【精华】五年级班级作文集合九篇
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五年级班级作文

时间:2022-05-25 19:17:09 五年级 我要投稿

【精华】五年级班级作文集合九篇

  无论是身处学校还是步入社会,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的五年级班级作文9篇,欢迎大家分享。

【精华】五年级班级作文集合九篇

五年级班级作文 篇1

  看了题目你肯定会问;“帮派可是江湖上的事儿,小小班级怎么会有帮派呢? ”就让我来介绍给你听吧!

  毽子派:毽子派里有许多高手,王惠如 、刘兰巧……只要他们一出场,其他的人便会自觉地排成两行--“让道”.要是把他们惹火了,他们便会拽住你,非要你和他踢上几盘,让你输得落花流水才肯罢休.如果哪一次,他们输给了一位踢得不好的同学,那他便会吵着,叫着要再踢一次,非得让你输.

  皮筋派:他们的队伍算得上是十分庞大的,因此一下课,走道上,平台上,操场上,都会有他们的身影.皮筋派的人个个是高手.因而他们都互相不服气,都想当老大.为了能当上老大,每次下课,他们都会找来一些高手和自己较量较量.胜利了他们高兴,失败了他们不服气.如果哪次体育课上,老师让我们自由活动.他们便会自发的聚集到一起,继续“工作”.他们可真是不放过一分一秒呀!

  看书派:他们的队伍是我们班最小的.是呀!短短的课间十分钟,谁不愿意去疯狂地玩一玩呢!可看书派的人并不这么想,他们各个都是书虫,哦!不,他们是书龙.课间时,甚至连周围的人在叫他,他们都察觉不到.他们已经被书吸引住了!

  咱们班还有什么武当派,歌唱派……

  怎么样,我们班的课外活动够丰富多采了吧!呵!羡慕了吧!我爱我们班,也爱那些帮派.是它丰富了我的业余生活,是它让我变得活泼开朗.

五年级班级作文 篇2

  新的学期开始了,我们班又发生了很多有趣的事。

  第一件是上电脑课。“嘿,下一节是电脑课。”人群中响起了一个声音。不一会儿。上课铃响,我们立刻安安静静地坐在教室里等着老师来。 老师来之后,本不想让我们去电脑房,不知为什么又突然说:“先让你们玩一下吧!”我们立刻欢呼雀跃,争先恐后地向门口冲去。到了电脑房,我们飞一般地冲向电脑,有三个同学更是以迅雷不及掩耳之势打开了电脑。这下轮到老师火冒三丈,马上骂了他们一顿。他们也立刻低下了头像霜打的茄子一般。

  第二件是念课文。我们在学习《巩乃斯的马》这篇课文时,刘浩念道:“小马跟着母马认真而紧张地跑,不再顽皮,撒欢。一下子变得老了许多。”大家听到此处,觉得很怪。我定睛一看。原文是“老练”。他一紧张念漏了字,很快大家反应过来,笑声一片。刘浩也不好意思地笑了。

  这就是我们快乐的五班。每位同学都是一个个制造快乐的音符。我希望班级中发生越来越多的趣事,让我在紧张的学习生活中也感到非常地快乐。

五年级班级作文 篇3

  “一、二、三、四…加油呀!”全班同学为正在做“引体上升”的一位同学打气。我们每年都要在体育堂接受数次体能训练,而“引体上升”正是本学期的新增项目。

  起初接受体能训练时,觉得十分辛苦,试想想,一个身高仅五英尺、体重七十多磅的瘦孩子,哪能举长凳、仰卧起坐、跑十五个圈?每次做完体能操练后,我都面色变青,两眼昏花,体力不支,有几回还被同学扶到医疗室去休息。

  虽然如此,我不曾气馁,我深信体能训练对身心发展有很大帮助。经过数年来的训练,我的体格已比以前强壮,气力也比以前大。记得中一时,我在无限时举长凳只能做得七次,而现在可以在三分钟内举三十五次,不是有很大进步了吗?

  体能,顾名思义是训练体力,但除此以外,我感觉到体能训练无形中可锻炼个人的意志力,例如跑十五个圈,用上一两个小时的时间,总不可能会跑不完吧!休力虽然重要,但若缺少一分意志力,可能跑至一半就放弃了。每次当我跑至第五六圈时,心中都有一番斗争,一方面想放弃,一方面又想考验自己的能力,幸好每次都能咬紧牙关,不让牙缝中透出一个“不”字来。坚持到底的结果是身体不适,但我仍乐于接受,最低限度,我的忍耐力已在不知不觉中提高了。

  今年是我在中学的最后一年,更加感受到体能训练的可贵,毕竟这是做学生的一种体力训练课,将来涉足社会做事,恐怕不易再有这些有益身心的训练了。

  “十一、十二!”那位同学终于完成项目。他无力地放开双手,两腿沉重地压到地上,大家都为他鼓掌欢呼,他漾开笑脸,似乎在说:“我成功了!”

