聪明而又不怎么用它的人！
小学五年级作文：我的同桌 30
最初的开始，我们谁也不认识谁，可是就那样坐在了一起，自此三年生皆与你有关。
——题记
刚入学军训的时候，她拿的是一个蓝色富光牌的杯子，而我的是一个白色富光牌的杯子，她留一头长发高高梳起，我亦如此，那是的我相信了一个名为缘分的.词。
后来，我们吵架了，至于原因，我已经不记得了，那时候吵得很激烈，互掐互骂，我以为我们之后的生活，会在两个人互不理的情况中，但事实不是，我们就像别的同学与我一样，又在没有解释，没有道歉中和好。
最后的之前，我们开始无话不谈，我们开始诉说天南地北，开始为对方着想。那时候学校里印了好多的数学卷子放在办公室，好学生可以提前拿提前做，每次她拿都会有我的一份，但是我没拿过也没帮她拿过，她却什么都没说，比起那些看似大方实际却斤斤计较的人，数不清好了多少倍。
结局时，落幕时。我已没有任何的言语来描述她，就像我没有任何的言语来描述我们之间的感情，我不知道这三年间的在一起，究竟是陪伴，还是真的情感，我也没了力气再去想，因为自己这三年真的好累，初中的学校，就像一个社会，好脏好乱，让人好想离开。
我们一起看遍了这“社会”的人心险恶，看遍了这社会的世态炎凉，看得多了，心也就凉了。我在这里沉沦，在这里堕落，在这里被改变，而你却不改当年，好羡慕你，同桌的你。
小学五年级作文：我的同桌 31
我讨厌我的同桌小明，他特别爱吹牛，还要打我，上课也不是很认真，有时也要开小差，作业也做的很慢，还特别懒惰，所以我不喜欢和他同桌，有时还骂他笨。但有两次我却改变了对他的看法。
一次，我在与他玩耍时，手指甲不小心被他碰了一下，这下指甲弄松了，我在那哭，他知道自己闯了祸了，变得特别温和，不断在我耳边轻声说道：“对不起，我是不小心的……。”还像妈妈一样为我吹着手，揉了又揉，拿餐巾纸包住我的手说“不疼不疼”来安慰我，突然我破涕为笑，还在那说道：“还会疼吗？都怪我不好，我不应该弄你……。”后来我对他说：“没关系！”他也笑了。想不到他还挺会疼人的。
还有一次，记得是上学期的期末考试，我忘了带单面胶，正在那儿焦急地向同学们借，但他们都说只有一个，我就垂头丧气地回到座位，等待我的“死亡”，但同桌小明却关切地问：“为什么这么垂头丧气呢？有什么需要我帮忙的吗？”我回答道：“我单面胶忘带了，等一下可惨了。”“我也只有一个单面胶。”他说。过了一会儿，他一拍脑门，恍然大悟似的，说：“哦！我还有一个修正带，我借你吧！”他笑着就把修正带递给了我。“那你等下用什么呢？”“我不是还有单面胶吗？”我笑了，他也笑了。我紧紧握着修正带，心里充满了温暖，信心百倍地到了考场。
我的'同桌让我内心充满了无私的温暖，让我感到了他的友善。
小学五年级作文：我的同桌 32
换了这么多同桌，唯有一个令我感受最深，那便是我的上上任同桌赵学民了。对于赵学民这个人，虽然幽默，但是有点无厘头。
就在上学期，他在上数学课时将本子、红领巾与文具盒偷偷塞到李卓伦的帽子里。谁想到那么巧，老师让李卓伦上去讲题，于是李卓伦拎着那一对东西上去了……，当然，这场恶作剧以老师的批评而告终，这家伙还不服，说了一堆理由，我无语。
不得不承认，这家伙真积极。一道题还没想就举手上去讲，在讲台上逛一圈又回来；外交课上总是突然从凳子上弹起来举手，站的`老高；明明体育不咋样却当上文体委员，每回上需外出的课时总能听到他的喊叫声，当时觉得他有些神经质，事后想来，还挺佩服他的勇气。
他作文写得好，很真实，每回考试写作文都很从容，仿佛脑子里有使不尽的题材，我总在一翻抓耳挠腮后凭着我弱爆了的想象力在收卷前赶出一篇作文，我总是不信这家伙生活有多丰富，现在再想，这不是丰富不丰富的问题，而是对生活细节的观察与感悟。
说道这家伙的缺点，还是有一点的（废话），那就是“凌乱”，上数学课时，桌上不仅有数学课本，还有语文课本，到第四节课时，桌上的东西包罗万象。不知道他在家的书桌上是否也这么内容丰富，但愿将来他不是这样。哟！要到愚人节了，得防着他点儿，小心被忽悠！这就是赵学民。
小学五年级作文：我的同桌 33
新学期开始了，我被重新调换了位置。我的新同桌是一位活泼的男生，他有一头乌黑发亮的头发，一对水汪汪的大眼睛，眼睛下有一个高挺的鼻子和一张爱说话的嘴巴。我最欣赏他那助人为乐的精神。
一天早晨，我匆匆忙忙地来到教室，正好就赶上了早读课。于是我就准备拿出语文书来早读，可是我把书包翻了又翻都没有看见语文书，这时，我在想：哎呀，我不会那么倒霉吧，刚才还差点迟到，现在又忘了带语文书?完了。就在我着急的时候我的同桌似乎已经看透了我的心思，便把他的语文书递过来对我说："来，我们一起看吧。"当我听到这句话的时候，仿佛有一股暖流涌进了我的心中。于是我便接过课本，对他说了一声：“谢谢。”
