五年级灯的作文合集五篇
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五年级灯的作文

时间:2022-02-09 15:04:36 五年级 我要投稿

五年级灯的作文合集五篇

  在现实生活或工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的五年级灯的作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

五年级灯的作文合集五篇

五年级灯的作文 篇1

  每个人都有一个自己喜爱的小物品,我也不例外,我爱我的一个小台灯。

  我的小台灯是绿色的,上面还有一个栩栩如生的小熊呢,可招人喜爱了,我特别喜爱我的小熊台灯。每当夜幕来临的时候,我的小熊台灯会点亮起来,给我带来光明和温暖,也会伴我一起睡觉。

  有一次,我在家吃完晚饭已经很晚了,我突然想起来,我的作业还没有完成,于是急忙跑到自己的房间把作业本打开,写着写着,突然眼前漆黑一片,原来停电了,怎么办?我马上想到了我的小台灯,前天刚给他充满了电,喂饱了他,现在他躺在我的抽屉里静静的睡着觉呢,我摸索着打开抽屉轻轻地叫醒了他,“唰”的下,眼前一片光明。

  写着写着,我渐渐的开始有了睡意,两只眼皮开始打架,突然猛的一惊醒,看到闪亮的台灯好像在对我说:“主人、主人,你可千万不要睡着了啊!你还有作业没有完成呢!”我突然清醒了不少,于是开动了自己的马力,一口气就把剩下的作业全部写完了。看着我的小台灯,我的心里一片感激,“谢谢,要不是你在旁边陪伴我,我早就睡着了”,小台灯好像在说,“没事,这是我应该做的`事。不,是一定要做的!”望着他,我的心里一片愧疚之情。

  突然电灯亮了,来电了,我立刻关闭了台灯,马上给他充上了电,我想他一定也饿坏了,我洗完澡,和小台灯一起进入了梦乡。

  这就是我最喜爱的小台灯,他总是在我需要的时候及时出现,是我不可缺少的伙伴,每天看到他,我总会情不自禁的想到他在催着我不断努力学习。

五年级灯的作文 篇2

  灯笼会为题目的五年级叙事作文

  今天,老师说下午要举行灯笼会,让把寒假里做的灯笼拿到学校展示,同学个一听激动的活蹦乱跳。

  下午同学们把个自做的灯笼拿到了学校,同学们的灯笼各不相同,看的我无眼花缭乱。

  上课了,老师还是像往常一样面带微笑的走进教室,老师看我们做的灯笼漂亮,还夸奖我们说:“同学们真棒!”我们听了心里美游滋滋的。

  灯笼会开始了,老师让1——9组按顺序各组上前展示,老师不但让展示灯笼,还让猜灯笼上的灯谜,猜对了灯谜还有小礼物送。

  同学们的灯谜有的简单、有的难。有一位同学的灯谜是:有雷没有雨,有一位同学马上站起来说:“田”,他答对了,那位同学把礼物送给了他;还有一位同学的灯谜是:爱好旅游,我马上站起来说:“喜出望外",我答对了,我获得了那位同学的小礼物;轮到我了,我激动的走上讲台说:”我的灯谜是一块变九块”,有的同学说是九牛一毛、有的说是大卸八块、有的说是大卸九块~~~最后有一位同学说是四分五裂,他答对了,我把礼物送给了他,

  我的灯笼在这次灯笼会上被评为了环保奖。我永远也不会忘记这一次的灯笼会。

五年级灯的作文 篇3

  昨天上午的第四节是语文课,教室里的那两盏灯为我们带来了一个既意想不到又有趣的开场白。

  “叮铃铃……”上课铃声响了,刚才还热闹的教室顿时安静下来。陈老师面带笑容地走了进来,阳光透过窗户映照在我们的脸上,一切似乎都和平常没有什么两样。老师在带耳麦的同时,迅速扫视了一遍教室,不紧不慢地说:“太阳都老高了,我们教室怎么还亮着灯啊?”噢,真的,不是提倡每个公民都要“绿色环保,低碳减排”吗?老师的话音刚落,“机灵鬼”严德明一下子就窜到了开关下。对了,在这儿要说明一下我们教室开关的与众不同,灯接的是拉线开关,两盏灯的两根拉线还连在一起打了个结,且拉线索又短。只见严德明踮着脚,伸手去拉,显然是够不着拉线;他接着又拿起教鞭去钩,可是拉线每次都顽皮的逃开了;他又手脚麻利地用撮箕上的弯把子去勾,勾过去,勾过来,灯终于熄了,大家都长长地出了一口气。可是撮箕又挂在了拉线的小结里,取不下来了。同学们见了,“哈哈哈……”一个个都笑开了花。

