【必备】小学五年级学生作文汇编9篇
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小学五年级学生作文

时间:2022-01-08 15:17:10 五年级 我要投稿

【必备】小学五年级学生作文汇编9篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的小学五年级学生作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【必备】小学五年级学生作文汇编9篇

小学五年级学生作文 篇1

  “李祥、胡宇飞、刘千一、龙伊文,到办公室来一下。”在春游结束后,叶老师喊了一声。走进办公室,叶老师说:“杭州市美德少年评选活动要开始了,我选你们四个参加校选。”

  “哦!不——我肯定会落选的!”对于校选的结果,早就心知肚明了,“我体育那么差劲,演讲又不行,肯定会出糗!”我不禁开始牙齿打颤,可我随即又想:“这也是一次锻炼的机会!

  于是,在家里,我和妈妈开始创作演讲稿。对于自吹自擂,我并不擅长,所以创作之任也主要由妈妈承担。可演讲却使我脑子发热。我在家里一直对着镜子练习,免得大出洋相。

  随后,我又开始了练习正确的佩戴红领巾与敬队礼了。我在网上找佩戴红领巾的视频,找到视频,我开始练习。前几次戴红领巾都错误了,解开之后还有一个小结。最后,第九次终于成功了!可敬礼的标准姿势就难了。我让爸爸做我的评委。爸爸告诉我,每次敬礼时,掌心都朝前。可是我却始终改不过来。没办法,爸爸一直握着我的手,帮我把手摆成正确的姿势,保持了一分钟,我才改了过来。

  经过了一系列的练习之后,我还没算出糗,但校选结果,这里不必多说。可是我认为,结果并不重要,过程才是重点,对自己来说,能进步就不错了,在这次评选中,我得到了锻炼。

小学五年级学生作文 篇2

  秋姑娘踏着“沙沙”作响的落叶走过来,她衣袖一挥,大片大片的黄色的树叶扩散开来。她用宽大的衣衫挡住秋风,也捧起硕果送给人类。悄悄告诉人们,秋天来了。

  秋天的果园里,劳作了大半年的人们也得到了丰收。看,那高大的苹果树上,一个又一个黄里透红的苹果挂在枝头,好像小朋友们的一张张小脸蛋。还有那些橘子,调皮地拉着树枝,迟迟不肯跳进筐里。

  田野上,一幅丰收的画卷缓缓打开着。金黄的稻穗压弯了稻杆的腰,高粱跟一个个卫士一样,挺直了腰,涨红了脸,直直地站着。农民们大声唱着庆祝丰收的歌谣,收割着这些他们辛苦的劳动果实。每个人脸上都洋溢着喜悦,打心眼里得高兴呢。

  秋天还有桂花也传递着丰收。一朵一朵的小桂花,散发出一阵淡淡的清香。远处几个小孩合力地摇着桂花树,花儿纷纷飘下,香味更加浓郁了。还有几个小点儿的孩子在树下拾桂花,想把香味带回家。

  那么多美好的景物,组成了一个秋天,一个美丽的秋天。我恋秋,我更爱秋。它美丽,高贵。我爱这样的秋天。

小学五年级学生作文 篇3

  接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。这首诗出自杨万里的晓出净慈送林子方,其实我也特别喜欢荷花。

  小时候我总追着外婆问她荷花开了没有,外婆总是忽悠我说:“快了,快了,等你长大了,荷花就开了。”于是我每天都要问妈妈我长高了没,然后跑到池塘边杵上一整天。

  夏天,烈日当空、骄阳似火,照的人整天无精打采,可这是却是荷花展现它魅力的时候。

  我跟随外婆来到了我梦寐已久的荷花池,瞧!那柔软不涩、洁白无瑕的荷花终于绽开了,池中绿绿的荷叶挨挨挤挤,好像都想衬托面相熙怡的荷花似的。荷梗上的小扇片衬托着亭亭静植、白里透红的荷花,有的含苞欲放,有的乍相开放,惹得人眼前一片红,倒更想伸手抚摸着娇滴滴的荷花,但荷花只可远观而不可亵玩焉。

  微风乍起,池水表面泛起了层层涟漪,荷梗把荷花也轻轻的摇曳起来,似乎在翩翩起舞,而荷花池就是它们表演的舞台,这真是一幅朴素的千古名画呀!

  荷花不仅出尘离染、清洁无瑕,而且很有用处。它的叶子能泡茶、做中药、莲藕能吃,而莲子则是夏天清凉解暑的最佳食品。荷花不像牡丹一样高贵,不想兰花那样玲珑清秀,又不像梅花那样迎寒吐芳,然而,它默默无语的散发阵阵芬芳。啊!我爱荷花,爱它的出淤泥而不染,爱它的中通外直、不蔓不枝、香远益清、亭亭净植,更爱它的高雅气节!

