【热门】五年级我的作文集合六篇
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的五年级我的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级我的作文 篇1
我是一个顽皮捣蛋的淘气包，我有一头乌黑的头发，一双明亮的大眼睛，鼻梁矮矮的，还有一个能说会道的小嘴巴。
有一次，我从家门走出来，准备自己去学校，没走几步看到楼道里停着一辆自行车，我心里想：“乱停自行车，得治治！”我便把自己的铅笔盒打开，拿出了一个圆珠笔，猛得往自行车轮胎上一扎，只听“噗”的一声，轮胎漏气的声音传进了我的耳朵里。我又看向了自行车后面的轮胎，正准备下手的时候，楼上脚步声传到了我的耳朵里，我立刻“脚底抹油”跑了出去。就快到学校的时候，我看了一下后面，“糟了，我的书包！”我像一匹骏马飞奔到我家的单元门，看了看楼道里，没有发现我的书包，我只好硬着头皮往家里走，刚进家门，就听见妈妈和一个阿姨在谈话，我的书包就在一旁，妈妈见我来了，黑着脸对我说：“还不赶紧背上书包，去上学，回家再收拾你！”晚上回家还让老妈批评了一顿，心里别提有多不爽了。
还有一次。在家里的小院子里，我正愉快的跟同学玩耍，突然出现了一只小老鼠，我本来不想跟它斤斤计较的，但是它居然还跑到我面前来挑衅我，我顿时大怒，心想：“一只小老鼠，也敢挑衅我，看我不收拾你，为民除害！”说着，我便拿起一块石头，小老鼠特别聪明，居然跑到了妈妈新买的盆栽旁边，我的石头已经飞了出去，只听“啪”一声，老鼠没打着，花瓶却碎了，又被妈妈教训了一顿。
这只是我童年淘气史中的一小部分，我就是这样一个顽皮捣蛋的小孩。
五年级我的作文 篇2
在美国职棒里面有许多不计其数的球队，而其中所有球队都有不同的特色，这些特色都十分的吸引我，而其中我最喜欢的就是纽约洋基队。
纽约洋基队是一个远近驰名的球队，为甚么呢？首先，打击方面，他们的打击火力十分强大，任何再厉害的投手遇到他们简直是小巫见大巫，投手们都被打的满 头包。再来，投球方面，投手的球路变化无穷，所有的打者都只能呆呆的站着被三振，还有守备方面呢，所有球员的合作都天衣无缝，再快再难接的球呢，他们的命 运注定被接进手套。而且有一次令我最印象深刻的是，有一名打者搭出了一颗又高又远的高球，当场所有人都以为那是一颗全垒打，但是突然有一声巨响，结果发现 有一名选手跳起来接，虽然接到了，但是那位选手奋不顾身跳起来撞到全垒打墙，身受重伤。我在心理想那位选手实在是太敬业了，为了一颗球，而付出那么沉痛的 代价，值不值得啊？但我现在嘹解了，那是因为他们对棒球有热忱啊！
纽约洋基队在我心理的地位是很高的，我希望他们能够在未来继续向前迈进，加油！洋基队！
五年级我的作文 篇3
老师，这个职位在多少中华人民心中，是最值得人崇敬的天职。
许多位杰出的人才，还不都是老师撒下许多汗水才培养成的。老师是最关爱我们的。我的班主任谭老师，是一位三十出头的年轻教师。老师给了我们多少无微不至的关心，那是数都数不清的。谭老师在我们心中是最不可或缺的人物。如果没有她的辛勤，我们可不会取得这么令人骄傲的成绩。记得有一次，那是我上四年级时，我被黎天影推了一下，撞到了桌子的尖角上。
我庆幸自己运气好，没有扎得很深。只有一厘米的很浅的口子。医务室的.电话拨动了谭老师的手机。不一会儿，老师便急躁不安地赶来了。她看到我的头部，便不停地安慰我，听了老师的话语，我仿佛减轻了许多疼痛。不过多时，我便被校车急急忙忙送往中心医院接受缝针。当我躺在一张铺有白色干净的床单的床上时，我的心像揣着一个小兔子似的“砰砰”乱跳，是老师您告诉我不要害怕痛。
当我被剪头发时，疼的我“哇哇”大叫，是您告诉我不要大声叫。因为您告诉我别人没哭，你怎么就哭了呢。终于，漫长的缝针时间，我熬过了。自始至终没落下一滴泪水。要不是您在旁边鼓舞着我，我可能早就哭成泪人了。
