精选五年级理想作文300字合集9篇
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的五年级理想作文300字9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级理想作文300字 篇1
雏鹰有了理想才能飞翔；小苗有了理想才能茁壮成长。每当有人问我“你长大了想当什么啊？”我都会陷入沉思中。现在我会毫不犹豫地回答：“我要当一名受同学们喜欢的校长。”
人们都说：小学是天堂，初中是人间，高中是地狱，大学是天堂。但我却觉得小学是地狱。因为我们不能自由自在的奔跑、玩耍，整天在教室里不能说话也不能吃东西；还要每天都穿着校服，这也不能碰那也不能摸；字写得不好啦，考试成绩不理想啦，上课注意力不集中啦……都要被老师K，这样我们的自尊心受到了伤害，同时也让我们失去了：“孩子味”，座椅我要当一位校长。让老师们按照课程表上课。如果下一节课应上科目的老师没有来一定要把课补上，否则会让同学们对上得多的科目产生厌恶，从而造成偏科。学生考试考的不好、字写得不规范……一定不要打骂他们，要耐心地鼓励或讲道理，不然会让学生讨厌这位老师也不喜欢听他讲的课。
校服要设计的美观，男一种女一种。老师讲课不要太死板要丰富多彩。
为了实现这个理想，我要先打好基础，认真的学习，多看一些关于这方面的书籍、报纸等。
没有理想小鸟就不会飞高，芝麻也不会节节高，人更不会活出个样来。我一定要完成这远大的理想。
五年级理想作文300字 篇2
理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃生命的灯;理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。
我们每个人都有自己的人生理想，因为没有理想的人，必定是行尸走肉。理想是崇高的，只有不断地为理想而奋斗的人生才会完整，无憾;也只有实现了人生的理想，我们的生命才会有价值。而我的理想就是——当一名优秀的教师!
我要是是一名老师的话，我一定会为我的学生们尽心尽力地付出、着想，使学生的心中有我这样一个老师。我还希望在教师节时，能收到学生们的祝福，那我就心满意足了。
当一名老师能使自己的学生们学到更多的知识，更多的人生哲理;在看到自己亲爱的学生在认真地举起他们的小手时，当老师的是多么的快乐啊!
我的理想好像很难实现，但是这是我的理想，所以我必须去奋斗下去，努力实现这个理想。既然我有了理想，那么，我就将我的理想作为我学习的动力，鼓励我向前进步。
相信我这样努力，一定会成功的!为了我的理想，我要奋斗，向我的目标前进，为我可爱的祖国作出贡献!
五年级理想作文300字 篇3
我想每个人都有自己的梦想，只是它或大或小，或远或近。有人说实现的了得那才是梦想，否则叫做幻想。
我只是想谈谈我的人生梦想，也许只是现在所想的，也许以后的任意某一秒会突然改变了。
我觉得吧，一个人活着要自己的意义，当自己死后才发现对这个世界你是0贡献，那岂不是来这里浪费这本来就紧缺的资源。我想最让我安慰事就是当我年老时躺在床上奄奄一息时，我没有一点遗憾。也就是古人常说的含笑九泉吧。
当然，我希望自己能充分的实现自己的价值。虽然国家在构建和谐社会，可是谁都知道现在这个世界如此的不和谐，这没有谁对谁错，只要每一个人在做好自己的本分之后为这个社会着想，为这个社会做贡献，哪怕一点点也是好的。且不说这个，因为现在的我，普通大学生一个，无权无财，何德何能。
我有自己的无数的小梦想，我要去看周杰伦的演唱会，这是N年来一直所期待的，我想在快容易实现了吧。我要去我想去的城市，走遍它的每一个角落，拍下那里的每一个笑容。
我想拥有自己的一部单反相机，用它来记下我欣赏的每一个微秒。我想等我快要老去的时候，买一大块农场，过上所谓的世外桃源。我想。
五年级理想作文300字 篇4
小的时候，我看完了《奥特曼》，希望自己成了一个超人，为人们做事。稍大一点的时候，我看了《海贼王》，又希望自己成为一个航海家。最后来，看到舞台上的明星多么耀眼，自己又相当明星了。但上了学后，我彻底地改变了自己的理想，还是当一位老师最好。
记得上学第一天，接待我的是一位年轻发王老师。我从小胆小怕事，当妈妈把我交给王老师时，我死活不肯放妈妈的手，哭着不要读书要回家。这时，王老师笑眯眯走过来，蹲下身子抱着我说：“婷婷，乖。妈妈去上班挣钱，钱给卖最好的书包、笔和最喜欢吃的东西。现在老师抱婷婷和别的小朋友一起去做游戏。”我听了这段话，马上松开了妈妈的手。学着老师含泪给妈妈说：“再见！”从此，我坚信老师是我最亲近的的人，是太阳底下最光辉最神圣的职业，今后我一定要做一个受人尊敬的老师。
老师是您教我学唱第一首歌，是你教我第一个字母，是你教我画第一张画，是你教我懂得做人的道理。从此教师这个职业，成了我孜孜以求的理想。今天，我虽然是一个学生，但我一定要以优秀的教师为准则，好好学习，好好工作，争取考上师范，做一个真正的好老师。
五年级理想作文300字 篇5
人人都有理想，当然也包括我。从小时候开始读书时，我就立志要当一名人民教师，因为小的时候我读一年级时，有一位叫做唐老师的人，她是教我们的班主任，她的样子和蔼可亲，温柔又有耐心。每次教完以后，总要问问听没听懂啊？有什么不懂的可以来问啊！等等……
