【精华】风景五年级作文集锦9篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的风景五年级作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
风景五年级作文 篇1
有可能风景对于每个人都用不同的含义吧！你们的风景又有什么呢？有可能是一次不同的遭遇，也有可能是一张图片，一幅画等等。有可能留在我心底的风景你们曾记得，而现在有记忆中已是零零乱乱，模模糊糊吧！
我留在心底的风景应该离现在不远吧！心中好像只有一次让我如此的留恋，如此的不舍，那就是人生第一次离开家中，与同学一起写生，也不知道为什么这次让我很兴奋?有可能是第一次出来，有一种说不出的心情，自己觉得自己长大可以自己外出了，可以不用再依靠妈妈。什么事情都要找妈妈，我长大了。但到了晚上，就不是这样了，有一种想家的思念，不知道现在的妈妈正在做什么？有可能这是一种在家的承担，对价的责任，随着自己的想法愈来愈快，突然发现时间过去了。
夜，你来了，请你到苏我，我为什么如此的想家吗？还是……真的这样吗？自己躺在床上想着在家的一幕又一幕，想着想着自己的眼眶湿润了。但在眼泪即将要离开眼眶的时候我想起了一句话“男儿有泪不轻弹”，想着想着想家的情感就好像在刚才的思想斗争中像浮云一样消失了，看了看左手的手表已经到了凌晨2点多了。
第二天的来临，不得不让我相信了一个事实，昨晚过去了，他就像是魔鬼中的天使一样陪我走了第一次，让我自己感到其中一个人睡不会感到害怕，一定要相信明天的太阳一定会在明天升起。
这些风景就像我在人生路途中的一个个阳光导师，教我如何去行走如何去看清自己，不应为了自己的小害怕而停滞不前，不应该去放纵自己，应该去勇于面对一切，要记住每个人心中不同的风景，要珍惜，要保留在心底的风景。
风景五年级作文 篇2
就像花海，比花海还要艳丽；就像星空，比星空还要璀璨；就像彩虹，比彩虹还要斑斓……在成长的道路上，有些动人的风景让我终生难忘，因为，眼睛是摄像头，而底片却在心田里……
忽如一夜春风来
“哎呀！外面下雨了！”“呀！雨下得好大呀！”同学们七嘴八舌的议论着。我们放学了，出了校门妈妈就向我走来，她只带了一把伞。我们走在回家的路上，我一路哆哆嗦嗦地感到很冷，我问了一声妈妈：“妈妈，你在伞里吗？”她说：“在。”这下我放心了。到家后，换鞋时，我一抬头，被眼前的一幕惊呆了：妈妈大半个身子全湿了。而我只是头发湿了一点儿。虽然当时我没有流出眼泪，虽然当时我很冷，但是我又好像是被春风吹过后一样温暖。
忽恐匆匆说不尽
放暑假了，我要去乡下爷爷、奶奶家玩。我要坐大客车去，当天早上妈妈就给了我一个先进的“武器”，那就是手机。我上车后，妈妈再三嘱咐我在哪里下车，手机要24小时开机，还告诉客车司机提醒我在哪里下车，一定要把我送到地方。妈妈又给爷爷和奶奶打电话，让他们接我。我坐下后，向车窗外看，车开了。只见妈妈在车后面追跑着向我招手，嘴里感觉到说着话，是什么我听不清，但是我知道，她肯定是嘱咐我开车前对我说的那些话，这就是母爱。
忽闻岸上踏歌声
今天，我二胡考级。早上我吃完饭就复习了一遍，爸爸和妈妈嘱咐我要认真，不要拉错。考试时家长是不允许进入的，我刚要进入考场就听到身后传来了掌声，爸爸和妈妈他们在鼓励我，为我加油。我紧张的心情平复了许多，感谢爸爸和妈妈！
一路前行，左岸春风，右岸细雨，头顶是阳光，前后满是鲜花和掌声，一幅幅的风景，是父母用心绘就，连我自己也不知道，以上那些抒情的文字，算不算作我回报父母的风景……。
风景五年级作文 篇3
我的故乡在武义县宣平，那里一风景秀丽，清山绿水，是个好地方。