  严德明是投降了,刘武涛胸有成竹地上来了。这次他选择的“武器”是椅子,他站在椅子上小心翼翼地把撮箕取下来。刚一取下,一盏灯亮了,再一拉,另一盏又亮了。反复了几次,还是如此。教室里又热闹起来了,我的肚子都笑疼了,就连老师也笑了。

  刘武涛也挑战失败了,雷海龙又笑嘻嘻地上去了。只见他拉住拉线,这盏灯关了,又把另一盏灯开了,总之没有把两盏灯同时关了。同学们再也按捺不住,七嘴八舌地献计献策起来。雷海龙略一思忖,麻利地在左边一拉、右边一拉,调皮的灯终于被他制服了。

  这灯可真难关啊!不过这调皮的灯也给了我们一个启示:不管做什么事,都要不能半途而废,要开动脑筋找到解决问题的好办法才行!

五年级灯的作文 篇4

  大家好!我叫小台灯,我今年一岁了。我在台灯厂出生后,就被送到万达广场的物品架上了。

  一天,一位男主人和一位小主人在购物时,小主人一眼就看中了我,所以,男主人把我买了下来,带到了我的新家———小主人房间的书桌上。就这样,我天天和笔筒、书、水彩笔等一些学习用品做伴,所以,我一点儿也不孤单。从此,我成了小主人写作业时必须的学习用具了。

  我下身是蓝色和白色的,头顶上还有9个“小眼珠”呢!这就是我给小主人照明时的重要“器官”。整体来看,我就像一座可爱的“小房子”。

  下面重点介绍一下我的功能和使用方法。我虽然不能像笔一样可以写字;也不能像尺子一样可以量长度、画直线;但是,我能为我的小主人照明,这样好方便她晚上写作业。只要轻轻按一下我身体上的按钮,我头顶上的九个“小眼珠”就会忽地亮起来,等到不用了的时候,也只要轻轻地按一下按钮,我的“小眼珠”们就会回到原来的模样。对了,我还能任意调节光照的位置呢!

  现在小主人已经上五年级了,我的工作一天比一天繁重,尽管如此,但我心甘情愿。嘘……就说到这儿吧!小主人马上就要学习了,我也该工作了。再见!

五年级灯的作文 篇5

  那一幕,我永远把它封印在心底,它点亮我心灵的灯,鼓舞我在竞争中前行。

  面对一次次困难,我选择了退缩,虽然老师常说知难而上,可我还是左耳朵进右耳朵出,直到有一件事彻底改变了我知难而退的习惯。

  今年夏天,我在小区里下棋,不经意间发现一只蚂蚁在搬运食物——一个比它自身大几倍的玉米粒。它左拉右拽,但怎么也搬不动。于是我决定帮它一把,我捏起玉米粒,小心翼翼地往它身上一放,可它一下就被压趴下了,好像无比重的大山在它身上压着,只见它奋力挣扎,最后它总算是出来了,它抖擞抖擞精神,舒活舒活筋骨,回到蚁穴,叫出许多同伴来,几十只蚂蚁齐心协力,把玉米粒搬到了洞口,可这么大的玉米粒怎么能搬到洞里呢?这些“小精灵”又呼出来许多蚂蚁,它们开始扩大洞口的面积。又过了许久,它们终于把东西抬入了洞里。啊!它们精神是多么的伟大呀!

  很快,我开始内疚起来,一个体积比我小几十万甚至几千万倍的动物能克服困难,而我却一遇到困难就退缩,真不如一只动物。就从这一刻起,我改掉了这个坏习惯。蚂蚁,是你的精神照亮我前进的路,是你点亮了我心灵的灯,你永远是我前进的动力。

  这是一篇描写“观察一只蚂蚁在搬运食物”的文章,从而明白“蚂蚁,是你的精神照亮我前进的路,是你点亮了我心灵的灯,你永远是我前进的动力”。语言流畅自然,较为生动。

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