关于小学五年级作文锦集8篇
在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编整理的小学五年级作文8篇,欢迎大家分享。
小学五年级作文 篇1
今天,我们去参观刘氏三兄弟的故居。刘氏故居位于江阴市西横街49号,坐西朝东,粉墙黛瓦,飞檐翘角,是一座普通的清末江南民居。
走进大门,院两侧的天竺就映入了我们的眼帘。这天竺是刘氏三兄弟的父亲刘宝珊亲手栽种的,虽然饱经风霜,却仍然郁郁葱葱,珊瑚珠似的小红豆点缀在绿叶丛中,为这儿添了几分高洁、幽雅。从它细弱而又倔强生存的枝干上,我似乎看到了刘氏三兄弟的影子。
迈过一道门槛,我进入了第一进序厅。正中墙上高挂一块匾额,上书“刘氏三杰,江阴之光”,仔细一看,还是冰心奶奶的亲笔题词呢!匾下是刘氏三兄弟的巨幅头像,他们都微微含笑,默默地注视着人们。这就是刘氏三兄弟:文学家刘半农,二胡演奏家刘天华,音乐家刘北茂。左右两侧的墙面上贴着他们的生平事迹概述,仔细一看,让人不由得啧啧赞叹。起初还以为刘氏故居土得掉渣的我,一下子被三兄弟的杰出成就和艰苦奋斗的精神所折服,故居在我眼中也高大了许多。
正堂右侧是刘氏兄弟的父母刘宝珊夫妇的卧室,一张老式木床,几个已经掉漆的衣柜,一切都显得那么简陋。左侧便是刘家私塾,正面挂着孔子的画像,靠墙整齐地摆放着四张长条桌子,那是孩子的课桌。当年三兄弟和周围的孩子在他父亲的指导下,在这里读书、习字、对课,刻苦地学习着。虽然他们家境贫寒、父母早逝,但他们没有因此自卑、痛苦,而是执着追求、自强不息,真让人深深敬佩。
穿过中间的天井,我们踏着幽幽的青石路,走进故居的第二进,中间是思夏堂,是刘氏兄弟为了纪念他们的祖母——夏氏而题此名。思夏堂两侧分别是刘半农和刘天华的卧室,卧室不足十平方米,摆上几件简单的家具就显得很拥挤了。刘天华的卧室里还摆放着二胡、琵琶这些他时时演奏的乐器,是他把“不登大雅之堂”的二胡和琵琶,从民间推向了世界,《光明行》《良宵》等不朽名曲从这里传遍大江南北。
顺着青石路继续向前走,穿过“老井”“晒酱台”“厨房间”,我来到了刘氏三兄弟小时候嬉戏玩耍的小院儿——竹园中。那几枝细细的翠竹在春风中轻轻摇曳,显得小巧朴素,可这小园留下了刘氏兄弟多少童年快乐的记忆。难怪,刘半农用他的《教我如何不想她》这首千古传唱的诗作为世人讲述了这深深故乡情!
走出故居,回首遥望,《光明行》高亢激越的旋律仿佛在我胸中升腾,刘氏兄弟执着奋斗追求光明的精神再一次深深地打动了我。
小学五年级作文 篇2
自从依尔特戈可汉空手而归后,邻国的各位国王都不相信这位能干的国王竟然没有找到神鸟,一位贪财的国王知道了,发誓要抓住神鸟,这个国王十分贪婪,自己得不到的东西别人也别想得到,而且将百姓的钱财占为己有,大家都十分恨他。
第二天,国王骑着马,来到万年古松下,将神鸟抓了起来,神鸟说:“国王,您机智勇敢,但是我要考考你,给你讲个故事,你能说出道理,就给我抓走,说不出来我就会瞬间飞走。”“一言为定!”国王说道。
“咳咳,”神鸟清了清嗓子说:“我开始讲了:从前有位神仙,化装成乞丐考验人类,他来到王宫门前,乞求国王给他一些饭菜,可国王不但不答应,还用粗暴的方式把他赶走。他又去一户人家里,那家人虽然很穷,但还是热情的接待他,神仙满足了他们三个愿望,分别是一家和谐、事业顺利、全家平安,神仙答应了。
