【实用】五年级童话作文锦集七篇
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的五年级童话作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级童话作文 篇1
五年级的我每每课间一到就会迫不及待地跑向图书馆，书，可是我现在的至爱！但两年以前我并不喜欢读书，甚至还把读书看成了一种沉重的负担。而这一切的变化都源于一本书——《安徒生童话》。
以前我只是读完课本就觉得完成任务了，课外的书读的很少，更谈不上酷爱读书了。两年前的一个周末，我惊奇地发现了爷爷的一幅奇怪的书法作品，竟然写着“煮书”！我当时想：“哎！爷爷真是太穷了，还把书煮着吃。”爷爷似乎看出了我的心声，嘴角露出了一丝神秘的微笑，拿出一本几十年前爸爸小时候看过的一本书《安徒生童话》。爷爷没过多的说什么，只是留下一句吊我胃口的话“尝尝鲜吧！”便走开去喝茶了。
我看看发黄的书，心想：“这么旧的书，还说尝尝鲜，真奇怪！”顺手翻开了第一页，赫然看到一篇文章《夜莺》：“从前，有一只美丽的夜莺，它的歌声悦耳动听”。读着读着，眼前似乎出现了一只拖着长尾巴，羽毛油光发亮的鸟儿，它在空中飞翔、歌唱……
尝到新鲜的我禁不住抱着书继续读下去，越读越感觉到安徒生真不愧是一名童话作家！读他的作品似乎是与一名智者对话，以深入浅出的方式告诉我们深奥的道理：《丑小鸭》告诉我要不畏艰险，勇往直前，《老头子做事不会错》告诉我们爱是家人相处的无价之宝——伴随着书的`香气，我一口气读到了中午。爷爷催我去吃饭，我由于意犹未尽，便喊了一句：“我不饿。”话一出口，我却如醐醍灌顶般突然悟出了“煮书”的真谛，那就是走进书的世界，走进作者的心房，与作者进行超越时空的对话，这便是饥饿的人的精神食粮！兴奋的我冲刺似的跑向爷爷，“爷爷，我也煮了一本书吃。”爷爷看着我，高兴地笑了。
从此，我爱上了读书，学校的教室、家里的书房甚至是厕所都成了我煮书的殿堂，而你，饥饿的时候是否会愿意和我一起煮书吃呢？我真心期待！
五年级童话作文 篇2
春天到了，万物复苏，动物们都开始进行户外活动了。这一天，一只身穿黑衣的乌鸦在空中翱翔，它越飞越低，慢慢地落在地上，这是怎么一回事呢？
一只蚯蚓从土壤里面钻出来，好奇地盯着乌鸦，问道："乌鸦先生，你怎么了。”乌鸦用沙哑的嗓音回答道：“我飞得太久了，口干舌燥。我需要一些水来滋润我的喉咙。”蚯蚓听了以后，又钻到土壤里面。乌鸦心想，这只小蚯蚓可真没礼貌，在我讲话的时候就溜走了。过了一会儿，乌鸦准备继续飞行时，蚯蚓又钻出来，叫乌鸦。乌鸦不耐烦的'回过头去，问道：“你还有什么事吗？”蚯蚓自豪地说：“我找到水拉！”乌鸦听了，高兴的跳起来。
蚯蚓带着乌鸦来到一个花园，眼前出现了一只红色的喷水壶，里面有一半的水，蚯蚓告诉乌鸦，只要能把水倒出来就可以了，乌鸦兴冲冲地跑过去，但是它怎么也搬不动水壶，过了好一会儿，还是没有喝到水，就在这时，乌鸦突然想到自己在人类世界里听说过司马光砸缸的故事，于是乌鸦用自己尖尖的嘴巴在水壶上啄了一个洞，就这样，水沿着这个洞慢慢地流了下来，乌鸦高高兴兴地喝了个够。在临走前，乌鸦答应蚯蚓绝对不会吃了它。
