美五年级作文15篇
在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的美五年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
美五年级作文1
生活并不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。带着一双不再挑剔的眼睛和一颗宁静的心，生活中处处洋溢着美—切实的美，虚幻的美，清新的美……
罗丹有句名言“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”暑假的时候妈妈带着我去上海玩，我非常激动因为听同学说上海是个很好玩的地点，是个非常繁华、热闹的城市。到了上海已经是晚上了，我们母女俩去居住在上海的朋友的妈妈家。
第二天，我们先去上海外滩，那儿非常热闹，好像也有外国人经过，因为我看见有几个人的头发是金色而且脸特别白。我不敢去打招呼害怕自己惹祸。后来我们就去外滩的英雄柱那里，我感觉上海外滩不好玩就走了。下午妈妈带我去医院看病，因为我早上我有一点发烧了，幸好并无大碍。第三天我们就去长风公园的海洋馆那里看动物，进去以后那些动物实在是太可爱了，我忍不住想摸了。更不可思议的是那里居然有鲨鱼也有魔鬼鱼。
什么是生活中的美？我认为这就是生活中的美，就是这么简简单单，平常的小事。
美五年级作文2
在放学回家的路中，我发现了以前从未发现的美，这平凡的美。
“哗哗……”雨又下了起来。我透过窗户，哦，雨下的真大，好奇心催促着我。我带着雨伞，走到了院子。雨淅淅沥沥的下着，“叮”一声，原来是一滴淘气的雨点儿在我的雨伞上滑滑梯呢！我不禁伸出手，一滴滴雨点儿在我的指尖划过，她们仿佛像一个害羞的姑娘，我一触到她，她就无影无踪了！
围墙上，一排排雨点儿整齐得跳着“白天鹅”，一排又一排，不停地更换着。我走进花坛，一滴晶莹剔透的雨珠正在一片翠绿的叶子上呢！它慢慢地滑了下来，不！它又收住了脚步，应该是不想这么快结束短暂的生命吧！
我走到操场，身子不由得转了起来，仿佛这片“雨之国”是属于我的。我丢掉伞，转了起来，呼吸着新鲜空气，这时，旁边仿佛没有人，只有我和雨。
我抬头一看，一张白色的雾把一座座山都绕在了一起，雾如轻纱，映在了青山中，青山前白纱一片，如神仙住的地方，那仙境，我仿佛置身于哪儿！
这平凡的美，正如罗丹说得：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”
美五年级作文3
我见过大海的宽广之美；我见过草原上初升的太阳之美；我见过阿里山上樱花盛开之美；更见过一些人舍己为人的人性之美。但在这里我要说的是我的家乡——大港的美。
我的家乡大港有中国著名的大港湿地。
我虽然没去过湿地，但是我参观过大港湿地摄影展，看过湿地的照片。湿地的第一声鸟鸣从日出开始，紧接着各种鸟就开始陆陆续续飞出来了。湿地的傍晚更加美丽，各种归鸟以夕阳为背景开始一群一群一只一只地飞回来。我看这些自由翱翔的鸟儿，不禁向往起那些鸟儿的生活。
这就是我身边的美——大港湿地的自然之美。
去年在大港湿地发生了一件骇人听闻的事，东方白鹳在迁徙中来到了大港湿地但在大港湿地它们惨遭毒害，但互不相识的人们在大港湿地碰面，怀着同样的目的：抢救3天前在这里出现的那些中毒的国家一级保护野生动物东方白鹳。
在这里搜救所用的设备几乎都是民众捐献的，如：防水衣裤、皮划艇等等。事发之后有志愿者自己组成搜救队，对中毒的东方白鹳进行搜救，并24小时在湿地巡逻。看到大家努力地保护这些大自然的精灵时我不禁想，这些人的心灵多么美好啊！
这是我身边的美——大港人民的人性之美。
有一句话说得好：“我们身边不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”让我们一起发现美，创造美吧。
