【精选】五年级作文汇编7篇
在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的五年级作文7篇，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
夜深了，可孟杰家的灯仍然亮着，闪耀着光芒。为什么她家灯着着呢？那是因为她们家正在抓小偷，当人们听到：小偷来了！小偷来了！的声音，都被吵醒了。这声音是从哪里传出来的呢？哦，原来是从孟杰家中传出来的。当小偷发现自己暴露后，正准备逃跑，可这时孟杰的爸爸赶来了，他和小偷开始打斗，可就在这时，从窗户那里传播出了一种电流，从小偷背后来了个偷袭。把小偷击晕了。
你们可能不会相信，发出警告声的不是孟杰的爸爸，也不是她的妈妈，而是一种新型玻璃。它的名字叫：发音玻璃。它可以发出各种各样的声音。比如在你烦恼时它可以讲一些笑话或者有趣的故事来逗你开心，使你不再烦恼。当你伤心的时候，它可以说一些安慰你的话，使你不在伤心。再比如当你无聊的时候，它还会和你聊天呢！它还会唱歌，教你读英语。对了，它还有一个优点，那就是如果当你忘记干什么事或忘带什么东西时，它会发出一种哈哈地嘲笑声。
相信你们一定喜欢这种玻璃吧！
五年级作文 篇2
问王老师是谁？她是我们的语文老师，她也是一位母亲，她自认为她有53个儿女，她对我们真诚，关心，把一切的爱都投注到我们的体内。在我的眼中，她总是微笑着走进教室。每当我看见她的笑容，就想到了鲜花，她的笑容如鲜花般灿烂，花儿是会凋谢的，而老师的笑容却永远不会消失。
步入中学的第一堂语文课，王老师就给我留下了难以磨灭的印象。那堂课上，没有一个人讲话，同学们看着将与他们朝夕相处的老师，听着她讲课，没有人捣蛋。看着我们的神情，她自信了，渐渐地进入角色了：王老师旁征博引，口若悬河，侃侃而谈。她针对我们的特点，娓娓动听地讲述了语文的重要性。全班53位同学也从好奇，变得个个专心致志，听得津津有味。不知不觉下课铃响了。
下课了，几个女生围在一起。
“真好，这个王老师讲得真好！”
“对呀，看她那神情好投入呀！”
于是，我们便爱上了王老师一节又一节新颖生动的语文课。
平时，她谈笑风生，讲到得意之处，将手一握，头发一甩，身子微微一沉，显得那么被陶醉；讲到关键要领处，手则轻轻拎上一拎，显得那么认真自信，尤其是她在朗读起课文来，抑扬顿挫，认真投入，别有一番情趣。
记得读《紫藤萝瀑布》时，当王老师讲到“我在开花它们在笑，我在开花它们嚷嚷”时，只见她眉毛一扬，脸上洋溢着灿烂的笑容，仿佛她也是万花中的一朵；当她读到“我沉浸在繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦”，她的心似乎也宁静了，然而又自失起来，眼中充满了欣喜和憧憬，我默叹：她好投入，仿佛置身于课文中，把作者当时的心境与周围的氛围表现得淋漓尽致。
王老师不愧为饱学之士，我对她敬慕有余，了解却很少。一次偶然的机会，我对她有了更深一层的了解。
我们这个年龄段，太淘气，常常会不懂老师的心。或许太忙，简直忙昏了头，一次，我居然忘了做摘抄。我急了，于是临时抱佛脚，草草了事。之后，我的心很不安，终于，在一个晚自习上，王老师把我叫到了讲台前，用眼睛看着我，啊，一场暴风雨即将来临，但出乎我意料之外，她只是说：“我听说你上英语公开课时，水平超常发挥，好像使人看到一片阳光。可是，我在这几次作业上却遇到了寒冷的冬天。”我不好意思地笑了。的确，我的字实在太不象话了。于是，我记牢了老师的话：做事必须兢兢业业，来不得半点马虎。
真正读懂她，是在那一次次的亲眼目睹。王老师教龄已不小了，凭她丰富的教学经验，我想足以信口大讲一番了。然而，她没有那样做。王老师总是那么认真地备课，那么细心地收集资料。有好几次，我们几个女生从她的办公室窗前走过，总看见王老师端正地坐在办公桌前，身旁堆起一叠一叠的作业，大堆大堆的资料。她时而翻翻看看资料，时而低下头在本子上写着，显得那样一丝不苟。汗水从额上流下来，也顾不上去擦一擦，我看了，心里真为以前的不懂而内疚。
