关于五年级感悟作文锦集十篇
我要投稿 投诉建议

五年级感悟作文

时间:2022-01-12 10:25:57 五年级 我要投稿

关于五年级感悟作文锦集十篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的五年级感悟作文10篇,欢迎大家分享。

关于五年级感悟作文锦集十篇

五年级感悟作文 篇1

  生活就是这样。而再这样的生活中,我们每一个人都渴望得到幸福,追求幸福。每一个人都有这对幸福的特殊理解。

  那么,我们的幸福又是什么呢?“幸福在那里?”朋友告诉我,“他不在柳萌下也不再睡梦里。他在精心的耕耘中。他在晶莹的汗水里。”是啊!幸福到底在那里?幸福是极乐世界。但通往极乐世界的道路却充满了荆棘,布满了坎坷。曾经有一位智者说过:“要想感受幸福,得到快乐,那么就必须把这一段不想走,不愿走的路走过去。”

  幸福是美好的,但幸福的背后蕴藏的只能是付出!

  当学习管乐队汇报演出成功时,听着家长们和校领导的掌声时我体会到了成功时的喜悦,感到了幸福。想想每天早晨辛苦,我后悔过。但我坚持下来了,成功的那一刻我好幸福!冬天的寒冷似乎不再那么可怕。作文

  当六年级毕业前夕,我和好友和好如初的时候我体会了友谊的珍贵,我感受到幸福。因为一些小事差一点断送了我们六年的友谊。当我和好友和好的那一刻我真的好幸福,仿佛盛夏骄阳照过的大地也变凉快了许多。

  当我们考了好成绩时,感到幸福。作文

  当看到我喜欢球员的精彩表现时,感到幸福。

  我们必须付出辛苦,汗水,泪水,精力,才能得到满树的硕果。那似时候,你会觉得自己是天下最幸福的人!

五年级感悟作文 篇2

  书是我们最好的朋友。没有了书,就像鱼没有了水,植物没有了阳光,雏鹰没有了天空。没有了书,我们这些孩子又怎么能快乐的起来呢?

  如果说书是清澈的溪水,那么我们就是可爱的小鱼,在水中尽情地学习。学天文,习地理,明历史。在书香中遨游,废寝忘食,舍不得离开,想一直沉浸在里面,永远永远……我们不想溪水变得干涸,我们离不开书带给我们的知识。

  如果说书是灿烂的阳光,那么我们就是刚发芽的植物,在阳光下沐浴,享受着阳光带给我们的温暖和营养。我们在阳光中自由地玩耍,看见搞笑的事,不禁捧腹大笑;看见欺人太甚的事,不禁愤愤不平;看见悲伤的事,不禁泪流满面;看见温馨的事,心里不禁泛起暖暖爱意。我们不想太阳离开,阳光消失,我们离不开书带给我们的喜怒哀乐。

  如果说书是蔚蓝的天空,那么我们就是振翅飞翔的雏鹰,在苍穹下搏击长空,盘旋疾飞。我们在广阔无边的天空中自由翱翔、觅食,享受着天空带给我们的欢乐。看到勇敢、热爱冒险的人,不禁佩服得五体投地;看到富有智慧的人,不禁想向他讨教讨教;看到善良、富有爱心的人,不禁觉得自己非得向他好好学习。我们不想天空变得窄小,我们离不开书带给我们的快乐。

  我们离不开书,书是我们生命的源泉!

五年级感悟作文 篇3

  一年之计在于春,春天是春姑娘苏醒的季节。

  我和妈妈到附近的公园踏青。公园里青山环绕,群山起伏,一路上,草地湿漉漉的,素净的草地上还长着一朵朵彩色的花朵,花朵上还有几颗玲珑剔透的小水珠,勤劳的小蜜蜂在上面采蜜呢。它们有时地飞来飞去,有时又停在花儿中,有时在花丛中飞舞,又有时忙着采蜜,它们是多么勤劳啊!蝴蝶们从绿油油的草地上翩翩飞舞,穿梭往返,给春天带来了光彩与生机,它们五颜六色的,有蓝的、绿的、黄的……湛蓝的天空中有一群小燕子在空中翱翔,它们从北方飞回南方,有时排成一个“一”字,又有时排成一个“人”字地飞到树上,正勤快地做窝。小鸟“叽叽喳喳”地叫着,好像唱着优美的春歌,又好像宣告着春天的到来。

