【精选】小学五年级学生作文汇总9篇
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小学五年级学生作文

时间:2022-03-05 12:59:05 五年级 我要投稿

【精选】小学五年级学生作文汇总9篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的小学五年级学生作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精选】小学五年级学生作文汇总9篇

小学五年级学生作文 篇1

亲爱的小朋友:

  你好!

  我们虽然不相识,但是,我们班里的同学十分关心你们,想了解你们那里的情况。你现在能念上学了吗?你现在需要我们的帮助吗?你现在能吃饱肚子了吗?

  我是来自陕西省汉中市陕飞一小的一名活泼可爱的男生。我现在上五年级,11岁,个头不高,浓眉大眼和一张不善于言谈的嘴。

  我们汉中市在三国时期是蜀国的重要军事基地;在城固县还有打开“丝绸之路”的伟人张骞的陵墓;勉县还有三国时期神机妙算的诸葛亮墓,在他的墓跟前还有一株高大的闻名世界的“古旱莲”,也是我们汉中市的市花,三月开花时美丽极了。我们汉中市还有各种美味的特色小吃,我最爱吃的就是面皮了。据说,汉中王刘邦品尝了面皮后赞不绝口。

  我打算和你们开展一项“手拉手”的活动。我们先组织大家,向你们捐一些学习用品、衣物和钱。再呼吁别的地方的人,也向你们献上一份“爱心”,让你们感受到“手拉手”活动带给你们的温暖。等你们日子稍微过好了一点以后,我们开始用心沟通。我们可以经常写信,在信中可以交流自己的收获、取得的成绩;可以交流自己的所见所闻;我们可以自己编笑话、写故事寄给对方看;可以把自己的手工作品寄给对方。待双方了解深入以后,还可以把自己的难处说出来给对方听,然后和对方一起商讨解决它的办法。总之,我们开展这项活动的目的就是为了相互帮助,共同进步。

  你觉得这个活动你好吗?请你尽快给我回信吧!

小学五年级学生作文 篇2

  在一个风和日丽的星期四,我们学校五年级全体师生来到鹅湖公园。一路上,同学们有说有笑。

  当走到门口时,路边的柳树迎风招展,好像在欢迎我们进去玩耍。进了鹅湖公园,同学们跑到宽阔的草坪上,把包里的报纸铺在上面,拿出自己的食品,有:饼干 、饮料 、牛奶 、薯片……我们交换着食品,互相品味着美味佳肴,也增进了同学们之间的友谊。吃饱后,我们跟着老师来到游乐场,游乐场里的项目可真多啊,有:激流勇进、鬼洞、彩虹飞船……首先,老师带着我们来到鬼洞外面,一大群同学进去了,没过几分钟,所有的人都争先恐后地跑了出来,进去的人说,里面有个僵尸突然起来走向他们,所以他们吓得赶紧跑了出来。走着走着我们就到了激流勇进的游乐场,同学们三个三个地坐在一艘船上,随着隧道开去,刚上完一个很陡的坡,就像风一样冲了下来,因为隧道里全是水,所以他们溅得一身水,像个落汤鸡一样,可是他们却觉得这个游戏很刺激,很好玩。玩完这个游戏后我们来到了彩虹飞船的游乐场,同学们坐在飞船上,控制着飞船,左右摇摆,当摇到最高处时,有的同学甚至尖叫起来。当玩完我们喜欢的游戏后,我们又回到了草坪上,同学们开始放风筝,一抬头。天空上到处都是五颜六色的风筝,美丽极了。

  到下午时,我们便依依不舍地离开了鹅湖公园。

小学五年级学生作文 篇3

  开学第一天,我背着书包高高兴兴地来到学校。一进校门就感觉特别亲切,校园还是那么整洁,操场还是那么宽阔,花儿还是那么鲜艳!一张张熟悉的面孔,一个个灿烂的微笑,整个校园都充满了欢乐的气氛。

  教室里,同学们在你一言,我一语地谈论着寒假里有趣的事情。有的说一家人到哪里去旅游了,看到了什么新鲜的事儿;有的说自己参加了什么有意义的活动,有了不小的收获;有的说亲戚朋友给了很多红包,买了不少喜欢的物品……刚开学,同学们一切都感到新鲜,有许许多多的话说也说不完。

  当拿到新学期的课本后,我就迫不及待地翻开书本浏览起来。呵,好多有趣的课文呀,《找春天》、《卡罗尔和她的小猫》、《画风》……光这些题目就深深地吸引了我,更别说内容了。回到家,我小心翼翼地把书皮包好,生怕一不小心把书弄脏了。