除了助人为乐之外，他还很勤劳。下午放学的时候，全班同学都回家去了，可是他还坐在座位上不走，我越想越奇怪，于是在走出校门后，我又溜了回来，然后我走到教室里一看究竟，"天哪!"我被我眼前的这情景惊呆了，我的`那位同桌正一个人在打扫整间教室，在我看见眼前的情景后，我感到万分羞愧，于是我便走上前去，跟他一起打扫。我问他为什么会想到自己留下来打扫教室，他说：“我看到教室每天都挺脏的，只是想尽我的一点点力气，让大家有个干净舒适的学习环境而已。”听他说完，我又敬佩又惭愧，下决心要好好向他学习。
这就是我的同桌，一个又勤劳又助人为乐的人，他用他的实际行动影响着我也努力前进。
小学五年级作文：我的同桌 34
这学期悄然离去，让我印象最深刻的，也就数我的同桌了！
刚开学老师给我安排这个同桌，她穿衣服很随便，字体也不工整。我是万分不想跟她做同桌呀！可是我就想：“哑巴吃黄连有苦说不出，”还是忍了吧！
有一次考试时，我忘了带笔，我想借她一支笔，于是就对她说：“王小林，借给我一支笔吧！”可她沉默不语，拿着文具盒给我看了看，示意她没有，可放学时我却看见她拿着一支崭新的钢笔偷偷地放进了文具盒里，当时我就火冒三丈，对她大声说出了两个字说：“绝交！”可是她却一副满不在乎的样子。
下面这件事，让我对她的看法有了很大的转变。
一个阳光明媚的早晨，我在去学校的路上遇见了她，她立马跑来对我露出了微笑，可我却视而不见，一副爱理不理样子。真是“天有不测风云，人有旦昔祸福”，我只顾走，没看路，一下子被一块大石头绊倒了，腿上留下了一道伤痕，鲜血顺着腿流了下来，我强忍着泪水，不让她看到我这么脆弱，可她却一路狂奔过来，把我扶了起来，并从自己的`书包里拿出了一张卫生纸和一张湿巾，她用湿巾擦掉了我腿上的泥，也擦掉了我心上的“泥”。顿时，一股暖流在我心中流动。
后来我才知道，同桌不借我笔是因为那是她送给表弟的生日礼物。
我同桌真好，在我是非不辨的时候，依然为默默地承受着别人的误解，她真是个善解人意的人呀！
小学五年级作文：我的同桌 35
我有一个同桌，是我六年级上半个学期，他跟我一座差一点给我气死，一想到他我就忍不住想骂他几句。
他这个人长的是挺帅的，他是个男生。他长着一双大大的眼睛厚厚的双眼皮，小小的耳朵，脸型成瓜子型，嘴吧很小又很红，长着短短的头发前面留着头帘很长，他还有个外号呢叫窜天猴，好像因为他长的像猴吧，不过他非常讨厌这个外号，只要一有人叫他外号他就会大发雷霆。
有一次圣诞节我们班同学互相送圣诞果，我收到很多，既然我收到的多我也送出去的.多，我都放在我桌堂里了，可是下课的时候我出去玩了，回来时只盛下一个了，原来我有两个了的，后来我问我同桌有没有人来过我座位，他说没有，我便问我后桌他说没看见，后来我生气，我说谁拿了我的圣诞果，你们如果不说我就告诉老师了，后来终于有一个张嘴的了说别告了我说为什么，他没知声，我说不会是你吧，他说啊，不过他不肯还我这我可生气了，放学了，他跟我说了一句话，它在你的桌堂里，它固明诗意就是圣诞果，他是走到校门口才说的，这我可真生气了，我也没管周围情况，我就说我不要了，他们都看着我，当时我也没管那么多，我就走了。不过最后我还是拿了回去，我一天没有跟他说话了，我心想这就是我对他的处罚吧。
我永远也不会忘记今天的，因为我一定会有一天报仇雪恨的。
小学五年级作文：我的同桌 36
说起同桌，我自打开学上幼儿园到现在，不知道换过了多少个同桌，但是这些人有些是学霸，也有学渣；有的陪我疯过，有的陪我静过；有的陪我笑过，有的陪我哭过。但是，让我始终忘不掉且当为真正好朋友的，是她——我的六年级同桌，小明。
当时，她是我们班的班长。刚开学时的她让我看起来很高大很威武的`感觉，于是在老师让我们自我介绍时，我心里暗自念想；别坐我旁边别做我旁边。可老天知道你在想什么，他就是不顺你的意。我抬头一看，她已经走到我的旁边，对我说道；“同学，我坐你同桌可以吗？”我当时愣了愣，还是机械的点了点头。
刚开始的几天，我就原形暴露了；上课不认真听讲，下课了总是爱搞恶作剧等等。而她，貌似就是老天爷派来治治我的。
当时的情况是这样的；我和我朋友阿明在传着字条，而被她发现后，她一把抢过纸条，打开看了一下内容，一脸嫌弃的扔还给我，可见她对我貌似有深仇大恨，但是纸条上的内容，明确的写着我喜欢她......
到了第二天我给她解释时，她却不听了，我也没她办法，只好这样子的僵持着，而她也不说话，我们两个人就这么没心没魂的上了一节班主的课。
唉，我亲爱的同桌啊，你必须明白，当时的那些字，是阿明写的啊！
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