先说说我故乡的小溪，我故乡的小溪很清澈。春天，小溪解冻了，叮咚叮咚唱着优美的歌曲，向母亲河流去。春天一到，小溪两旁长着许多绿树，还有很多五颜六色不知名的小花，倒映在水中，形成了一幅美丽的图画。夏天，溪水很凉爽，小溪里也有很多小虾，小螃蟹，小鱼，有很多小朋友会拿着一个小缸子，来捉它们，一捉就是三十几只，可厉害了。秋天，树叶变黄了，纷纷落到了小溪里，小溪就穿上了一件件黄色的礼服，可帅气了。冬天，雪花姐姐悄悄地走了出来，送给小溪一件又一件地透明服装，它们马上穿上，立刻就沉睡去了，人们就称小溪为冰冻小溪，有些小朋友不怕寒冷，还拿着自己心爱的划板鞋，出来溜冰，他们溜起冰来就像一只只蝴蝶先生和蝴蝶小姐一样翩翩起舞。
我的故乡不但水美，山也很美。从武义到家乡行去，一路山翠林茂、鸟语花香，经过风景优美的牛头山，醉人的大红岩，历史悠久的延福寺。到了我的故乡，更有迷人的刘透垄迎接你的到来，夏天，道路两旁有一棵棵长长的垂柳树，碧绿的田野上，盛开着一朵朵美丽的荷花，热情好客的人们拿出大大的莲蓬，给你尝尝鲜。秋天，果实累累，丹桂飘香，一派丰收的景象。
我的家乡美不美，有空你们也到我的故乡来玩一玩吧！
风景五年级作文 篇4
最美是那道风景，雨中的花，花海中的雨……
最美是那道风景，山中的鸟，鸟鸣中的山……
最美是那道风景，远方的雾，雾漫漫中的远方……
最美是那道风景，蓝蓝的天空，点缀着白白的云……
最美是那道风景，草地上的小朋友，小朋友笑声中的草地……
最美是那道风景，紫色的草，草中的片片紫色……
最美的依然是那一道风景……
最美是那道风景，微风轻轻拂过，拂过那最美的风景，我遥望着那一片薰衣草，遥望着那一道风景。她们在风中摇曳，总是片片成群！不离不弃……总让我赏心悦目。她们屹立在微风中，柔柔的微风中，微风抚摸着她们的头；她们屹立在蓝天下，明亮的蓝天下，蓝天为她们有日有夜；她们屹立在草地上，广阔的草地上，草地愿仰望着她们的美！薰衣草并不是花，花需要叶的辅佐，她也愿意同草地一般平凡。她不是花朵，但比花儿更美；她同青草一般普遍，但她有着独特的芳香。
她即是香的，但又不会香飘十里，因为她只有清新的淡香；她也是美的，但不妖娆不妩媚，只是有引人注目的美……
让人总愿远远地望着她，望着她，望着她紫色的身影，唯恐打扰了环绕在她身边的意境与远方的美，不靠近，却也不舍离去。
雨天，在一片广阔的草地上，不也有美的存在？很美……很美……那依然是一片片的薰衣草。雨珠，带着薰衣草的香渗透了肥沃的泥土，土地也散发出薰衣草的阵阵芳香。
你再去细细瞧瞧她！在她那一簇簇紫色的“小球”上，是否还藏着一朵一朵小花儿呢？那一朵朵小花是多么精致！她们的花瓣是多么饱满！好像可以挤出紫色的雨露来！
她淡雅而不妩媚，她清香而不浓烈，她平凡而不俗气……
最美依然是那一道风景，那一片片的薰衣草……
风景五年级作文 篇5
一切美好的东西都能称之为风景，当我坚守岗位，尽职尽责时，我也是生活中的一道风景。
学校的运动会开始了，没有什么特长的我，决定当一名志愿者来为运动会出力。我被安排在数据组，负责将同学们送来的成绩输机打印出来。随着比赛的进行，我们的工作也忙碌起来：我的眼睛紧盯着屏幕，生怕漏下了一个数据，嘴里重复着看到的数字，生怕弄错一个小数点。一份份的单据传到我手中，输进电脑里，又打印成成绩单，既而又出现在广播里。一个个成绩都不是我取得的，看似都跟我没关系，但它们每一个都经我的手处理过，错一个都不得了，这样看，每一个成绩又和我息息相关，想到这，我更加认真了。当我的手指又一次摁下确认键，摄影组的老师走了过来，给我拍了一张照片，我尽职尽责、坚守岗位的身影定格一道亮丽的风景！
