精选五年级收获作文集锦10篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的五年级收获作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级收获作文 篇1
田野里沉甸甸的果实是农民的收获；画册上的一幅幅画是艺术家的收获；墙上的一张张奖状是学生的收获。而我的收获却是……
那天上午，妈妈带我去买东西。在路上，我看到一个小男孩在路边吆喝着：“擦皮鞋啦！一元一双。”他的头发乱糟糟的，衣服和裤子破破烂烂的，光着脚，脸色苍白，看样子像好几天没吃饭了。这时，迎面走来一个青年男子。他走到小男孩面前，掏出一元钱递给小男孩说：“擦吧。”小男孩接过钱立马装进口袋，利索地把鞋油和鞋刷拿出来。他把鞋油轻轻地挤到皮鞋上，低下头用两只瘦弱的小手拼命擦了起来。他的小手来回摆动着，像是有使不完的劲。过了大约一分钟，小男孩的头上冒出汗来。气喘吁吁地对青年男子：“擦完了！”青年男子穿上皮鞋一声不吭地走了。
我赶紧“趁火打劫”，立马跑过去问他“你为什么这么小就出来打工？这个年纪，你不应该和我一样待在学校里吗？”他本来明亮的眼睛一下子暗淡下去，对我说：“父母去世得早，我一直跟着爷爷奶奶生活，前不久，爷爷奶奶也相继去世，我没有经济来源，只好自己出来谋生。”
我惊呆了！一个孩子竟然这么小就出来打工，而我们却身在福中不知福。这时妈妈喊我：“再不走我就不等你了。”我立刻追上了妈妈，一路上，我一直想着这件事。小男孩的形象一直在我眼前闪现。
通过这件事情，我懂得了，“穷人的孩子早当家”，而我这个并不是穷人家孩子的孩子，更应该珍惜幸福生活。
五年级收获作文 篇2
伴着清晨明媚的阳光，美好的心情，我和爸爸来到湘湖玉皇山脚下爬山。爬山本是一件轻松的运动，但对我来说却是一项恐怖的活动，更是一次次煎熬，爬山时不是吐了就是脚崴了，半途而废是我爬山最大的心得，我对爬上山顶更是自信全无。爸爸想让我多锻炼，更想让我在爬山过程中找回勇气和自信，所以硬拉着我一起登山。在别人眼中，这座山并不高，爬上顶峰很容易。可对我内心而言，这座山比天还高，我是绝对不可能坚持到底爬上山顶的。
“你还没爬怎么就知道不行呢？要对自己有信心。”想想也是，要是自己都没有信心，怎么可能爬上顶峰，那么今天让我来试试吧。我穿上运动鞋，换上了运动服，做了简单的热身活动，伴着清鲜的空气，清爽的雨露，一路向前。
起初的几个台阶，我势如破竹，轻轻松松往上走，好像没有什么能阻挡我前进的步伐，得意的大笑一声，谁怕谁……
快到半山腰时，我的兴奋劲慢慢下来了。我明显感觉到自己全身紧绷，口干舌燥，气喘吁吁，两腿已经在微微颤抖了，所有的肢体都已经在无声地抗议，好想就此坐下不走了。“继续啊”爸爸的声音听起来是那么刺耳，“我能休息一下么?”带着乞求的眼神望着爸爸。可是他却说:“我们要坚持，做什么事情都要一鼓作气，绝不能退缩，这么一座小小的山，爸爸相信你能征服它。”虽然爸爸嘴上说要继续爬，不能停，但还是心软地停下来陪我休息。利用这个空档，我努力调整自己的呼吸，尽可能提升自己的体力。“加油，我们继续。”在爸爸的催促中我不情不愿地迈开了无比沉重的脚步。心中时刻提醒自己，就差那么一点点了，再坚持一下，我能行的。两个手挂在着爸爸的臂膀上，我一步一步艰难地靠近山顶。
“快到山顶了!”此时在耳边响起是那么的振奋人心，对我来说更是相当的诱惑。因为我已经筋疲力尽，呼吸困难，整个身体都不听使唤了，两腿犹如灌了铅一样沉重，豆大的汗珠从我的脸颊上一串串地滑落。“再坚持一下，我们快成功了，当你登顶时，收获的将是无穷的美景。”一步，两步，三步…… 终于上来了，我登上了山顶，心里是胜利的喜悦，我想大声呼喊：“我终于爬上山顶了，我可以，我能…..。”
玉皇山顶，风景是那么优美；玉皇山顶；空气是那么清新；玉皇山顶，鸟儿的歌唱是那么悦耳动听。
今天是一个非常有意义的日子，我爬上了玉皇山顶，得到的不仅仅是身体上的锻炼，更收获了挑战的自信。此时让我想起了《当幸福来敲门》中的精典话语------当你最认为困难的时候，其实就是你最接近成功的时候。
五年级收获作文 篇3
在学习生活中,我有很多的收获,特别是爬树.
