水五年级作文(集合15篇)
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水五年级作文

时间:2022-02-11 16:47:34 五年级 我要投稿

水五年级作文(集合15篇)

  在平时的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的水五年级作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

水五年级作文(集合15篇)

水五年级作文1

  我是一滴水,一滴普通而不平凡的水。

  有时候我是天边的白云,在天上自由飞翔。我愿意静静地为我的人类朋友遮挡烈日;我愿意为人们变换各种天气;我也愿意化作小小的雨滴在阳春三月去唤醒大地。

  有时候我是晶莹的露珠,停留在美丽的花瓣上。感受它带来的一丝丝芬芳,我也为它争取一份美丽。在清晨的阳光下静静地躺着,一阵微风掠过,我轻轻坠入另一片花瓣,然后是下一瓣;;最后又落入土壤中给花儿们提供水分。花瓣从前干瘪得像老婆婆的脸,满是皱纹;而现在水分充足,变得晶莹透亮,就像是小宝宝的脸。

  有时候我是飞泻的瀑布,多么爽快的感觉。我不停地往下坠,往下坠,直到飞入河中,为前来观赏的游客送去清凉。

  除此之外,我时而是大雾,创造令人神往的仙境;时而是冰雪,在冬天为麦田盖上一层厚厚的被子;时而还是溪流,灌溉农田……人们的生活已经离不开我,我渗透在人们生活的每个角落,有着不可缺少的巨大作用。

  我是一滴水,普通而不平凡。我愿默默奉献一生,成为更强大的自己,对这个世界作出更大的贡献。

水五年级作文2

  水是我们的生命之源,大自然中的水,像是一个神奇的魔术师,千变万化!给我们展示着美妙的图画。

  有时它是那么欢快,春天,小溪叮咚叮咚地冲着冰块,可以说是:叮叮咚咚溪。小溪唱着春天的歌,告诉小鸟、太阳、树木和花草春天来了。

  有时它是那么气势磅礴,那瀑布犹如下起了云雨,山像织布的姑娘,水像丝绸一样,这使我想起了一首诗;日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川,飞流直下三千尺,疑是银河落九天。瀑布在不停地打鼓,好像是在给小溪伴奏。

  有时它是那么博大,有着海纳百川的胸怀,滚滚东逝的黄河、长江,携着泥沙涌入大海,犹如孩儿投入了母亲的怀抱。海里的鱼儿一串串,一团团,一群海鸥从海上飞过,叼着战利品向巢边飞去。一艘轮船从海面上驶过,惊扰了海里的鱼儿,有的游走了,有的钻进了海葵里……

  冬去春来,泉水像一个寻找自由的孩子,把冰块一块一块地推了出去,水泡泡从水底冒了出来,从远处看还以为是一串串珍珠呢,细听还可以听见丝丝作响的琵琶声。

  水也有不好的时候,当洪水、海啸出现时,房屋倒塌,庄稼淹死。当然很多是人们不重视环保造成的。

  我们应该保护环境,爱护大自然,让水总以它美丽的姿态出现吧!!!

水五年级作文3

  童年里,有欢声笑语,有痛哭流涕;童年的往事就像天上的星星,就像沙漠里的沙砾;童年有时被储存出来,有时被慢慢回想出来,就像贝壳里的珍珠,就像风雨后的彩虹;我的那些童年趣事,是永远不会被我忘记的。

  记得那年我还没上学,淘气的很,常常在家里搞破害。有一次,家里人都不在,我来到厨房里头,看了看:呵呵,太好了,爷爷奶奶不在我就可以尽情的调味我的"美味水"了。我贼笑了一声,二话不说地做了起来。

  “先加点酱油,再加盐,加红酒,醋也来点,等等,加点牙膏吧反正她们都说有的牙膏是可以吃的,说不定我家的这个就可以,对了,水是必须加的。"说着加了半杯自来水,"好了,这下就可以开始享受"人间美食”了。"我舔了舔舌头,再看了看四周,开始喝,"噗,这是什么啊,怎么这么难喝,总的来说可以是“甜中带苦”,“酸中带辣”,“咸中带鼻涕虫"."什么,"鼻涕虫”看了看杯子才知道,原来是牙膏。这时,爸爸妈妈回来了,看了看狼狈的我,再看了看我手中的杯子,笑了。我不好意思地低下头,妈妈走上前抚摸这我的头说“傻孩子,牙膏是不能吃的,还有这自来水,不是白开水,自来水里有很多细菌,而白开水是通过空气分解细菌所以以后不能再调这些水喝了。"