五年级童话作文 篇3
说到蚯蚓，大家有所了解吧！但你们知道蚯蚓走路是什么样子的吗？不知道吧。今天，我就给同学们讲一个童话故事，是关于蚯蚓走路为何会摇摇摆摆的。
据说蚯蚓原来是欢快的小鱼，整天自由自在地在水里游来游去。有一天，水仙子的儿子高高兴兴地走在河面上。突然，蚯蚓露出头，水仙子的.儿子没注意到蚯蚓在脚下，就一脚踩了上去。蚯蚓当场就被踩得动弹不了，然后慢慢地往下沉，最后陷进了淤泥里。
过了许多年，小河被晒干了，那条小河变成了一片平地，而那蚯蚓因为长期呆在淤泥里，身子渐渐变细，最后变成了一只完整的蚯蚓。
这天，蚯蚓快活地在土里蠕动，不知不觉地就钻到了施工的地方。一个人发现了这个奇怪的小东西，就拿着电钻故意去刺它。蚯蚓怒火冲天，连忙窜进土里钻了一个隧道躲了起来。那个人见蚯蚓的本事这么大，吓得赶紧逃走了。蚯蚓看着那个人狼狈的样子，笑弯了身子，从此蚯蚓走起路来就摇摇摆摆的了。
事后，蚯蚓就每天在土里钻来钻去，快活极了，可它万万没想到的是自己去无意中帮农民翻土。有一天，蚯蚓刚探出头来，就被农民伯伯发现了，农民伯伯就连声感谢蚯蚓：“小蚯蚓，你太好了，你把土松了后，庄稼长得这么茂盛，谢谢你！你可是庄稼的大功臣呀！”蚯蚓高兴地说：“哦，原来美不美不能看外表，要看你的所作所为对别人是否有用啊！”
五年级童话作文 篇4
我是一片云，犹如一朵盛开的烂漫的菊花，又如高傲娇艳的牡丹，如一团团雪白的棉花。
我生长在蓝天妈妈的怀抱里，有蓝天妈妈、风伯伯疼爱我；有小鸟弟弟、蝴蝶妹妹尊重我，还有……
早上，风伯伯为了让我有一个强壮的身体，总是让我奔跑。我见到的第一个朋友是太阳公公，我热切地跟它打招呼。我遇到的第二个朋友是小鸟弟弟，我也跟它打招呼说﹕“小鸟弟弟，你叽叽喳喳的，是要我跟你一起唱歌吗？”说完风伯伯就把我带走了。这次我遇到的是蝴蝶妹妹，我见她扇动着她那一双美丽的翅膀就问﹕“蝴蝶妹妹，你翩翩起舞是在邀我与你一起共舞吗？”这次风伯伯没让我把话说完，就把我带到了别处。
到中午时，我就把天上的朋友拜访完了。这时小鸟弟弟急匆匆地飞过来对我说﹕“云姐姐，云姐姐，我跟你说，你在人间的名气可大了，有的人说你像一个魔术师，一会儿像一只威武的大公鸡，一会像一条可爱的狗，一会儿又因为你的点缀使蓝天看起来像深不可测的大海……有的人说你洁白柔软，就像好吃的棉花糖。”听到小鸟弟弟的这席话，我的.心里乐滋滋的，像吃了蜜一样。我决定到人间去一趟，于是就借着风伯伯的劲来到了人间。在人间，我在小鸟弟弟的带领下，看到了形形色色的人们，川流不息的车，雄伟的建筑物……小鸟弟弟还告诉我：“这些你在天上都看得到，不过只有蚂蚁般大小，你根本就体会不到人间的多姿多彩……”
不知不觉到了晚上，风伯伯一下子把我吹到了蓝天妈妈的怀抱。于是我开始兴致勃勃的跟蓝天妈妈讲人间的故事……
五年级童话作文 篇5
森林里有一只凶恶的恶狼。
一天，狼出去找食物，半路碰见一只小青蛙，那只恶狼心想：这只小青蛙真小，可惜，还不够我吃上一顿饱肚子，算了，塞塞牙缝也好。
恶狼假装好心地问：“小青蛙，你去哪儿，我要请你去我家吃饭。”小青蛙知道他不存好意，便故意说：“好吧，可以，但我有个条件。”“有什么条件尽管说。” 恶狼等不及了。小青蛙不紧不慢地说：“你只要跳过左边的'那条河，我就去你家，跳不过，我就不去你家了。”说完恶狼和小青蛙来到那条小河。