在某个星期四下午的第三节课是体育课.老师叫我们都在一棵大榕树下集合.这时候,他对大家说:"这节课我们要学习爬树,爬树的技巧在于要保持身体的平衡,还要有坚强的毅力和体力."说完,老师就给我们示范了一遍,只见他双手抱着树,用两脚一蹬,这样身体就悬空在树上了,保持着这种姿势,老师三两下就爬上了树.同学们看到后都纷纷想尝试,此时,我就想:原来爬树这么简单啊!根本就不用学也会嘛.这时候,我第一个举起了手,来到了大树底下.我模仿老师的样子,用手抱着树,然后想把脚踏在树上.可是我的脚总是不听使唤,刚踏上树就不由自主地滑了下来.总算有一次,我爬到了树半腰,但是,我的脚刚想迈高一步,一没踏稳,就摔了一屁股墩儿.接下来我又尝试了几次也是这样.最后,我生气了,便躲在大树后,狠狠地说:"我以后再也不爬树了......"
这时,老师看见了,便把我带到另一棵下,叫我再爬一次.我有些犹豫了,但在老师的鼓励下,我还是再尝试了一次.当我爬到树中央时,我又想起了当时的一幕,怕自己又摔一跤,受到同学们的嘲笑.这时,老师就在下面用手顶着我,叫我除掉杂念,集中精神,按照步骤慢慢地爬.于是,我闭起了眼睛,把所有东西都忘记掉,然后向上一蹬.
啊!我爬上了,我忍不住内心的喜悦,兴奋得大声欢呼起来.爬树对我来说只是一次普通的收获,但在我的心理上起了巨大的作用,使我懂得了成功的秘诀.
五年级收获作文 篇4
那天，我一不小心撞到仙人球上，哎呦，可扎死我了，那天晚上，我查阅了资料，发现仙人球的刺史用来防身的，以免防止敌害的攻击。
我觉得仙人球比较好玩，就观察了仙人球，查阅了资料。仙人球的是一种美丽的花卉，它生长在非洲，在非洲很常见，他它更是五颜六色，有红色、绿色还有棕色……。它的品种也是非常多，有仙人球，仙人掌、仙人塔、还有仙人山……别看他这么小，作用可大着呢，在沙漠中，如果有一个人走不出去，还可以把仙人掌砍断，流出来的绿色之水可以作为他们的生命之源，还可以把仙人掌切成一片一片的敷在脸上，可以起到消炎和补水的作用，它的生命力非常顽强，一个多月不浇水也可以生存下来。
这天，我惊奇的发现仙人球上长出了几朵小花，花白白的，扩散着淡淡的清香，我从此喜欢上了仙人球，更加的喜欢他顽强的生命力。
通过这次观察，我知道了许多仙人球的知识，知道了仙人球广泛的功能，知道了仙人球顽强的生命力，知道了仙人球的花扩散着淡淡的清香，更知道了只有多发现，注意生活中的点点滴滴，才会有更多的发现、收获、惊喜……只有多发现才会有美好的未来。
五年级收获作文 篇5
作为一名教师，从踏进校门的那一刻起，我们就已经开始和孩子们打交道了。不管他是不是可爱，学习是不是优秀，我们都没有理由轻言放弃。也许学生的顽劣都会影响到我们的心情，会触及到我们的利益，但如果想到他们还只是一个孩子，自己应该有一个宽厚的胸怀去包容他们的时候，心灵就会柔软起来，平静下来。
