实用的我的老师五年级作文集锦8篇
在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的我的老师五年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的老师五年级作文 篇1
老师就像一盏明灯，照亮我学习的道路；老师犹如一叶扁舟，载着我遨游在知识的海洋；老师好似一根“冰棍”，把我们解救于水深火热的各种不懂不明白之中。每个人都会期待自己有一位这样的“救世主”，而我也一样，期待着这样一位“救世主”。
从上学期起，在我妈对我小升初的焦虑下，我也加入了大军中，经过反复比较过后进入了戴氏教育泸州大山坪校区学习。有幸在戴氏教育泸州大山坪校区遇见田玲老师，她身材高挑，一头长长的秀发，亭亭玉立。她可厉害了，不仅是泸州作家协会会员，而且还是泸州新闻网版主，她的小说，诗歌，散文等作品在杂志报刊上发表了七百余篇，还得过许多奖项，这让我惊叹不已！
别以为田老师诸多光环加身会如骄傲的孔雀一样，我们的老师她平易近人，会根据班上每个学生的实际情况认真准备教案。上课时，她会专攻我们的弱点——写作以及现代文阅读理解、文言文阅读理解，古诗词鉴赏，她会不厌其烦地为我们讲解。每次上课，老师都会给我们普及许多写作和阅读的知识，写作文时也会耐心地启发我们，帮助我们激发灵感，让我们的思路更加清晰。下课的时候，她非常关注我们的情绪，看到有同学心情低落时，都会仔细询问原因，为我们排忧解难。田老师很有耐心，遇到不懂的问题我经常夜里还在“骚扰”她，尽管已经忙碌了一整天，可是只要我在问问题，不管多晚她总会第一时间为我讲解。
以前我在班上的成绩一般，来戴氏补习前只能考八十几分，老是在90分前止步不前。可是，在田老师的教导帮助下，上学期末考试我竟然考了全班第六名！我想，要不是学校的老师和田老师的谆谆教导，我怎么能取得这样的好成绩呢？是你们的辛勤培育，让我迅速进步起来。为了鼓励我的学习积极性，老师还在一天的忙碌后，在深夜里将我的作文打成电子文档拿去报社投稿，看着我的作文变成铅字出现在报纸上，我别提有多开心了，在心底我对自己说以后一定要更加努力学习，写出更多的好作文，回报老师殷切的期望。
老师，您好比一根蜡烛蜡烛，燃烧了自己照亮着我们；您好比一颗启明星，在我学习的路途中为我照亮前程；您好比一位工程师，在这片土地上筑造完美的建筑。在教师节来临之季，祝您节日快乐，事事顺心！
我的老师五年级作文 篇2
瞧，讲台上那个身着连衣裙，脸上带着微笑的人。你猜，她是谁？对了，她就是我的语文老师一一王老师。王老师有一头乌黑亮丽的.秀发，一对弯弯的眉毛，一双炯炯有神的眼睛好像会说话一般。对了还有嘴巴，能说会道的，嗓子也特别洪亮。
说起王老师，嗯，还不得不说王老师给我们上课的时候。有一次上课，王老师在讲台绘声绘色地讲着课：“第一问”老师的声音戛然而止，我们却仍在发呆，直到王老师提出一个问题来，我们才回过神来，赶紧举手回答，王老师叫了一个同学回答，那位同学回答完问题后，王老师满意地点了点头，笑着说：“嗯，你回答得很好，请坐！”说完，又给我们讲起了课。讲到健康是生命之本，王老师咳嗽了一声，严肃地说：“合理的生活作息是很重要的，你们知道吗《滚蛋吧，肿瘤君》那部电影吗？就是……”王老师又眉飞色舞地讲了起来。王老师的声音戛然而止，我还沉浸在我的思绪里，没有回过神来，直到同桌用手捅了我一下，我才回过神来，原来不规律的生活作息会带来这么大的后果。
突然，王老师一拍手，又笑眯眯地提出了一个问题，并且还让陈副回答。人人皆知，陈副是我们班出名的捣蛋大王，不仅成绩不好，还爱闯祸，老欺负人。当时全班都笑了，陈副也不知所措地傻坐在那儿。王老师伸出手指放在嘴边轻轻的发出“嘘”的一声，并慈爱地看着陈副，好像在说：“我相信你，你一定能行！”陈副慢吞吞地站起来，红着脸，结结巴巴地说出了自己的答案。但很可惜，陈副回答错误，不过王老师并没有骂他笨，而是温柔地说：“没关系，陈副，下次努力！好了，你坐下吧！”接着又给我们讲起了课……
每当看到王老师，我的脸上就会不自觉地露出笑容，我喜欢这样的老师！
