【实用】我的五年级作文集锦8篇
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的我的五年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的五年级作文 篇1
知识的海洋很宽广也很美丽，记得歌德曾经说过：“人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。”
记得小时候夏天的傍晚，外婆总是做在家门口乘凉，手中还拿着一把扇子，而我却喜欢趴在外婆的腿上听她讲她小时候的故事，我听的津津有味，外婆讲的绘声绘色，没过多久外婆小时候的故事就全被我听了个精光，可我还想听，于是外婆就讲起了她小时候听过的故事。
转眼间，已经到了我该读小学的年龄了，我告别了外婆，来到了奶奶家。显然，小学生活比幼稚园生活痛苦许多，从一年级开始一直到五年级，妈妈就买了不少书籍，比如课内的读物：《同步作文》《一点通》等许多。但对于课外读物我就比较喜欢，比如：《爱的教育》《一千零一夜》等。读了这些书我明白了一个道理：只有多读课外书才能使你的作文水平提高不少。
我已经傲游在知识的海洋里了，你呢？
我的五年级作文 篇2
有人说：“历史是公平的，它会对一个人作出客观的评价。”但是果真如此吗？对某些人来说，确实如此；但也不全是这样，有的人，光明正大一生，却遭小人谗言。因此，历史错怪了他，不是吗？曹操，他是历史上一个重要的人物。他是东汉末年杰出的政治家、军事家、诗人、可以说，他是一个文武双全的能人。东汉末年，刘氏王朝逐渐腐朽，汉献帝治国无方。
于是，一些地方豪强、官吏趁机扩充实力，互相明争暗斗，对皇位虎视眈眈。这一切，曹操都看在眼里，他不忍眼看着一个帝国落入奸人之手。于是，他站出来了经过努力，他占据了我国北方大部分地区，使北方多了一份巩固，少了一些颠沛流离之民，正如他所说：“天下若无孤，不知几人称帝，几人称王。”他通过一系列措施，招贤纳士，实施屯田，发展经济、军事，实力突飞猛进。他死后被追封为“武帝”，可见，曹操是一个卓越的政治家。作为军事的曹操，诛袁绍，灭董卓，伐刘备，讨孙权，南征北战，统领一方。特别值得一提的是官渡之战。曹操以三万人马战胜十万大军，让以少胜多成为事实，成为了我国军事史上著名的以少胜多的典型战例。曹操在诗歌方面也很有造诣。《观沧海》中“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里”；《短歌行》中“山不厌高，海不厌深，周公吐哺，天下归心。”都体现出了曹操博大的雄心，他更有“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮壮心不已”的壮志豪情不知曾激励了多少人。然而。就是这样一位杰出的政治家、军事家、诗人，却得不到历史的好评。
“志士是能臣”变成了“乱世之奸雄”。《三国演义》更让曹操成了卑鄙小人，于是，曾经的一代天骄，顷刻间沦为白面书生，这是何等悲凉！在这样的乱世中，有这样一位伟人，此历史之大幸，但是，这样一位伟人，却得不到他该得的评价，此历史之大不幸。不管怎样，曹操这个名字将永存于历史长河中，因为历史不会遗忘他。而我们，就能够将自己的崇敬之情献给他——这位伟大的政治家、军事家和诗人。
我的五年级作文 篇3
我成绩不算好，但我胆大，敢作敢为。
小时候，我的胆大是村子里有名的。小伙伴们都不敢上双杠，我只要双手用力一撑，脚一抬，就坐上去了，还能在上面爬来爬去，做出各种姿势。小伙伴们都很羡慕，我更来劲了，一会儿表演倒立，一会儿摇摇晃晃地走路，像只骄傲的小公鸡。