这让我想起了小亮。五年前，五岁多一点儿的小亮走进我的班级，开学第一天就给我来了个下马威。他拿了两个空塑料瓶放在斗子里，对着敲击，孩子们围在四周看热闹，我过去要瓶子，死活不给，我硬着从手里夺了过来，引来的却是他的嚎啕大哭，哭完了还不算，紧接着就趴在桌子上用嘴巴咬桌子，摔椅子，竟闹了一个多小时。以后更是每天祸事连连，根本无法在教室内学习。我和她的妈妈考虑再三，一致认为孩子不够上学年龄，不如晚上一年，在幼儿园养养习惯，也许下一年就好些。小亮走了，但最近几年来，我接的班里也遇到几个很聪明，但其他方面表现很不理想的孩子，游离于其他学生之外，虽然不如小亮那么费劲，但是也很不尽人意。就这样，对特殊儿童的教育，引起了我的兴趣和思考，我开始有意进行这方面理论的学习。
也许是我和小亮很有缘分，也许他是来了却我未解的心结的。五年后的今天，我新接了一个班，我和又见面了，小亮长高了，长得还很结实，比我还有力气，还没接班，就有不少家长找到我，没别的，只求别和他坐在一起。我心里还真的怯怯的。今天的他，又是怎样的？我在细细地观察他，好对症下药。玻璃打烂了、椅子摔坏了、给同学的头上打了个包，上课公然和老师顶撞，上下学向别的同学索要东西，但我时时提醒自己，不要被它激怒，否则我什么都改变不了。在我以平静的心态解决一个个的事的时候，我也发现了他的特点，比如说：如果当着全班同学的面，点名道姓的批评，特别是不听他的解释时，他会勃然大怒，让任何人不得安生。不吃一点亏，如果受了点儿委屈，就会变本加厉，发泄出来。让老师以他为中心，如，一见到别的同学上黑板书写，他就要上，否则，就一节课不听，来要挟你……但是现在他所不同的是，给他一本书，他能立刻安静下来，好像周遭没有任何事一样。当他脾气发过之后，能静静地和我交谈。
坏习惯加上多动和冲动的孩子，仅仅靠一颗爱心是不够的，我的当务之急，是不能让他伤害别的孩子。在一次没有任何理由打个小女孩后，我把他叫到教室外边（如果到了办公室，更会觉得伤了自尊，）问他为什么，他嘟嘟囔囔地说：“我心里很生气的时候，我就使劲打别人，摔桌子，拿头碰墙，就很舒服，等自己平静下来，我也觉得不对。”我对好胜说：我想你也不希望自己让别人讨厌，要发脾气的`时候，试着深呼吸几次，心想，我要当一个好孩子，我要管住自己。打人的这个心魔，还需需要你自己战胜他。另外，告诉你一件事，凡是你打过的孩子，你知道为什么没有一个家长到学校找你吗，那是因为老师在保护着你，老师相信你能改正，如果不是这样，别的爸爸妈妈还不在校外把你怎样呢。从今天开始，我郑重告诉你，只要你无缘无故打了别人，如果让我处理，第一，妈妈领着别人去做全面检查，所用的费用全部由你妈妈出，就算没流血，也要去，（小亮很心疼钱）第二让你的妈妈领着你，提上礼物向人家道歉，征求别人的原谅，如果别人不原谅，你就在家一直反思。否则，老师不处理。咱们班同学的爸爸妈妈，一定会通过法律手段来起诉你的，那样的结果又会是什么，你比谁都清楚？
之后，奇迹发生了，小亮真的不打人了。
慢慢地，小亮不破坏班级物品了，虽然有时因为逞强也失控，但大体上还可以，能渐渐融入了班集体了。
花费这么多时间，投入那么多的精力，付出的同时，我觉得自己生活得很充实。发自内心的爱孩子，就不要忘记自己也曾是个孩子，自己也曾有许许多多的天真和幼稚的想法，这样才能带着激情,鼓励孩子一路走好。而这种改变一个学生的所得到的惊喜，让我细细品味，幸福至极！
