【推荐】五年级快乐作文六篇
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的五年级快乐作文6篇，欢迎阅读与收藏。
五年级快乐作文 篇1
在炎热的暑假里，我和爸爸妈妈、还有昊姐一起坐火车去深圳旅游。
在火车上，看着窗外向后飞奔的青山，我们有说有笑的。不知不觉天黑了，我也累了，伏在妈妈的身上睡着了。等我醒来时妈妈告诉我快到了，我高兴得蹦了起来，撞着了头，我也不觉得疼，伸出头直往外看。
一栋高高的楼出现在我面前，我一一地数了，一共二十八层，每一层都雕刻着各式各样的图案，我非常地羡慕，心想：如果我住在那栋楼那该多好啊．我们下车了，大姑已等我们好久了，我们高兴地上了大姑的车，姑父开着车子慢慢地走，好让我们看看这漂亮的城市． 我听哥哥说深圳有个欢乐谷，真想早点儿到那儿去玩，姑父一下就看出了我的心思，第二天就带着我们到了欢乐谷，我高兴地像快乐的鸟儿，蹦蹦跳跳地进了欢乐谷． 我进去的第一件事就是游泳，我和昊姐，还有大姑换了游泳衣就钻入了水中．游泳池里有一个四层楼高的滑梯，我从那儿滑下来的时候，我吓得连心都跳到喉咙口来了，当我滑到一层楼那么高的时候，我就睁开眼睛一看，啊！
我竟然已经快要滑到底了，我勇敢的伸出手来，向昊姐招手．我们开心地笑了．我们还玩了许多有趣的游戏． 我们回到家以后，心想：我以后一定在努力学习，将来考上大学，就可以到大城市里来工作．指导教师：李重秋简评：努力学习，去实现自己的理想．
五年级快乐作文 篇2
有的同学喜欢体育运动，有的同学喜欢电脑游戏，而我却偏偏喜欢阅读，因为阅读可以让我增长知识，获得快乐。
小时候，我常常依偎在妈妈的怀抱里，听妈妈讲那好听的故事。那时，我虽然不识字，但一幅幅精美的图画吸引着我。听《不一样的卡梅拉》，让我做梦都想去旅行。看《龟兔赛跑》让我明白了兔子因为骄傲而输给了乌龟。渐渐地我开始喜欢上了书。
上小学一年级时，我学会了一些字，妈妈的阅读已经不能满足我的兴趣了。于是我买来几本注音的童话书，在拼音的帮助下，我开始独立阅读。《丑小鸭》、《小汉斯》、《灰姑娘》、《小王子》一个个故事打动着我，我会跟着主人公一起悲伤，一起快乐。在阅读过程中，我认识了许多字，这为我以后的学习之路打下了厚实的基础。
到了小学高年级，我开始“博览群书”。时而感悟冰心奶奶对小读者爱的箴言；时而吟诗作赋感受古诗的意韵之美；时而翻开四大名著，欣赏林冲的刚正不阿、诸葛亮的神机妙算；时而和哈利？波特一起与伏地魔战斗，体验霍格沃茨魔法学校的有趣和惊险！俗话说，“书读百遍，其义自现。”在读书中，我学到了许多知识，也早已养成摘抄好词句、写读后感的好习惯。当有些同学还在为写作文绞尽脑汁时，我却轻车熟路，一个个优美的词语在我脑海里呈现，写起来得心应手，那感觉真爽！每当我的作文被当成范文在全班朗读时，我看见老师赞许的目光、同学们羡慕的表情，别提有多高兴啦！
“每一片叶子都栖息过梦想，每一本好书都散发着光明和力量。”同学们，让我们一起找寻读书的快乐吧！
五年级快乐作文 篇3
我出生在一个幸福、快乐的大家庭，我家有五口人：幽默的爸爸；美丽聪明的妈妈；爱计较的小姨；笨手笨脚的小姨夫和调皮机灵的我。大家生活在一起，每天都会发生许多有趣的事情，多么美好啊！
刚吃完晚饭，我所有人说：“下面我给每人发一叠纸。我来问问题，你们把答案写下来。”小姨夫说：“这个比赛叫什么名字？输了有没有惩罚？”“哈哈，不是有‘中国汉字听写大会’吗？我们来个‘快乐家庭脑筋急转弯’大会吧！‘输’了肯定是有惩罚的啦！”我奸诈地说。
就这样，“快乐家庭脑筋急转弯”大会拉开了序幕。
我大声的`说：“比赛开始！我是主持人。”爸爸说：“我肯定是第一名！”“咳咳，请听题，安静！第一题：妈妈叫小明把盘子拿过去装菜，小明把盘子拿过去了，妈妈却把他骂了一顿，为什么？请答题。”等他们都写完了，我瞟了一眼：妈妈，小姨，爸爸都打错了，竟然是笨手笨脚的小姨夫答对了。于是我宣布答案：“答案是：小明拿的是光盘。”小姨夫说：“我赢了吗？”我开心的说：“竟然没有别人对，那你就赢了。”“耶！我第一名。”“下面请小姨夫去刷马桶。”我笑嘻嘻地说。“啊！”小姨夫惊讶的大叫。我又说：“我说的可是反话，意思就是赢的有惩罚呀！”小姨夫的脸上露出无奈的表情，它一边向厕所走去，一边大声的说：“我一定会回来的！”我们被逗得哈哈大笑。
“我有一个家，有爱我的爸爸和妈妈……”每当想起家，我总会唱起这首歌。家给我们快乐，给我们安全感，我们五个人是一个充满快乐的一家人。
五年级快乐作文 篇4