小学五年级学生作文 篇4

  六年的时光,转瞬即逝。如今,我们将要与亲爱的母校分别。昔日,我们在这里欢快地嬉闹;在这里用功地读书;在这里迎来人生的第一个转折点……在这六年的时光中,我们不免会留下遗憾,我们也只能在剩下的时间中尽力弥补。

  如果,我能再做一回小学生,我一定要把自己爱顶嘴的坏毛病改掉,因为它曾经伤害了我亲爱的老师的心。记得在二年级的时候,因为我的成绩十分不好,被老师叫到办公室进行教育。当老师语重心长地告诉我只有用功读书,将来才能找到好工作时,我立刻不服气地顶嘴:“有些成绩不好的人还做老总呢!”只见老师愣了愣,叹了口气,让我回班级。老师,我当时还小,不懂得您的良苦用心,请让我弥补我的过错吧!我以后一定用功读书,不辜负您对我的期望。

  如果,我能再做一回小学生,我一定不再因后来的成绩优秀而自命清高,以致将一段友谊摔得破碎。在四年级的时候,我交了一位好朋友,我与她形影不离。可有一次,她拿着一道不会做的题目来问我,我看了一眼那道题,轻哼一声,嘲笑道:“你真笨!这么简单的题也不会,你妈没给你脑子啊?”只见那个同学眼圈红了,拿着题目走回座位。我也自知话说太重,但又拉不下脸和她道歉,冷战了好长时间。后来她转学了,此时我才颤抖着双手想将这段破碎的友谊拼回去,可再也粘不好了。亲爱的好朋友,你快回来,我不想失去这段友情啊!

  如果,我能再做一回小学生,我一定要把属于我任务范围的卫生区认真打扫,不再偷懒,为母校做这些力所能及的事情。

  但是,这毕竟只是幻想,留下的遗憾终究无法弥补。如今,我们就要天各一方。我做了一个梦,梦中的老师依然慈祥,同学依然团结友爱。梦中,操场上的花草依然芬芳……

  [点评]:小作者紧紧围绕着“如果我能再做一回小学生”回忆了小学生涯中令自己遗憾的往事:曾经顶撞老师,曾经伤害同学,曾经的很多“不雅”之举,在即将离别母校之际,随着淡淡的愁绪与伤感涌上心头,通过叙述与抒情相结合,根据感情的流动来叙述,使读者在叙述的过程中充分感受到了作者表达的情感。(指导老师:汤彩云)

小学五年级学生作文 篇5

  “沙沙——”一阵阵清风和着叶枝又唱又跳,枝叶姿态大方地随风摇摆,处处体现着一派沉稳的雍容,我多想走进它们成为一片绿叶的化身。

  “叽叽,叽叽。”浪浪虫鸣于耳畔响起。我想,这些小家伙定是在大摆酒席开起了音乐会,夜色浓浓地将它们罩住,而它们却可玩闹起来,不论世俗,爱唱就大着嗓子唱,我多想走进它们,华为演唱会中的一员。

  “嗒嗒,嗒嗒“突然风起云涌,一阵暴雨来袭,雨水打在或光滑或粗糙的磐石上,它们用宽容让雨水恣意地打在它们心头,一副逆来顺受,俨然而亲切的样子。它们在大自然鬼斧神工的打造下变成奇石怪石,我多想走进它们,治练这是人一生受益无穷的品质。

  走在这条少有人来的道路上,呼吸着新鲜的空气,任风儿慰问我的心灵,任虫鸟于我面前展喉。没有世俗的彷徨与无奈,踏着轻快地步伐在这个绿色的王国旅游。

  说来这个无私的造物主还真是无私,他让每一个臣民都有可展示自己风采的机会,这儿没有烦躁。大自然只有你去领悟的,叹服的,哪怕是风卷残云,条条电蛇钻入地壳和龙卷风的来临,都是美得。啊,我多想走进大自然!

  有时间,卸一卸你的背囊,轻装上阵,领悟一下大自然的风采吧!

小学五年级学生作文 篇6

  一身坚硬的壳,强壮有力的四肢,一个小小的头。猜猜它是谁?答对了,它就是我家的小乌龟。

  我家乌龟个儿不大,但可是个游泳健将。我把它放在干燥的地方,它无事可做,只好整天趴在那睡大觉。可是当它一接触到水,就来了兴致。一玩就是几个小时,无论怎么赶它就是不肯离开水。尤其是我把它放入一个较大的水盆,那它可真的就是撒开欢的游泳了。只见它缓缓伸出四肢,开始游泳。乌龟的游泳模样十分有趣,它先前爪往前一扑,再往后一趴的同时后腿也随着向后一蹬,就快速的游了起来,时不时还头一抬,呼一口气,然后接着游。一游就是好长时间。

  乌龟游得十分快速。有一次,我伸出双手想把它抓回来,可我的手一伸入水池,它就双腿一蹬游开了。我又一抓,结果它又游远了。我家的乌龟真不愧是一位游泳健将!