五年级收获作文 篇6
看，我多开心你知道这是为什么吗?原来妈妈答应我只要把她布置的作业全做好，就给我买梦寐以求的“宝高”牌玩具。我听了心里喜滋滋得，一蹦三尺高。
但是，好景不长，妈妈让我6天之内把日记11则，读书笔记11则，背诵范文11篇，奥林匹克数学14讲。我看了之后，真是哑巴吃黄连――有苦说不出。我非常想反悔，但我也不能失信呀!“干!”念头一闪过，就以百米冲刺的速度“冲”到书桌前，埋头苦干。当我翻开本子时，我才发现：我的日记和读书笔记都已经写了9则，范文也已经背了6篇了，奥林匹可数学也做了6讲了。胜利就在眼前了，还犹豫什么呢?我激动得想着。
“这还怕什么?”我在纸上不停的画着，打着“算盘”――安排计划。(嘘，小声点，以免被我妈听见了)我先把日记和读书笔记解决了，再把文章和奥林匹克数学做好了不就万事大吉了吗?计划已定，我用最快的速度干了起来。
“刷刷刷……“日记和读书笔记写好了。剩下是被范文和奥林匹可数学了，它门可是难啃的骨头，只好拼拼看了。不过我还是有信心战胜的。“鲁迅先生一生清贫。当你听见从书房传来得阵阵背诵声，那一定是我在拼命得“干活”最让妈妈吃惊的是：我为了得到“宝高”晚上11点还在背!……
经过了我的一阵拼搏，终于得到“宝高”了。着件事不但让我懂得了‘一分耕耘一分收获’的道理还懂得了只有自己努力得到的东西才是最美的。
五年级收获作文 篇7
那是一个骄阳似火的周末，舅妈地我和妹妹来到博物馆，参加《海峡都市报》举行的参观博物馆的活动。不到九点，从四面八方赶来参加活动的男女老少都到齐了，于是，开始便开始游览。
博物馆分四个展厅，导游阿姨一一给我们做详细的介绍。
走进第一个展厅――在水一方。第二个展厅标题是――东方第一大港，不言而喻，自然是介绍关于船的故事咯。
走着走着，我看见像枫叶一样的假树，听导游阿姨介绍，才恍然大悟，原来这种树就是刺桐树啊!刺桐树有个特点，就是开花没长叶;长叶没开花。因为泉州有数不胜数的刺桐树，所以又被称为刺桐城。哦，终于解开了我的一个心结。
朋友们，你们听说过宋代泉州的十大名桥吗?瞧，这里就清清楚楚的列举出来：有洛阳桥、安平桥、玉澜桥、苏埭桥、普利大通桥，还有东洋桥、石笋桥、海岸长桥、顺济桥、乌屿桥。
来到第四个展厅――泉南雄风，更多的是许多伟人的生平。如：施琅、李光地、吴鲁、郑和……而且，我还知道了施琅将军被清朝皇帝封为“靖海侯”;李光地是清朝最后一个状元与宰相;吴鲁是泉州的最后一个状元;郑和是七次下西洋的伟人……
随着时间的推移，我们这次活动也接近了尾声。今天的游览确实让我大开眼界，原来，泉州是这么一个古老文明的城市呀!顿时，我好想快快长大，去探索世界的奥秘。
五年级收获作文 篇8
“十一”假期爸爸妈妈带我去了京东大峡谷，不仅看到了山、看到了水，还有一座铁索桥，我特别高兴。
我们一进门抬头一看，哇!这台阶好多啊!上面是一座小城楼，写着三个大字“雁门关”。我一下子就很兴奋，冲到了爸爸妈妈的前面，率先跑上台阶，还不到一半就累了。于是我放慢了脚步，一边走一边数。到了城楼下，一共数了168级台阶，回头一看，哇~好高啊!
