实用的小学五年级作文3篇
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的小学五年级作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学五年级作文 篇1
理想就像是人生中的导航仪，没了理想，就像缠在海上没有指南针没了方向一样，所以我们每个人都应该有自己的理想。
我的理想是相当一位中国的比尔·盖茨。说出这个理想，可能会有一些同学会笑，以为我在说大话。不过在我心中自己的理想就是这个，“走自己的路，让别人说去吧！”
这个理想是我在偶然中萌生的。我记得那年级的时候吧！那时候下课了，我听见有几个同学在议论——比尔·盖茨。我记得他们说比尔·盖茨是windows的创始人，而且连续4届登上世界首富。我想：这比尔·盖茨能连续四届登上世界首富，这人可不简单啊！我放学立马打开电脑查了一下，原来比尔·盖茨他的家境并不富裕，就因为他的一个时间表格程序换了4200美金，就这样在大三的时候辍学了，和他的一个好朋友创微软程序，然后年收入越来越高……我想这个比尔·盖茨那么厉害，我可要以他为榜样努力学习。
后来我想我的电脑技术也不错啊，我可以以成为第二个比尔·盖茨为理想啊！我这个理想就在这一个诞生了。
以后我一有空就会跑到新华书店看一些有关电脑的书，让我脑中的这些电脑知识变得更加丰富起来。我还要多实践在寒假或暑假的时候去编一些软件，这样慢慢的就可以时间我的梦想了。
小学五年级作文 篇2
爱是什么？爸爸说：“爱是幸福！”妈妈说：“爱是善良！”爷爷说：“爱是孝顺！”朋友说：“爱是欢乐！”我说：“爱嘛，就是天长地久的友情！”
记得在一个炎热的下午，突如其来的暴风雨成了校园的不速之客。“叮铃铃，叮铃铃”放学铃打响了。同学们有的抄作业，有的.收书包，还有的扫地……
当我迈出教室的那一刻，才发现天空早已下起了倾盆大雨。许多同学都用双手蒙住脑袋，尽量不被雨淋湿。唉！这天气！谁能想到，在一个炎热的下午居然会下起雨呢？当我还犹豫要不要像其他同学那样做一只“落汤鸡”时，不远处出现了一把粉红色的小伞，从伞里探出了一个熟悉的小脑袋，是倪嘉莹！她对着我的方向，使劲喊：“可欣，等等，我过来接你！”她的声音夹着春雨的声音，像一首美妙的交响曲，在校园的空中回荡。
我们支着小伞，相互依偎着前行。走了一小段，街边有一个瑟瑟发抖的小身板映入我们的眼帘，看得出，她是冒着“雨弹”冲到这边来的，她就是我们班身体最弱的冯汤诗琦。我们相视一眼，很有默契的挪了挪身子，让瘦小的诗琦站到了雨伞中间。虽然三个人挤在一把伞里，确实很挤，但我们能感受到对方的体温，一股暖流淌入我们的心田。我们三人抱成一团，冒着大风雨，艰难的前行。不经意中，我发现那把伞是斜向我这边的，嘉莹那件单薄的格子衬衫已经湿了大半边，我把伞推了推，她什么也没说，只是又把伞推回来。我虽然只是回她一个微笑，心里却为她写下了一首简短而又特殊的小诗：
朋友，
如同一根蜡烛，在你寒冷时为你点亮。
朋友，
如同一位导师，在你迷茫时为你解愁。
朋友，
她一定会和我分享快乐，我们一起欢笑。
她也一定会和我诉说苦衷，
我们一起同舟共济，同甘共苦。
朋友，
你永远是我心中传递爱的小小伞！
小学五年级作文 篇3
童年，就像一片蓝天，童年的一件件事，就像天空中一颗颗星星，我挑了一个最亮的星星与大家一起分享。
在我上幼儿园时，老师就带着我们，让我们每个人摸了摸陶泥。那团泥在我的小手上不停地滑动，舒服极了！从此我对陶泥的兴趣便一发不可收。
终于，在我的“死缠烂打”下，妈妈好容易才同意了。
到了陶吧，坐在工作人员的位子上，我只看见了一个铁盘子，上面放着一大堆泥巴。我看来看去，百思不得其解，??于是，我装模作样地把手放在陶泥上揉啊揉，我像玩泥巴一样，最后成了一堆烂泥巴。
我一边漫不经心地揉着自己的泥巴，一边看别人的作品。看到比我来得晚的都已经做得有模有样——花瓶的样子了，我也十分着急。但我也不甘示弱，一边继续扒着我的烂泥，一边模仿着别人的样子做起来。瓶子没弄成，倒弄了一脸的泥巴，我假装得意扬扬地一边搅泥一边自豪地昂着头。
可是自豪了没多久，就看见妈妈和其他人在一旁忍俊不禁的笑。我很是奇怪：怎么回事？为什么大家都在笑呢？这是我看了一眼我手中的陶泥，心里便恍然大悟，自己也忍不住地“哧哧”地笑了。
我看着泥巴越来越小，只好请工作人员帮忙。只见他们熟练地吧泥巴转来转去，一会一个“别致”的花瓶呈现在我的眼前。我又按照刚才的方法在花瓶上捏了几个花边，虽然不是很精致，但我已经心满意足了。
童年就像一幅普通的画，用心体会，才会发现其中的美；童年就像一道家常菜，用心品味，才能尝出它的香甜。
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