  开学第一星期,我感觉什么都很美好。在新学期里我要加倍努力,争做一名更出色的全面发展的好学生。

小学五年级学生作文 篇4

  我家就像个调色板,妈妈是蓝色,爸爸是绿色,妹妹是橙色,我是青色。

  我的妈妈对待一些事情总是那么严肃,不管是管我的学习,还是工作上的事情,她都是很认真,负责,严肃的。比如;有一次,我在做数学作业,可是有一道题目难住了我,妈妈过来教我了一些,可我还是有一点没听懂,妈妈不但没有生我的气,反而温柔地对我说“没关系,慢慢来。”她做一件事情从来不会半途而废,而是做到底才甘心,所以妈妈是蓝色。

  爸爸为什么是绿色呢?因为他勤劳,就像草地上的豹子一样,一刻也闲不住。当家里有点脏乱的时候,是爸爸的手在整理,在打扫。而且爸爸做的绿色蔬菜很好吃,也非常有营养。

  我那可爱的妹妹非常调皮,也不听话。但是一看到美食,口水就流出来了,只有美食才能让她听见别人的话。她也是一个活泼的女孩,天气好时,她总是一个人跑到邻居家的小妹妹那儿去玩。

  这就是我的家,一种颜色都不能少的家,没有了蓝色,就少了一种关爱和慈爱;没有了绿色,就少了干净整洁;没有了橙色和青色,就少了一丝快乐和一线生机。我爱我家!

小学五年级学生作文 篇5

  我喜欢冬天的.雪,在某个早晨或傍晚,飘飘洒洒的飞来。我喜欢那份纯洁的白,我喜欢那种飞舞的自然。

  我喜欢春天的风,他所过之处一片绿色,吹走冬天的气息,带来鲜花与嫩草。

  我喜欢夏日的夜空,繁星就同一颗颗闪烁的珍珠,装点着夜空的每一处角落。

  我喜欢秋天的田野,玉米和大豆总在瑟瑟秋风中摇曳,那农民便是金色海洋中的渔民,从田地里扑捉着丰收的喜悦。

  我也喜欢音乐,从古典优美的声音中,我觉得一切都那么美好。

  我还喜欢树,不管是哪一种。我喜欢高耸的榕树,常青的松树,直挺的桦树以及抽芽早的柳树。我还喜欢沙漠中的灌木,有红柳、沙莲、仙人掌、胡杨树,我为他们感到同样的自豪。

  我喜欢微笑。不管是我对别人,还是别人对我,微笑同样真切。

  我也喜欢照相,每当一个个精彩瞬间,我都会用相机记录下那时刻。

  我还喜欢生活,生活中美妙的景象;伤心的景象;开心的景象……像一部部电影,一个个涌上我的心间。

  世间万物我都喜欢,有无数喜欢充满了我的心间!

小学五年级学生作文 篇6

  春天季节,迈着轻盈的脚步走来了。无论江河山峦,还是花草虫鱼,都苏醒了。就在这春光明媚的季节,我们来到了景色秀丽的北海公园。

  一进门,我的耳边就响起了哗哗的流水声,这水声引我踏上了小石桥,对面就是我最喜爱的小瀑布了!小瀑布的上游是一潭绿莹莹的水,这水绿得可爱,仿佛是一块翡翠,泛着柔和的光泽。这水静得出奇,仿佛凝固了,要把蓝天和白云的倒影永久地留在自己的怀抱中。可瀑布却是另一番景象,流水飞快地冲下,像一匹银缎,又如一条轻纱,风一吹,如烟似雾,水珠似一朵朵白梅,微雨似的落着。流水在桥下太液池中激起来朵朵水花,像开了无数多漂亮的白莲。

  离开小瀑布,眼前是一条林荫道。顺着林荫道走不多远,琼岛便映入了我的眼帘,柔美的线条画出它的身躯,满山的树木为她披上了翠绿的新衣,好像一位绿衣仙子,正对着满池春水梳妆打扮。

  就这么走着看着,不知不觉来到了山顶。在山顶远看,只见太液池碧波荡漾,金光万点,五龙亭就坐落在这碧波之畔。深蓝色的散装亭顶好像要融汇在湛蓝湛蓝的晴空中;朱红色的柱子,在岸边绿柳的印衬下,更加鲜艳夺目;一条曲折的汉白玉石桥将五座形态各异的亭子连接起来,好像一条巨龙卧在池边,贪婪地吸着甘甜的池水。

  看着眼前的景色,我多想化为一滴雨珠,用自己的身躯滋润北海的草草木木;我多想变成一只小鸟,用自己的歌喉歌颂着漂亮的北海公园;我多想化作一缕春风,在祖国春天季节的怀抱中飘荡,飘荡……

