【精品】五年级故乡作文集合6篇
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五年级故乡作文

时间:2022-05-29 09:04:04 五年级 我要投稿

【精品】五年级故乡作文集合6篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家收集的五年级故乡作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精品】五年级故乡作文集合6篇

五年级故乡作文 篇1

  我的故乡南京是个美丽的城市,这里有水面清澈的秦淮河,热闹非凡的夫子庙,庄严肃穆的中山陵,梅花盛开的梅花山。一年四季景色宜人。春天,梅花山的梅花盛开,最早给南京带来春的气息。每一根枝条上都点缀着粉红色的梅花,远远望去,一丛丛、一簇簇,一团团,像一片粉红色的云海。夏天,太阳毒辣辣的,晒得人汗流浃背。可南京的林荫道却凉爽宜人。中山陵林荫道的两旁,梧桐树生长了几十年,树干粗壮,经过精心修剪的树冠就像一把大伞,把毒辣辣的阳光严严实实地挡住了让人感到十分凉爽,连吹来的风都带着一丝清凉的气息。

  秋天,一阵瑟瑟的秋风过后,栖霞山的枫叶红了。远远望去满山都是火红、金黄的绚丽色彩。山风吹过,漫天红叶、黄叶飘飞,就像无数的彩蝶在空中追逐、嬉闹。玄武湖的菊花也在寒风中傲然怒放,有金黄的,有粉红的,有洁白的,炫丽多姿。南京的冬天又是另外一番景象:春节快来了,夫子庙一天比一天热闹。人们提着花灯在街上悠闲地走着。到了晚上,秦淮河边的红灯笼亮了起来,人们点起了手中的花灯,头上点起了红红的“牛角灯“,有说有笑,边走边惬意地逛着商店,有的手地还拿着小吃,冬天的严寒早已一扫而光。桨声灯影,这样的景色,谁会不流连忘返呢?故乡――南京,我生活、成长的地方,你古老又年轻,美丽又充满活力。我爱你。

五年级故乡作文 篇2

  20xx年,我正在外地工作,忽然想起了阔别已久的故乡——杭州。是啊,我已经多年未曾回过家乡了,是该回去看看了。

  一到杭州,我就被眼前的景象惊呆了:原本狭窄的马路变宽了,马路两边绿树成荫,花团锦簇,一座座高楼拔地而起,天空更蓝了。就在这时,一辆汽车在我眼前飞驰而过。咦,现在汽车怎么能开这么快?会不会出事呢?正巧,一位路人经过,他告诉我:“现在,这里的车子都装一种特殊的轮子,使摩擦力变小了,就能开得更快。你看——”我顺着这位路人所指的方向看去,只见一座座纵横交错的立交桥就像一条条巨龙一样有规则地盘踞在半空中。路人接着说:“这样,车子各行其道,便不容易出事了。而且——”他顿了顿,“这些车装有感应器,快撞上时会自动减速。”哦,原来如此。真没想到,故乡的变化会这么大。

  我迫不及待地坐上一辆车。车子开着开着,我看到了母校,便急切地下了车,走进学校,里面空无一人,十分惊奇。我找到了校长,他笑着告诉我:“孩子们正在森林里进行活动呢!现在,我们会有许多实践活动,这些活动十分有趣,而且能让学生更加亲近大自然,增长见识。”呵呵,真有意思。

  校长特地带了我过去,老远就看见很多小朋友正在森林里采集叶片。这有什么好玩的呢?正在我纳闷时,一个小朋友兴致勃勃地告诉我:“我们可以采集一些特别的植物带回去,但只是采它的一片叶片。”“还有还有,我们把叶片带回去,通过一个特制的3D打印器,复制一片后带回来‘粘’上,这样就不会破坏环境了。”哇,原来这么有趣。可惜,时间过得太快,实践活动结束了,大家又回到了学校。

  当我准备离开学校时,在校门口看到了一个熟悉的身影——晏飞。我激动地抱住了他。经过一番交谈后,他邀请我去他家,我爽快地答应了。现在,居民都住在高楼里。我进去一看,根本没有地方可以上去。晏飞笑眯眯地向我解释:“你看,只要在这块板上写上你要去的楼层,就可以到了。”真的吗?我半信半疑地写了个数,果然是这样。他还指着高楼里的窗户告诉我这种窗子很特殊,里面看得了外面,而外面看不见里面。

  听着老同学的介绍,我心里感慨万千:啊,故乡的科技真是越来越发达了。我真心祝愿自己的故乡——杭州,越来越美丽,越来越繁荣。

五年级故乡作文 篇3

  我的故乡在仙居,那是个有山有水的好地方,那里人美、景美、物美。最美味的就是仙居的特产——杨梅!

  杨梅一个个圆润,饱满,大多数都是紫红色的,越红得发紫发黑就越甜!

  我爷爷家后院就有好几棵杨梅树。记得有一次,我们来探望爷爷奶奶,正是杨梅成熟的季节,我跑到后院,看见树上一颗颗诱人的杨梅,我口水都要流下来了!

  我踮起脚尖,想摘杨梅,可是试了许多次都失败了。我看着树上的杨梅,它们好像在说:“小矮子,你够得着我们吗?哈哈哈哈……”

  我本来就是一个好胜的人,摘不到杨梅,我是不会罢休的!我气急败坏,纵身一跃,没摘到杨梅就罢了,没想到自己还重重地摔在地上,把膝盖给磕伤了,呜呜呜!好疼!

  我摸摸伤口,望望树上的杨梅,正打算放弃时,妈妈来了,见我受伤了,她就去屋子里拿创可贴给我贴上,又说:“没事吧?想吃杨梅?旁边不是有梯子吗?”“啊?”我大叫一声,“原来有梯子啊!”

