关于五年级对手作文集合九篇
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五年级对手作文

时间:2022-05-15 17:21:55 五年级 我要投稿

关于五年级对手作文集合九篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家一定都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编精心整理的五年级对手作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于五年级对手作文集合九篇

五年级对手作文 篇1

  生活中每个人都有对手,每个人也都要对手。我就有不少的对手。

  我在学习上就有一个对手。那就是黄加豪。在一次语文考试中,我就比他低一分,因此我很失落,于是我立志下次一定要超过他。于是我回到家里把我所有的不会的题目都写在一个小本子上,在每天晚上睡觉之前都看一遍。终于,在下一次的单元考试中,我终于考过了他。战胜对手后的感觉真爽。

  在夏天,我经常去游泳,在游泳的时候,我经常看见一个小孩,游得非常快,我怎么游都游不过他,于是我决定努力练习,一定要战胜他。

  对手不光是别人,还有自己。我有一个字丑的缺点。我的作业每次都是B,很少A,于是我立下志向一定要把字给练好。战胜我自己这个对手。

  我还有一个缺点,那就是丢三落四。我作业经常没带,在老师的没带作业记录本里满是我的名字。我想以后我一定要把所有的东西都带齐,不让老师K我。

  把别人当对手只要努力是可以超越的,可是把自己当对手,很难超越,我以后要加油,争取超越自己,战胜自己,成为自己对手的胜利者。

五年级对手作文 篇2

  自从你来到我们的班级,我就知道,你不是一盏省油的灯。果然不出我所料,你在第一次语文考试中,就把我这个当了几年的“语文全班第一”给挤了下去,变成了高也高不成,低也低不就的第二名。理所当然,我应该对你恨之入骨。可我却依然不恨你,你是我的对手,也是我的朋友。

  这一次考试,我又从天上掉入了万丈深渊,只考了个“爸爸”(88),想到爸爸那炉火纯青的“铁沙掌”,想到妈妈那“指桑骂槐”的循循诱导,想到身为语文课代表的我领试卷时那种难堪的样子,我不禁浑身颤抖。

  可那张试卷还是要领的,当老师报出那个刺耳的分数时,班级里顿时像热锅上撒了一把盐,纷纷议论起来,有的幸灾乐祸,有的窃窃私语,还有的对我冷嘲热讽。虽然倔强,却依然很脆弱。此时的我正处在自尊的低谷,我不能忍受别人的非议、嘲讽和蔑视。我情不自禁地埋头痛哭起来。你走了过来,拍了拍我的肩膀说:“怎么,面对一次挫折就要认输了,我知道你此时的心像孤舟一样,又似跌入了万丈深渊,但只要驶向了金色的彼岸,爬出了深渊,就一定能看见心中美丽的彩虹。不要懈气,有本事,我们再比一场。”我擦了擦眼泪,笑着说:“我愿意奉陪到底!”我们俩开心地笑了,笑得那样灿烂……

  我是闲云,你是野鹤,我是野草,你是小花,我们是对手,也是朋友,在这条学习道路上,有你,我不会寂寞!

五年级对手作文 篇3

  人的一生都会有对手,只有对手才能让你更加上进,更加强大。——题记

  清晨,雾还没有散,更像婚纱一样笼罩着大地,眼前一片白色。此时,有人已经闻到一阵浓浓的“火药味”,因为我正在和我的对手——嘉嘉哥下象棋,时间不知不觉地过去了。我只出了马后炮的'绝招就把哥哥将军,哥哥不服气地说:“哼,等着瞧吧,一个月后,我再跟你一决高下。”“当然可以,手下败将。”我得意洋洋地说。

  之后,我根本没有把象棋决赛放在心里,每天都在忙着其他事,根本没有练习和看棋谱。可我的对手,他却一天一天的在练棋,很刻苦地跟我家象棋高手——爷爷练习,他输了没泄气,再比,赢了,也是淡然笑一笑。他的棋艺慢慢地就超越我了,我还蒙在鼓里呢!

  一眨眼就过了一个月,第二次比赛正式开始了。我三心二意,边走棋边看书,一开始我就失去了心爱的“炮”了,我这下可着急了,想用回以前的绝招,可对手早以看穿我的局势,用“车”卡住我的“马”,不让我跳到河对岸,我被气得火冒三丈,就想跟他对掉,可他的马守侯已久,一下子就把我的“马”吞掉了。我的马被对手吃了,顿时乱了方寸,以前的聪明头脑变得混乱无比。经过几个回合的比拼过后,我军损失严重,他占了上风,我想用“马”踩掉他的“车”,可对手很冷静,也很细心,趁我回过神来,他就用双重炮把我置之于死地。一向单枪匹马就可以赢对方的我竟然输了,我觉得很委屈,忍不住哇哇大哭,爸爸走过来说:“孩子,谁让你当初那么骄傲?现在,认输了吧?”