五年级班级作文 篇4

  小学五年以来,今天是我们第一次迎来了令人兴奋不已的元旦班级联欢会。

  下午,教室里张灯结彩,黑板上已经画满喜庆的图案,门上早已贴上对联,班级里充满欢乐、激动的气氛。我们则带上零食,饮料,高兴地参加联欢会。

  在主持人张苏鹏和何肖语的主持下,联欢会开始了,各小组都准备了零食和精彩的节目。我们雏鹰小组也拿出面包、薯片、寿司、拐杖糖、鸡蛋饼······边吃边观看各小组的表演。

  轮到我们组了,我们激动不已地走上台,开始表演《我们共同的家园》。“小鱼,你看,我们的家园真漂亮,小草遍地,空气清新极了,走!我俩逛逛去!”杨耀辉有感情地诵出。蝴蝶姐姐!蝴蝶姐姐······”我有点紧张,腿有点抖,当听到同学们热烈的掌声时,我开始放松下来。高声诵出“姐姐!你看!我们的家园又恢复了往日的生机,这样的环境真美!······结尾,我们大声喊出我们要突出的主题:“对,我们要和睦相处,保护环境,共建美好家园,耶!”在掌声中,我们有秩序地回到座位上观看下一组精彩的表演。

  同学们的节目丰富多彩,有小品,相声,唱歌,跳舞······

  每一个节目大家都十分投入,同学们看得连连鼓掌。

  最后,是抽贺卡的时间。先前,每一位同学都准备一张贺卡,在上面写上祝福的话,等到哪一位同学抽到贺卡后,再在上面写上被送同学的名字,十分有创意。我们把写好的贺卡放到一个空包里,抽贺卡就开始了!

  “雏鹰小组!哦,老师让我们去抽贺卡了。我闭眼一抽,一个白色信封!我打开一看:

  同学,祝你在猴年里,万事如意,开开心心,学习进步,一帆风顺!

  童启星同学

  20xx年12月31日

  各小组都抽到了贺卡,也收到了不同的新年祝福!

  愉快的时光总是那么短暂,联欢结束后,同学们仍然不愿离去。我看着手中的贺卡和大家一样高兴,除了激动,兴奋,心里还涌出一种酸酸的感觉。因为今年也许是我们最后一次集体聚会,明年这个时候,同学们都会在不同的学校,不同的班级上课。愿这张特别的贺卡给大家带来美好祝福,也给我们留下永久的纪念。

  让我们记住这次聚会,为美好的明天加油!

五年级班级作文 篇5

  我所在的班级,可是一盒五颜六色的“水彩笔”!你瞧,那幽默的“绿色”、热血沸腾的“红色”和不合群的“灰色”……构成了校园里一道亮丽的风景线。

  幽默的“绿色”

  我们的语文老师——唐老师,别看他长得虎背熊腰、五大三粗,可他的内心却和我们一样是颗爱玩的童心,常常一句话就把我们惹得哈哈大笑,你若不信,那我就取出这支“绿色水彩笔”,在图画本上“画一画”吧!

  记得那一次,唐老师让我们准备毛笔、墨汁,好开始教我们写毛笔字。可正当开始的时候,许多同学却忘记准备了,唐老师见我们像散落的钉子一样,准备得七零八落的,只好摇摇头,两手一摊,无奈地说:“哎!你们是要笔,没得!要墨水,没得!要老命,有一条!”这句话把我们惹得哈哈大笑,眼睛都咪成了一条线,嘴角都和鼻子一样高了,只露出一颗颗洁白的牙齿。没办法,只好扫兴地又上了一节复习课。下课了,还有很多同学意犹未尽,争先恐后地模仿唐老师,两手一摊,脑袋一摆,压低声音说:“哎!你们是要笔,没得!要墨水,没得!要老命……”话还未了,其他同学就异口同声地代替那位同学接着说:“有一条!”说罢,便又是一阵哄堂大笑。

  热血沸腾的.“红色”

  李薪宇是班上的“女中豪杰”,也许是因为参加了体育训练吧,她的身体比一般女孩要壮。在赛场上,她更是全神贯注,把“红色”发挥得淋漓尽致!