我的老师五年级作文 篇3
提起我的班主任张老师，真是无人不知，无人不晓。衣着朴素，相貌普通，在人群里最不起眼的一人，但她却让我们全体学生佩服得五体投地，我对张老师更是敬佩有加。
张老师十分严肃，但她严肃中饱含着期待，催我们奋进；话语中蕴含着道理，让我们折服。尤其是她那事事拔尖，永不服输的精神，无时无刻不在影响着我们。
记得一次语文评优课前夕，张老师细细揣摩，精心备课，每天都是很晚才回家。她还向差生请教，询问他们对课文不理解的地方，然后再修改教案。有的同学劝她：“老师，不要太辛苦了，重在参与嘛！”“不，既然做，就要做得最好。”张老师充满自信地说。张老师勇闯三关，最后终于夺得了“市一等奖”的桂冠。
还有一次，学校举行班级长跑比赛，有的同学对这次长跑没有信心，还有的怕累不想跑，张老师鼓励我们：“我们最大的敌人就是我们自己，说一声我能行，咱们一定会取得胜利！”张老师竟和我们一起跑起来，同学们深受感动，士气高涨，最后终于取得了全校总分第一名的好成绩。
张老师的故事很多很多，在张老师的耳濡目染下，我们的信心越来越强。是呀，山再高，我们不能退缩，超越自我是成功的秘诀。“事事拔尖，永不言输”，这是我们从张老师身上获得的受益终生的人生真谛。
我敬佩您——事事拔尖，永不言输的老师！
我的老师五年级作文 篇4
我喜欢什么样的老师？这个问题我一时半会可能回答不出来。一般来说，男生会喜欢漂亮温柔、落落大方的老师；女生会喜欢和蔼可亲、温文儒雅的老师；不过我喜欢这样的老师……
我喜欢知识渊博的老师，只有老师拥有丰富的知识，才可以传授我们更多的知识，才可以让我们在社会上立足。
我喜欢活泼热闹的气氛，所以不喜欢像白开水一样的老师，把课堂搞得死气沉沉的，对我们的学习也没有好处。当然，老师在课堂上是少不了幽默的语言的。
我喜欢开动脑筋，多转几个弯再到终点，而不是波澜不起地直线到底。所以老师千万不可以只是讲，也要给我们留下想象的空间。
我喜欢公平，所以老师要对每个学生都平等爱护。初中的老师大多对差生不理不睬，这样会伤害到同学们幼小的心灵。我们是祖国的花朵，所以请不要践踏。
我喜欢可以和同学们打成一片的老师，这样，学生与老师之间就不会有隔膜和矛盾。老师就是我们的大朋友了，有什么心事都可以和老师谈谈……
我这个人对下课铃声有特殊感情，所以老师不可以拖堂哦！老师经常教我们“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，虽然只是下课的十分钟，但也是时间嘛，我们也应该好好珍惜的。
这就是我喜欢的老师。
我的老师五年级作文 篇5
面容清秀，眼睛明亮——这，就是我的滕老师。
开学第一节课，她就让我们养成了记笔记的好习惯。“拿出红笔，开始记笔记。记在课本第一页上。”说完便在黑板上写下自己的名字、电话和邮箱。接着，井井有序地列出了上课以及作业要求，并且读起来朗朗上口，我很快就背过了。我暗叹她做事的条理有序。
她喜欢朗诵。在讲《春》那篇文章的时候，她给我们示范怎样朗读：有时提高声音，嘹亮地读，如歌唱家引吭高歌；有时放低声音，轻轻地读，仿佛在晨炼时的自言自语。渐渐地，我们也学会了朗读课文，喜欢朗读，也渐渐地喜欢上了她。
她讲课生动，充满了感情色彩。记得开学后不久，她讲《秋天的怀念》时，声音由小到大地说：“在那年秋天……”转而，说着说着声音又低沉了下去：“那人，早已不在……”我们都知道她未说完的话，也都知道她为何停下来。整个教室变得十分安静，有风吹来。
文言文很难学，但她总有妙招。她就特地带着我们掌握学习文言的方法，让我们记下加字法、换字法等，还让我们在检测本上再写了一遍，才放心。令我印象最深刻的，还有让我们记的《论语十二章》的笔记了。“之”的五种用法，她依照字数由少到多的原则排列了顺序，第一种用法一个字，第二种用法两个字……语言简洁，便于记忆。
这就是我的滕老师。
老师，感谢您为了我们付出了那么多，我们喜欢您。
我的老师五年级作文 篇6
