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在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的五年级收获作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级收获作文 篇1
暑假里妈妈带着我和大表姐、二表姐一起回乡下老家体验农村生活。
刚到老家，爷爷把我们接进家里，便拿出味道鲜美的水果让我们品尝。过了一会儿我便跑出了中堂，到院场里去玩耍，我发现远处山坡上那一棵棵大树直直地站在那里，就像是士兵一样在那里守护着山林。
第二天，哥哥和我们一起去放牛。我和哥哥在前面牵着牛，姐姐们便在后面跟着。下了山坡，我们来到了小河边，溪水清澈见底，小鱼儿游来游去。我们高兴极了，开始捉鱼捉螃蟹，谁也没顾牛去哪儿了。没过多久，哥哥就捉到了很多只螃蟹，可是我和姐姐们都太胆小了，刚捉到一只螃蟹，它一动就把我们吓得一下子把它扔向远方。正当我们玩得开心的时候，突然想起牛还在山坡上呢，我们急忙跑过去，这时牛已经不见了。我们急得就像热锅上的蚂蚁，心想：如果把牛弄丢了，回去肯定要挨打的!我们几个人在树林里、小溪旁、山坡上……到处都找遍了，可还是没有找到。正在大家都焦急万分的时候，哥哥想出了一个好办法，只见他爬上一棵参天大树上放眼四望，终于看见一条牛尾巴正在草丛里甩动，他大叫：“牛在那儿，牛在那儿……”我们跑过去一看，果然是我们的牛，大家才松了一口气。我们牵着牛高高兴兴地回家去了。
这次回农村游玩，我体会到了一种从未有过地快乐，一种乡村孩子特有的快乐。
五年级收获作文 篇2
付出了劳动，自然就有收获。这个学期已经过去一半了，我的收获也不小。
这学期，我各方面都有收获，但最显著的，就是——作文和读书笔记。
以前，我的作文很差，跟挤牙膏似的，半天憋不出一个字来。那是作文就是我的挡路石，阻挡着我考高分……而那时，我写作文几乎没有得过高分，只卡在90、91、90、91，没有一篇能够入目的作文，100分也离我更是可望而不可及。
现在，我变了。写出来的作文都能得高分，都可以出书了。一秒钟几个字就出炉了。我有了一种能力，就是把中国20xx多个汉字组成最优美的语言，让这些看似硬生生的汉字变得有血有肉有灵魂！
读书笔记，也就是锻炼自己的理解能力吧。以前，我只能读懂文字表面浅显的内容，根本读不懂作者究竟想说什么，甚至有些厌烦。现在，写读书笔记成了我的一大强项，我能够读懂作者，读懂作者的心情，读懂文字背后的弦外之音。
我深深地悟到了，只要付诸劳动，就一定会有意想不到的收获。
五年级收获作文 篇3
我在这个寒假里收获很多，可以说是一箩又一箩。
放寒假了，我不用去上学，自已掌握的时间就更多了。我不像其它的小朋友那样玩电脑、看电视……而是去学一些课外知识。我参加了奥数班，英语班、游泳班。而且还到一位老师家学习写作呢。虽然每天的时间都安排得满满的，但我一点也不觉得辛苦，反而过得很充实。我觉得自已解答数学题的能力增强了；积累的英语单词量更加丰富了；作文的表达能力也有了一定的提高；游泳的技能更是得到了飞速的进步。
我最大的收获是观看奥运节目。我利用休息的时间来打开电视，看奥运节目。我从电视里看见了许多出色的运动员，他们拿了很多奖牌，当记者问他们拿到了这枚金牌，想说些什么的时候，运动员们就会说：“我为了拿这枚金牌，付出了许多汗水和许多精力。我觉得想要取得成功就一定要付出努力。”他们的话让我思考了很久很久。
五年级收获作文 篇4
丰富多采的寒假生活快要结束了。
就说钢笔字吧。开学我就是三年级的学生了，程老师为了让我们提前适应钢笔，就教我们写钢笔字。听后，我心里像喝了蜜一样甜。下午我就缠着妈妈给我买钢笔、墨水。买来后我就忙着吸墨水、写钢笔字，整个下午我都在吸墨水、写字，吸墨水、写字……等妈妈下班回来，看见我就大发雷霆，原来我衣服上、脸上、手上都是墨水。妈妈生气的说：“别瞎捣鼓了，让程老师教你怎么用吧！”在程老师的指导下，我很快掌握了，握笔、坐势、写字以及怎样吸墨水。现在，我的钢笔字写得可棒了！
寒假中作文上我的收获也不少。妈妈为了让我适应低年级向中年级的转变，给我报了“作文辅导班”。在辅导班老师告诉我：“作文一点也不难，素材就在我们身边，就看谁留心了，谁认真观察了。”老师带着我们边做游戏，边写作文。我们在不知不觉中学会了写作文，就这样一篇篇精彩的文章就在我们笔下生成了。我觉得作文一点也不难。