  童年的趣事很多,但快乐不能永远保持在哪里,我相信,童年带给我的快乐更多更好的。

水五年级作文4

  水看似平静,实则并非如此;水犹如人的一生,看似平平淡淡,实则总会免不了经历大风大浪。

  水用它那清洁冰凉的身体,为人类洗刷着各种污渍。

  水用它那微薄的力量,尽力的想要洗刷去某些人那贪婪的心,使他回到以前的样子,它(水)想用自己的力量,努力使地球回归到以前的样子。它(水)希望地球上没有沙漠、没有戈壁、没有干旱,它希望人们都能与大自然和睦相处,人与人之间没有残杀、没有阴谋、没有心计、没有城府,人能与动植物之间和睦相处、互惠互利。

  水乃万物生命之源。

  水养育了世间万物的一切生灵。

  假若世界上没有了水,那会发生什么事呢?

  倘若地球上没有了水,那么地球上便不再有生命存在;倘若地球上没有了水,那么地球上便不再有绿洲出现;倘若地球上没有了水,那么地球上便不再有人和动植物出现。

  假若地球上没有了水,那么这个地球将不复存在。

  水乃生命之源。任何人或是有生命的一切动植物,如离开了水,那么这些生命灵将会立刻死亡。

  我们只有一个地球,请珍爱我们生活的家园吧。

水五年级作文5

  宽阔的大海是由无数条清澈见底的小溪汇聚而成的,而无数条小溪是由一颗颗晶莹剔透的小水滴组成的,水滴虽小,作用却很大!

  假如我是一滴水,我要去我国干旱的地方,召集我的兄弟姐妹们,为这儿降一场雨水,浇灌干旱的土地,滋润干渴的禾苗,让这些庄稼重新生长。不久,庄稼恢复了往日的生机,绿油油的禾苗茁壮成长。

  假如我是一滴水,我要去发生火灾的地方召集我的朋友,进入消防员叔叔的灭火器中,消灭这危害人间的火,让消防员叔叔能够快速地进入发生火灾的地方救援,保住一个又一个的生灵。

  假如我是一滴水,我要召集我的亲人,让工人们做成一瓶有一瓶的矿泉水,给那些没水喝的人喝水,虽然没什么大用处,但还是能给那些人以希望,坚强地活下去!

  假如我是一滴水,我不愿是沧海一粟默默无闻,我要做沙海一泉润物无声。

  假如我是一滴水,即使在沙漠中失去踪迹,即使是飞蛾扑火,我也无怨无悔。

  假如我是一滴水,我期望能为沙漠中增添新的绿洲,在那刚长出的小草丛中,能有一块石碑,上面写着:有一滴水,曾经来过。

  我还要劝告人们:珍惜每一滴水,爱惜水资源吧,不要再乱砍乱伐、让水土流失了。珍惜水资源,就是珍惜我们的生命,否则,地球上的最后一滴水,将会是我们的眼泪。

水五年级作文6

  大家好,我叫水,是大自然送给人类的礼物。

  有时候我和我的伴侣从天而降,洗地;有时我变成小溪,灌溉田地;有时我会融入汹涌的大海,孕育各种海洋生物;有时我被放在水管里供人使用……我在生活中无处不在。我需要滋润土壤,洗衣服做饭,种植水果蔬菜,种花种树,滋润生活。

  虽然我和我的伴侣全心全意为人类服务,但有些人却无情地浪费我们。为了方便,很多人经常把饮料瓶、塑料饭盒等垃圾扔在我们身上,让我们又脏又臭,无法使用。还有人发现水管漏水视而不见,让我们白白浪费了。更可气的是,一些违规工厂偷偷把有毒污水排入江湖,让我们原本晶莹剔透的身体被污染得泥泞不堪,上面还沾着一些粘稠的“杂质”。

  “问哪里运河畅通,因为有活水的来源”。同学们:只有从小保护和珍惜我,养成爱护环境和节约用水的好习惯,才能保证人类的后代永远喝到清澈甘甜的水。

  人啊,虽然地球表面70%是海洋,但淡水只占2%,87%冻在南北两极不能使用,更何况有些水资源已经被污染了!伙计,珍惜我们。如果你像以前一样污染和浪费我们,地球上最后一滴水将是你自己的眼泪!

