小学五年级学生作文汇编10篇
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的小学五年级学生作文10篇，希望能够帮助到大家。
小学五年级学生作文 篇1
一天，姐姐带我到她的一位朋友家去玩。
当我们来到朋友家时，忽然听到围墙内的一角传来一阵阵叽、叽、叽的声音。我下意识地一下子联想到，是不是老鼠发出的声音呀！在没有经姐姐的同意的情况下，我本能地检起地上的一根小木棍，向 发出声音的地方寻去。
此时，我的脑海中又想了想，老鼠是不是很可怕呀，我曾经听大人们经常讲起老鼠咬坏东西的说法，甚至还会有咬人的呢！我的心里直发毛，过了一会儿，我想到了要勇敢地面对所遇到的挫折，于是， 我鼓起勇气向前走去，当我来到发出叽叽的地方时，我吓了一跳，好大的一只老鼠呀！我赶紧想往回逃，此时姐姐也赶紧轻轻地跟了过来，她看了一眼后，悄悄地告诉我，那是一只小松鼠呀！
我再次看了看，还真是的，只见那只小松鼠非常可爱、活泼、调皮……
再细细地看，只见小松鼠的眼睛小小的，鼻子挺挺的，嘴巴尖尖的，蓬松的尾巴，还有全身褐色的绒毛，真可爱极了！我问姐姐的朋友，“松鼠喜欢吃些什么呀？”姐姐的朋友回答道“它呀，喜欢吃的 东西可多了，比如年糕、松果、桔子、苹果，噢还喜欢喝牛奶呢！”听了这些话后，我真想把它养了。
自那以后，小松鼠就成了我最喜欢的小动物之一了。
小学五年级学生作文 篇2
早晨——
汐来到学校，一个同学对她说：“夏茉汐同学，有人叫你去天台上等他。”
“哦”汐除了对萱和泪，对别人还是一副冷样子。
（在此声明一点：汐是隐瞒身份的，叫夏茉汐。）
汐来到天台——
“夏同学。你你你好……”唯世红着脸说。
“恩。”
“额，今天……天……天气不……不错啊。”
“到底所谓何事，我没时间在这跟你耗。”
“额，我，我，我，我喜欢你！！”他几乎是喊出来的。
“sorry，我没有这个打算。”
“好吧……”唯世尴尬……
“bye~”汐走出了天台。
——暗处
“哼，夏茉汐，你给我等着！我一定会让你生不如死的！哼！”又是一位红发女子在说话。
可惜，拥有读心术的汐，早就知道她要干什么，所以故意拒绝唯世，想看看这位女子的态度。
汐知道。马上，这位红发女子，将会，使她，丧失，纯真。
小学五年级学生作文 篇3
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。这首诗出自杨万里的晓出净慈送林子方，其实我也特别喜欢荷花。
小时候我总追着外婆问她荷花开了没有，外婆总是忽悠我说：“快了，快了，等你长大了，荷花就开了。”于是我每天都要问妈妈我长高了没，然后跑到池塘边杵上一整天。
夏天，烈日当空、骄阳似火，照的人整天无精打采，可这是却是荷花展现它魅力的时候。
我跟随外婆来到了我梦寐已久的荷花池，瞧！那柔软不涩、洁白无瑕的荷花终于绽开了，池中绿绿的荷叶挨挨挤挤，好像都想衬托面相熙怡的荷花似的。荷梗上的小扇片衬托着亭亭静植、白里透红的荷花，有的含苞欲放，有的乍相开放，惹得人眼前一片红，倒更想伸手抚摸着娇滴滴的荷花，但荷花只可远观而不可亵玩焉。
微风乍起，池水表面泛起了层层涟漪，荷梗把荷花也轻轻的摇曳起来，似乎在翩翩起舞，而荷花池就是它们表演的舞台，这真是一幅朴素的千古名画呀！