今天是春光明媚的一天，学校组织我们去野生动物园游览。终于等到了集体春游这一天，同学们个个都兴高采烈，兴奋极了。我们坐着大巴车，一路欢声笑语，踏上了去动物园的旅程。
经过一个多小时的路程，我们到了上海野生动物园。我们排队登上动物园的游览车，依次游览了猛兽区、食草区。我们见到了凶狠的狮子、老虎与恐怖的大灰狼，它们被关在专门的铁围栏区域，我们坐在有铁栏装甲的游览车上一点也不害怕。我们还见到了懒洋洋的长脖子长颈鹿、有着美丽花纹的斑马群与很多很多平时只在书本电视上看到的野生动物。大家东指指、西望望，别提有多开心了。
坐游览车游览结束以后，老师又带我们来到了水上动物表演场。看台下有个大大的游泳池，上面还挂着很多圆球与铁环，我想那一定是水上动物们的表演道具。不一会儿，一个穿着靴子的叔叔登场了，在他的带领下，可爱的海狮们依次溜了出来，油光发亮的海狮们看起来很笨拙，表演起来却是非常地灵巧。只见叔叔拿起一个小皮球抛给了海狮，海狮快速地滑过去，稳稳地顶起了小皮球，动作非常滑稽与可爱。接着在叔叔的指挥下，小海狮还翘起了尾巴，不停地向我们打招呼呢。在表演过程中，每当最惊险的时候，同学们总是屏住呼吸，暗暗为小海狮加油。表演成功了，全场就会响起雷鸣般地掌声。我使劲地与同学们一起鼓掌叫好，手都拍疼了呢。
游览结束了，我与同学们依依不舍地离开了动物园。回来的车上，我脑海里全是刚才那些可爱的野生动物们。我想它们为我们带来了许许多多的快乐，我们在学校一定要好好学习科学文化知识，以便将来更好地了解它们与保护它们。
五年级快乐作文 篇5
谁都有过快乐，但和别人分享郭快乐，一定很少人做过吧。今天，我就在红蜻蜓作文班经历了一节分享快乐的课，令我学到了很多。
第二节课开始时，老师在黑板上写下了“分享快乐”几个字，并同时打开了话匣子：“今天，我和大家一起来分享快乐，分享大家生活中的小窍门。我先给大家将一些数学的快速计算的方法，这是我在电视上学到的。”
老师在黑板上写下了“2×9＝”，我们一看，快速地喊出了答案：“18！”老师笑着说：“这样虽然快，但有另一种方法也很简单。”“请伸出你的手掌，掌心向着自己，从左手开始数，大拇指是1，食指是2，中指是3……以此类推。”老师介绍完，说：“现在，你们看哪根手指代表第一个乘数，就把那根手指屈下来。”我们都照做了，突然，有个同学大声叫起来：“你们看，2是食指，把食指弯下来以后，拇指是1，后面竖起来的手指加起来是8，这不就成了18吗？”我们恍然大悟。
老师后来又出了“89×9”“86×84”“68×48”这三种类型的题。
“89×9”是把代表第一个乘数的个位的那个数的手指屈下来，就有了答案，即9×9＝81。
“86×84”是两个乘数的十位有一个加1后乘另外一个乘数，即（8+1）×8＝72，再让两个乘数的个位相乘，即6×4＝24，连起来读就是7224、
“68×48”是两个乘数的十位相乘后加上个位的数，即6×4+8＝32，两个数的个位相乘，即8×8＝64，连起来读就是3264，是不是很神速。同学们个个听得目瞪口呆，哇，真神了。
后来，老师还叫我们分享生活中的小窍门，我说了用可乐洗瓷砖会更干净、用茶包可以去除异味、用创可贴贴在鞋底上可以增加抓地力雨天不易滑倒等窍门。有一个同学还说了一个撕海报的窍门：先把海报撕起一角再用吹风机吹撕开的缺口，就能很轻易的撕开海报。同学们说时，有的人埋头苦“记”，有的人很认真听，想把知识都“装”进大脑，方便自己的生活，有的……
这节课使我获得了许多新知识，大家的收获也不小，我们都十分快乐。这，就是分享的快乐！
五年级快乐作文 篇6
今天，吃好晚饭，爸爸带我来到罗南中学羽毛球馆打羽毛球。
羽毛球馆里灯火通明。“啪啪”的打球声激发了我的热情。爸爸订了个场子，我们就迫不及待的开始打了。
我握着球拍，爸爸发球，只见他左手拿起球，右手握球拍轻轻一拍，球向我飞来。我两眼紧盯着来球，可是球在空中忽左忽右，我正在考虑往哪里走时，球已经掉到地上了。轮到我发球了，我把球往上一抛，用球拍使劲打过去，爸爸轻轻一挡，球在空中划过一道弧线又向我这边飞来，这下，我看准了球打了回去，他又反手一击，我双脚高高跳起，猛得一拍，哈！爸爸没接住。我的意极了“爸爸，我厉害吧！”爸爸说：“别太得意了。看球”。他装出一副要用力打的样子，我后腿了几步，没想到，他却轻轻一拍，我还没来得及往前跑，球就落地了。我不服输，拿起球，用力挥起球拍，球快速的飞过网，爸爸似乎看透了我的心思，他轻轻地一挑，球又回到我这边了，我赶紧冲上前去接球，把球打了回去，一连打了好几个回合，爸爸夸奖道：“技术大有进步啊！”半小时过去了，我累的气喘吁吁，满头大汗。
打羽毛球不但好玩，还能锻炼身体，训练反应能力。以后有空，我要常常跟爸爸来打球。