有人说您是红烛，燃烧自己，照亮别人；看到您认真工作的样子，让我想起了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的诗句。
王老师，我爱您这是一个学生对您的敬佩，一个学生对老师永远不变的心声。赞美您用毕生的心血，俯首甘为孺子牛而换来桃李满天下。
今天我已读懂了您，在不久的将来，我将成为另一个您。
五年级作文 篇3
我曾经收到过许多礼物，有父母送给的，也有亲人送给的……可我感觉最珍贵的，要数赵文春送给我的那件礼物——装满星星的瓶子。因为那个瓶子寄托着我对赵文春的思念。赵文春送我瓶子的情景也常常浮现在我的脑海里。
去年，我生日的时候，赵文春送我一个充满友情的星星瓶。我生日那天，她亲手把礼物送到我手里，并对我说：“生日快乐！”。我的泪水不由自主的流了下来。我想：在这之前我从未收到过同学的礼物，她不但知道我的生日，而且还送我礼物。当时我刚要打开，赵文春神秘兮兮地说：“不要打开！我走了以后再打开。”我既感动，又很兴奋。她走了。当我打开礼物盒看到这个瓶子的时候，看到贴在瓶子上那句“友谊地久天长”的时候，我再次落下泪水。我打开瓶子，里面有一张纸条，上面写着：“祝你生日快乐！这里有130颗星星，代表着1月30日是你的生日，也是我们认识了130天。”看完后我无法用语言来表达激动之情。我想：130颗小星星，得花多长时间，耗费多大的精力啊！
第二天，我好奇地问她这礼物的来历。她兴奋地告诉我：“在你生日三、四天前，我就绞尽脑汁想，怎么才能给你一个惊喜。突然，我眼前一亮，咦？可以给你折一些小星星什么的。于是，我从妈妈那里要钱买了130条星星纸。含义我已经在纸条上写了，我就不说了。我折着，一、二、三、四、五……不到六小时我就折完了。这130个小星星也就‘问世’了。我把这些小星星放在了一个心型的瓶子里……好了，前因后果就是这样。”我清楚了礼物的来历，懂得了这瓶赵文春用心折出来的星星。我更加珍惜它。
每当我起床看见那充满友情的瓶子时，便会不由自主的想起在马兰庄那活泼、开朗的她——我的同学赵文春。
五年级作文 篇4
刘向此曾说过：“书犹药也，善读可以医愚。”在小学是，曾经有一本书陪伴了我四年，让我受益匪浅，但那时它也让我感受喜怒哀乐的百般滋味。
记得那时，是小学二年级时，我曾因为没有去辅导班而成绩受到了“重创”，在我情绪跌落低谷是，是那本书给了我自信，在那本书动力下，我才渐渐找回了我自己。他就是——“奥数”，奥林匹克的奥赛考题。
“气死我了，不做了！”刚开始做题，奥数让我苦恼不已。面对那时的奥数，那时的水平，可谓实力悬殊太大。我怀着对未来美好的憧憬，翻开了奥数。我不禁大吃一惊，那么难的题目和空白的答案，我认真地思索着，可是我无论如何思考，也打不开题目上密码般的锁。我气得只能一头蒙进被子里，再也不去理会那百般缠人的奥数题目，让人有点心灰丧气。
真是“功夫不负有心人。”在我一次次鼓起勇气的磨炼后，我终于感到了收获般的快乐喜悦，为了检查我奥数的学习情况，我去参加了一个奥数寒假考试，没想到在别人认定我只能考四十分的水平时，我尽然考出了七十二分的好成绩，而在学校里100分已常常光临我的试卷了，奥数似乎让我学会了学习的轨迹。《论语》让我明确了人生的目标，《史记》让我感到了历史的.魅力，《读者》让我明白了人间的新事。
此刻我耳边不禁回荡着一句陈寿的话：“一日无书，百日荒芜。”许许多多的书让我成长，书香伴我成长。
五年级作文 篇5
第一场霜过去了，枫叶红了，湖水蓝了，蒲公英的头白了，山菊花的脸笑开了。
它簇拥于绿树之间，以它金灿灿的鲜艳占夺了我的视野。只见高高的枝头绽开的黄花，十朵百朵，千朵万朵，聚在一起，从近而远，一直铺向丛林深处，铺向绝壁悬崖，铺成了金黄的河，金黄的海，金黄的浪，砌成了金黄的墙，金黄的壁金黄的屏幕。
它们都有比任何花儿都顽强的生命力，比起那些一冬都在温室里的花儿，那些花儿就太憔悴了，它们虽然都有袅娜的身姿，娇艳的容貌，却受不了一丁点儿的风吹雨打，但山菊花就不同了，它有顽强的生命力，坚贞不屈的精神，连陈毅将军的秋菊诗也是这么说的“秋菊能傲霜，风霜恶重重，本性能 耐寒，风霜其奈何？”
