五年级状物作文

时间：2022-01-25 20:14:33 五年级我要投稿

【精华】五年级状物作文四篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的五年级状物作文4篇，希望能够帮助到大家。

【精华】五年级状物作文四篇

五年级状物作文篇1

　　这是一只健全的壁虎，有头有尾有四肢，正高傲的趴在墙上，一脸严肃的表情，就像沙漠里的狮身人面像，我拿着一个玻璃杯，趁他不注意，罩住了它。它在里面惊慌失措，蹦来蹦去，急得像热锅上的蚂蚁——走投无路。

　　我用一张透明的纸片上，轻轻地在墙面上划过，把玻璃杯倒扣在了上面，我看着它在里面活蹦乱跳，心里也放心了许多。晚上，我捉了一只蚊子放了进去。我眼疾手快，仅仅只是打开了一个小小的缺口，放开蚊子，让蚊子自己钻了进去，又连忙合上了缺口，生怕它带着蚊子一起跑了出去。

　　只见那只壁虎还趴在玻璃杯的上方，一脸出神地望着玻璃杯外美丽的世界。忽然，它看到了停在里面的这只蚊子。它的眼珠转了转，前肢开始朝前迈动，朝着那只蚊子缓缓地爬去。它每爬一步都慢悠悠的，轻轻的，就连玻璃瓶都没有一丁点晃动。趴在下面的蚊子也毫无察觉。就在它靠近蚊子的那个瞬间，蚊子也察觉到了它的靠近，振动翅膀，飞了起来。它眼疾嘴快，还没等它的身体全部靠近，它的头就伸了过去，舌头迅速伸长，以肉眼难以看到的速度，在我还没反应过来之前，那只蚊子，就这么失踪了。只是见到它不断咀嚼着口中的东西。之后玻璃杯里又恢复了宁静，它一动不动地趴在上面，就像一个没有生命的雕塑。

　　就在我第三次掀起玻璃杯的时候，它乘机跑了出来。那时，我捉了一只大了一点的苍蝇准备放进去，当时，我明明只掀起了一个小小的缝，可我实在想不到，原来，壁虎实际的身躯，并没有我想象的那么大。我迅速的合上玻璃杯，希望能即使把它从新关进去。可它的身体，转眼间就钻进了半个身体。我连忙松手，可我还是压断了它的尾巴。它没有一丝痛苦，也没有什么受伤的迹象，甚至没有流一滴血，反而更加轻快地离开了。只剩下一条还在跳动的尾巴留在原地，我捡起这条尾巴，感受着它在我手心的跳动，我只感觉这条尾巴，它还活着。

　　我看着它轻快地爬回了墙上，又开始一动不动，直直盯着在灯管附近飞舞的飞虫，舌头一伸，一大只蚊子就这么被他卷在了舌头上，又伸回了嘴巴里，慢慢地咀嚼，回味。

五年级状物作文篇2

　　井边的银杏树，是一棵枝繁叶茂的树。

　　井边的银杏树，是一棵高大挺拔的树。

　　井边的银杏树，是一棵惹人赞叹的树。

　　井边的银杏树，像一棵巨大的西兰花长在大地上，用翠绿苍劲点染着大地。瞧！粗大略带褐色树干有力地托着绿色的树冠，绿而茂盛的树冠如同一只反扣的大碗，整棵树，像一把绿色大伞，为我们遮阳挡雨。

　　春天来了！井边的小草露出尖尖的小脑袋。“轰隆隆……”轻脆的春雷似乎唤醒了沉睡了的银杏树。春风温和地抚摸着青青的银杏叶，小鸟唱着欢快的歌曲。看啊！看啊！春雨下起来啊，银杏树悠闲地沐浴着……井边的银杏树，在春天，我从你身上明白了要品尝生活的乐趣。

　　夏天伴随着“知了知了”的'叫声来临了，炎热而又令人烦躁，暴雨的袭击使植物们憔悴不堪，可是银杏树仍是如此茂盛，神采奕奕，似乎在朝苍天不服输的呐喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”井边的银杏树，在夏日，我从你身上懂得了面对挫折困难要坚强。