  “妈妈,为什么说一年之计在于春啊?”我不懂的事就要问一问。“因为春天是个万物复苏的季节,小动物们都勤劳地忙各自的事情。人们也在勤快地春耕呢。一年只有春天才能播种,才能发芽,如果错过了春天,想种也种不了了。所以农民们抓紧春天,在春天种出更多的种子。”妈妈回答道。“恩!我也要成为春天的希望之种,在春天让我的知识也越来越多”说完便爬上了山顶。

  一年之计在于春,看见这样的景色,我终于感悟到了春天顽强的生命力与勃发。一生之计在于勤,我们要播种春天的希望,使春天的种子生根发芽。

五年级感悟作文 篇4

  我从小学习画画,从简笔画一直学到国画。虽然学习的过程很艰苦,但我还是努力的坚持下来了。在这几种画法中,我最喜欢的是国画,因为我觉得国画具有一种特别古老而悠久的气息。我是在上小学二年级的时候学的国画,那时候,我觉得国画只是一种古代人喜欢画画的风格,只是把平常画画用的油性笔换成毛笔而已。但是,没想到国画最后还要用毛笔提款,这可把我给难住了,怎么办呢?没办法,只有一笔一划的拿起毛笔写起来了。老师刚开始让我们写自己的名字,我在想:这可怎么办呢?我的名字的笔数可是不少呢!接下来又听到老师说:“如果大家刚开始不会写自己的名字,可以先从‘一’字练起。”听到这句话,我松了一口气。

  要练字,是需要准备好材料的。我先将墨水倒入碟中,然后将新买的毛笔握在手中沾一沾小碟中的墨水。

  材料准备好了,开始练字了。我不知到该怎么写,但回想起平时写“一”字时的样子,于是就用毛笔在宣纸上轻轻地划了一下,一个“一”字就写出来了,不过的难看的要命。老师看到了,于是就过来教我。只见老师握住我拿着毛笔的手,在宣纸上一点、一划、一顿、一提,一个非常漂亮的“一”字就写出来了。之后,我又用老师的方法练了好几篇的毛笔字。

  我觉得其实写毛笔字并不难,只要用心就可写好,不过也是需要刻苦努力、坚持不懈才能练好的。

五年级感悟作文 篇5

  今年的清明节给我感受最大的就是人多车多。清明节这一天,人们非常繁忙,大街小巷,人来人往,车辆川流不息,把一个本来不大的小山城堵个水泄不通,上山的路上竟然到处都堵车。扫墓、上坟,这是人们怀念故人、传递爱心的传统文化习俗。但清明节好象超过春节的热闹程度,不得不让人有点想法了。

  清明节上坟时还发现一个有趣的现象,就是上坟的人哭着脸的少,面带恬淡微笑的人多。唐代杜牧“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”的诗句,是说上坟的人心情是悲痛和沉重的。但现在上坟的人流中有大部分以上的人是面带微笑的,这与早晚上下班的人流紧张与疲惫的神情形成了鲜明的对比。

  当然,墓地上也有哭泣的`,但那都是些刚刚失去亲人没多久的,哭泣大多都是很短暂的,也许这就是现代人的观念。毕竟“人死如灯灭”,生生死死的自然法则是不可抗拒的,人们已经把死亡看的很淡、很淡,所以即便是在墓地,也不觉得这就是悲伤之地。在上坟祭祖扫墓的人流中,一群群一对对的亲朋好友聚在一起,他们或是微笑着打着招呼,或是微笑着边走边交谈,全然没有为地下之人悲伤的心情,他们更多的是互相问候着家常里短、人情世故、过去未来。总之,愉悦的表情伴随着扫墓人,全然没有诗人杜牧描述“欲断魂”的神色。

  人们真的把祭祖扫墓看成了放松心情的日子。人生有苦有乐,活着的人的确不需再为死去的人悲伤,而应该为死去的人高兴,因为他们终于脱离了人生的种种苦难了!——不知这样理解对吗?不知道清明节去扫墓的人们都有些什么样的感想呢?