班会课上，我能大方地表演节目，尤其是唱歌，获得一致好评。我还学过几年拉丁舞，有点儿文艺的天赋，所以被同学们推选为文艺委员。元旦前几个星期，老师希望大家踊跃报名参加文艺汇演，可同学们互相推让，就是没人主动站出来。我责无旁贷，义不容辞地与班长合作了一个节目。那天下午，天气晴朗，寒风习习，演出在体艺馆进行。我与舞伴挽着高高的发髻，穿着那套漂亮的演出服，一起走到同学中间的时候，所有人的目光都集中在我们身上。我有点不好意思，又很兴奋，眼巴巴等着。终于轮到了，我和舞伴一起跟着音乐的节奏，微笑着走到舞台中央，做了一个漂亮的亮相。我心里默默地念着：“one 、two、three 、four……”不知怎么的一点也不紧张，反而比以前跳得更好了。我知道，台下的老师和同学都在很认真地观赏着，评委们更是目不转睛地盯着我们的每一个动作，每一种表情。于是，我更自信了，和着音乐移步、旋转，舞出最好的自己！曲终，台下爆发出热烈的掌声，我们又做了个完美的谢幕动作，然后气喘吁吁地跑下舞台。后来，这个节目获得了一等奖。
此外，我还不怕鬼，敢独自看恐怖片，暑假里还和姐姐去杭州河坊斋的“鬼屋”呢！
我的五年级作文 篇4
在我脑海里，我寻觅着，有没有印象最深的一幕？啊呀！有了！有了！是那年我们去的秋游——游植物园。
那天，秋高气爽，菊花盛开，清香四溢，其瓣如丝、如爪；其色或黄、或白、或赭、或红，婀娜多姿，形态各异！好多只嗡嗡作响的`小蜜蜂，活泼地在花丛中窜来窜去，那声音如长笛发出一样，更显得悠然自得。那花儿香气扑鼻，怪不得有那么多蜜蜂、蝴蝶闻香而来，采蜜忙。它的叶子稍有枯黄，而作为陪衬的小草也有点没有精神，但它依然争奇斗艳、色彩明媚、不愧是“菊花傲霜枝”呀！
桂树也十分夺目，金黄色的小桂花，害羞地藏在那几片厚厚的叶里，太阳一照，仿佛就是一颗颗碎碎的金子，躺在那椭圆形的小碗里，显得更加金光闪闪。向上看，一群归巢的大雁从天上掠过，不时地发出：“ga-ga-”的声音。它们一会儿排成一字，一会儿排成人字。在那边，瀑布发出了叮咚的流水的声音，像是仙女在弹琴，水花四溅！远远望去，那个画面，不正是仙女放下来的大壮锦吗？
我们如脱缰的野马，一会儿跑到这儿来看菊花，一会儿踮着脚尖去嗅桂花，一会儿看看那川流不息的瀑布，快活极了！有的同学蹲在那看地上的小草粒，有的呢，又发现了几颗形状各异的石头块，还有的观察一些可爱的小蚂蚁。我拿起照相机抓拍这些可爱的画面，希望这些幸福快乐的瞬间，能够永远保存下来。
那芳香四溢的菊花，小巧玲珑的桂花，嗡嗡作响的蜜蜂，还有那叮咚的流水声，快乐的同学们，正是我脑海中印象最深的一幕。
我的五年级作文 篇5
我静静地来到镜子前。
此时我发现随着岁月的流逝，我发现我懂事多了。以前妈妈经常嘱咐我我要先做完作业在去玩耍，可我就是不听妈妈的劝告，反而觉得您很唠叨，可是随着岁月的流逝，我明白了您的一片苦心。
随着岁月的流逝，我发现我不再调皮了。记得小时候只要一出去和小伙伴们玩起来，原本“乖乖女”的形象不知到哪去了，衣服也满是泥土，回到家免不了您的一顿唠叨，那时我打眼儿不喜欢您，可随着岁月的流逝，那唠叨让我感觉充满爱的味道。
随着岁月的流逝，我发现我更自觉了。三年级的时候我的作业原本需要妈妈来催才能完成，有时侯读英语也需要妈妈一直看着我，在开小差，您教育我才能一心一意，但只要您一走开，我便又开始开起了小差，您回头看见我我说：“现在应该好好学习，长大成为国家栋梁材！”当是我并不理解它的意思，我还满不讲理的和您顶嘴，您说了我几句，可我那不气的“金豆豆”像断了线的珠子掉了下来，随着岁月的流逝那句话使我懂得了深刻的道理，也牢记在心。
此时我发现我真的长大了，我要如妈妈所愿当上国家栋梁！
我的五年级作文 篇6
从二年级开始，我对画画产生了浓厚的兴趣。一个人安静地画着，不知不觉就能画上好几个小时。
我常常会留意身边发生的事，然后在脑海里勾画出一幅幅生动的画面。所以我总是情不自禁地把眼睛看到的、心中想到的人和事画出来。画老师，画同学，画朋友，画树木，画小鱼，画飞鸟，有时还会画自己想象的各种科幻画面。哈哈，我觉得自己画得越来越好了。