这事传到了国王耳中,他将神仙抓回皇宫,要求满足他一个愿望,拥有无尽的财富。神仙看出了他的贪婪,不但不答应,还将他的抢来财物还给百姓,国王气急败坏,抓住神仙,要杀了他,可神仙暗施法力,杀死了国王……
国王面红耳赤,明白了神鸟的意图,他重重感谢了神鸟,并放了神鸟,回到王宫,他故意说神鸟已经飞走了,让所有人不再抓神鸟,从此神鸟就一直住在万年古松上,自由自在的飞翔,在树枝上婉转歌唱。
小学五年级作文 篇3
每个人都有自己的梦想,有的人想当乐于助人的医生;还有的人想当伟大的科学家……除了人,连生物都有自己的梦想,小鸟的梦想是像雄鹰一样展翅翱翔;树苗的梦想是长成一棵参天大树;小鱼的梦想是在海里自由的游泳……而我的梦想是什么呢?是成为一名书法家。
为什么说我想成为一名书法家呢?那要从我二年级的时候说起。平常没有任何辅导班或艺术班的.我过着平淡的生活,一天,妈妈突然笑着对我说:“女儿,想不想去上书法班啊?”那时还有些懵懂的我带着一丝好奇和一丝兴趣,答应了妈妈。
星期六早上,把上书法课的东西准备齐后,爸爸便开着车把我送到了书法班。没想到,和我很要好的一个朋友也在这里,我高兴极了,这样下课的时候我就不怕没人玩了!正想着,老师严厉的声音突然出现在耳边,吓得我心惊胆战,我呼了口气缓了一缓,老师开始讲课了:“你们是第一天上课,所以我们先学基础的笔画,今天要学的是横,横呢,要注意搭笔顿笔,中间要细,要……”十分钟过去,老师讲完了书法横的书写方法,我听得很投入,也对书法产生了浓浓的兴趣,我想:我要好好学,长大了一定要成为一名书法家!想着,我便按照老师讲的要求,拿起毛笔,抽出一张毛边纸,一笔一划,认真写了起来。
写啊写,一转眼四年过去了,我已经成为了五年级的大姐姐,也变得有些成熟了,可我心中的那个梦想没有改变。现在的我,写书法的功夫也进步了不少,也经常受到老师和父母的表扬。当然,我也有许多不足之处,每个人都有优点和缺点。书法字体布白均匀,大小基本一致是我的优点,可我笔画的圆润要更加努力,这一点,也是我那位朋友的优点,我们两个会互相取长补短,相信以后,我们的书法会写的更加漂亮!我也相信,经过不断努力,我会向梦想一步步走的更加接近!
我想做一名书法家,这是我的梦想,有朝一日,我相信我的梦想会成为事实!加油吧!
小学五年级作文 篇4
我是一个胆小,爱哭,自尊心强的女孩。我经常哭,有时是因为害怕;有时是胆小;有时是因为感动……而那一次,我哭了,不是因为这些,而是因为心中无比的不舍。
记得是幼儿园毕业的那天。我与好友接过毕业照,眼睛里早已堆满了泪水,一直强忍着没有哭出来。走在幼儿园里,我们小手牵着小手,心里充满了不舍;偶尔抬起头望着对方,看见对方的眼泪,又急忙低下头,不想让对方看见自己的眼泪,我们就这样的沉默着。
当我们走出幼儿园时,一看前来接我们的父母,终于忍不住了,一下扑进了父母的怀里,放声大哭起来;父母望望我们,仿佛知道我们心事一般,决定让我们再快快乐乐地在一起玩过一个暑期,再快快乐乐地分离。得到父母的允许,我们飞快地跑到花园,将对方的电话等全部记上,开始讨论暑假,很快就把刚才的不快忘完了。
再见了,曾经充满过我欢声笑语的幼儿园,曾经对我诲诲不倦的伟师,曾经与我形影不离的同学!