过了雁门关我们就进入了山里。走着走着我们一路看到惊潭、险潭、怪潭、灵潭和响潭。每个潭各有特点，共同的是水都清澈见底。在从怪潭到灵潭的路上还有一个酷似乌龟的大岩石，名叫“神龟石”。在从灵潭到响潭的路上有一座长长的铁索桥，我觉得它很像“泸定桥”。这座桥由上百块铁板连在一起，和两侧有长长的铁链和短的铁链相连形成桥栏。我们从这边走到那边，刚开始感觉很害怕，因为走在上面摇摇晃晃，像荡秋千一样，总害怕会掉下去。不过习惯了就不害怕了，而且还觉得很有趣，我开始跑过来跑过去，一共走了两三个来回，特别开心。
在京东大峡谷，我不仅领略了大自然的神奇魅力，还收获了愉悦。
五年级收获作文 篇9
生活中令人意外的事情，在我们的周围时有发生。
就拿前几天的一件事来说吧。这是一个星期天的中午，我在我家院子里玩。突然，我看见一只蚂蚁正围绕着一块面包打转转。我心想：这么小的一只蚂蚁怎么可能搬动这么大的一块“大石头”呢？果然不出我所料，这只蚂蚁用触角碰了几次面包后，立刻掉转了回去。它用那会说话的触角唤来许多“援兵”。只见这些蚂蚁一拥而上。刹那间，整块面包被那黝黑的身躯遮盖得严严实实。我快速的拿来放大镜，通过放大镜我观察到：蚂蚁的腿上有许多小锯齿状“刀具”，它们先用这些“小刀具”把面包锯成一小块一小块的碎屑，然后再用它们——那个像钳子似的前牙运回穴内，可是运到一半时，它们不再把面包分开搬运回巢，而是许多蚂蚁一起把剩下的面包前拉后推的搬运回巢内。这是，我发现在旁边，两只蚂蚁为了一点点面包屑夺了起来。只见，一只蚂蚁用嘴咬住面包，另一只蚂蚁也毫不示弱的上前咬住，它们向相反的方向使劲的拽拉，看它们后腿蹬地，身体后坠的样子，真想两个“大力士”。就这样僵持了好一段时间，终于，那只体型较小的蚂蚁败下阵来。它只好垂头丧气的离开了“阵地’’，去重新寻找目标，而另一只正津津有味的品尝着战利品呢！
我看着这些体型虽小，但五脏俱全的小家伙，心里不禁感叹道：真是人心齐，泰山移。既然那小小的蚂蚁都知道为了生存要付出努力，要互相竞争，要齐心协力，是不是我们也应该努力进去呢？
同学们，让我们共同奋斗吧！
五年级收获作文 篇10
作文点题开头
“竹杆青青挑绿盆，绿盆里面铺黄金，八月刮得黄金尽，盆底露出是鱼鳞。“同学们，我想你们一定猜到了吧？对，没错，就是向日葵！
陈述事例
只要看过我日记的人都知道，我以前移植过向日葵，那时的它，还小，翠绿翠绿的叶子，一晃一晃的，显得十分娇嫩可爱。六个月过去了，向日葵长大了，六个月过去了，好思念向日葵啊！当我再次步入向日葵的“领地”时，我惊呆了：向日葵脚下长出了许多茂盛的杂草，牵牛花也斗胆爬上向日葵，虫子们肆无忌惮地吃着那翠绿的、心形的叶子，真叫人心痛可怜！可是，向日葵却在那挺直了腰板，坚强地不屈不饶站着，多么像在战斗中顶天立地，被人侮辱时不肯低头折节的人啊！真没想到向日葵是这样的“人英雄”。
我站在向日葵边比了比，呀！竟然有两个我这么高！三米呀！真是向日葵世界“巨人”啊！
向日葵……好像还忘了什么。对了，是又香又脆的向日葵瓜子呢？我急匆匆地跑到花盘那，可怎么也找不到香喷喷的瓜子。说实施，我只闻到了那臭臭的花。“什么鬼东东啊？这么臭！”我一手捏着鼻子，另一只手轻轻一摸，花就掉了！我再摸，那小灯茏似的花便调皮地跳到了地上，露出了一个个黑白相间的东西。我定眼一看，原来是瓜子。它被藏在喜欢打扮向日葵花的后面，在那笑呢！还真是深藏不露。
我迫不及待地拔了个瓜子，轻轻一磕，它便绽开了花，里面的肉是纯白的，光滑的，像玉一般。我小心翼翼地捧在手里，真是“捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了！”轻轻嚼一嚼，一种纯香，轻淡的味道便在嘴里发散回荡，忍不住想再吃一个。现在，我的嘴里还留有瓜子的香味，真是回味无穷啊！
点题结尾
我从那一次移植向日葵到收获向日葵，都觉得是那么的有趣，收获的喜悦会在你身边环绕，不信？你也来试试吧！
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