  记得那一次,学校要组织年级篮球比赛,李薪宇听后是激动不已,有一种要大干一场的气势。为了给班级争光,老师让参加比赛的同学利用中午的课外休息时间到操场上训练一下,李薪宇则理所应当地成了负责人。你别说,李薪宇当得还是有模有样哩!李薪宇一边拍着球,一边望着队友说:“快!接球!”说完,她便把球快速地传了过去,然后又以最快的速度站在篮球架下后,李薪宇挥了挥手,做好接球的姿势后,便着急地说:“快把球传过来!”球一递到李薪宇手中,李薪宇就立马纵身一跃,把球朝球篮那儿投了过去,大家此刻的心情如动荡的潮水一样,真是心潮起伏,皱紧了眉头,“哐当”一声,球准确无误地投入了球篮里。李薪宇的脚上好似装了弹簧,一蹦三尺高,真是高兴得手舞足蹈,不由自主地跳起来,激动地说:“耶!我们赢了!”随着李薪宇的欢呼声,我们大家心里悬着的石头终于稳稳地落地了。经过了一番努力,我们班理所当然地获得了年级第一名,在庆祝时,老师还狠狠地表扬了李薪宇一番呢!可在大家欢呼雀跃时,又有谁能明白李薪宇在背后又付出多少艰辛的汗水呢?我真想对李薪宇说:“李薪宇,你真是好样儿的!”

  不合群的“灰色”

  李欣美长得高高的、瘦瘦的,一双黑色的大眼睛像潭水一样清澈,像宝石一样发亮,一把黑色的头发中带着一点黄,乍一看,可真是一位名副其实的“淑女”形象!

  欣美不仅外表这样,而且性格也是如此。要问欣美是什么颜色,那我一定会毫不犹豫地说,欣美是属于灰色的,为啥?因为欣美在我们这个“水彩笔family”里一点也不合群。不相信?那我又来画一画吧!

  每到中午吃饭时,大家都会热火朝天地聊聊天,吹吹牛,可欣美就像隔绝在另一个世界上一样,一点也没被这欢闹的气氛所感染。如果你找她聊天,那她一定会对你莞尔一笑,然后又开始自己干自己的。不仅吃饭这样,连上课也这样。遇到老师提出简单的问题,大家一定会争先恐后地回答,借这个机会来表现一下自己。可唯独欣美常常以“被动”的方式出牌,如果一不小心被老师“荣幸”地选中起来回答问题,才回答一会儿,欣美的脸就红得像娇艳的玫瑰一样了,好像有人给欣美擦了一层厚厚的胭脂粉。如果你说,欣美是因为成绩差才不回答问题的,那我一定要为欣美解释一下,欣美的成绩在班上也算是优异的呢!哎!我真想对欣美说,欣美啊欣美,你啥时才能变成那活泼好动的“红色”呢?“粉色”也行呀!我看欣美“变颜色”的事也只有天知道啰!

  你问我是什么色,哈哈!保密!不过我可以郑重其事地告诉大家,我们这盒“水彩笔”里的每一种颜色都各显其通呢!不然怎么会构成这么漂亮而令人羡慕的一幅“画”呢?想了解我们,那就赶快来六<1>班找我们吧!

五年级班级作文 篇6

  在我们这个班里,有许许多多的“奇才”,像文坛奇才、金嗓子、运动健将、幽默大王,下面由我来向大家介绍:

  运动健将——李文风

  李文风是何许人也,此人身高1米六,打篮球为全年级第一,某日,竟要与体育老师比。到了比赛那一天,我等将操场围的水泄不通,只见吾李哥气势汹汹的向老师靠近,体育老师悠然自得,仿佛早已胜券在握,李文风首先发球,只见他攻势凌厉,打得体育老师节节败退,最终以0:8结束比赛,我等皆为狂喜,为李文风喝彩。

  幽默大王——李科

  为何称此人为幽默大王,皆因打趣,搞笑,全为此人特长,现举一事为大家说明。

  某日,吾师因为有急事没来,让我等上自习,我等在老师走后开始讨论“国家大事”,这时李科站出来说:“今日不知大家听没听说过一支歌。”我等问曰“什么歌?”李科放开了嗓子,唱曰:“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早,你为什么背上炸药包。我去炸了学校,老师不知道,点上火,赶紧跑。”逗得我等皆为大笑,正失色间,发现吾师已站在门口,老师一声怒吼:“唱啊,继续唱。”后果可想而知,李科挨了顿“皮炖肉”我等皆被罚抄课文。