荷花不仅出尘离染、清洁无瑕，而且很有用处。它的叶子能泡茶、做中药、莲藕能吃，而莲子则是夏天清凉解暑的最佳食品。荷花不像牡丹一样高贵，不想兰花那样玲珑清秀，又不像梅花那样迎寒吐芳，然而，它默默无语的散发阵阵芬芳。啊！我爱荷花，爱它的出淤泥而不染，爱它的中通外直、不蔓不枝、香远益清、亭亭净植，更爱它的高雅气节！
小学五年级学生作文 篇4
今年的十月一日是祖国妈妈六十五周年的生日，我们一家在这个举国欢庆的日子里去了很多个地方游玩、欢度国庆佳节，但让我印象最深的第一站就是西南商贸城。
西南商贸城可好玩了，有美丽的水花、好玩的蹦蹦床，还有美味的小吃呢。我在玩蹦蹦床的时候，我发现蹦蹦床的滑梯好高好高呢！我壮起胆子爬了上去，然后“嗖”的一下就滑了下来，我心想真刺激呀！你要不要来试一下呀？
还让我印象最深的是第二站方山。方山大门是用木头和蓝色的瓦来制成的，在门口要过一座石桥，石桥上有石头刻的两条龙咬着金珠呢。
进入方山后，我们一家人坐了缆车，坐缆车的时候，我突然回头看时让我心惊胆战，心想：“这里那么高，万一我们掉下去了可怎么办呀？” 不一会儿， 我们一家到了方山的中层，我发现方山中层的树木可茂盛了，我还看见了一颗从最底层长到中层的龙血树呢！这时心情稍微放松了一下，最后我还是勇敢地坐完了缆车。坚持就是胜利啊！
今年的国庆节我玩得真开心呀！
小学五年级学生作文 篇5
每年的暑假、寒假妈妈都会带我出去游山玩水，长长见识，我们总会拍些照片回来做个纪念，里面也会拍到一些令人发笑的照片。
今年暑假，妈妈带我去海南游玩，我在沙滩边拍到一张令人发笑的照片，那情景至今令我记忆犹新。
到海南游玩，与大海亲密接触是必不可少的一个项目。在蜈支洲岛上，导游给我们充足的时间享受日光沙滩浴。天空是蔚蓝蔚蓝的，海水碧波荡漾，放眼望去，有种水天一色的感觉，令人心旷神怡。我拿着相机边走边看边拍，时而“享受”阳光的热浪，时而享受海水的清凉，我一会儿拍拍风景，一会儿拍拍正在海水里嬉戏的人群。突然，一阵惊涛骇浪向岸边涌来，刚刚还在海里玩得带劲的人们拼命的向岸上逃窜，我迅速瞄准镜头，“咔嚓”一声，一张令我发笑的照片就产生了，照片上那位“衰哥”来不及逃脱海浪的冲击，被海水重重地打在沙滩上，整个人像一只大海星一样趴在岸上，一脸哭笑不得的样子，嘴里不知道是进了泥沙还是海水，那表情极为痛苦，引得周围的人们一阵哄堂大笑。这位“衰哥”吐了吐嘴里的泥沙，狼狈不堪地站了起来。我捧着相机，看着照片上的帅哥的样子，不禁哈哈大笑，照片上的这位“衰哥”可以形容他真是哑巴吃黄连－－有苦说不出啊！
回到家，我向我的朋友们展示我拍到的囧照，他们看到照片时个个笑得前俯后仰，评论这位帅哥真是“衰”到家了。呵呵，这真是一张令人发笑的照片。
小学五年级学生作文 篇6
我们爬上山去发现到处都是松软的积雪，和坚硬的冰，我穿的是防滑鞋，所以我是扶着妈妈上山的。我们在上山的途中看见了一只小松鼠，小松鼠见了我们就跑，爸爸还说：“小松鼠好像是在找食物。”我们越往上爬风景越美，不知不觉我们就来到了检票口，我们检完票，在检票口玩了一会儿，玩什么呢？玩拆迁，拆什么？拆雪堆，那里有无数个雪堆，我找了一个最难拆的雪堆开始拆呀拆，拆了半天，那个雪堆还是不倒，我火冒三丈，我不停的叫：“我要铲子，我要铲子﹍﹍”