美五年级作文4
美，就在我们身边。
美是什么，也许一千个人会有一千个答案。但是，我觉得真正的美是出于人们的内心深处的。其实，美，就在我们身边。
大家还记得5。12大地震吗？在发生大地震的时候，老师毫不犹豫的用自己的身体挡住几名学生，让这些学生幸免于难。老师对学生这种无私的爱，就是一种美。
抗震救灾中，女警察蒋敏惊悉母亲、女儿等10名亲人不幸遇难的噩耗后，强忍失去亲人的巨大悲痛，毅然坚守工作岗位，日夜奋战在抗震救灾第一线，积极投身抢救受伤群众、安置灾民生活等工作中。她这种顾全大局的精神就是一种美。
走在街上，看见有两位同学搀扶一个盲人过马路，我敬佩地望着在人山人海中慢慢行走的那一高一矮的身影；在幼儿园门边，看见几个女同学在耐心地哄一个哭泣的小男孩儿，我内心不由发出赞叹。这就是一种美。
天下起了大雨，有一位同学没带雨伞，而家离学校又远。当另一位同学知道了以后，毫不犹豫的把自己的雨伞借给他，自己淋着雨回去。这就是一种美。
美，不在于外表，心灵美才是真的美。美，就在我们身边，不是吗？
美五年级作文5
翻开这本《小学生起步日记》，我又闻到那种熟悉的香味，心中又激起一层层涟漪……
从小，我就喜欢搜集树叶，每找到一种不一样的叶子，我就会爱不释手。
“哇，好漂亮啊！”我心想。伸出手想抓下一片树叶，却又够不着，就站在这棵枫树下，等着一片枫叶飘落下来．
“呼——”吹来了一阵风。一片枫叶落在我脸上。捧在手里，才发现它缺了一角。
我兴奋地跑回家，把它夹在这本《小学生起步日记》里。“我就要有一片枫叶书签了！”我喜不能抑。尽管这片枫叶是残缺的。
儿时的我，做事总是一时兴起。这不，刚把枫叶夹在书里，就搁在一旁不管了。这一晃眼，就是七年。
七年后，当我再一次翻开这本《小学生起步日记》，我一眼就看见了这片枫叶。它的颜色不再火红了，变得枯黄。虽然叶脉已经看不清了，但用手却还能摸出粗糙的质感。我轻轻捏住它那已经变形的叶柄，靠在鼻尖上，我又一次闻到了当年那种熟悉的气息。啊，它的清香覆盖了当年的缺角。原来，丑，也可以被美覆盖。
我们身边的美，不也像这片枫叶吗？尽管有一定的残缺，但只要本身美，别人也会试着去欣赏，那种与身俱来，无法改变，却又可以不去重视的——“残缺”的艺术。
美五年级作文6
其实，我了解的夏日之美可能不太一样，但这就是我心中的夏日之美！
夏日的池边，洁白的荷花如同一位亭亭玉立的少女，随风起舞，散发着优雅动人的气息，而梅红的荷花如同一位热情无比的女郎，追风舞蹈，散发着夏日热情的气息。池边的荷叶如同一位位绅士恭敬的邀请着少女与女郎跳舞，不时还有鱼儿从池水中跃起，庆祝这美妙的舞会，一切是那么热闹。这时，坐在树荫下，听着知了为你唱着童年美妙的歌曲，欣赏着这美妙的舞蹈，一切一切是那么美好。呼呼~风儿刮完，雨点笑着从蓝宝石上滑下来，瞧啊！他们多么欢快！雨停了，绿叶上的水晶珠晶莹剔透，在阳光下耀眼无比，多么美丽啊！
黄昏时分，天空好似被彩虹染多了颜色，太阳不愿意在天空中，落下了半个身子只剩头在天空中，这却很美，这就像是一副恬静的油画没有框边的油画而你就是这幅油画的欣赏人完完全全的沉醉其中。当你这时睡着了也不可惜因为你在晚上醒来时，会看到夏日晚上最美的景色天空被拉上了夜幕，镶上了无数颗耀眼的钻石，闪耀着，月儿姑娘翩翩起舞，把银光洒向大地，照亮了万物，月光那么柔和轻抚着你的脸旁，凉风习习吹来，直冲你的心房让你感到舒适无比，天上的星星依然为万物闪耀，月儿姑娘依然为万物翩翩起舞，直到天亮，一切是那么美好！
白天的炎热去用心感受就变成了白昼的热情，傍晚的凄凉去用心感受就变成了黄昏的恬静，黑天的恐惧去用心感受就变成了黑夜的祥和，这，就是夏日之美！我心中的夏日之美！
美五年级作文7
在静静的教室里，我一遍又一遍地读着《祖父》，心一次又一次地被震撼。