  怎么样,我们班的两大“奇才”好不好,除此之外,本班还有别的奇才、怪才、歪才,欢迎来本班参观。

五年级班级作文 篇7

  提到咱们班,那可是“八仙过海,各显神通。”我们班有八大族,有“睡虫族”、“接话族”、“数学组”、“数学族“、“语文族”、“作文头痛族”等。今天我就来说说我们班那三个副族“接话族”。

  接话族

  接话族是名副其实的爱接话,一到老师上课,他们就在桌子下面偷偷的说话,同学听见了,他不揭穿,反而把自己知道的也给接过去,老师一拍讲桌,他们才短暂地停止,只要一有时间,他们还是无止无休地谈论。

  最让老师头疼的“作文头痛族”占我们班的一半还多,8个班的差生都被分了进来。其中,包括作文头痛族。

  作文头痛族

  对于他们来说,是天不怕地不怕,就怕写作文。看,这一节是作文课,他们有的抓耳挠腮,有的猛抓头皮,还有的摇头晃脑就是写不出来,老师也给过他们好几个题材了,可是他们只写老师给他们说的,其他的还是一窍不通。

  睡仙族

  睡仙族只占我们班的五分之一,连老师也拿他们没法子。上课时,他们只要一有机会就趴在桌子上呼呼大睡,不管是在老师写字时还是看书时,只要一有机会,他们便会看准时机。他们似乎睡不够,连课下都“呼呼”大睡。对于这一族,我实在是太敬佩了。

  我们班是八仙过海各显神通,你完全可以问我其他族的情况哦。

五年级班级作文 篇8

  星期四那天,我们举行了一个难忘的“班级图书交流会”。为了这次交流会,我特地挑选了几本我最喜爱的好书。

  “叮铃铃---”上课铃响了,台上有几个同学在装饰黑板,不一会儿黑板就焕然一新。于是我们就开始推荐好书了。这时窗外正是雷雨交加,可这丝毫没有打断同学们的兴致。开始推荐她的那本《格兰特船长的女儿》,这本书讲的是格兰特船长在海上遇难后,他的儿女克服了重重困难,最后找到了他的朋友。接下来是严可珂介绍她的《杨梅》,金叙呈也介绍了她的《亲爱的甜橘树》,这几本书都激起我想要一看的欲望。等到老师说可以借书了,于是我就飞快地奔向徐宁泽,向她借书,可是她借给别人了,唉。我又走向金叙呈,可是她的书也借给别的同学了。我没借到书,垂头丧气地回到座位上,可也没有同学来向我借书,我更加难过了,不过以后也可再借呀,我安慰了一下自己。

  下课了,这可真是一个难忘的班级图书交流会啊!

五年级班级作文 篇9

  萝卜白菜各有所好。每个班都刮起了“流行风”,我们班也不落后啦!同时也燃起了“双面热”:溜溜球成了男生的掌中宝,而女生们喜欢操场草丛里的“小玩意”。

  男生们对溜溜球的痴迷程度可以说到了极点。什么红的、黄的、蓝的……五颜六色的新式溜溜球,男生们应有尽有。他们趁下课闲来无事,就掏出溜溜球耍起来。

  这些狂热的溜溜球迷都有一手好的球技,把溜溜球弄得“服服帖帖”的:可以使溜溜球像缆车一样滑行;还可以让溜溜球“蹦极”……现在,溜溜球几乎火遍全年级“男生群”。

  我们学校操场那儿有一大块一大块的草地,里面有好多“小玩意儿”:苍耳、狗尾巴草、蒲公英、小蚱蜢……

  开头,我们女生都玩苍耳那些植物什么的,还没开始玩小昆虫。她们把苍耳粘在别人衣服上,一个个苍耳就像粘在衣服上的小小的、长满刺的“绿色小跟班”;将狗尾巴草扎在一起做扫帚;把蒲公英满天乱舞,就像“天女散花”……

  上个星期的一节体育课自由活动的时候,杨成文在草丛里抓了一只大蚱蜢。女孩子本来就好奇心异常旺盛,她们团团围住杨成文:“给我看一下!”“给我玩一下嘛!”“轮到我玩了。”……

  我凑过去一看,哟,这蚱蜢浑身翠绿,和草一个颜色,正在被人玩弄呢!

  从此,女生们喜欢上了那些小虫子。大部分是蚱蜢,有时候会抓到“大刀猛将”——-螳螂,不过这是极少数。杨成文还抓住了一条毛毛虫,成为了女生的焦点。体育课捕虫时,她们有的想要只蚱蜢,有的想用绿蚱蜢换黄蚱蜢,有的……

  一波未平,一波又起,班级“双面热”永不停息,让我们拭目以待。

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