到最后我放弃再拆雪堆，我只好开始玩雪。我拿了一个雪球然后瞄准我老爸，然后开炮，“砰”的一声，我爸背后就都是雪，老爸被我惹怒了，就会使用他的中级绝招——空中散弹。在积雪的地方我爸拿一个松雪球然后揉一揉，慢慢扔到我头上，幸亏我有防护罩可以抵挡。我们继续往上爬，爬着爬着时间就到了，我感觉从山底到二号停车场一秒钟都没到，时间流失的太快了。所以我们就准备下山，下山的时候我们因为控制不了速度，会摔跤，所以要更加小心的下呀下，下呀下，就下到了停汽车的地方，我们开上车就开开心心的回家了。
小学五年级学生作文 篇7
这是一幅具有讽刺性的漫画。
一个冬天的早晨，寒风凛冽。在一个车站旁，有一个用木条围起来的狭窄的通道，有四个不同身份的人排成一队等车。其中，一位是医生，一位是教师，一位是军人，还有一位是经理，他们都穿得严严实实，手放在口袋里，还有的带着鸭舌帽，脸上都挂着一种木然的表情；看到这儿，你可能会想，这是很正常的事情呀！可在队伍旁边，十分醒目地立了一块牌子，上面赫然写了五个大字——母子上车处。就在木牌下面站着一位抱小孩的妇女，她穿着单薄的衣服，却把孩子紧紧抱在怀里，同那四位男士相比较，她简直太无助了！
看完这幅漫画，我感到十分气愤，显而易见，这四个人并不是文盲。他们只是为了方便上车，可他们没看到那对在寒风中冻得瑟瑟发抖的母子吗？这对母子更需要帮助呀！这是属于她们的权利，却被利用在了本不需要帮助的人身上。他们的德呢？他们那一颗同情、帮助的心呢？
这幅漫画是在1984年画的，当时，的的确确有文盲存在；但是在我们生活的二十一世纪，仍然有“假文盲”出现。如在公交车上的老弱病残专座，却被一些健康的年轻人坐着，而应享受待遇的人却站着；在公园的草坪上立着一块木板，上面写着：小草也有生命，请勿践踏等之类的警示语言，可为什么上面总会留下一个又一个的脚印呢？……人们已经知道这样做是错误的，可为什么还要这样做呢？难道多走几步需要很长时间？你可知道那块草坪会给大地带来无限的绿色生机？
正像歌中所唱的：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！”是啊，我们的地球家园是多么美呀！让世界上的假文盲永远不存在，让世界充满爱！
小学五年级学生作文 篇8
我读了《黔之驴》这则寓言故事,我明白了一个深刻的道理.
这则寓言主要讲了:古时候,贵州一带本来没有驴,那里的人们对驴都不熟悉.有个人从外地运来一头驴,没有人需要驴,这人只好把驴放在山脚下.一只老虎寻食,发现了这头驴,老虎从来没有见过驴,不知道驴有没有危险.经过好几天的细心观察,老虎终于发现驴子的本领不过如些罢了!就冲上去把驴吃掉了.
读了这则寓言我知道了从驴的外形庞大看,像有大力气;从声音洪亮看,像很有威力,很吓唬人.假使驴子一味装大,不暴露自己究竟有多大的本领,让老虎摸不到底细,老虎虽然很凶猛,但仍然会对它感到疑惧,终究不敢轻易下手.但用装腔作势吓唬人,又怎能靠得住呢!驴子最终落得了被老虎吃掉的下场.这一篇文章告诉我们:那一些看起来可怕的东西或事物,其实不可怕,我们只要认真观察就可以发现他的虚假.这篇文章也告诉我们做人要实事求是,不要弄虚做假,如果弄虚做假很容易被人揭穿的.