小学五年级学生作文 篇7

  一连几天来的雨天,我感觉非常的闷,然而今天早晨起来,外面白茫茫的一片,天上还在下着雪,可漂亮了,我连忙刷牙洗脸,然后飞快的跑到外面去玩了。

  我跑到表哥家和弟弟家让他们和我一起玩,我们跑到有雪的地方,先用手弄出一个圆形。然后滚啊滚,一会儿很小的雪球就变大了,应有10厘米左右,表哥说:“这雪球还不够大,我们应该分头行动,去跟多地方弄雪,我来讲一下,弟弟在学多的地方大叫,然后妹妹去把雪集中成一个圆,然后来找我,找到以后把雪球集中在一起,然后来找我,找到后把雪球集中在一起,这样不就可以大了吗?”我们点了点头,然后分头行动。

  才几分钟,我们的雪球就变的好大,我们脸上也露出了微笑。

小学五年级学生作文 篇8

  今天下午,我们班举行了一次辩论,讨论的话题是“开卷到底有无益处”,正方的观点是“开卷有益”,反方的观点则是“开卷未必有益”。我参加了反方。

  辩论的正方一辩手是计远帅,二辩手是陈子胜,三辩手是张玉,四辩手则是陈雅妮;反方一辩手是马强,二辩手是我,三辩手是杨乐,四辩手是刘琦。老师先简要的介绍了辩手们的姓名,然后就宣布:“五年级一班辩论开始!”

  首先,由正方的一辩手发言,他说:“报告主席,我方的观点是开卷有益,因为‘书中自有黄金屋。’多看书可以增长我们的知识。”他说完后,又由我方的辩手说:“报告主席,我方的观点是‘开卷未必有益’。因为书分好书与坏书,如果不小心看了坏书,不仅能让我们学习成绩下降,还有可能导致我们走上犯罪的道路。”马强坐下后,我们反方响起了热烈的掌声。

  接着该正方二辩手发言了,他说:“我们要有选择性地读书,并不是说我们要看坏书呀!”正方辩友们响起了热烈的掌声。这时,正方三辩手又接着说:“是啊,读了更多的书才会让我们的知识更加丰富!”该正方四辩手总结观点了,她说:“书籍是人类进步的阶梯,只有多读书,才能让人更加聪明。”正方同学又响起了一片热烈的掌声。

  老师又说:“请反方二辩手发言!”我站起来,把我的观点说了出来:“我认为书不一定对我们有益,因为有些人读书只是为了装样子,根本没仔细读,反而成绩一天比一天差!”我方三辩手趁热打铁,接着说:“是啊,知识不一定在书中才能学到,有人曾说:生活就是一本无字的书,从那里,可以学到许多书中学不到的知识。”我方响起了热烈的掌声。紧接着,该我方四辩手总结观点了:“读书不一定有好处,有时还会让我们走向歧途!”

  辩论进入了白热化阶断,大家你一句,我一句,争得水深火热、不相上下、天昏地暗。这时,教室里辩论气氛异常激烈,谁也不甘示弱,虽然大家努力的维护自己的观点,但是我们的友情依然没有丧失!

  通过这次精彩的辩论,我知道了:书不仅要读,要好好地读,仔细地读,还要有选择性地读。说实在的,开卷有益还是无益,如果让我选择一个,我会选择开卷有益。

小学五年级学生作文 篇9

  提起龙,中国人莫不引以为自豪,有时还自称为“龙的传人。”古往今来,有关龙的传说,以龙为地名,以龙为图案设计的工艺品,壁画,装饰数不胜数。在十二生肖中,龙也深受人们喜爱。今天,我就给大家介绍一下——龙泉。

  龙泉位于成都是东部龙尔山下,包括花果山,百工堰,龙泉湖,石经寺等景区,湖周山丘与湖列岛与花果成林。

  龙泉湖是龙泉著名景区之一。湖面野鸭成群,小鱼儿在水中欢快地游来游去,湖水清澈见底,微风拂过湖面,湖面上微波粼粼,一缕缕金色的阳光洒在湖面上,似万点繁星坠落于人间,使人感到心旷神怡。

  那里是一个休闲,娱乐,旅游的好地方,如果你到哪里去玩,可以打牌,喝茶,钓鱼,如果玩儿累了还能享受丰盛的美味的河鲜佳肴。有麻辣的水煮鱼,有油炸糖醋鱼,有爆炒田螺,有清蒸河蚌……让你直流口水。

  龙泉还有一个著名景点——石经寺,石经寺建于明代正统三年{公元一四三八年},原名天成寺,清乾隆32年{公元一七六七年},改称为石经寺,该寺一九六六年遭损,一九八四年维修重建。

  啊!龙泉真是一个休闲娱乐的好地方,有时间你们一定要去那里观赏那儿的山观水色的风景,品一品那里美味的河鲜佳肴。那里传承着龙的精神,龙的气魄!

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