我爱着山菊花，无论是从精神，还是外貌来看，都令我钦佩，它出自困苦的环境中，却冶炼出了钢铁般的意识，那些温室的花儿，从小就出生于温暖的环境，从来都不知道什么是苦，什么是累，什么才叫做真正的生命！
我们应该学习山菊花的勇于和暴风雨搏斗的精神，从哪里摔倒就要从哪里爬起来，做一个有理想，有抱负的人。
五年级作文 篇6
“起床啦，起床啦！”随着妈妈的一声声催促，我以军人般的速度刷牙、洗脸、吃早饭，急匆匆的向着军旅活动地点出发！
到了地点，我以为自己很早，没想到，已有好多小记者抢到了自己的宝座，我心不甘情不愿的坐到了后面，与同伴聊起了天。出发喽，我兴奋极了，嘴不停的倾诉着心中的喜悦。“到了！下车吧！”领队的一句话使我们冲下了车。
一下车，我们便想念大巴车了，外面的太阳火辣辣的，里面的空调凉飕飕的，这时，一位消防官兵出来迎接我们，你看他，站如松，坐如钟，行如风，再看看我们，一个个懒洋洋的，都想吹空调。
突然，又来了五位军官，我们分成了四队，跟着各自的“老师”，他先带着我们参观了两辆消防车及对应的设备，一辆是我们中国的，一辆是出口美国的，两辆车上的设备都很多，都是我没见过的东西，很新颖，比如泡沫发射枪，锯子等等，还有，我居然不知道喷水枪有两种喷法，一种可以直射，很普遍，还有一种是可以将它用来边保护自己，边灭火，像一张大网在自己前面。
接着，我们又参观了他们的宿舍，每个房间可以说是一模一样，没有一点差别，被子叠的像块豆腐，方方正正的，摆在床头，他们的军帽和衣服整整齐齐的摆在柜子里，在我看来，整个房间都充斥着军人的气息。
最后，我们来到了消防叔叔专门为我们体验的地方，他们将一些不是很昂贵的，但我们没见过的救人必备品让我们自己体验，我发现所有的人体验完后都是满头大汗，看来消防员叔叔那么辛苦啊！
参观完毕，我有很多感触，以后我们不要玩火，干什么都要小心，消防员叔叔很辛苦，我们每个人都减少一份危险，他们就可以多一份安心。
五年级作文 篇7
有一天，人将车和路告上了法庭，县太爷环保大人、文明大人正在吃午饭，小奴仆来报：“报！人类前来报案，说车和路罪该万死，请您定罪与它们。”县太爷听后，立即放下碗筷，吩咐仆人说：“快上堂。”县太爷大喊一声：“将原告和被告带上来！”待被告们都被带上堂以后，人已经很不耐烦了。
县太爷问人：“人，你有何事禀告？”人说道：“我要告车和路！它们实在是罪不可赦！”县太爷听了，说道：“它们有何罪状？”人气急败坏地破口大骂道：“这该死的车，它们不仅不文明行车，在马路上横冲直撞，害死了许多人不说还排放尾气，污染环境！把有的地方搞得乌烟瘴气的，让我们无法道：“还有这个该死的路！它总是联合车来恶整我们，比如说：有一天，一个小学生步行回家，突然来生存。”人继续说了一辆车，正好昨天刚下过一场大雨，路边积了一滩水，车飞驰而过，溅了小学生一身的脏水......”人继续说道，“您说这不是故意整我们吗？”县太爷问车和路：“人此话是否属实？”
全场一片寂静，车和路默不作声。“人此话是否属实？快说！”县太爷又问了一遍，就这样，县太爷连续问了三遍，车和路都默不作声。人说：“大人，快判刑吧，它们那是无话可说！自己犯了错，被人发现了，当然无话可说！”
这时一直沉默的车开口了：“大人，冤枉啊！人那是恶人先告状！我和路都是他们造出来的。说我排放尾气，污染环境，那是他们造的；说我横冲直撞，不文明，那车是他们开的！关我们什么事？这结局是他们弄的，还怪我们，您给我们评评理，到底是谁的错？”“就是！这人还讲不讲理啊，大人，我是他们造的，他们觉得不好重造就是，还来法院告我们，把坏事都赖在我身上！”沉默在旁的路也忍不住了。“人！你还有何话可说？”县太爷大吼一声。人窘得无地自容只得认输。县太爷说：“你不仅不自行忏悔，还赖在别人身上，现已有诬陷罪、欺骗罪......这些罪。只要你在一年之内还我们大家一个美丽、空气清新的大自然，这些罪就可以赦免了。你可否知罪？”人说：“小人知罪。”
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