啊！寒假生活真有趣，能玩，还能学知识，这个寒假我的收获真大！
五年级收获作文 篇5
不久前，读书节才刚刚过去，不少人还浸在兴奋和激动中。今天，我就来谈谈读书节的感受。读书为了什么？不必要去想什么高尚而深刻的东西，其实，读书就是为了收获。国外一个名人曾说过：“书就像是老练的长者对刚刚步入社会的青年的教诲。”这话让我深有感触，读书，首先就是收获做人之本。
这次活动中，我是一名讲课的小先生。课讲得好不好，取决于你的积累和努力，便有收获。一篇好的演讲稿是怎么来的？当然是读书！这几天来，我用尽几乎全部的课余时间翻阅清朝读物，去深刻地理解各个历史用词。将全身心的精力都投入到读书和创造中去。一小时，两小时就这么过去了。可我的思维依旧活跃。穿梭于文字之间游刃有余。是读书的乐趣带领着我，驱散了我咬文嚼字的疲倦。经过数小时后，演讲稿终于初步成形了！我在这一刻，感到身心俱惫的同时，也感到了成功的喜悦。那看似完不成的艰巨任务，就如一座高耸陡峭的山峰，只要你去尝试了，就会发现，我可以！
这不禁联想到纪晓岚编纂四库全书时所经历的磨难，与此也有几分相似。四库全书也是一座山，当他抬腿、伸脚，试探地迈出第一步时，就会郝然醒悟，如此富有乐趣。
读书为了什么，就是为了收获，在阅读时，我们会展开丰富的想象，开拓广阔的视野。读书陶冶情操，升华思想，让人生富有更浓郁的文学色彩。读书的'活动让我明白，一切困难的事，在迈出第一步时，都会变得简单，这就是我的收获！
五年级收获作文 篇6
“叮铃铃”闹钟响了，今天早上刚听到闹钟响，我一个鲤鱼打挺，翻身下床，赶紧穿好衣服后叫醒妈妈说：“妈妈快做饭，我今天要早点去学校！”因为今天上午有一个活动，三年级之五年级每个班选出来几个学生，科学老师带着我们参观植物园和养殖场，你也和我一起来参观吧！
来到学校一看，一辆大公交车早已等候在大路旁了，我们兴高采烈、像一只只快乐的小鸟似的连蹦带跳的上了车，老师还专门请了一位植物专家叔叔给我们讲解。一路上专家叔叔给同学们讲了许许多多有趣的植物：马路两旁开着白花的树叫白玉兰，花朵洁白、非常美丽。钢城大道垭口到朱兰的一段路的正中间高大的树叫香樟树，它可以做樟脑丸来使用。哦！我知道了，经常看到妈妈放在柜子里一种白色的小药丸，可以防霉防蛀，原来就是从樟脑树里提取的原料呀！
我们又看到有些树木上怎么还挂着一个小瓶子?树上划一道白线？还有的树上绕了两米高的麻绳？我们七嘴八舌地问专家叔叔。于是叔叔给我们讲有些大树是刚栽的，为了让它们更好的成活，打吊瓶是为了补充营养;绕麻绳是为了防止在冬天树被冻伤，就像穿了一件厚厚的衣服；在树上划一道白线是为了防止害虫爬上树，也杀害虫，一般画在树一米高左右的地方……我们听完后一个个恍然大悟，原来树也像人一样需要保护的。我们又学到了一些新知识。
来到目的地苗圃后，同学们迫不及待地下了车，一个个兴高采烈、又蹦又跳来到植物园里面，四面八方的全都是各种各样绿油油的树木，郁郁葱葱散发着勃勃生机，在老师的带领下我们开始了正式的参观。
照片集
黄山迎客松造形树：一侧枝丫伸出，如人伸出臂膀欢迎远道而来的客人，姿态优美。是黄山的标志性景观。
栾树：栾树是一种乔木，高可达10米，不耐寒。栾树春季发芽较晚，秋季落叶早，因此每年的生长期较短。种子可以榨制工业用油。是一种良好的绿化用树。
辛夷树：先花后叶，三月开花后开始长叶子了，一棵棵深绿色的树。有一些的茶里面就有辛夷花。
木瓜海棠：蔷薇科木瓜属，落叶小乔木，带有小刺。因为它的果实像一个小木瓜，所以由此得名。“咦！这个木瓜是缩小版的吧，这么的小巧玲珑！”
白花广玉兰：这洁白无瑕的一朵玉兰花是不是很漂亮呢？
水花生：水生植物，它是一种有害的植物，繁殖力特别的强。原先在我们石漫滩水库的边缘就有许多，不过现在已经被清除掉了。
法国梧桐:又名二球悬铃木、因为它结的小果是两对儿的，像一个铃铛。这个刚修剪过的是不是很像一个棒棒糖呢？
银杏树：它的叶子很像一个小小的绿扇子，秋天的时候叶子由绿而变黄，非常美丽！在这样热的天气、真想拿来扇一扇啊！
火炬树：因为它的叶子像奥运圣火、所以由此得名，你能看出来“奥运圣火”在哪了吗？快来仔细找一找吧！
好大一颗向日葵！我也真想种一棵。
看完之后我们还去了养殖场参观那里洁白可爱、活蹦乱跳的兔子们!