一天，老师找到我，问我愿不愿意做英语剧的旁白，我答应了。旁白有衬托全剧气氛的作用，我真的不太擅长。为了当好旁白，我在平台上找到拿破仑出场时的独白，一遍遍的听，模仿，找感觉。排练时，我小心地用语速、重音为每一幕的开场渲染气氛，并在老师的指导下改进自己的不足。功夫不负有心人，在比赛中，我没有出一点纰漏，发挥得很好，我们的表演也取得了全市第七名的好成绩。这个好成绩里，有我的一份努力，因为当我坚信尽职尽责地表演好自己的角色时，我就是一道美丽的风景。
水滴虽小，能汇成江河；小草虽弱，能形成绿茵。我们每个人虽然都很平凡，但如果我们尽职尽责地做好自己的事情，那个渺小平凡的“我”，也是一道亮丽的风景。
风景五年级作文 篇6
在画家的眼中，处处风景如画，诗人眼里，风景如诗如画，在作家笔下，风景则会化作一个个动人心魂的故事，即便就是在普通人的眼里，每个人的眼中也有不同的风景。
人生处处有风景，每个人的成长环境不同，生存环境各异，然而即便就是同一处风景，在不同人的眼中也有不同的视觉与感悟，怀着用心的心太去观赏，则会发现原先景致极美，置身其中自然会如此如醉，如果带着有色眼睛，用挑剔的眼光去看待，则怎样也感觉不到景色的完美。其实，在任何状况下，人的一生中，有顺心如意的时候，但也难免会遇到事与愿违的时候，前进的道路上不仅仅仅就是平坦大道，难免会经历曲曲折折的弯路。要想让人生过的精彩，就务必学会应对各种状况。顺意就是不放纵，谨慎前行，加快前进的步伐，更加接近人生的目标，失意时任然不能停息，要有顽强的毅力，凭借坚强的意志，克服重重困难。信心百倍的朝着人生的目标不断迈进。无论就是顺意还就是失意，谁又能说人生的经历中没有值得欣赏的风景呢？
其实，景色到处都有，就看你心中有没有景，会不会用心去欣赏，然而心中有景，眼中才能看到景。人生中才能欣赏到美丽的.风景，有了种心态，即使你失去了一处你最喜欢的风景，也不值得因为失去而为他去死，但就是你会因为失去而更加深的去记住它。因此产生了回忆这个词汇，常常会因为回忆而思绪万千，或就是思念，或就是牵挂，或就是悲哀感慨的说：“再见了，我眼中的风景”也会因此而加倍珍惜在那处风景留下的足迹。
总之，人生就是在失意中长大，迷惑总就是在失意时觉醒，要把回忆当做人生中的快事来享受，有了这种境界也就到达了人生的最高境界。
风景五年级作文 篇7
余秋雨曾这样评价昆曲的：“它是一种美丽的辉煌，是一种让人怀念的过去，让人为之充实和自豪。”昆曲是美的，像《牡丹亭》中杜丽娘顾盼的双眸，美得令人眩目，令人激动，令人深思。
一缕水乡的温润细软醉了多少旧梦，伴着悠长的笛音和绵软的“水磨调”，渲染了一只“未成曲调先有情”的唱曲，模糊了精致，淡漠了凄美。那夜，倚在深蓝色柔软坐垫上的我，望着舞台上《游园·惊梦》的梦梅与丽娘，朱唇轻启，莺声如啼，“则为你如花美眷，似水流年”，心中翩然生出一股情思。那般华美的唱词，那般平整的韵脚，那般瑰丽的故事，轻巧地揭示出人间的悲喜辛酸，教我于歌声中定心神，且看人生。舞台上，丽娘一个转身，眼波低顺，衣袂翩飞间，我惊异于这歌声竟可化作桨影船灯，皓月当空的小镇美景将我的一颗心吸引。原来，聆听昆曲，就如同欣赏那美丽的风景。
君可见《牡丹亭》里杜丽娘与柳梦梅的前世今生？君可见《长生殿》里杨贵妃与唐明皇的旷世奇恋？君可见《桃
花扇》里李香君与侯方域的泪雨欢颜？无数折悠长的故事，无数个凄婉的结局，眼前却从未蒙上那亦真亦幻的水汽。人生苦短，当我们迎来人生之秋，像枯叶般打着旋儿飘落，唯有爱与生命在我们的墓地上永恒。那是一种中国式的希望，没有惊心动魄，没有你死我活，只有细水长流的幸福。是的，他们都曾幸福过，何苦用泪水来哀悼？香君玉笛声起，犹如仙霓佳音时，我真切地感受到：原来，探寻昆曲的深厚底蕴，就如同探寻美丽的风景。