一次，胡老师组织班级同学给大家介绍慈溪美食。她提前找了几个同学在黑板上画美食插图。我看着看着，心里忽然有了一个想法，既然画了食物，为什么不画个厨师呢？
就在那时，我脑海中已有了厨师的形象，于是我鼓起勇气自告奋勇地要求上台画画。我在黑板上找了一个合适的位置，用粉笔轻轻地画出轮廓，用色彩逐渐填满空间，在结束的那一刻，一个栩栩如生的小厨师画像跃然于黑板上：他头戴一顶高高的白色厨师帽，正在用他那双灵巧的手演绎饭菜之间的“乐章”。
同学们情不自禁地鼓起掌来，啧啧称赞，对我刮目相看。胡老师也当着同学们的面夸赞我，夸得我都不好意思了。看着黑板上的那幅画，我想以后我一定要画得更棒……
我的五年级作文 篇7
我的爸爸是一位司机，他的职业虽然很平凡，但他一样每天乐呵呵地去上班。
他是小区里出了名的“助人大王”，他经常经常帮楼下的老爷爷修摩托车，帮楼上一位叔叔的自行车打气……
一个风雪交加的下午，爸爸带着我坐车到了家门口，刚要进楼栋，爸爸却停了下来。“怎么了，爸爸？快走呀！”我着急地问他。爸爸说：“你等我一下，佳佳爸爸的车好像坏了。”说完，他便走出楼栋。“哎！爸爸别去多管闲事！我饿了！”我急忙叫住他。“你看他多着急呀，要学会乐于助人，什么多管闲事。”爸爸拉着我，一边说一边走。
“哎，佳佳他爸，怎么了？”“啊，是荃荃爸爸呀。我这车，突然发动不起来了！我，我这还有急事呢！”“我来看看！”爸爸“嗖”地一下钻进车底下，过了一会儿，爸爸说：“发动机坏了，不过是可以修的。”这时，我的手已经冻成两根“胡萝卜”了，我心里直抱怨爸爸这么乐于助人，就算花钱让修车工来，也花不了多少钱嘛！我还要写作业呢！
又过了一小时，爸爸才钻了出来，面带喜悦地说：“好了，试试吧！”叔叔一发动，嘿，还真修好了！叔叔高兴地说：“谢谢你啊，荃荃爸爸要是没有你，我今天就迟到了！”“不用谢！”爸爸说。爸爸的手也变成了“胡萝卜”，但却高兴地对我说：“走吧，你妈好急了。”“哦……！”我回答。
这就是我的爸爸，一个平凡而又伟大的司机。他是我最尊敬的人！
我的五年级作文 篇8
看到这个作文题目，我的脑海中立刻浮现出一个熟悉的身影：圆圆的脸上有一双水灵灵的眼睛，身上穿着一件运动服，她就是我们班上最聪明的人—田文宇同学，今年12岁了。你别小看她的外貌平平淡淡，无论你遇到谁，提起田文宇同学，都会竖起大拇指夸她。我在心里佩服他。
一件件历历在目的事情闪现在我的眼前。
记得我班以前有一位叫范慎的后进生，学习成绩差，不用功，爱搞破坏，可算是我们班的一大活宝，读课文时，他故意把声音读一点点，好像小和尚念书—有口无心一样。
一次数学测验，范慎的应用题10道错了8道。田文宇同学看到后，心想：“我身为本班班干部，就应该为老师分忧解难。”第二天上学的时候，田文宇看见了范慎，向他详细介绍了学习文化知识的重要性，并要求他好好学习。范慎见田文宇很诚恳的样子，也好像吃了定心丸似的，坐了下来，开始认真学习。田文宇拿起范慎的卷子，耐心地给她讲起错题来。由于范慎的基础太差，怎么也听不进去，田文宇只好把前面的知识帮他重温一遍，然后再接着讲这道题。虽然放学的挂钟已经“当当”敲响，可是，田文宇仍不知疲倦地为范慎讲题，一直到天黑。
可是，问题并不是那么容易解决的。范慎由于长时间养成了坏习惯，没过几天，老毛病又犯了。田文宇决心和他在一个小组里学习，同学们知道后，纷纷来劝他，这个说：“要想把范慎转变好，简直比登天还难。”那个说：“范慎经常偷懒，和他这样的人在一起学习，你也会学坏的。”面对这些“忠言”，田文宇同学毫不动摇。从此之后，田文宇和范慎在一起学习，一起游戏。在田文宇同学的帮助下，范慎开始转变了起来，逐渐改掉了自己那些恶习，学习成绩也上来了。在期末考试中，范慎的成绩由全班的倒数第一变成了班级前二十名。
田文宇，你是好样的，你是我们学习的榜样。
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