  后来,妈妈摘了一篮子杨梅,把它们洗干净后给我吃,我拿了一个,狠狠地咬了一口,谁叫它们让我受罪呢?

五年级故乡作文 篇4

  20xx年,我已经50岁了——如今的我已是一名大名鼎鼎的科学家了!我无时不在思念着我的故乡啊。这次,我要在这里举办一个大型的科技博览会,于是便驱车回到了我的故乡——景德镇。

  回到阔别已久的家乡,这里的一切都让我感觉耳目一新。昔日稀稀拉拉的小树,如今已长成了参天大树;曾经的一条条臭水沟,早已被填平,并且和原来斜斜的小路融在一起,变成了一条条宽阔的大马路。可是,此刻的我无心欣赏这些美景,因为我更渴望见到我亲爱的老师。

  于是我来到了老师们住的摩天大楼。这幢大楼有5000层,我看了一下牌子,熊老师住在2796楼的522号房,朱老师住在3277楼的`842号房。我首先来到了熊老师的房前,敲了敲门。只见出来一位漂亮的姑娘,这是熊老师的女儿。然后,我看到了一个又像汽车又像飞机的机器,熊老师就坐在里面。她打开舱门,径直走了出来。这时,我才看清楚,熊老师头发整齐,稍微有一两根白发,但是看起来很精神。看来,老师的生活过得还不错。

  告别了熊老师,我又来到了朱老师家。给我开门的是一个瘦的皮包骨头,坐在轮椅上的老人。听我问到朱老师,他动作缓慢地用食指指向了往左数的第九个房间,颤颤微微地说:“我们家发华在……在……在那里面,我是……他的爷爷,他在看……书。”我走进去,看见了一位中年男子靠在沙发上看教科书,戴着一副比啤酒瓶底还要厚的近视眼镜,那是朱老师。他握着我的手,笑呵呵地说:“我的唐山弟子来了啊,坐下来,喝点儿酒水吧!”他那说话幽默的风格一点儿也没变。

  离开了摩天大楼,我来到了母校泸师附小。当我看见一间间门窗紧闭的教室时,心中很是纳闷:奇怪,现在临近期末考试,应该是学生们较为紧张的时候,可是全校的师生们都去了哪里?

  带着疑问,我来到了赵炫焯哥哥的家,看见侄子正聚精会神地在家里玩电脑。我问他为什么不去上学,他说:“现在的学校早就开展了远程教学,老师和学生只要在家里,就可以通过网上教学完成所有的学习任务了。”哦,真是不可思议!我不禁感叹:泸州的科技远比我想象的要发达得多,这让我感觉很欣慰。

五年级故乡作文 篇5

  二十年后的我是一名发明家,我想发明一个智能铅笔盒:它的外表虽然只是一只小猫,但它有超强的能量。 铅笔盒的内部有三部分,第一部分是来装一些文具之类的东西;第二部分是很高级的,有一个3D电视机,如果无聊的话,可以看一会儿想看的各种影片,解解闷;第三部分是一台电脑,不过只能查生字,不能玩游戏,这样他们就不会光玩游戏了,只要有不会的单词,生子,就可以查看。

  它的个子虽然很小,但是它的速度就像离弦的箭一样惊人。如果有一天,我没有拿铅笔盒,它就会跑到学校,因为它的体内有一个导航仪,眼前会随时出现标志,指引着前方的路应该怎样走。

  它虽然只是一个小小的文具盒,但它有一颗好朋友般的爱心。当我伤心时,它就会安慰我;当我生气时,它就会给我讲笑话,让我开心;当我开心时它会让我更开心。

  其实我还想发明一个无人驾驶车,虽然已经有人发明了这种汽车,但我还是想自己发明一辆属于自己的超能量的汽车:在车上,饿了,就会提供各种美食;渴了,就会摆出各种饮料;累了,座椅就会自动升降变成适合自身的床,供我们好好休息,以免疲劳驾驶。

  这就是二十年后的我,二十年后我发名了很多很多……

五年级故乡作文 篇6

  槐花又开了,我怀着思乡之情回到了久别的故乡。

  一进村,我踏在熟悉又陌生的道路上走到我的母校门前,停止了脚步,放眼望去,学校已不是以前的景象,楼高了,更美了,可维有学校的校名没变,望着这几个大字是我陷入了深深的回忆。记得小时候我刚入学,胆子小,不敢发言,可老师鼓励我说:“没关系,说错了不要紧。”我在老师的鼓励下慢慢的鼓起了勇气,轻轻地举起了手结结巴巴的回答了老师的题问,老师不但没有批评我还表扬我说:“说得不错。”有一次我有一道题不会,眼看就要放学了我没办法只好一直坐在那里发呆,不敢去问老师这是老师看到了我,主动过来,问我:“你是不是有题不会?”我点点头,老师开始认真的给我讲解,一遍听完我听不懂,又讲了一遍我终于懂了。看看周围才知人都走完了。我心想:“老师我真想对你说谢谢您。”您的教导您的教导我此生都不会忘……

  回到家,门前的大槐树已经不在了但树下的欢声笑语仍然回荡在我的耳畔。那时候我七八岁常在树下和小伙伴们玩耍。每逢槐花开时我和爸爸便工作起来爸爸购槐花,我负责把花摘在盆子里拿来让妈妈做香喷喷的槐花饭,我们一家开开心心的享用劳动的成果。

  啊!故乡,我日思夜想的故乡,尽管你已不是以前的故乡但我儿时的一幕幕不时的浮现在我的脑海,我会小心翼翼的把这份情和这股香。收藏在心底永远的珍藏。

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