【实用】五年级童话作文集合6篇
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五年级童话作文

时间:2022-05-13 18:57:01 五年级 我要投稿

【实用】五年级童话作文集合6篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编精心整理的五年级童话作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【实用】五年级童话作文集合6篇

五年级童话作文 篇1

  我是个爱雨的人,特别是春雨尤为钟慕。我喜欢在窗前观雨,喜欢烟雨中散步,更喜欢静静的倾听雨滴落在天地万物上的声音,因为我能在春雨纷纷中寻找属于自己的欢乐与感悟。

  春雨又在下了,我投入到了它的怀抱,用心去感受那份美好。水雾化成灰色的空间。雨丝们斜斜的,柔柔的,袅袅的,淡淡的织在一起,或是翩然起舞,或是倏忽下落,好象即没有留恋,也没有放弃似的,但其飘逸的身姿落在绿树、红花之间所增添的色彩又总会勾画出一幅诗情画意的景致,漫步雨中欣赏着这千古绝色是那么的惬意与畅然,让人欲罢不能。

  站在窗前,如果你虔诚的去谛听那雨声,体会那份欢畅、坦荡、静穆、凝重的韵味,简直是难言其妙。雨是心灵的音乐,不信你去细细体味,它忽而“滴滴嗒塔”跳跃鸣笑,忽而“沙沙”轻盈拨动琴音,忽而“噼噼啪啪”的奔放欢唱,忽而“淋淋漓漓”凄诉低吟,

  撩拨着人的.心弦。于是,在这份空阔与湿润的音韵中给人一种情调,一种氛围,着实的招人喜欢喜爱。在这份空阔对于湿润的弦律中它往往有能折射出一种心境,帮你遐想使你疯狂。

  雨停了,雨歇了。雨后的世界呢?你看它总是以清新、明快的色调展示在你的面前。泥土的芬芳更加浓烈,草儿更嫩了,树儿更绿了,花儿更艳了,焕然一心得感觉不仅使人赏心悦目,神清气爽,而且让人欣喜的分享雨的馈赠,感受一份灵泉的侵润。如果这时来到乡间,在阡陌小径中散步流连,欣赏那或浓或淡,或明或艳的田园风光,真会感叹大自然这位淡青妙手的酣畅笔墨。

  窗外的雨丝飘起来了,请你与我相邀,一起来做个爱雨的人吧!

五年级童话作文 篇2

  从前,山林里住着很多小动物,有小猫、小猴、小狗……

  一天,猫妈妈生病了,小猫只好靠摘桃子卖点钱,给妈妈治病。小猫家很穷,只能靠家里的一棵桃树过日子。

  有一天,淘气的小猴子出来玩,忽然看到小猫家有一棵桃树,上面结满了又红又大的桃

  子,小猴想如果我拿走了这些桃子,每天我就不用吃饭了,一日三餐都吃它,那该多好呀!

  不过,这件事千万不能让妈妈知道。于是小猴偷偷拿走了几个桃子。晚上,小猴还想再吃,它就拿了一个很大的.口袋,再去小猫家偷桃子。他偷了一大袋高兴得回家了,

  到了第二天,猴妈妈听到有人在哭,就叫起小猴子说:“起床了,别睡懒觉了,外面有人在哭呢。”小猴一听马上穿上衣服出去。

  猴妈妈说:“孩子,回来等一会儿还要吃饭呢。”

  小猴说:“一会儿就回来。”小猴一看有这么多人在安慰小猫呢,听小猫说别人偷了它的桃子。

  小狗听见了说:“是谁敢欺负我们的猫妹妹?我决不轻饶了它。”小猴回到家问妈妈:“妈妈,偷别人的东西是不是坏孩子啊?”妈妈说:“对呀!”

  小猴说:“是我偷了小猫家的桃子。”妈妈说:“你不是坏孩子,只要承认错了,你就是好孩子。”

  小猴子找到小猫咪家,对小猫和她妈妈说:“对不起,是我错了。我不该偷你们家的桃子,你们能原谅我吗?”