水五年级作文7

  水,在我的记忆里的是最美的。记得我第一次去老家,我就爱上了家乡的水。

  那次去是在夏天,我四岁左右。我和老家的小朋友们打成了一片,高兴的不得了。

  我们有的扎着小麻花辫儿,有的拿着自己做的小风车,有的骑着儿童自行车,还有的边走边采摘路边的野花。记得有一次,我去采一朵小花,可上面有一只小虫,吓得我“啊”的一声叫出来,把花扔在地上,一脚踩下去,小虫死了,可那美丽的小花却毁于我脚下。

  “到了,到了,我们的目的地到了!”我们队中唯一的大姐姐喊道。

  原来,我们所谓的目的地,就是这条小河呀!

  我把脚向水面上触了一下,呀!好凉啊!不过看到小伙伴们玩得那么开心,我也不管了,下水去玩。水里有圆滑的卵石,有可爱的小鱼儿,它们还时不时的过来亲亲你的脚呢。

  突然,我们有了一个新想法:洗野花浴,把花放在水里,一边纳凉,一边玩耍,不亦乐乎!

  秋天,河水卷着落叶,哗啦啦的流着。河里时不时的有群鱼、虾、蟹游过来。一弯腰、一伸手就是一条鱼;一弯腰、一伸手就是一只虾;一弯腰、一伸手就是一只螃蟹

  秋天的夜晚,人们都以鱼、虾、蟹为食,如果有客人来了,还会奉上香甜的米酒。

  老家有美丽的花,老家有美丽的水,老家有美丽的小朋友,老家热情好客的主人!

水五年级作文8

  我家的阳台上种满了花草,其中我最喜欢水养大蒜。悄悄告诉你,水养大蒜能净化空气,还能做菜呢!

  妈妈说水养大蒜好养,不需要阳光和肥料,只要水。我决定尝试一下。我先把白白胖胖的蒜瓣掰开,尖头向上。为了便于观察,我把蒜瓣摆在一个水晶盘里。接着把水倒入盘子,直到没过蒜瓣的根部。

  第二天早上我醒来后就去看水养大蒜。哇!一夜之间每个蒜瓣头上都冒出了青色的小嫩芽,根部钻出了细小的白胡须。欣喜之余我往盘子里倒了一些水。

  每天我都去看望蒜瓣,给它们浇浇水。一个星期后,所有的蒜瓣头上都长出了嫩绿的 “长头发”。我用尺子一量,最长的“头发”快十九厘米了,短的快十厘米,根须也有七、八厘米,活像老爷爷的白胡子。那一刻,我心里充满了喜悦。妈妈说能剪下来吃了。我舍不得,这是我亲手养的,我还要一直养下去。

  种水养大蒜真是太有趣了!从种大蒜的过程中我体会到了无论做什么事情,只有亲自尝试,才能明白其中的道理,才会品尝到劳动的甜蜜。处处留心皆学问,只要我们留心观察,就会发现身边的知识可真不少呢!

水五年级作文9

  水,是她,孕育了大千世界,芸芸众生;是她,为生命提供能量,让生命能够存活;是她,使生命继续发展,越来越兴旺,越来越发达。俗话说:水是生命之源。但,水是取之不尽,用之不竭的吗?不是的。

  虽然地球大部分面积被水覆盖,但是97.55%的水是海水,既不能直接饮用也不能灌溉。在余下的2.5%的淡水中,人类真正能够利用的水还不到世界淡水总量的1%。从地球上原始生命出现直到现在,水一直在为生命服务,任劳任怨,从未停息。但水的忍耐也是有限度的,如今的水资源已经供不应求了!造成这种情况的原因主要有两个:第一,大自然本身的缺乏;第二,人为的破坏。当然,我们不能埋怨上苍对我们的不公,给了我们一个缺水的星球;相反,我们应当感谢老天,为我们创造了一个美好的家园。反省自己的行为。

  就在这种紧急的情况下,人类还在不断地浪费、破坏水资源。大量工业废水排入练、榕两江,致使两江水质污染严重:学校拖把放到水槽里长时间用水冲;停水后水龙头不关,再来水时用无人问津;洗澡时消耗大量水,不用水时,也开着水 ;有些同学喜欢玩打水枪的游戏,也浪费水 。而现在有些地区都极度缺水,一年才洗一次澡,早晨都舍不得用水洗脸,下雨时都用水盆接水。还有同学不珍惜水源,无节制的浪费,这种行为是多么可耻啊!

  地球是人类的家园,水是生命之源。如果不节约用水,地球上的最后一滴水,将是人类的眼泪!