养殖场里的兔子可爱吧！
自评：星期五科学老师带领我们去植物园和养殖场参观，我把一路上听到植物专家叔叔讲解的知识和收获写下来，经过几次的整理发上来和大家分享！大家的收获是不是也很大呢？欢迎老师、博友们多多点评和指导！谢谢！
感谢云笛儿的精美信纸！
五年级收获作文 篇7
我从玩过山车中，收获了要勇敢；我从养花中，收获了做事要有耐心；我从慌张中，收获了做事要沉着冷静……。但是，我学骑自行车，得到的收获最大。
那天下午，我来到广场上玩，看到在广场上骑自行车的哥哥姐姐们，心里涌起了羡慕之情。我情不自禁地叹道：“要是我也能像他们这样，在广场上自由自在的骑自行车，就好了。”
第二天，我催着妈妈给我买辆自行车，妈妈和蔼地说：“既然你喜欢，我买给你吧。”我高兴极了！
我嘴里哼着小曲，一蹦一跳地来到体育馆，迫不及待地让妈妈教我骑。妈妈耐心地说：“学自行车可不是一件简单的事。”妈妈一边说一边坐上自行车给我示范一遍：“首先，坐上自行车，用脚在地上滑，滑的差不多，有点速度了，就把双脚放在脚踏板上，一蹬，就骑着走了……。”我不耐烦地说；“够了，够了，老妈，你也太啰嗦了。”妈妈生气地对我说：“心急是吃不了热豆腐的。”
开始我太心急了，一坐上去，妈妈教我的过程都忽略了好多，脚一蹬就骑着走了，我龙头没扶稳，左一晃，右一晃，呀，摔了个四脚朝天，我生气地推开自行车，在那小声念道：“这是什么破自行车，把我都摔痛了，哼，再也不学了。”这时妈妈走了过来，对我说：“你看你，都说了心急吃不了热豆腐的，无论做什么事都要有耐心，要坚持不懈才能成功。”我起来，拍拍身上的灰，对妈妈说：“妈妈，我下次再也不这样做了。”
后来，我经过一天又一天的摔倒，终于学会了骑自行车。
从骑自行车中，我收获了无论做什么事都要有耐心，要坚持不懈的道理。
五年级收获作文 篇8
在生活中，我是一个名副其实的“小书虫”，读书对于我来说是一件快乐而又幸福的事情，我喜欢在书的海洋里遨游，收获着人生的真谛。
小时候，书就进入了我的生活，成为我亲密无间的伙伴，虽然那时我还在牙牙学语，却能在那些故事插图中感受到小蚂蚁的勤劳、狐狸的狡猾和乌龟的机智。
随着时间的流逝我上了小学，书便一点一点融入我的生活，从此再也没有离开过我。当我得到一本好书时，我会一遍又一遍的去阅读，到了如痴如醉的地步。
《爱的教育》让我懂得了仁者爱人的道理；《格林童话》中一个个可爱的形象使我明白了勤劳和善良是人生中最重要的美德；一本《中华上下五千年》让我领略了中华民族的灿烂和辉煌！
在我众多的“书朋友”当中，一本名为《排解小学生成长烦恼的168个故事》给我的印象犹为深刻，我拥有这本书时才八岁，根本不明白它的深刻含义，读起来总觉得非常懵懂。三年后，当我再次见到那昔日熟悉的面孔时，书里的内容一下子便吸引了我，它将几百则人生哲理浓缩成154个经典的小故事，将人世间的真、善、美，谦虚与骄傲等一系列人生百态汇聚成温馨的成长小贴士。在这里，我可以插上梦想的翅膀，尽情遨游。从那一刻起，我坚定了“天生我材必有用”的信念。
书是一杯耐人寻味的绿茶，让我回味无穷；书是一盏黑暗中的明灯，给我带来希望。书使我的心灵得到净化，灵魂得到升华。我在书海中徜徉，收获着知识，收获着快乐，收获着感动。
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