朋友们,再见了,曾经载着我五彩童年的幼儿园,我会快乐地步入六年的小学时光。
小学五年级作文 篇5
周末,我懒洋洋地躺在床上动也不想动。看到我这副模样,爸爸对我说:“想不想去打篮球”,我一听到打篮球,“嘣”一声就跳下床,说:“好啊!”于是赶紧穿好球衣,带上篮球兴致勃勃跟爸爸到南国热带公园的篮球场。
我打着正高兴的时候,突然有三位小伙伴来到我身边,问:“可以一起打比赛吗?”我爽快地回应:“好啊!”我们用转球方法决定分了组。比赛正式开始了,之前友好的气氛,突然变得异常紧张起来。
比赛先由对方发球,他们的一名球员接到球瞬间就带球到篮下,我马上跑过来防守他,用了一个假动作我就把球抢下来,直奔对方禁区,他们也很快跑回来,他俩联合防守,把我拦在三秒区之外,我用了洪荒之力才冲过这堵“人墙”,马上就投篮,“哎“,就差那一点点,没投中太可惜了。幸好球又给我方队友抢下来,很快一个精准跳投得分,我们欢呼地跳起来,他们一副失落的样子。
第二局,我把球传给队友,他想投个三分球,可惜,只差“一步之遥”球就进了,对方球员抢到球,赶紧投篮,球在篮框旋转着,我屏息凝视着篮球,期待它弹出来,但是球转了几圈还是进了。
第三局,是比赛的焦点之战,这局“战斗”关系到双方荣誉,大家都全力以赴,对方发球,我以迅雷不及掩耳之势抢到球,很快带到篮下并投上去,一次,二次……我用了九牛二虎之力才投中了。胜利了,我胜利了,我欢呼起来了,激动得流下胜利的泪水。
太阳渐渐西落了,夕阳的余辉照在我的脸庞上,我带着胜利的微笑准备回家,在路上还津津有味回忆这场精彩的篮球赛。
小学五年级作文 篇6
我是东昌路小学五年级八班的吴正权,自从我佩戴红领巾的那一刻起,就证明我是一个真正的少先队员了。
德,是少先队员的第一标准。我热爱祖国,当国旗升起,我也经常给老人让座、向老师行礼等等。我喜欢助人为乐,别人有解决不了的难题,我也会去和他一起解决。
智,我是严格要求自己。我喜欢阅读,只要是好书,我都会花费好长时间去把它读完。老师出的难题,我大多数能做出来。
体,我主要是保持身体健康。我不是锻炼的过度劳累,也不锻炼太短时间,每天跑步、做运动,有时也和爸爸妈妈一起打羽毛球。
美,是和“德”在一个标准上的。遇到乞丐,我都会有一些怜悯之心,如果爸爸妈妈在身边,我也会拿着爸爸妈妈给的钱去给他们。
劳,是每个少先队员应该有的品质。劳动中会有收获。虽然是一件小事,但是每一次劳动之后,我就觉得有一种成就感,使我更爱去做。
我要做一个优秀的少先队员,给别人树立榜样,为学校争光、为班级争光。我要时刻记住:我努力,我成功!
小学五年级作文 篇7
浩瀚的夜空是那么的奇妙无穷,就像月亮,星星等等。我今天就来为大家讲述一个关于夜空中月亮的故事。
在很久很久以前,人们十分厌恶夜晚。因为那时天空中还没有月亮与星星,所以每到夜晚,大地总是漆黑一片,黑到伸手不见五指。这种现象,让许多人不能在夜晚进行工作,进行学习,大大阻碍了人们的劳动时间。
天上的一位慈祥和蔼的神仙老臣,发现了这种情况,便向天帝禀报,并示意天帝,是否能给予人们一盏明灯,以照亮夜晚。他向天帝苦诉人们的痛苦,可经过他的一番软磨硬泡,天帝丝毫没有表现出任何的同情。当他第27次来说时,天帝发怒了,一气之下,竟要把老臣关进天牢。老臣丝毫没有恐惧,只求天帝告诉他,为什么不肯帮助人们。天帝无奈地叹了口气,说:“不是我不想帮,只是人类自认天下应属于他们,野心勃勃,我怕他们得寸进尺啊!”