水五年级作文10

  水是万物之本,水是哺育一切生灵的乳汁,水是灌溉田园的清流,水更是人类亲密无间的朋友。

  水默默无闻的做着自己应有的贡献,从来不求索取。但人类却对水的巨大贡献不闻不问,导致今天水资源污染严重,淡水资源紧缺,水承受着巨大的压力。现在,就让我们一起来听听水的心声吧:

  我是浩瀚水族中的一员,我们的家族十分兴旺,我有许多好朋友。原来,我们的家十分美丽,有我们的好朋友鱼儿相伴,寂寞啦又有虾儿与我们嬉戏,晚上还有水草陪我们,我们过得十分快乐。人们口渴了,放心地掬一捧甘甜的水解渴;成群结队的女人们在河边洗衣,欢快的笑声染红了西边的云霞;孩子们在我的身边嬉戏,稚嫩的小脚丫亲吻着我的脸颊。

  但随着人类对水的污染日益加剧,大量污水排放,成千上万的生活垃圾……使我们变了模样,小鱼离开了我们,小虾们也走了。我们洁白的身体受到了玷污,我们失去了朋友,我们失去了孕育万物的作用,我们变成了人类的危害——小树禾苗被污染后的我们害死啦,人类在躲我们,每当见到我们总是掩鼻而过,还愤愤的说“臭死了”。人们啊,你们想过没有,这一切都是你们造成的,我们的污染也是你们一手造成的,难道你们不知道在摧残我们的同时也在无形中戕害着你们的生命吗?

  醒醒吧,人类!为了整个地球生命的和谐,放下你们手中的屠刀,爱护水资源,珍惜水资源吧!

水五年级作文11

  平时,我总是看见生活中有这样的广告语:“水,生命之源”“不要让最后一滴水成为人类的眼泪”……看了这些广告语,我心中不禁暗暗发笑:水随处可见,有什么好珍惜的呀!打开水龙头,水不就来了吗?不过今天,当我们小记者参观完环保主题公园后,彻底改变了我的想法。

  在环保主题公园,我们参观完许多景点后,个个汗流浃背、气喘吁吁,真想找点水洗洗手,清凉一下啊!这时,导游对我们说:“前面有个以水而设计的景点……”哈!有水!太好啦!~她还没有说完,我们就欢呼雀跃地向那个能带给我们清凉的“水世界”奔去。

  当我们来到那个景点时,彻底傻了眼——天哪,一滴水也没有!只有光秃秃的鹅卵石铺在大地上。要不是广场中间有着水的雕塑,我们还以为我们来错地方了呢!这时,导游开始介绍这个景点了:“这样做是为了突出‘水是生命之源’的这个主题。这么多鹅卵石铺在大地上,更能表现出缺水的这个现象。”哦,原来如此。我俯下身,发现石头上都是沙土,石头滚烫滚烫的。这让我联想到:中国缺水,到处是一片荒凉,只有岩石还暴露在大地上......太可怕了!尽管烈日当头,但我还是打了个寒战。

  参观完后,我真真切切地体会到:“水,是生命之源”。

水五年级作文12

  何为君子?君子以行仁、行义为己任,代表着伟大、高尚的人格,是孔子心目中的具有理想人格之人。

  而君子这个完美名词的存在,却并不是那么的遥远,他的品质就隐匿在那司空见惯的流水之中。水,是万物的根源,自古以来,人们常常把水比作君子,正是因为水具有许多君子的品质:水能随波逐流,随遇而安;水能滋润万物,博施济众;水能净化万物,善施教化……孔子认为:水有德行、有情义、有志向、善施教化,水是真君子。孔子的老师老子也说过:“上善若水,水善利万物而不争,处众人之所恶,故几于道。”由此看来,水似乎有君子的品质,而“外表温和,内心无畏。”

  能形容水,更能形容君子。从这潺潺的`溪水中,我们仿佛看到了一位有仁、有义、有德、亦有勇的君子!从甘润的露水中,我们可以看出君子为他人着想的精神;从滋润万物的雨水中,我们可以看出君子救困扶危的目标;从清澈的泉水中,我们可以看出君子可贵的品质;从宁静的溪水中,我们可以看出君子“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”的心态;从奔腾不息的河水中,我们可以看出君子的志向与作为;从浩荡的大海中,我们可以看出君子宽广的心胸……正所谓“君子若水”,君子一切品质,都在水中。

  做人要如水:以自己的一言一行,去教化他人;帮助他人,不求回报、不争名利;如遇困难,不畏惧,勇敢面对。水的正直、从容、高洁,正是正人君子的完美体现!