  通过这件事,我的对手让我明白了骄傲使人落后,谦虚使人进步的含义。嘉嘉哥哥,我一定会再回来跟你挑战的,我不会再轻易认输的!

五年级对手作文 篇4

  对手就是自己把它当作目标的人,许多人笔下的对手都是比自己本领要高,悟性要好的人,而我却不是,今天,我就来讲述一下我是如何战胜我那位“殊特”的对手的。

  我的对手叫自卑,他是导致我失去许多机会的罪魁祸首,所以我下定决心要战胜它,我到底战胜它没有?我又是怎样与他“殊死搏斗的”?如果想知道答案,就请听我娓娓道来。

  上学期,体育老师要在我们班招收篮球队员,我非常想去参加,可我一想到自己的身高和反应能力就颇感自卑,所以就迟迟没有去报名。没参加篮球队的我看到球场上那些队员的雄姿,心里有油然升起一丝羡慕之感,同时深深的后悔也充斥了我的内心,难道我永远都只能在观众席上观看和喝彩吗?难道我永远不能在众人面前展示我对篮球的痴迷,展示我的风采吗?于是我暗暗下定决心下学期无论如何一定要参加篮球队。

  转眼间就过了一学期,这学期,体育老师准备在我们班独自成立

  一个篮球队与其他班进行对抗赛,听到这消息后,我毫不犹豫地跑向

  报名处,因为我不想在错过任何一个机会了。报了名的我不想在篮球场上丢脸,于是每天放学后我都要在篮球场上勤学苦练。无论是在课间还是在放学后,相信你一定会在篮球场上看到一个矮小又不失敏捷的身影,那就是我——一个要下定决心要战胜自我的十足的“篮球迷”。

  考验我的机会终于来了!

  这学期的第一场对抗赛由于我的出色表现,赢得了老师的表扬和肯定,这次小小的成功让我发现自己原来这么厉害,我彻底战胜了“自卑”这个对手,交了“自信”这个朋友。

  这就是我和我那特殊的“对手”之间所发生的故事,我真高兴能战胜它,并获得了一个能让我终身受益的朋友

五年级对手作文 篇5

  我的对手,她是我的同桌也是我最好的朋友。

  她也很仗义,有一次离考试只剩半个月的时间了,而我却把《数学奥数解答题》弄丢了,当时我急得如热锅上的蚂蚁团团转,我不是没有想过借别人的,但快考试了,谁会借给啊?所以我因为借书碰了不少钉子,就在我灰心丧气的时候,她过来问我,怎么这么着急啊,我说:我把《数学奥数解答题》弄丢了,这次数学考试肯定考不好,她说:咱俩不就行了吗?我当时很是惊讶的看着她,简直不敢相信,我就问她说:你不怕我在数学考试时,考过你吗?她却说那有什么关系,因为我们都需要公平的比赛啊!这样的事还有很多,我就不一一举出来了。

  她几乎是个全才,唱歌、跳舞、绘画、游泳她样样在行,且学习成绩名列第一,不过她有个小缺点,就是有点“傻”,有一次,我和她一起去商场购物,看见一人从一个老大爷兜里“拿”东西,她也看见了,其实很多人多看见了,就是没人敢站出来,制止那个小偷,但是她立马就大声喊起来了:“快来人啊!捉小偷!”很多人都向自己兜里掏,一看自己的钱还在,就松了一口气,竟没有一个人去追小偷!不过小偷听见有人喊捉贼,自己就溜了,哪还顾得上那点钱,那个老大爷走了过来,向我们感激地笑笑,道了谢,老大爷说:现在像你们这样的乐于助人的好少年,不多了呀!我听了脸立刻红到了脖子根,因为我根本没做什么,还抱着看好戏的想法,就这样被人夸上了天,很惭愧。

  虽然她的学习成绩无人能比,但是她一点也不骄傲自大,还特别善良,所以她的人缘特好。

  这就是我的同桌,也是就是我学习上的对手,但在生活中我们又是最好的朋友。

五年级对手作文 篇6

  所谓对手,就是我们人生道路上的竞争者。他是促使我们迸发激情的动力,感谢对手让我在挫折中有了不倒的精神,更要感谢他的是,他的成绩就像一团烈焰似的灼伤了我曾经脆弱的心,而从此激发了我心中的原动力,让我并没有向挫折低头。

  一次期中考试,我和同学打赌,谁赢对方输给一个篮球。

  当晚我认真复习,不知为什么到考试时候我突然紧张了起来,考完试后,我问他考的怎么样?他却轻蔑的说了一句:“考的准比你好!”我听后就像是一团烈焰点燃了我内心深处的动力,尽管后来我真的输了。

  后来,我发挥了潜能,先从我的特长之处开始,我一点点的不断进步,到了期末我又向他发起了挑战,这回加了一本字典和篮球,我心里想着绝不能输给他,考完了试我对他说:这回咱俩走着瞧。

  到了取卷的那一天,我俩对照一下卷子,结果我超过了他,这次考试真要感谢他,感谢这个对手激发了我的内心动力,使我在挫折中学会(词语搭配不当,建议改为:拥有)了不向困难低头的精神!