莎莎，一个可爱的小女孩，父母因为莫须有的罪入狱后，被祖父那双粗糙的手抱到了乡下，与祖父相依为命。祖父很穷，他用勤劳的双手，干着普普通通的石匠工作，整天搬石头，锤石头，再按尺寸把石头凿得整整齐齐运进城，盖大楼，垒台阶。他的手因为常年的`工作，已不能完全伸直，而且一到冬天，寒风一吹，手就裂出一条条血口。而他就用这双手让莎莎拥有了一个快乐的童年。莎莎的父亲出狱后将祖父接进城享福，当祖父看到用自己凿的石头砌成的宫殿时，感到非常自豪。可祖父在城里没住几天，就觉得心里空落落的，手也闲得没处搁，便“逃”回乡下继续凿石，他就用这双龟裂的黑褐色的手继续创造着人间的美丽……
读着读着，我也想到了我的祖父那双粗糙的手。那双手因为将贫瘠的土地变成翡翠般的菜园而变得粗糙不堪；因为想让我们吃到健康营养的白米饭，吃到香喷喷的烤红薯，喝到可口的甜豆浆而布满老茧；因为长期盖房子，修东西而龟裂流血……
写着写着，我的眼前仿佛出现了无数双这样的手——黑褐色的手背，粗短的手指，硬币厚的老茧，他们默默地给我们温暖，他们默默地迸发着力量。我也想拥有一双这样的手，去创造生活的美！
美五年级作文8
我把校园当成我的好朋友。在我眼里，她有外在美，也有内在美。
每天我来到校园门口，这个朋友总是对我微笑，似乎在说：“早上好，我的朋友！”亲切的问候给了我一个好心情。
伴随着好心情，我不再害怕任何困难，在学校感受到了这个“朋友”的关怀。下午放学，我走出校门回头看校园的时候，她还是对我笑，好像不想让我因为放学离开校园而难过。当我心情好的看着校园的时候，校园更加美好，更加友好，让我感到温暖和愉悦。
校园让我骄傲的不仅仅是它的外在美，还有它的内在美。
我说的内在美，是指老师为学生付出的东西。这里的老师对每个学生都很好，很负责任。一个老师放弃休息时间给我们讲课，把自己的时间留给学生。为了激发我们的学习兴趣，激发我们的自我激励，老师在课堂上穿插了一些小游戏和竞赛，让我们感受到了学习的乐趣。学校还举办了很多丰富的比赛给我们展示的机会，有些老师甚至教我们唱一些歌，玩一些游戏来增加课堂气氛……老师这样做是为了我们有一个更好的未来！
无论是校园的外在美还是内在美，都是校园的美。有这样一个美丽的校园，我感到一种幸福和温暖。让我们把校园当成我们的好朋友。
美五年级作文9
四月的校园。春风和煦，花香醉人。嫩嫩的小草偷偷地织成绿绿的地毯，小鸟唱起了《春之声》，杨柳舞起纤细的腰肢，拉着桃花娇嫩的小手，正准备参加校园春天的聚会呢！
在明媚的春光中，课间大活动又开始了。我漫步校园，融入这幅春天的画卷里。教学楼前的花圃边，一个高大的身影映入眼帘：那不是我们可敬的官校长吗？他弯腰捡起地上的纸片，又轻轻地扶正那株歪斜的小花。蓦地，他快步走向西边。原来，一个低年级的小男孩摔倒了，摔得不轻呢，小脚流血了。他扶起小男孩，拍净男孩身上的尘土，背起男孩向卫生室奔去……
校园西边，同学们玩得可带劲了！打羽毛球的、跳绳的、抖空竹的……个个生龙活虎。西边大树下，两个弯腰的身影吸引了我：那是六年级的两个男生，他们正在清理树下水沟里的落叶和纸屑！汗珠点点，映着身边娇艳的玫瑰。呵，他们和玫瑰一样美！小舞台旁，一个小女孩哭了。原来，她的蝴蝶结在活动中丢了。几个女生围着她，安慰她。我摸摸自己头上的蝴蝶结，轻轻地解下它。走到小女孩身边，又轻轻地戴在她头上。她笑了，同学们笑了，我呢，也笑在心里。
校园春意盎然。你看，石榴树下，班主任黄老师正和小玲说着什么；汝真树下，几个男孩正在为小鸟搭窝呢；文化墙边，我班的女生正细心地抹去墙上的污迹；最吸引我的是，一年级的老师和孩子一起跳绳……多么美好的画面啊！
呵，我们的校园处处流淌着美……
美五年级作文10
炎炎夏日早已过去，秋风席卷而来，高贵的牡丹、鲜红的玫瑰、高洁的百合早已凋谢，只有那傲霜怒放的菊花傲然挺立在凉风习习的秋天里。