  猫妈妈说:“你很诚实,我再送你几个桃子吧,”小猴子接过桃子高兴地笑了。

五年级童话作文 篇3

  我像往常一样走在这条普通的不能再普通的小路上。只见天地间下着细小而密集的雪花,并且越下越大,越下越密,好像无数的仙女向人间播撒花儿,传达着冬天的祝福。“下雪了,下雪了。”这声音是从哪来的。可我还是先把头昂起了,我验证了这句话,是真的。

  雪仙子尽情的挥舞着衣袖,像美丽的玉色蝴蝶,似舞如醉,像吹落的蒲公英似飘如飞,像天使赏赠的小白花儿;忽散忽聚,飘飘悠悠,轻轻盈盈,无愧是大地的杰作!只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮,一会儿落在屋檐下,一会落在树枝上,还不时飘在行人的脸上。美丽极了!面对着雪,我想吟诵几句学过的诗歌,却怎么也想不起来。看来,大自然赋予我们的是无法用言语表达的。

  雪慢慢的停了。花盆里花的`枝干和叶子上都托着一团团的雪,晒衣架上的雪像一条弯曲的小路,红瓦屋顶上的雪像一排排钢琴键,一排红瓦一层雪,排列得那么整齐,令人赞叹不绝。白雪给树们披上了白披风,使它们变得更加威武了。树木上,挂满了毛茸茸,沉甸甸的雪球,像给普通的小路披上一层银色的面纱,使我看不清他那美丽的面庞。当我把听觉和视觉混合在一起时,看见了一位美丽的女王,那景牢牢地攥住我的心,深深地驻留于心田,再也不能抹去。

  一阵阵欢笑声传到耳边。我好奇的转了一下头。原来是孩子们在玩打雪仗,我情不自禁的加入了这场激烈的比赛,雪任凭我们把它们捏成毛茸茸的雪球,然后互相砸来砸去。他的身体虽被砸得七零八落,四处飞溅,但他们从不抱怨,给我们快乐,就是它的快乐。雪在这时给我们了一个微笑,我那种开心的表情浮在脸上。最后我十分肯定的认为你是雪的主人,心里默默地想。“你是雪的主人,我能叫你雪儿吗?”激动的说。虽然你说不了话,但我还是要谢谢你,给我们美丽的世界一个不同的样子。你们将欢乐播撒到了人间,奉献了生命,发挥所长,你们是伟大的。

  雪,你是最美的,虽然你没有颜色,但在我心里你比彩虹更美,虽然你没有花的美貌,但在我心里你比百花更美。洁白的雪,我爱你。

五年级童话作文 篇4

  欢迎大家来到花的世界,可真巧,今天正是一年一度的选美大赛!大家一起来看看现在比赛现场正准备得怎样吧!花儿小姐们正打扮着自己,要展现出自己最美的一面;主持人在后台等待着,随时准备上台主持这场选美大赛;观众以及评委们入场啦!证明着这激动人心的比赛即将开始了。

  “各位观众们,大家晚上好!今天又是一年一度的选美大赛,欢迎大家与我们一起来观看今年的选美大赛!相信大家都非常期待着今晚,各位选手们的表现吧!接下来,就请大家以热烈的掌声有请第一位参赛选手——红玫瑰小姐!”热情、大方的美能泛起你们激情的'爱!这就是红玫瑰的美貌之处,下一位花儿小姐究竟是谁呢?纯洁、高尚又浪漫的樱花小姐出场。“哇塞,这场景立刻使人感到浪漫!”一股沁人心脾的味道从远处飘来,原来是可爱的桂花姑娘呀!她小巧玲珑的,不过香味别具一格,闻起来真让人心情舒畅起来。被人们誉为“国色天香”的牡丹花,高贵的登场啦,真是秀姿天成……

  花儿们各个都展现出了自己的特色,美丽的外表,这场比赛真精彩呀!