老臣被关进天牢后,还是无时不刻地想着帮助人们的事。可是该怎么做才能不引起他人注意呢?他不停地在踱着步子。忽然,他灵光一闪,一拍手说:“有了!”他立马吩咐手下的人带一套茶具来,别的没什么要求,只要杯子是圆的、透明的,用来泡茶的品种一定要带得够多。手下的人一时丈二和尚摸不着头脑,但只能照着做。不一会儿,茶具送到了,“该给这盏灯上什么颜色呢?”老臣自言自语道,“嗯,那就上黄色吧!看起来比较明亮。”说着,他便拿起几片柠檬往茶杯里洒去。过了一会,茶水渐渐变成了淡黄色,老臣便开始施展法力,在浩翰的夜空中立即出现了一盏明亮的灯。此时,眼尖的人们发现了夜空中的明灯,高兴地欢呼起来,这一刻,全世界的人们仿佛热闹的跟过节似的,又蹦又跳、载歌载舞。其实那盏明灯就是老臣茶杯里的水,被他施过法力,才变成了我们所看到的月亮。但是为了不引起天帝的怀疑,所以他只能装作一直在品茶。就这样,日复一日,年复一年……
夜空等着我们去遐思,去发现。
小学五年级作文 篇8
星期六上午8点30分,我在妈妈的陪伴下,准时来到大同市周菲新理念钢琴教室,参加由阿尔特文化艺术培训学校举办的周末快乐体验营活动。
签名报到后,指导老师为我穿戴了印有阿尔特周末快乐体验营字样的红马甲和小红帽,并按报到顺序把我编为23号小报童。参加本次活动的共有74名小朋友。
体验活动开始前,我们先是在会议大厅按照编号对号入座。组织老师首先介绍了阿尔特周末快乐体验营活动的目的,然后告诉大家今天的体验活动就是上街卖报纸,每一位小朋友就是一个小报童。希望通过卖报纸活动,让小朋友们体验到挣钱的不容易,培养小朋友的独立性、勇敢性和积极性。为了活跃气氛,组织老师突然问:“谁会唱《卖报歌》?”我立即高高举起了手,老师便让我上台演唱。演唱结束后,大厅里响起了热烈的掌声。老师表扬了我,说:“你是在座唯一一直举手,而且勇敢胆大的好孩子。”
体验活动就要开始了,我是活动二组的小报童,活动范围在城区福康里街。老师先是给每人发了5份当日的《大同晚报》,然后告诉大家,让我们自己去选卖报的地点和买报的人,卖完后再和老师去领,到11时50分回来集合。老师把活动要求介绍完后,我们便开始上街卖报纸。
当天,天冷风大,街上行人无几,我便选择进店卖报。我先是走进了一家小饭店,向饭店的叔叔鞠了一躬,微笑着说:“叔叔您好,我是城区十八校三年级二班的刘科辉,今天我参加了阿尔特周末快乐体验营活动,是一名小小的卖报童,请您买一份《大同晚报》吧,只要一元钱,谢谢!”可是,那位叔叔头也没抬就说:“你没看到我正在忙吗。”第一次就吃了闭门羹,我非常失望。此时,我想起了几位名人曾说过的话:“失败是锻炼我们前进的本领”、“世上无难事,只怕有心人”、“百败而其志不折”。想到这,我鼓起了勇气,又向下一家店走去。这一家是位阿姨,我很有礼貌地向阿姨重复了刚才的话,阿姨向我笑了笑,买下了一份报纸。我高兴地向阿姨鞠躬致谢,并兴高采烈地寻找下一个买者。谁想,迎面走来的却是一位老奶奶。怎么办,老奶奶喜欢读报吗,我是问还是不问呢?想到活动的时间有限,我便抱着试一试的心里,上前去问老奶奶。没想到,老奶奶特别喜欢看《大同晚报》,拿出钱包就准备卖报纸。结果钱包里除了整钱,只剩下了八毛钱,又打算不买了。我便马上说:“奶奶,八毛就八毛吧。”就这样我八毛钱卖了老奶奶一份报纸。之后,我又飞一般向前跑去。没想到遇到的下一个买报纸的叔叔更有趣。他问我:“小朋友,我给你十元钱,买你两份报纸,卖不卖?”我笑着说:“叔叔,我只能一元卖您一份,不能和您多收钱。”于是,他掏出两元钱买了两份报,并夸我是个好孩子。
我手中的5份报纸很快就卖完了,我又向老师领了7份。就这样,12份报纸一共卖了11元8角。这时候,老师手里的报纸也发完了。在返回的路上,我看到几个有点胆怯的小朋友还没有卖完,便主动上前去帮助他们。我一共帮他们卖了5份报纸,并把卖报的钱全部还给了他们。然后,我们凯旋而归。
返回聚集地后,老师让家长通过微信发上卖报数。妈妈看我手里只有11元8角钱就报了12份。老师现场宣布:“最多的卖报数是13份,一共有两名小朋友,请这两位小朋友上台领奖,每人奖励一块星空定位智能手表。”场下的人们顿时沸腾起来,都向这两个小朋友投去了羡慕的眼光,我也同样羡慕。但是,我还想,这个奖励应该是我的,因为我包括帮助别人,一共是卖了17份,是唯一的第一名。于是,我鼓起勇气大胆和老师说明了情况。老师非常高兴地说:“你能主动帮助别的小朋友,这是件好事,你真是一个勇敢、胆大、表现积极的孩子,你是一个纯粹的、充满正能量的阳光男孩,老师同样也要奖励你一块手表。”我非常激动,向老师深深地鞠了一躬,并说道:“谢谢老师!”会场再一次响起热烈的掌声。
“你真是一个勇敢、胆大、表现积极的孩子,你是一个纯粹的、充满正能量的阳光男孩。”老师的这句话,一直深深地打动着我、激励着我。
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