【精选】五年级我的作文集合五篇
在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的五年级我的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级我的作文 篇1
书，是文化的载体，它博大精深，包罗万象。只有读书的人仔细品味，才能领略到其中蕴含的哲理。故曰：书读百遍，其义自见。所以我们要做到在阅读中思考，在思考中阅读，温故而知新，才能触类旁通。高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯。人的知识就像一条涓涓流淌的小溪，只有坚持学习，我们才能有渊博的知识。
在我的成长中，书就像朋友一样对我不离不弃，也和我发生很多有趣的事，很多的是我和书上的主人公一起喜怒哀乐。
记得那是三年级的时候，那段时间我正在聚精会神的看着《生命流泪的样子》看着看着我就进入了角色，被书中的内容感动得哭的稀里哗啦的，都快成小泪人啦！还有一次我现在还记忆犹新，那次我看的是《阿衰》，当我看到阿衰为了提早吃饭的方案，躺在沙发上笑，滚着笑着，只听见“扑通”一声，我从沙发滚下了硬硬的地板，但是我仍然坚持着笑。书就是这样，当你投入精力在里面的时候，就仿佛自己是主人公一样进入了这书的世界，真是让人欢喜让人忧呀！
虽然在很多人的眼里，书是呆板的，但是在我的眼里书是有生命的。书让我学到了知识，充实了我的生活，让我变成了知识渊博的青少年。
五年级我的作文 篇2
随着人们生活的改善，汽车，走进了千家万户，它给我们带来了许多方便。但是，一系列的问题也接踵而来——环境污染、燃料紧缺、交通事故……于是我便开始梦想制造一种新型汽车。
新型汽车功能新颖，操作便捷。驾驶室内取代方向盘的是七色按钮。按下红色按钮，可以进入人类大脑的“意念”模式，想要去哪，汽车就会自动把你送到哪儿。遇到地面交通捅堵时，按下橙色按钮，汽车就会插上翅膀飞上天空进入“空中轨道”。按下黄色按钮，坐在副驾驶上的智能机器人就会立刻端来你想吃的'食物和想喝的饮料。不想别人知道自己行踪时，你可以按下绿色按钮，汽车就会隐形。若是道路的尽头是大海，你也不要担心，这时你可按下青色按钮变成“潜水艇”尽赏海底风光，或是按下蓝色按钮变成“快艇”乘风破浪。到达目的地后，你只需按下紫色按钮，汽车就会变成一个比巴掌还小的“玩具汽车”，放在口袋时，那时再也不需要为停车问题而烦恼了。
新型汽车的燃料不是汽油或柴油，而是从空气中吸收的二氧化碳，排出的不是各种有害气体，而是充满花香的氧气：红色汽车排出的是玫瑰花香，蓝色汽车排出的是婆婆纳香，黄色汽车排出的是菊花香……那时，地球就是一个天然大“氧吧”，空气清新，四季都充满春的气息。
新型汽车具有安全模式，可以防水、防火、防盗……最重要的是可以防止交通事故的发生。当遇到紧急情况时，汽车会自动闪避，快碰到行人时，会自动停止，所以交通事故的发生率几乎为零。当你遇到红灯想超车时，就算你使出吃奶的劲踩爆油门，汽车站也会纹丝不动，那时“交警”这个职业也将不需存在。
新型汽车功能全面、节能、环保、安全，它是我的一个美好的梦想。我会为我的梦想而勤奋学习，长大后为改造自然，造福人类献出一份力量。
五年级我的作文 篇3
我的身材标准，但很多有关身材的绰号都围绕着我，让我不舒服。总有些白目的人爱骂我死胖子，我苦笑不已，这样叫胖？你有没有眼睛？
但偏偏一到拔河比赛时，我就会被别人叫瘦子，还奉送一句：“都不吃饭吗！”实在太伤人了，不拼一下怎么行？
我不服气的跟挑衅我的人较劲，一开始是胖男生要拔，老师试着让我跟几个瘦小一点的人上去，没想到我们几个用力拉，拉赢了他们，但就算我们赢了，听到那句话还是让很生气。触碰到我的地雷，我一定据理力争到底，绝不沉默。
现在地雷已经减少一些，大家少点吵架的冲突，当然老师是最棒的和事佬，地雷大战的机会就不多了。
五年级我的作文 篇4
叮叮叮，上课铃响了。
走廊上响起了皮鞋走过的声音，我最喜欢的一堂课——计算机课又开始了！
还没等老师说完话，有几个同学早已“飞”出教室，跑到走廊上去排队了，而我的心也飘出了大厅，“飘”过了走廊，“飘”到电脑室去了。
“排队。”老师话音刚落，同学们立刻就像离弦的箭一样，直奔电脑室，哪里还顾得上什么排队啊！而我也和李若妍说说笑笑地进了电脑室。
“嗒嗒嗒”电脑室里响起了“键盘交响乐。”
“刘老师，字打完了，我可以玩游戏吧！”熊建伊的声音打破了电脑室的沉默。不等老师回答，他就玩起了VF。一边玩，一边叫一些男同学来看。原本安静极了的电脑室，一下子变得非常嘈杂——到处 都有同学走动的身影；说话的声音；有的同学甚至玩起了双人游戏……每个人的脸上都荡漾着满足的笑容。
而我，也玩起了植物大战僵尸，正当我得意洋洋地时候，突然，屏幕上又出现了一行大字：最后一波。我立刻被吓了一身冷汗：啊！？还有一波，不会吧！我正准备拿起花精攻击的时候，“叮叮叮”下 课铃打响了，我只好恋恋不舍地望了一下那台电脑，默默地走了，心里不免涌起一阵留恋……
电脑课——我喜欢的一堂课！
五年级我的作文 篇5
在我书桌的左上方，挂着一幅《耕牛图》。它虽不是出自哪位名家之手，可我却异常的珍惜它。
这幅画是我十一岁生日的时候，爸爸送给我的。为了庆祝我的生日，亲戚朋友都来了，妈妈还特意办了桌酒席，欢庆声中，大伙都拿出礼物送给我。有诱人的蛋糕，有逗人发笑的无锡泥娃娃，还有黑白相间的小足球……琳琅满目，差不多可以办个“杂货店”了，笑得我乐不可支。
“哗！”爸爸突然打开了他给我准备的礼物，一幅名为《耕牛图》的水墨画。哎，我顿觉扫兴，心想怎么这样，竟送我的是这样一幅破画。爸爸好像看出了我的心思，意味深长地说：“少波，礼轻意厚呀！你会明白的。”
我被这几句话搞得莫名其妙。礼轻意厚？我再次展开画一看：远处是朦朦胧胧的山峦，近处是肥沃的土地，一头黄牛正在辛勤的耕作着，它的四肢是那么的健壮，魁伟的身上沾满了泥巴。此时，它的尾巴正高高地甩起，好像在鞭策着自己。
蓦然间，我全明白了，明白了爸爸送给我这幅画的用意。我每天清晨起来，第一件事就是看一眼那幅《耕牛图》，每次遇到不顺心的事，自暴自弃的时候，一看到《耕牛图》，我会对未来的生活充满信心，因为《耕牛图》给了我无穷的力量！
我爱《耕牛图》，更爱我的爸爸！
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