小青蛙跳到了河对岸，恶狼一跳，“扑嗵”一声掉进河里，恶狼好不容易爬了上来，继续跳，恶狼扑了过去，小青蛙万万没想到恶狼会跳过来。恶狼说：“走吧，去我家吧。”小青蛙跳到另一边说：“快跳过来吧！”恶狼怕自己掉进河里，就说：“小青蛙，你跳过来，只要能跳过我的鼻子，你就不用去我家了。”小青蛙跳了回来。心想：恶狼真坏，想让我跳过他的鼻子，想趁机吃掉我，我得想办法除掉他。小青蛙跳到恶的左眼上，恶狼用手一抓，抓瞎了左眼，小青蛙又一跳，跳到恶狼的右眼上，恶狼又用手一抓，又抓瞎了右眼睛，瞎了眼的恶狼疼痛万分，晕头转向，“扑通”一声掉进了河里。
恶狼死了，森林又恢复了平静。
五年级童话作文 篇6
两个善于吹牛的人碰到一块，各自夸夸其谈，互相标榜自己的学识渊博。
其中一个说：“实不相瞒，我三岁起识文断字，数十载寒窗苦读，到如今上通天文下知地理，诸子百家无不精晓，世界上没有谁的知识会超过我了。”
“这没啥希罕，”另一个不甘示弱：“我打出娘胎起就师承孔孟老庄，通读三坟五典，如今才储八斗学富五车，文通三略武解六韬，天地间没谁有难题能考倒我。”
两人忘乎所以，越吹越离谱。旁边一位老者听了上前作揖：“适才听两位高人谈古论今，真令老朽钦佩之至。老朽我正好有一难题困扰多年不得其解，今三生有幸得遇二位，万望不吝赐教。”
两人听了越发得意忘形，同声说道：“凭我二人学识断无难解之题，你有何疑问但说无妨。”
老者说：“取一只碗盛上半碗水，再取一个小口瓶子装满一瓶水，将碗和瓶子同时快速晃荡，哪一个先淌出水来？”
“当然是碗里的水先淌出来，这还用说！”两个人洋洋自得，争先恐后地抢着回答。
“你们真聪明，也都答对了。”老者微笑着回答：“但为什么碗里的水少，一晃就淌出来，瓶里的水多，晃荡却不外流，其中的`道理，你们都有想过吗？”
两人听了老者的话面面相窥，同时都愣住了，不知该怎么回答。
五年级童话作文 篇7
自从乌鸦喝水的故事传开后，小动物们想在青木森林里举行一个“寻找聪明小动物”的活动。参加活动的小动物有老虎、小猪、小狗，还有老鼠。
活动开始了。大象裁判说：“谁能爬上聪明山，拿到聪明奖杯，谁就是最聪明的小动物！”老虎说：“不就是爬山吗？简单！”其它小动物也跟着嚷嚷起来。
“砰——”比赛开始啦！大伙儿们撒腿就跑，把老鼠远远地甩在了后面。
老虎跑得最快，都快到山顶了，它看到他最心爱的拳套，于是拿着拳套玩了起来。最懒的还要算小猪，它看见一张软绵绵的大床，可把它乐坏了，一下子跳上了床，睡起觉来。小狗跑呀跑，“咕咕……”饿得肚子叫了起来。它眼球一转，看到在一张树桩桌子上，有几个大骨头，小狗一蹦三尺高，狼吞虎咽地吃起来。小老鼠也和小狗的'感受一样，饿得要死，它看到路边有一个蛋糕，但它咬了咬牙，又继续前进。它的脚磨破了，手也出血了，可它还是坚持着！因为它一直相信：只要坚持，永不放弃，就一定能成功！
过了不久，小老鼠最先到达了山顶，它小心翼翼地把聪明奖杯捧了起来，成功地成为了聪明小动物！
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