五年级感悟作文 篇6

  生活中爱有两种形式,一种是慈母般的爱,它总是以亲切和蔼的语言使我们树立信心,鼓励我们不断前进;另一种爱是严厉,总是会以警告的方式,提醒自己。如何对待这两种“爱”,使自己不断前行?

  由此联想到我自己。记得一年级的一次考试,我得了99分,第一名。我兴高采烈地回家,急迫不及待地告诉爸爸这个好消息,爸爸满脸笑容地夸奖我:“精彩极了。”说完后还摸摸我的小脑袋。我想:妈妈看了卷子后同样也会表扬我的。我迅速冲向妈妈,得意扬扬地说:“妈妈,你看,我考了个全班第一!”妈妈看了看我,一言不发,拿起卷子认真地看着,我目不转睛地盯着她的脸,希望看见她欣喜若狂的表情,但出乎我的意料,“分数很高,但你这么简单的口算题都出错,还沾沾自喜,糟糕透了。”我被妈妈的话惊呆了,没想到她会这样说!心中的喜悦荡然无存,留下的只有失意。

  我现在终于知道:精彩极了也好,糟糕透了也罢,都出自于---爱!正如父亲的爱像蜜罐中的蜂蜜,甜甜的,告诉我在失败时不要失去信心;母亲的爱是药罐中的良药,良药虽苦,却利于病,她提醒我在成功时不要骄傲自满,我会在这两种不同的爱中平衡自己,使自己成为一个“不倒翁”。

  我喜欢“精彩极了”,更喜欢“糟糕透了”。

五年级感悟作文 篇7

  生命是宝贵的,也是美好的.砖缝里顽强生长的小苗,绝境中奋力求生的飞蛾,花丛中求生的感受春光的盲姑娘……这一幅幅动人的画面无不展示着每一个人对生命的热爱.我认为生命就是勇气,像张海迪一样,虽然患了脊髓血管瘤,但是她面对病魔活了下去.安静虽然是一个盲童,但是她鼓起勇气,去面对美好的世界.冯骥才笔下的花儿不在温暖的阳光下冒出来,偏偏在冷风中拔地而起呢?这意味着什么?是勇气.

  这使我明白了一个道理:人生非常坎坷,不要在失败后就认输,放弃,在你摔交时在站起来.有一句话说:坚持到底就是胜利.我一定要象他们一样热爱生命,珍惜生命,为他人着想就象爱因斯坦所说的:“对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,犹他人之忧,乐他人之乐.”我觉的光说不干是不够的,我一定要做到这些,不天天吃喝玩乐,要天天做好事,天天勤奋学习,要勇敢地去面对生命,要坚持生命热爱生命,珍惜生命,呵护生命,我也要象雷锋叔叔一样,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去.

五年级感悟作文 篇8

  “预备—开始!”一旁的妈妈拿着秒表计时,3分40秒,为了这个目标,男孩必须全力奔跑。微凉的风吹在脸上,身边有散步的老人,嬉戏的小孩,可爱的小狗,还有江面上与男孩齐头并进的轮船。不对,有变化的,江边的小树长高了,花开过又谢了,小草也长高了,原来的小婴儿现在已经蹒跚学步了。男孩深吸了一口气,打量着身边的景物。

  阳光透过云层洒在江面,身边的一切罩上了一层朦胧的金色。“刚开始总是美好的,”男孩心想,“比如学习,各门功课刚开始都是充满新奇有趣的,但到了现在都变了,变得越发艰难跋涉,困难重重了,哪门不是需要刻苦练习,辛苦付出啊!”天行健,君子自强不息!