从小学到先在不知有多少老师教过我，但我最怀念的是我的小学五年的班主任老师。他姓，张名风。长着一头与黑的头发，身高一米七左右，休重未知，不过我估记因该是一百多斤，戴着眼镜，显的很文质彬彬。我在的那一班的学生都很怕他，因为他的扔粉笔很厉害，说起这件事，还是我最惨了。
事情是这样的：我的同桌是一个上课说話王，上课前十分钟他还不说話，但时間一过他就和几位同學说了起来，老師发現了，就说：“上课不要说話，要认真听讲，”但是他们就跟没有听间一样，还在悠闲地说着话，两分钟后老师又发现了他们在说话，又说：“上课不要说话，要认真听讲！”可是他们还在说着，几分钟后老师又发现了他们在说话，老师忍无可忍，立即到讲座上拿起了一个粉笔朝我同桌扔去，一声“啊”的声音，打破了课堂上的安静，但是没有扔到我同桌却扔到了我的眼睛，老师赶紧下来看“伤势”，还好没有什么事，然后，我同桌被老师拿到门外听讲。
经过这件事情，老师一直在教室练习把粉笔扔到每个人的板凳上，我和几个人在教室门外偷看，有个人差一点笑了出来，幸好被我捂住住了，最后我们都哈哈大笑了起来，我们都在地上打滚，因为太好笑了！第二天我们又准备看老师笑话，但是老师这次是十发十中，百发百中，我和我的小伙伴们都惊呆鸟！
第二天，又发现我同桌在说话，这时，老师没有提醒，直接扔粉笔，一扔，正中他头上，另外几位同学也是。同学们哈哈大笑了起来！
这就是我的班主任老师——张风，还有你们一定想知道我同桌的名字吧？但是我不能告诉你们，是他说的。
我的老师五年级作文 篇7
我最尊敬的一位老师，他就是我的数学老师——孙老师。他不胖也不瘦，皮肤有点黑，但人长得很精神。又浓又黑的眉毛下有两只不大但充满智慧的眼睛，眼睛上戴着一副眼镜，他就是我的数学老师。
我钦佩孙老师的敬职敬业，无私忘我。在孙老师的生活中，除了工作还是工作；在孙老师的心中，除了学生还是学生。孙老师总是每天精神抖擞地早早来到学校备课，他带来了我们的希望。午休时间他总是独自在办公室里提着红笔，时而锁眉沉思，时而“刷刷”行笔，他的背影成了我记忆中最大的雕塑；在夜深人静之时，孙老师灯下工作的身影还在若隐若现，他的剪影上缀满了耀眼的星星。孙老师的每一天，都是如此重复着，他总是把自己全部的精力和时间倾注在我们身上，他的深情如暗流时常涌现在我的心底，也在他的额头刻下了不朽的痕迹。他常对我们说：“要不，我就不当你们的老师，只要我一日当你们的老师，我就会尽心尽力地把你们教好。”老师就这样用行动履行着他心中神圣的天职！
孙老师成了我心中永不熄灭的明灯，也成了我眼中最美的风景。
我的老师五年级作文 篇8
夜，静静的，校园里仍有一处散发着微弱的光辉，那是一个埋头工作的身影。她有一头长长的黑发，扎着一个漂亮的马尾辫子。月牙似的眉毛下有一双葡萄大眼睛，小巧玲珑的鼻子下有一张樱桃小嘴，笑起来露出两排洁白的牙齿，显得她更加朴素纯洁。她是谁？她就是我最敬佩的数学老师—何老师。
何老师对待工作非常认真。每天晚上的家庭作业都是老师亲自改的，上课做的题她也会一一给我们讲解，如果有同学不会，她从来都是不厌其烦的讲到同学们会做为止。有一次上课时，同学们等了好久都没见何老师来，就在同学们焦急万分的时候，“咚咚咚”一阵急促的脚步声把何老师送来了，只见她脸色苍白，手里还提着一大包药，见到此景，同学们都感动了，老师竟带病为我们上课。上课时她仍像平时那样讲的绘声绘色，刚才的不适一下烟消云散，望着精力又充沛的老师，同学们悬着的心放下了。
何老师不仅对工作尽职尽责，还十分的风趣幽默，她脸上的笑容永远那样的灿烂。
记得有一次，何老师给我们上体育课，让大家玩一个特别的游戏——帖烧饼。老师细心的给同学们讲了一遍游戏规则，又分成男女两队，游戏便开始了。只见我们“短跑健将”赵银含自告奋勇地站了起来，向同学们发起挑战，而“长跑冠军”胡鑫源也不甘示弱，前来应战。大家都期待这场激动人心的比赛，胡鑫源追得赵银含落荒而逃，弄得大家捧腹大笑，赵银含眼看自己要被追上了，赶紧找到了位子坐下，这场“猫鼠之战”终于结束了。同学们玩得不亦乐乎，何老师也舒心地笑了。
夜，仍旧那么静，何老师的屋子里仍散发着微弱的光辉，那埋头工作的身影仍在那里。那是老师敬业的身影，那是关心同学们的身影！