飘动的裙裾，飞扬的水袖，令人如痴如醉。那饱经沧桑的中华古韵，则像从远古传出的阵阵呢喃，发人深思。六百年前，汤显祖的一曲《牡丹亭》唤醒了来自仙界的佳音；五百年前，一折《桃花扇》延续了这悠远的梦；五十年前，一纸《十五贯》凤凰涅槃，重换了这熠熠生机。问世间，还有哪一番曲调值得这般传唱？嗓儿亮起，在空中患者呢喃的曲线钻入耳中，恍然觉得，世间还有哪般风景值得这样珍藏？原来，追溯昆曲的历史，就如同把这最美的风景珍藏在心底。 “但使相思莫相负，牡丹亭上三生梦。”它的雅韵永远回响在江南烟雨朦胧之中。不论过去，现在，亦或是将来，你都是我心中最美的风景，值得我一生珍藏！
风景五年级作文 篇8
风景是什么？你一定会答：“不就好看的一些事物吗？”但我认为最美丽的风景是文明。
最近，电视上放映着一个公益广告，广告的用语是：“真正的风景，叫文明。”我也这么认为，不信的话我就举几个例子给你们看。
在一些风景区会有许多的墙壁，这些墙通常是那个景区的一个象征。如果有些人不明白，在这些墙上乱涂乱画，写上“到此一游”这些字眼，如果一直这样的话，还会有几个游客来这个风景区呢？
还有在公共场所不能做一些不文明的事。如：抽烟，大声喧哗，大声叫骂等。你想，如果有一些人在风景区里大声叫骂。他骂别人，被骂的那个人一定心里不舒服，于是，他也会开始叫骂，一些旁观的人听到叫骂声一定也会不舒服的，就这样，一个好好的景区就变成叫骂场所了，之后也就不会有这么多的游客来了。还有，如果有许多人在景区里抽烟，其他的一些人闻到了一股烟味，也不会再愿意来了。
所以，如果有游客不文明的话，可能会造成这个景区乱套，生活真的是这样，文明才是真正的风景啊。
风景五年级作文 篇9
学校是我们求知的殿堂，学校是我们挥洒青春的圣地，学校是我们酸甜回忆的收藏地。总是在旭日东昇时来到学校，与灿烂的朝暾一同开启精神饱满的一天，在夕阳西斜的午后，带着“大船入港”的丰富学识与校园内一天的点点滴滴，在夕阳余晖下，踏上归家的路途。对学生而言，校园是我们的生活重心，与我们息息相关。
琅琅的读书声，在无意间从教室的窗口缓缓流泻而出，老师拿着麦克风在讲台上滔滔不绝的倾囊相授，台下的学生振笔疾书的在课本上记下要点……此时的校园是宁静祥和的，微风轻轻拂过树梢，吱喳的鸟儿在枝桠间跳跃，围绕着操场的榕树们随着风儿的吹拂而摆动，彷彿正手牵着手，环着操场转圈圈，苍翠茂盛的绿叶，为校园展现蓬勃的生机；当洪亮的钟声在校园响起后，原先安静的校园瞬间热闹了起来，三五成群的学生在窗边聊天嘻笑，球场上的龙争虎斗更是不容遗漏，欢笑声如涌泉般，不断的从每个角落传来，这是青春活力的展现，是专属于校园里的动态美。
在这偌大的校园里，每个人眼中都拥有属于自己独特的风景，那里承载着大大小小的回忆，或酸或甜、或苦或辣，但都值得我们典藏。而在我的眼中，最动人的风景不是苍翠蓊郁的树荫下，不是闲静自适的图书馆，更不是人来人往的小超市，而是书香气息浓郁的教室，老师们在这里将最好的知识传授给我们，我们也在不断的汲取新知中成长，为我们将来的人生路垫起一块块稳固的基石；更可贵的是在学习的旅途上，我们并不是一个人自身拼搏、单打独斗，同学即是我们一路上最好的学习伴侣，教室里除了我们努力向前的身影，也可瞧见同学间互相砥砺与扶持的画面，一间小小的教室，却充满着最迷人的风景、最动人的回忆，这是千金难买的名画，价值连城的黄金岁月。
漫漫人生路途中，学校是求学生涯的必经之路，也是我们度过童年及青春的地方，校园中的一景一物、一草一木都像超连结般，只要见着了，便会自动连结起过往的点点滴滴，那滋味是人生中最甜美的，让身为学生的我们，为学生时代留下最完美的注解。
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