今天，我与爸爸妈妈来到鲜花港观赏菊展，当我进入鲜花港时，眼前的景色让我惊叹不已：各色各样的菊花在面前站立着，一眼望去，菊花的颜色有的红得似火，有的绿得如玉，还有的白得若云……菊花不仅颜色多，样子也是千变万化，有的被“剪”成了“平头”，有的“留”成了“卷毛”，还有的“理”成了“爆炸头”……真是美不胜收。花瓣的样子也有很多种，有得像鹰爪，有的像绣球，一阵风吹来，花瓣顺风而动，如同金黄色的瀑布垂流而下，让人陶醉在其中。
我不仅喜欢菊花的外形美更喜欢它的精神美。它独自站在秋风中绽开可爱的笑容，从来不会因为狂风暴雨而退缩，有着坚强不屈的精神。不仅如此，它还非常无私奉献，它的花瓣可以用来做美味的佳肴，它的花粉可以让蜜蜂酿造出甜美的蜜，它还可以用来泡茶、酿酒、做药，是绝好的上等药材。它让我联想到边防战士和可敬的清洁工们。
我爱菊花，爱它的美，更爱具有菊花精神的人！
美五年级作文11
在我们的生活中，美，无处不在。那什么是美？我没有一个确切的答案，美是指人长得漂亮？美是景色美吗？现在我终于懂得什么是美了。
在开学第一课上，我们知道了美就在身边。刘洋老师告诉我们，她在太空中发现了很多美丽的地方，但她一来到地球上，还是觉得地球很美，这就是探索美。姚明老师给我们讲了自然之美，在地球上生活着许多可爱的小动物，我们一定要保护他们，一定要爱护他们。我想：原来我们的大自然是如此的美啊！
美需要靠我们创造，焦刘洋老师给我们讲了要创造美，首先要学会坚持，只有坚持，才能学会创造美，完成自己的愿望，考上理想的大学。
美，是公交车上每个乘客的善举；是马路边一道亮丽的风景；是校园内学生的欢呼雀跃；是大自然中奇特的景象，它来源于生活中的每个角落。现在，我们不妨把脚步放慢些，把生活细读一遍，那时你就会发现。其实，“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。
生活中的美随处可见，只要我们用心去寻找、去体会，就会发现，原来，美就在我们身边。美来源于生活，善于发现生活的美，善于从生活中得到启示，你会感到生活中许许多多美好的事物就在你身边，你会觉得生活本来就是丰富多彩的！
放慢脚步，你就会发现，其实，我们的身边到处都有美，只要善于去观察，就能发现！
美五年级作文12
春，万物复苏；夏，炎炎酷日；秋，硕果累累；冬，漫天飞雪。每一个季节都有它独特的美。
春天，小草、竹笋好奇的探出头，欣赏着大自然奇丽的美。玫瑰、牡丹从睡梦中醒来，展现出它们傲美的身姿，感受着大自然神秘的美。梧桐树又长高了，新冒出的枝杈张望着大自然不一样的美。这就是万物复苏的春天！
夏天，太阳炙烤着大地。树上的知了不停的叫着。看门的狗热的伸长舌头。可女孩子们一个个兴高采烈，一大早就换上自己最漂亮的裙装三三两两的结伴出去玩。老人们总是坐在树荫下乘凉唠唠嗑，聊聊最近的新鲜事儿。这就是叫人又喜又恨的夏天！
秋天，是农民伯伯们最喜欢的季节。因为在秋天庄家、蔬果就要成熟啦，硕果累累的金秋是最让人期待的。飘飘而下的落叶，寂静又美丽这就是秋高气爽的秋天！
冬天，是一个白色的季节在这个季节里孩子们自由的玩耍，别提有多快活啦。在青年人眼中下雪是一件非常浪漫的事和自己的另一半走在雪地里，那种感觉我们无法想象。在寒冷的冬季，我们一定要注意保暖，小心感冒呦！这就是温馨浪漫的冬天！
一年四季，春夏秋冬，都有独特的美。这这需要我们用心去体会。
美五年级作文13
对于我来说，给云南的形容词很多，但我觉得最合适的还是“美"这个字。是啊！云南是美丽的。
云南的山是美丽的。云南的玉龙雪山给人的感觉是一条半青半白的一条巨龙。坐着缆车上山，一开始，绿树成荫，只有一个绿色，有：墨绿，浅绿，深绿，苍绿，嫩绿，翠绿，青绿，葱绿，草绿。还有一些不知道的绿色。眨眼间，眼前的绿色消失了，仿佛眼前出现了一张只有白色和黑色的画卷，只是偶尔眼前出现一点绿色，而正是这点绿色，说明了这山顶上是有生命的，也表现出了这些植物的顽强。到了山上，把手往地上一摸，冰冰凉凉的，还有一点湿湿的感觉……