小学五年级学生作文 篇9
我最不喜欢的就是樱花了，和樱花相比，我更喜欢梅花在寒冷刺骨的冬天也可以绽放的顽强不屈的精神。
而我妈妈却很喜欢樱花，我不明白，在我眼里樱花并没有多美，妈妈到底喜欢它哪一点呢？
在一次假期的露营中，我明白了妈妈为什么会喜欢樱花，因为我也喜欢上了樱花！走到山脚，就能看到各色各样的花朵，红的、蓝的、紫的、五彩的。多到让我应接不暇！迷人的花香扑面而来，走到了半山腰，已经没有路了。因为前面是一片花海，非常美丽的花海。美到无法形容，若非要让我用一个词来形容的话，那就是花的天堂。我走在花海的.上面，汹涌的浪涛拍打着我陶醉的心灵，百花的香气交集于我的鼻尖，仿佛整个世界在这这花海的对比之下都黯然失色！我扑到花丛中，满地的打滚，我从未见过这么美丽的地方，天色渐渐的暗下来了。直到饭菜的香味扑鼻而至，直到妈妈的呼喊声到来，我才恋恋不舍的离开这花的天堂。
晚上，我睡不着觉，满脑子都还在想那花海，仿佛那惊涛还在我眼前！
第二天早上，我拖着浓重的眼圈，懒洋洋的从床上爬了起来，刚刷完牙，吃完早餐，妈妈就拖着我往帐篷外面走，妈妈兴奋的对我说：我带你去个好地方。于是我就无奈的跟着他走了。
不知道走了多久，我一抬头，映入我眼帘的是满天的樱花，不知何时我们已经进入了一片樱花林里，一阵微风吹来，樱花飘然而落，四散纷飞！每一朵都像粉嫩的天使，抚摸着我，又像是四散纷飞的蝴蝶，随风而舞。如果说花海，给我的感觉是惊涛骇浪，那樱花林，给我的感觉就是温柔的摇篮！顿时几股温暖交织在我心里。心中花海残留的惊涛一下子就平静了下来！看着满天樱花的飞舞，每落下一片樱花，就好像是一件你烦心的事情，随着那片樱花落下了！现在我只想静静的躺下，欣赏这美到无法形容的落花！
回去的时候，花海好像不怎么吸引我了。一道道惊涛打来，好像被一道无形的屏障隔绝在外，撼动不了我半分！
自樱花林以来，无论看到多美的景观我都不会再震撼，因为最美的景观已经被我看过了。
一眨眼又到了冬季，樱花早就落光了，雪也积得厚厚的，可我还是忍不住的去了，去看那樱花，走到樱花林，樱花果然已经落光了。我继续的深入，震惊的看到一抹粉色！我再仔细的一看，原来是一小片还未凋零的樱花，在如此寒冷的冬天还可以坚持到现在，我惊叹着，感叹着，震惊着，我终于发现妈妈喜欢樱花的原因了。一棵樱花树不美，可是一片樱花树很美，这不正是我们人类世界团结的精神吗？并且，樱花不但美，也很顽强。所以我以后要做个美丽又顽强的人！
小学五年级学生作文 篇10
鞭炮声起，空气中立即渲染起节日的气氛，鞭炮声落，街道上立即留下了节日的喜庆。
大年三十的那顿除夕之夜的团圆饭，比往年的都更有趣、更让人难忘、记忆犹新些，那顿年夜饭饭桌上摆的不仅仅是佳肴，更是一个个祝福，一声声嘱咐。妈妈把饭菜都摆上了饭桌，吆喝着儿让我们去吃饭，以往我们都只是吃一顿年夜饭，在桌上也没有太多的交流，这次爷爷却给我们讲述了一个传说，让我打破以前的认识，对年这个节日也有了新的认识：
很久很久以前，年并不是个节日而是一个怪物，每到冬季都要去吃人、捣乱。人们每到冬季都得躲到别的地方。一天，一个外村的聪明的孩子得到了年的弱点并想出了一个办法，那就是：大家在自己门前贴上红纸，往怪物身上扔爆竹，从而吓走了年，并从此再也没出现过，人们也应此留下了过年的习俗。听完后，我们恍然大悟地点点头，起初我一直以为过年是纪念某位伟人的日子呢，现在想起来真是觉得好笑。想着想着，眼前突然就浮现出了“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”地场景，家家户户在门上贴红条、放爆竹的美好场景。年，原来还有这么一个独特的意义啊！
晚饭后，我们全家一起看央视春节联欢晚会，一起谈国家巨变，一起聊众泰民生，望着窗外缤纷绚丽的烟花，我们跟着主持人一起倒计时，一起音节新年的到来，我们举杯同庆，互道新年的第一句祝福，这个夜晚是我过的最不同寻常的夜晚，时常忆起，又时常怀念。
春节，从此将在我记忆中闪烁着不一样的光芒！春节，从此我将不会遗忘！
来吧，让我们一起拾起春节零零散散的记忆，他们会在我们的记忆里熠熠生辉，让更多的人记住春节这样一个独特的节日。这样，华夏儿女的心将更团结！
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