记得有一次，我在玩耍的时候绊倒，腿被磕一个道口子，好疼！而且血还一直流，我害怕极，不知道该怎么办。这时，唐老师焦急的跑过来，担心的问我：“蓝文琳，怎么样。有没有事啊？”我疼得简直说不出话来，唐老师看出我的异样，急忙把我背起来就直奔医院去，到达医院以后，我模模糊糊得看到唐老师累得满头大汗却还不忘问我疼不疼！我留下感动的泪水，之后唐老师总会抽出时间来看我给我补习住院这些天没学到的知识。我永远都会记得这件事！
所以，我决定要做像唐老师这样的好老师，要是我真的当老师，我会关心每一个同学，给他们细心的讲解这些题和课文，我还会跟他们谈谈心，这样能更加的解每个同学，也能更好地帮助他们。我还会用我所学的全部知识全部传授给他们。
我一定会努力的为我的这个理想而奋斗，将来才能成为像唐老师那样的好老师！
五年级理想作文300字 篇6
我有个好听的名字叫做：杨喜庆，我是个活泼、开朗的小女孩，今年13岁了。
我有一个非常伟大而又美丽的梦想，那就是演员，我知道这非常难实现，但人总是要有个梦想给我们指路吧。
我打小就非常爱演戏，每次除了玩，就是演戏，每当电视上的人物出现，我也就出现了在电视前，电视上的人说一句话，我也就说一句话，而且还会竭力模仿电视上的人不同人物的不同表情。
到我长大一些我对演员这两个字有了更深刻的理解，我知道这有可能只是一个梦，或者一眨眼或者一瞬间，就会破灭，永不实现。
但是我是个骨子里非常坚强的人，我怎么能让我的“镜子”就这样碎掉？就算不可能实现，我也要坚持到最后。我不能冲动，因为冲动是魔鬼。
人们常说梦想是给人指路的明灯，没有梦想你就迷路了，就不知道该走那边了。
我会为了梦想而努力，我会为了梦想而执着，我会为了梦想拥有一双隐形的翅膀。
我曾为了梦想流下了多少眼泪，但我不会说出去，我把眼泪种在心上，我坚信会开出勇敢的花，我之所以这么说是因为我相信只要我坚持我就会实现我的梦想。车尔雪夫斯基曾说过：假如你一直想着我“办不到”那你果然办不到。
你一直想着我“办不到”那你果然办不到。
五年级理想作文300字 篇7
灰灰沉沉的天空下，笼罩着一片朦胧，如梦飘离。丝丝细雨放肆的流浪着，风的精灵也在拼命的呼喊，似乎在叫醒沉睡 的人们。
独自在风雨中飞驰，感受一股新奇的力量，它来自内心深处被遗落的角落。是那样的清晰，鲜活，明亮与光泽，蕴含人生最珍贵的哲理，启示人们感悟生命的真谛。
我，一个平凡而渴望成功的追求者，在人生的道路上，越来越清晰感受到这股力量的精髓和内涵。生命在点点滴滴的汇聚中更显辉煌，而这股力量是灌窜我生命的支架；没有它就如丧失灵魂的躯壳，无力的行走在黑暗的渺途。
时光飞逝，已容不下我再次思索，再次停留。没有理由不抉择前进的路途，即使前方是刀山火海、万丈深渊，又何须担忧和牵挂的呢？众人都知道理想开花的道路，是用泪水拼凑起来的画卷，没有血迹琳琳，怎能看到血光中盛开的'希望；怎能踮起脚尖就能触及成功呢
没有征服世界的极大欲望；没有追求功名利禄的野心；更没有独领风骚的侠骨柔情。只需拥有自己的理想，自己的人生。
每一次携手过后，成功就在河的对岸微笑如天使，而这一刻的我们又在何处徘徊？
再次来到风雨中，迎着风吹的方向静静聆听生命的祷告，挥手告别昨日的留念，继续奔跑、奔跑......
五年级理想作文300字 篇8
人们都有自己的理想，有的想当医生，有的想当警察，也有的人想当老师，而我的理想是想当一名服装设计师。
我的姐姐是一名服装设计师。她自己设计的衣服非常的美丽，有的地方还向我姐姐进她所设计的衣服，都说卖的非常快。我也很高兴，这么多的人都可以穿上我姐姐设计的衣服。真自豪呀 为了这个理想，我一定要好好学习。打好当设计师的基础和基本条件。我也会为这个理想继续努力的。
如果我当上了这个设计师。我一定会做出独一无二的衣服，让人们穿的舒心，也穿的放心。我还要保护生态环境，一定不用动物的皮毛做衣服的材料，那样会有损大自然。
另外，我设计的服装还要突出主题，我还要把自己的爱心突出在我的设计上，让我设计的衣服更漂亮，更有服装的内涵。
人需要事业，事业需要动力。动力需要理想，理想需要奋斗的。我一定会因我的理想，好好学习，天天向上的。努力吧！
五年级理想作文300字 篇9
每个人都有自己的理想，但我的理想是当一位英语老师。
如果我是一位英语老师，我从小必须要好好学习，学到非常丰富知识，这样我可以把我的知识教给我的学生，把他们培育成一个又一个的“花朵，”使他们能出名头地。我们班的英语老师上课非常认真，课讲的非常仔细。而且她的手也会“说话”，比如：英语老师在黑板上写单词，她手一扬我们就读出单词……英语老师不仅课上的好、手也会“说话”而且耐心地教我们读不会读的单词，有些同学不认真，她都会把他们叫到办公室对他们说：“读书不是为我读，是为自己读”。考试考坏了，英语老师没有直接批评我们，而是给我们耐心地讲解我们错在哪里？她还会找出我们是什么原因而错的。
假如我是一位英语老师我将会像英语老师一样耐心地给同学讲解困难的题目，帮他们找出是什么原因而错的，错在哪里。把知识教给他们，使这个教室活跃起来。
这就是我一个还没实现的理想。
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