五年级童话作文 篇5

  “叮铃铃,下课了。”某班的同学都去玩了。一位成绩不错的学生——小军。他的桌子里的作业本聚集在一起,开了一个会议。

  首领语文作业本说:“今天我们有开的会议是关于小军副科的成绩下降的问题。”

  副首领数学作业本说:“就是。副科首领美术作业本你怎么交代。”

  美术作业本委屈地说:“还不是主人太过专注你们了,主人都不会关注我们,小军在上课时只顾着主课作业本,不好好听课,还不及时交作业,副科每一个都是这样!”

  “嗯,美术作业本说的没错!”

  “就是你们的错!”……副科们纷纷议论。

  数学作业本看不下去了,大声一吼:“跟我们有什么关系,最主要的.还是你们呀,小军是副科成绩下滑!”

  “对,对!”科学作业本也来帮腔。

  于是,双方就吵了起来,你一句,我一句。 〝Stop.〞

  秘书英语作业本说,“ 首领要发话,你们都给我停下!”

  语文作业本干咳了两声,郑重地说:“副科说的也有理,的确小军太过于专注与我们了,但这也是无法阻止的。所以,我想了一个办法,写一张纸条给小军!”

  作业本们都同意了。

  纸条内容如下:

  小军主人:

  您好!我是你的语文作业本。你最近副科成绩严重下滑,所以,请你要均衡运用。上什么课,就好好听,不要去想别课的东西。请你采纳我们的意见。

  全体同学

  x年x月x日

五年级童话作文 篇6

  五年级的我每每课间一到就会迫不及待地跑向图书馆,书,可是我现在的至爱!但两年以前我并不喜欢读书,甚至还把读书看成了一种沉重的负担。而这一切的变化都源于一本书——《安徒生童话》。

  以前我只是读完课本就觉得完成任务了,课外的书读的很少,更谈不上酷爱读书了。两年前的一个周末,我惊奇地发现了爷爷的一幅奇怪的书法作品,竟然写着“煮书”!我当时想:“哎!爷爷真是太穷了,还把书煮着吃。”爷爷似乎看出了我的心声,嘴角露出了一丝神秘的微笑,拿出一本几十年前爸爸小时候看过的一本书《安徒生童话》。爷爷没过多的说什么,只是留下一句吊我胃口的话“尝尝鲜吧!”便走开去喝茶了。

  我看看发黄的书,心想:“这么旧的书,还说尝尝鲜,真奇怪!”顺手翻开了第一页,赫然看到一篇文章《夜莺》:“从前,有一只美丽的夜莺,它的歌声悦耳动听”。读着读着,眼前似乎出现了一只拖着长尾巴,羽毛油光发亮的.鸟儿,它在空中飞翔、歌唱……

  尝到新鲜的我禁不住抱着书继续读下去,越读越感觉到安徒生真不愧是一名童话作家!读他的作品似乎是与一名智者对话,以深入浅出的方式告诉我们深奥的道理:《丑小鸭》告诉我要不畏艰险,勇往直前,《老头子做事不会错》告诉我们爱是家人相处的无价之宝——伴随着书的香气,我一口气读到了中午。爷爷催我去吃饭,我由于意犹未尽,便喊了一句:“我不饿。”话一出口,我却如醐醍灌顶般突然悟出了“煮书”的真谛,那就是走进书的世界,走进作者的心房,与作者进行超越时空的对话,这便是饥饿的人的精神食粮!兴奋的我冲刺似的跑向爷爷,“爷爷,我也煮了一本书吃。”爷爷看着我,高兴地笑了。

  从此,我爱上了读书,学校的教室、家里的书房甚至是厕所都成了我煮书的殿堂,而你,饥饿的时候是否会愿意和我一起煮书吃呢?我真心期待!

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