五年级对手作文 篇7

  人这一生,处处都是对手,我却独记"羽毛球之战"。

  记得是在我初次来到羽毛球班时,我就遇到了他,当我们第一次交手时,我就知道了他的厉害,他总愿意独自练习。跳绳、回拍、打球,他都样样拿手,这让我更加佩服他了,也有了一个想法:我要打败他。从此,这颗种子便在我心中种下。

  我要打败他!我要打败他!"这句话时刻提醒着我,于是,我开始了练球之路。"今天回拍300下。"随着教练一声令下,我们纷纷架起拍来回拍,一个,两个……两百二十一,两百二十二。当我才做到两百四十个的时候,他已经做完了,再瞧瞧我,累得呼哧呼哧喘着气,胳膊软的像朵棉花,无力的做着。这时,教练对我说:"赖昱含,去休息吧!"我刚想来到沙发上休息,一个声音在我耳畔回荡,"我要打败他!我要打败他!"它呼唤着我,让我又满血复活,对教练说:"不了,教练,我还没做完呢!"于是我又重新练了起来。

  今天,俩俩一组打比赛。从未接触过比赛的我越发紧张起来,"邢凯琪和王硕一组,赖昱含和你一组。"教练对他说,"嗯。"他答应到。我怎么能是他的对手呢?我根本比不过他呀!我要打败他!我要打败他!声音又一次回荡在我的耳边,我鼓足勇气,上了战场。

  预备,开始,首先我来发球,我左手持拍,右手由左下到右上发球,只听啪的一声,球飞了出去。他架起拍,右手轻轻一打,球又飞了回来,我再一次以底球打回,他又打了回来。不知多少个回合后,我的一个疏忽,竟没击中!球在我身边落下,虽然在我意料之中,但我仍然很沮丧,心中残留的一点希望也破灭了。

  第二场,由他来发球,他轻巧地以一个高远球打来,我一跳,右手从左后方向上一挥,只听"啪"一声,球又飞了回去,可能是因为他大意了,我竟赢了一场!第三局,我又以一个地球赢了!我赢了!我真的打败了他!他走来微笑着说:"你赢了,祝贺你!"我也笑了。

  谢谢你,我的对手--刘宏铎,是你让我感受到了努力的滋味;是你让我体会到了胜利的喜悦;是你让我明白,没有什么是不可能完成的,只需你努力!

  对手!这个动听的名字!只因对手,让我成功!

五年级对手作文 篇8

  在我的班上有一个人,每当我回答问题的时候他都要质疑我,当然我也是这样对他的。他是我的学习对手,我对他相当不服气,他对我也是这样,于是我暗地里和他较着劲。

  每当下课的时候,同学们叫我出去玩,我不去,就坐在教室里认真复习上节课的内容和读课外书,从而增加我的知识量。每当我犯困的时候,我就想:我的竞争对手都还没犯困,我也不要犯困。然后打起十二分的精神来继续复习和学习。因此我的成绩越来越好了。

  还有的时候,妈妈和爸爸叫我出去吃大虾,要知道大虾是我最爱吃的东西。而我控制住了自己的欲望,坚定地说“不去”之后,我有更加倍的学习,我的学习变得更好了。

  后来,老师每次点我回答问题和检查背书,我都能背的滚瓜烂熟,回答得符合标准。

  这一切,我认为都归功于我的对手,没有他,我不可能这么积极向上。所以,我要对大家说:“对于竞争对手,我们不要嫉妒,也不要和他产生矛盾,我们应该感谢!因为是他们,才让我产生学习的动力!”

五年级对手作文 篇9

  王涵,一直都是我的学习榜样。我一直都想超过他,不知不觉,他成了我的学习对手。

  就要考试的时候,我对竞争对手王涵说:“王涵,我们比一比谁今天考得好吧?”王涵说:“好啊!”为了胜利,加油!我一直在努力的学习。王涵在干什么呢?我转头一看,王涵正在和王培权一起玩。难道说他已经对这次考试胸有成竹,信心百倍?我不由的加快了复习的速度。当老师吧卷子发下来的时候,我二话不说,以最快的速度答题。我一看王涵,正在慢悠悠的做第四大题呢。所有题答完之后,我把卷子仔细的检查了4、5遍,确认没有问题,才交了上去。

  下午,老师问我们考完试有什么感想,我心里七上八下的,担心自己考不好。突然间,老师响亮的声音传进我的耳朵:“方雨馨100分,刘玲希97分……王涵95分……”我在心里高兴地喊道:太好了,我比王涵考得好!王涵却在一边闷闷不乐的,我对他说:“不用这样。以后多复习,一定能考好的!”他对我笑了一下。

  从这次以后,我和王涵的成绩有时候上升,有时下降。我下定决心每一次考试都比王涵考的更好!

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