  不知不觉,头上已渗出密密的汗珠。“辛苦的还在后面呢。”男孩轻轻擦一下脸上的汗水。多想偷个小懒啊,要是在以前,他肯定会躲过妈妈的视线放慢脚步歇一会,或是干脆停下来休息一下。曾经他也委屈地向妈妈抱怨过:“你只会问我跑得有多快,却不知我跑得有多累!”不过,现在他不会了,三年时间过去了,足以让他的思想改变了,心态变得更成熟了。每天陪他一起成长的父母又怎会不知道他的付出呢?“你很好,你还可以做得更好!”妈妈的话在耳边回响。

  豆大的汗珠滑落下来,男孩咬着牙,努力迈着又重又麻的又腿。不能停啊,永不停步,即使再累也要坚持着!男孩想起有个香港明星曾经说过自己是一只无脚的小鸟,只能不停地努力飞...“呵呵,我又何尝不是呢?”浑身湿透的男孩终于冲过了终点,“进步啦,通过了,3分40秒!”是妈妈兴奋的欢呼声。哈,又是一个美好的改变。男孩喘着粗气,开心地笑了。

  是的,这个永不停步,向着目标,全力奔跑的男孩就是我,一个刚开始思考人生,展望未来,一个慢慢长大,变得越来越理智成熟的初三毕业生。

五年级感悟作文 篇9

  雨洒青山鸟啼声,千家万户过清明。

  坟前跪拜儿孙满,素纸焚香祭祖灵。

  静夜里陪伴我的,是一杯新沏的茶,思绪又在乱飞。今日清明,心里湿漉漉的。这个时节是一个复苏的时节,自然万物,如天上明月,山间清风,耳得之为声,目遇之为色,大自然对于人,无论穷富贫贱,尽敞胸露怀。

  这几天,在烟雨弥漫的山野中,在泥泞难行的小路上,人们顶风冒雨或溶入暖阳,或三五成群,扶老携幼,或一二孤影,跚跚独行去祭祖。特别是听闻歙县乡下一车主赶回家祭祖,却被塌方而发生意外而去,顿觉人是多么脆弱啊。在这个时节,我们的心情多半被已故亲朋好友所占。所谓的死者长已矣,存者永怀悲!

  父亲走了整整三十年了。拔净一片乱草,烧上一把纸钱,点上一柱香火,挂上一串纸钱,每年给父亲上完坟,离开后,我都会远远地抬头偶望:哀思悠悠,悲情渺渺。先父容颜,历历在目,昔日种种,犹言在耳。一切,仿佛还如昨天。

  人生有代谢,往来成古今。生者总是会不断地成为逝者。天下事,人间情,活的时候做,生的时候悟吧。

  在春天这个美好的季节,难道不是让人更加珍惜眼前的美景,留恋这美好的时光吗?假如风和日暖,百花盛开,杨柳葱翠,流莺娇啼的景象都不能让世人觉得这是人间美景,那么“人生看处几清明”?

  我们每每在体会人世间的爱心与温暖,微笑着扬起生活的风帆,总是感慨世事无常人生苦短。其实,曾经真正拥有过,生命便不在遗憾;只要心中有爱,爱就会没有遗憾,人生永远是美丽的春天。

五年级感悟作文 篇10

  随着秋风,伴着秋雨,带着一身金黄,迈着轻盈的步伐,秋天悄悄地来到我们身边。天空是那样湛蓝,偶尔还会有雨的伴随,使人感到无尽的舒畅与清爽。

  天高云淡,大雁南飞,穿过春的辛劳,历经夏的呵护,收获的季节终于到了。走近秋天,田野里,放眼望去,一幅生动的“秋日丰收图”映入眼帘:高粱涨红了脸,稻谷压弯了腰。农民伯伯放下饱食过稻香的镰刀,用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果,尽情享受这丰收的喜悦。

  秋景的美是一种凄凉的美,也是一种富有生机的美。古往今来,秋天引得人们争相赞颂,最著名的要数杜牧《山行》中的“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”了。菊花飘香的初秋,不妨“采菊东篱下,悠然见南山”。“秋风萧瑟,洪波涌起”把秋天那种凄凉之感体现的淋漓尽致。

  秋雨淅淅沥沥,漫步在雨中,感受雨的寂寞与孤独;聆听窗外的雨声,如歌般美妙,如诗般惬意,好像一位姑娘在窃窃私语。雨有些冰凉,当雨滴打在你手上时,就会觉得一股凉气直往你身子里钻。不知不觉,它一点点从手中消失,当你在寻觅它的踪影时,它正在脚边的小水坑里对你笑呢!

  习习秋风,吹起秋的宜人,吹起丰收的喜悦。我爱秋天,我爱秋天的多姿多彩,我爱秋天的无声有情。沉醉于秋景中,静静感受不同的秋天!