谭老师，有人把你比作精卫鸟，要填平大海。当我们离开可爱的母校，将要升上中学时，也就是您填平大海之时。“老师”，这两个字在我眼前摇晃，我心中涌上了无数句感激的言语。
总之，老师千言万语汇成一句话：谭老师，我爱您！
五年级我的作文 篇4
“开饭了！”妈妈叫唤道。
“来了。”我听见快速修改了一遍，“等一下，我把笔记再看一下。”
一分钟后，我们坐在了饭桌上，书依然一页一页地翻着，发出“沙-沙-”的翻书声。妈妈提醒我：“吃饭注意力不集中是会消化不良的！”妈妈的话我是左耳进，右耳出，不留丝毫。书上的知识像电脑打字一样，文字一个个、一行行地进入我的大脑。
过去了十分钟、三十分钟、一小时，甚至更久，爸爸和妈妈早已吃完，灯还亮着。过了好久，爸爸有些生气了：“饭凉了，你怎么还不吃饭？”妈妈一听，笑着说：“儿子真可谓是一只小书虫呀！”终于我回过神来，抬头看了看桌子，只见桌子上的菜并不多了，几乎没有了热气。“无所谓”我又捧起《几何原本》书籍，边走边说，悠哉悠哉……
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，哈哈哈……
还有一次，我去取快递，手中捧着一本书，边走边看，只听我在念公理1时：“从任意一点到另一任意点可作直线。”我差点摔倒，幸好及时扶住了墙壁，险些酿成大祸！好在是虚惊一场，此时，我面色微白。但仍继续走，只听“啪”的一声，我的脚扭了，这时，我不得不回家，收起书，痛苦又步步维艰。
在妈妈眼里，我是一只书虫，啃书就如啃饼干，这就是妈妈眼中的我，一个求知若渴的我。
五年级我的作文 篇5
有这样一本书，它只是一部小说；有这样一本书，它让我懂得了要珍惜友谊；有这样一本书，它像面包一样吸引着我。每天放学后，我都要把它多读几遍，因为它让我懂得了怎样写作。它是谁？它就是我最喜欢的一本书——《迷糊蛋与蹦蹦猪》。
《迷糊蛋与蹦蹦猪》主要讲了蹦蹦猪是一只外星猪，因为飞船坠毁，不得不留在地球上。当全校最有名的迷糊蛋遇见蹦蹦猪时，他的生活发生了很大的变化。迷糊蛋很聪明，而蹦蹦猪既乖巧又乐于助人。
迷糊蛋想学一身好本领，就和蹦蹦猪去深山老林练独门武功，成为武林高手。迷糊蛋遭遇绑架的时候，蹦蹦猪运用自己的智慧化险为夷，成功救出迷糊蛋。在足球赛上，他们勇敢的奔跑着、追逐着，让同学们目瞪口呆，获得了全校“足球小将”的称号，并且成了城市里捉小偷的反扒英雄。
终于有一天，蹦蹦猪接到天外来信，决定完成考察地球古代宝藏的工作。在迷糊蛋的强烈要求下，他们一起开始了新的旅程。
这本书让我感受到了迷糊蛋与蹦蹦猪之间真挚的友情；让我感受到了他们生活的有趣；让我感受到了他们旅途的快乐。人们常说“读书破万卷，下笔如有神”，因此我们要多读书，读好书，这样我们才能不断的进步，那么对于我们喜欢的书而言，不更应该多读几遍吗？
五年级我的作文 篇6
雨蒙蒙地下着，路边的小草舒服地随着风摆动着，享受着凉爽的淋浴。
我在细雨中来到学校。还是跟往常一样，打开语文书开始十分钟的朗诵。老师拿着一叠卷子走了进来，不知道那表情是满意还是严肃，我们继续议论着，“老师不是说试卷一张都没改吗？”“大概是讲解罢了。”
老师一句话也没说，只是翻动着卷子，几个同学向老师提出了问题。老师看了看，又迟疑了一会儿，“嗯，我就报一下成绩吧。”讨论还是在继续，有的甚至迫不及待地站起来，有的紧张地握紧了手。“嗯，郑昕怡93，陈杰68，吴蔚92，林煜90，黄伟83……”这成绩忽上忽下，我实在不知道我大约考多少了，“王乐涵98……”“哇！”一堆杂乱的声音传满了教室。“刘吴玥99。5，谢禹100……”我们惊呆了，100是我们梦寐以求的分数，“谢禹太牛了！”许多人发出了赞叹。
雨停了，太阳照在叶子上发出晶莹的光芒。
竞争是激烈的，是残酷的，就连98也排到了第五……
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