小学五年级学生作文 篇7

  时间如流水一般匆匆而逝,很多记忆已随日子的消逝而褪色。但有一件事却让我铭刻在心中,那就是厦门偶遇。

  去年暑假,我和妈妈的同事一起去厦门鼓浪屿游玩。我们玩着清澈见底的海水,听着美妙的钢琴曲,看着美丽的洋楼,依依不舍地离开了鼓浪屿。在我们返回途中的时候,有个小妹妹吵着嚷着还想乘船,妈妈就转身跟她说话。我以为妈妈马上就会跟上的,就继续往前走,结果到了岸上我找不到妈妈。

  这时,我急得像热锅上的蚂蚁,好像灾难就要来临了。我该怎么办呢?找谁比较可靠呢?我手抱着头,气得直跺脚。

  这时,有个服务员阿姨面带微笑地看着我,救星来了。我急忙走过去,她也朝我快步走来,“小朋友,你怎么啦?有什么事要我帮忙的?”“我找不到妈妈了。”“那你知道你妈妈的电话号码吗?”“知道。”阿姨在拨妈妈的电话时,我心里默默地念着:“非常感谢阿姨帮我找妈妈,真是位热心肠的阿姨。”这时,正好妈妈的同事也发现了我。一会儿,妈妈也来接我了。焦急的'她见到我紧紧地拉着我的手,我却扭过头不理睬妈妈。妈妈觉得莫名其妙,“柯吟,你怎么啦?”这时我再也忍不住,就放声大哭起来:“因为妈妈刚才管小妹妹,而没管我。”“妈妈怎么会不管自己的女儿呢?我只是关心了一下妹妹而已,大家一起来旅游的要互相照顾呀。”妈妈边说边紧紧地抱住我,“你看,现在我们整个团的人都站在你身后关心你。他们刚才也跟妈妈一样着急,到处找你呢!”我回过头,看见他们面带微笑地看着我。忽然妈妈说:“刚才我忙着和你说话,还没跟那位阿姨说声谢谢呢!”于是我们走上前去,还没等我们开口,那位阿姨带着灿烂的笑容说:“没事的,找到孩子就好了。”我和妈妈还是真诚地说了一声:“谢谢!”“这是我应该做的。”多么淳朴的一句话,但是带给我很多感动。后来我就不生妹妹的气了,我们手拉手去欣赏美景了。

  从这件事中我知道了人间处处有真情,还让我懂得人与人之间要相互照顾的道理。真是一次受益匪浅的旅途,让我终身难忘呀!

小学五年级学生作文 篇8

  说到快乐,我觉得你们谁也没有我们玩的快乐。因为如果你用心去玩的话,那你也会觉的谁都没有你们玩的更加开心。

  这天中午,我、张连昊、张忠浩以及张万乐在小餐桌里玩“骑马打仗”。一开始我们各自分成两组,我和张连昊一组,张万乐和张忠浩一组。我刚背是张连昊就开始向张万乐冲去,我脚一滑,一下子没有把他们撞倒,反而让他们抓到了我们的把柄。只见张忠浩抓住了张连昊的衣服就向后拉,我们好似一个热锅上的蚂蚁一样在挣扎着,可还是没有逃出他们的魔掌。我们也毫不示弱,在那危机时刻张连昊挺身而出,抓住他们就是又拉又推的,这时我们才有了一丝获胜的希望。

  就这样,我们双方排斥了好长时间还是不分胜负。我见他们也快不行了,于是用尽全身的力气去发出那最后的一击。没想到,他们也用尽了全力去发出最后一击。所以,我们两组打成了一场平局,休息一会儿后再开始重新开始一场比赛。

  过了一会儿后,我们又开始重新比赛。“预备,开始!”只见我们双方快步冲向对方,就这样,一场激烈的战争又展开了。我见他们没回过神来,就用迅雷不及掩耳之势的速度把他们给撞倒了。

  最终,我和张连昊这一组胜利了!虽然他们输了,可玩的是非常的开心!

  怎么样?我们玩的是不是非常快乐呀!

小学五年级学生作文 篇9

  国庆长假,我和爸爸、妈妈一起到朱家尖的乌石塘去玩。到了那里,我看见在乌石塘的水上乐园里,有许多小朋友在一个小池塘里抓小鱼,我也心里痒痒的,立刻要求爸爸让我捉小鱼,爸爸爽快地答应了。

  我卷起裤腿,拿出渔网,悄悄地靠近小鱼,就在这时,小鱼“嗖”地一下逃跑了。我再尝试一次,小心翼翼地走过去,想:一定要抓住小鱼!可是小鱼灵活得很,没等我靠近它就溜得远远的。

  我垂头丧气地蹲在地上。爸爸看见了说:“天欣,无论做什么事情都要有信心,贵在坚持,爸爸相信你一定行的。”

  望着爸爸信任的目光,我鼓起勇气,下定决心,“我一定要抓到小鱼!”我坚定地对自己说。说完我蹑手蹑脚地走向鱼群,飞快地提起渔网,“哈哈,终于抓到小鱼啦!”我开心地举起渔网对爸爸说。爸爸笑了笑,翘起大拇指说:“你真棒!”

  不知不觉中,我抓住了七条小鱼,收获真不少呀!我提着满满的鱼箱,开心地回家了。

  回家后,我把小鱼们都放到了小区的河里,希望它们能够喜欢新家,望着它们欢蹦乱跳地游向远方,我知道我做对了。

  这真是有意义的一天呀!