　　秋天在一叶落下之后悄悄地到来了。银杏树捧来铃铛似的果实，在金风之中，叶儿一片片落下，叶落归根，银杏树靠自己叶子的养分生存。井边的银杏树，在秋天，我从你身上领悟了做人必须要奉献，必须要自立。

　　冬天伴着凛冽的北风呼啸而来。小草们在寒风中瑟瑟发抖倒下了。银杏树却挺立着，别看它不声不响，其实它在积蓄能量，等待着又一年的旺盛。井边的银杏树，在冬天，我在你身上学会了有的时候该沉默时要沉默，因为沉默是金。

　　井边的银杏树，你就是我的榜样！

五年级状物作文篇3

　　走进我的房间，一眼就能看到两对漂亮的工艺品，它们是爷爷姥姥去海南带回来的工艺品天涯海角。他们是两对可爱的比翼鸟。他们是用一个一个贝壳粘结而成。他们稍稍抬起的头是用鹦鹉嘴似的贝壳做的，用黑色的漆点的两个小圆点就是它的眼睛。头顶、鼻子上都有一个红点，这才使得他们很出众。他们脖子上的贝壳纹路和比翼鸟脖子上的羽毛十分相似，一圈一圈的，先是乳白色，再是奶黄色，然后是朱红色。

　　天涯海角以淡黄色为主，他们的构造、神态、都显出了海边人民丰富的想象力和他们智慧的头脑。他们把双翅放有肚子的两侧。显出十分神气的样子。他们把那淡黄色的尾巴翘得高高得，像在展示着自己的风采。他们脚下有一个椭圆形的贝壳，像只全身缩进壳里的乌龟，他们就站在了这个龟壳上。两只比翼鸟像长的一模一样的两对双胞胎。这些不起眼的贝壳竟被作成了这般可爱漂亮的工艺品，真是不可思议！

　　相传很久以前，有个叫羽民国的国家有个传说。海的南边有一只青鸟和一只红鸟。两只鸟都只有一个翅膀，必须一同振动羽翼才能飞翔，人们把它们叫比翼鸟。怪不得它们身子紧紧贴着对方，亲密得就像一家人，似乎谁也离不开谁。它们象征着幸福，代表着吉祥和亲情。他们像两对好朋友，有着深厚的友谊。又好象中华儿女和在国外居住的侨胞们谁也分不开谁似的。他们是我所有珍藏品中最特别的，所以我更是对他们宠爱有加。

五年级状物作文篇4

　　同学们，当你看到老师写字的时候，你是否会想起那极其寻常而且毫不起眼的小东东——粉笔?

　　要是我说粉笔有着高尚的品格，你也许会感到一丝惊讶：“粉笔有什么了不起?不就是用来写字的吗?”

　　对此，我的回答是：是的，粉笔看起来是微不足道，但是请你仔细地想一想，每当老师要写字的时候，它总是挺身而出，义无反顾地“粉身碎骨”，用自己的瘦小的“血肉之躯”在黑板上留下一行行清晰的字迹，带给我们的是丰富的知识。日日如此，年复一年，它是那样的毫无怨言，那样的朴实无华，那样的不求回报。它所做的一切，都是为了给别人送上有价值的东西。看到这里，难道我们不可以说粉笔拥有高尚的品格吗?

　　看到粉笔，我自然而然地想到了也具有同样高尚品格的老师。每天清晨，天刚蒙蒙亮，她就已经来到了学校;白天，她给同学们认真地上课，耐心地讲解知识;晚上，又在灯光下给同学们批改作业、备课，直到深夜才睡。一年365天，天天如此。她从不求回报，从不吐过一句怨言，也从不炫耀自己的功绩。

　　在我的心目中，每一支粉笔，就像是一位老师;每一位老师，就像是一支粉笔。

　　粉笔，不仅象征了老师，还象征了那些要求于人的甚少，给予人的甚多的人。

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