云南的谷也是很美的。云南有一个很有名的峡谷，名叫蓝月谷，一听这名字就知道了吧！没错！这峡谷的水十分的蓝，蓝的都可以看见水中的倒影一些小石子。河水的下游还有许许多多的岩石，这可不是一般的岩石，它的形状十分像月亮，只不过月亮是黄的，它是黑的。所以我觉得，蓝月谷有两个天空，一个在天上，一个在地上。
云南的古城也是美丽的。晚上，月亮和星星都躺在被窝里睡大觉了，可人们还不愿意睡，没一家店都热热闹闹的，每家店门前都挤满了人，道路上都被人们挤得车水马龙。风一吹，柳枝在水里点起了一圈圈的涟漪，岸边的船在水上左右摇晃，哎呀！这不就是仙境吗？算了，先不管它是不是仙境了，先欣赏完这古城的美景再说！
该走了，我朝云南挥了，挥手，希望有朝一日再来云南这山美，谷美，城美的地方来玩！
美五年级作文14
山清水秀，绿意浓郁。在这充满绿色的森林里，生长着许许多多各种各样奇形怪状的植物。它们守护着我们的土地，蓄养着河水，抚育着生命，如同坚强不屈的士兵一样保卫着我们的家园，也给我们了视觉的享受……
远远望去，森林就像一座座绿色的塔，永远不知疲惫的起立在天地之间。走近一看，那一棵棵粗壮高大的枝干撑起巨大的绿塔，好像一把巨型的绿色大伞。一根根直冲云霄的树枝蜿蜒盘旋，千姿百态。一片片叶子挨挨挤挤，长的密密麻麻，把天空封得严严实实，阳光只能投下星星点点的光斑了。就在这些绿叶丛中，一簇簇褐色的枝干，紧紧的挨在一起，枝干错节，起伏不定，成千上万条树枝如头发般展开，如同一个绿色的大世界。河两岸的树，拂动着新生的柔软的枝条，把根扎在水面的石头边，身子扭的像盘龙柱子，在中间张开枝干，倒映在河面上，使河水也染上绿色，仿佛一河翡翠向东奔流。再往里走，一棵棵树如同火焰般瑰丽，赤红的奇异，乍一看，树冠好似一蓬蓬熊熊燃烧的大火。再仔细一瞧，树下的一朵朵零零稀稀五彩缤纷的花儿，正吹着春风，玲珑素洁，发出淡淡的清香，花朵外围的苞片姹紫嫣红，千姿百态，有的鲜花怒放，白的清丽典雅，纤尘不染，有的红的鲜嫩柔美，婉约秀丽，微风吹来引来蜜蜂采蜜忙，乐得蝴蝶翩翩起舞。叶片中挂着一朵朵色彩丰富的花儿，像一棵棵五颜六色的宝石，闪耀人间。
森林，就是那样的充满魅力，充满生机……
美五年级作文15
人生这条路上，有喜有悲，有花朵，也有荆棘。但是，只要我们坚强的面对生活，就一定可以扬帆远航，到达梦想的彼岸的。今年暑假，我来到了爸爸工作的地方。这里十分宽敞，最引人注意的是摆放在房间了的一盆植物―仙人掌。几天后，大大的阳光晒了进来，把仙人掌晒的油绿油绿的。妈妈一看到这一幕，觉得仙人掌很有药用价值，而我咽喉也发炎了，就把它割去煮水。因而，那盆绿绿的仙人掌只剩下一盆光秃秃的泥土了。
我心中不禁感到惋惜：好好的仙人掌就这样没了，哎。。。真是可惜呀！几个星期过后，我偶然看了一下它，结果被眼前的一幕震撼了。那盆光秃秃的泥土，上面竟长出新的仙人掌了。它比以前更出众了，比以前更扎人了，比以前更牢固了，扯都要用大力气。慢慢的，它像有生命似得，“一步一步往上爬”，这应该是有着某种精神使他重新生长。因为它怀着一个坚定的信念，顽强地生长着，所以创造出了一个伟大的奇迹。转而一想，他这种精神难道不值得我们学习吗？正所谓，人生路漫漫，挫折总是会有的。但只要我们坚定信念，就一定能在风雨过后看见那道彩虹的。暑假过了，我依然记得它。谢谢它，让我发现了坚强美，让我懂得了坚强。
【美五年级作文15篇】相关文章：
美05-21
美高一作文08-14
“美”初三作文08-19
《唐诗之美》与《宋词之美》05-25
论美与丑作文01-11
真实的美和善良的美散文02-19
五年级语文四季之美教学反思12-22
与美同行高一作文09-07
规则之美初三作文12-21
残缺之美高二作文07-29