水五年级作文13

  我喜欢水,喜欢那春天的濛濛雨水。有的雨水在田间嬉戏、玩耍,庄稼个个张开了笑脸;有的雨水在人们的伞上玩滑梯,快乐极了;还有的雨水落到了树叶上,将树叶冲刷得油光碧绿。

  我喜欢水,喜欢那山间潺潺流动的溪水。它啪打着石头,发出哗哗的声响,美妙动听。我喜欢看那日光透过茂盛的树叶,照在溪水上,金光万道,如同一颗灿烂的宝石。

  我喜欢水,喜欢那清澈透底的湖水。每当在晴日阳光的照耀下,水中反映着太阳的金光,碧波荡漾,此时,我便情不自禁地想到苏轼的“水光潋滟晴方好”。下雨时,一颗颗雨滴坠入湖水中,在湖面上形成了一条条美丽的波纹,恰似“山色空濛雨亦奇”。

  我喜欢水,喜欢那雄伟壮观的钱塘江大潮。那浪潮犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来,又像一头凶猛的狮子,朝我张开血盆大口,似乎要把我吞入它的肚子里。

  我喜欢水,喜欢那若隐若现的庐山瀑布。清晨,太阳刚刚从东方升起,庐山瀑布还被紫烟笼罩着,模糊不清。但是,庐山瀑布的声音却在我耳旁回响着,从高处坠向地面的隆隆声是那样响亮,渐渐地,雾散了,庐山瀑布便映入我的眼帘,那瀑布的水犹如一条白色巨龙从天而降,掀起一片片巨浪。此时,我便想到李白的“飞流直下三千尺,疑似银河落九天”。

  我爱水,不管是山间的溪水,春天的雨水以及清澈的湖水。我更希望自己成为带给人们快乐的生活用水,把快乐传递下去。

水五年级作文14

  两个善于吹牛的人碰到一块,各自夸夸其谈,互相标榜自己的学识渊博。

  其中一个说:“实不相瞒,我三岁起识文断字,数十载寒窗苦读,到如今上通天文下知地理,诸子百家无不精晓,世界上没有谁的知识会超过我了。”

  “这没啥希罕,”另一个不甘示弱:“我打出娘胎起就师承孔孟老庄,通读三坟五典,如今才储八斗学富五车,文通三略武解六韬,天地间没谁有难题能考倒我。”

  两人忘乎所以,越吹越离谱。旁边一位老者听了上前作揖:“适才听两位高人谈古论今,真令老朽钦佩之至。老朽我正好有一难题困扰多年不得其解,今三生有幸得遇二位,万望不吝赐教。”

  两人听了越发得意忘形,同声说道:“凭我二人学识断无难解之题,你有何疑问但说无妨。”

  老者说:“取一只碗盛上半碗水,再取一个小口瓶子装满一瓶水,将碗和瓶子同时快速晃荡,哪一个先淌出水来?”

  “当然是碗里的水先淌出来,这还用说!”两个人洋洋自得,争先恐后地抢着回答。

  “你们真聪明,也都答对了。”老者微笑着回答:“但为什么碗里的水少,一晃就淌出来,瓶里的水多,晃荡却不外流,其中的道理,你们都有想过吗?”

  两人听了老者的话面面相窥,同时都愣住了,不知该怎么回答。

水五年级作文15

  水是调皮的小雨点,“呯呯呯”地打在玻璃上,好似在敲着小鼓;水是碧绿的湖面,绿得像一块无暇的翡翠;水还是波光粼粼的,像是柔软的绸缎。

  水是万物之源,却蕴含了太多神奇。水在寒冷的天气下可以变成冰;冰遇热又可以迅速地变回水。是不是很神奇呢?

  一滴水再普通不过,但要积累起来呢?那就会有无限的力量。许多水滴可以汇成一条小溪,几条小溪可以汇成一条小河,几条小河可以汇成一条湖、江,几条湖、江可以汇成大海……我们人不也是一样吗?每一个人都像是一滴水,一个人的力量虽小,但团结起来力量却很大。

  然而水也有七情六欲。当水觉得不开心的时候,他就像一只凶暴的野兽,把整个房屋和大树掀倒。当他开心的时候,他就像一个懂事的小女孩,帮助大家灌溉农田。

  最让我感叹的还是水的坚持。“水滴石穿”中的水,就是因为他坚持不懈,所以把一块石头滴破。由此我不禁想起了很多人,他们像水一样坚持不懈。比如:李时珍用了20年的时间才写完了《本草纲目》,王曦之写一本书,都把他家的水池变成了墨池。

  水的坚持让我敬佩,水的变化让我惊叹。水还让我想到了许许多多的事。

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