收获五年级作文(集合15篇)
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的收获五年级作文，希望对大家有所帮助。
收获五年级作文1
春天，我们收获明媚的阳光；秋天，我们收获成熟的果实；学校里，我们收获丰富的知识；外出活动时，我们收获了成长的喜悦……在家上网课的时候，我收获了勇气与胆量。
在家上网课的那段时光是紧张有序的。平时我们的数学老师都是抽查我们做题的情况，并让我们在班级群里发语音讲解题目。可这次数学老师说学校要，举行选拔优秀小老师的活动，是要拍视频的。任务一布置下来，我的心就像“十五只吊桶打水————七上八下。”顿时紧张起来，心想：这可如何是好，平时发语言讲解题目，我都是在妈妈的鼓励下完成的，都有些害怕，这次还要露脸，我不敢了，心里真是无比紧张。
妈妈好像看出了我的心思，就鼓励我说：“你要相信自己，你一定能行的，大胆点，把你的做题过程讲解出来就可以了。”于是，我鼓足勇气开始讲我最熟悉的《多边形的内角和》，可是讲到一半我就停下来了，我觉得声音太小，语气不肯定吞吞吐吐的。我有点泄气了，不想录了，是妈妈在一旁一直鼓励我给我信心和勇气，我要重整旗鼓开始讲解，这次我认真努力，语速刚刚好，终于录制成功了。我开心的跳了起来，妈妈也笑了。
通过这次当“小老师”的活动，让我明白老师的辛苦，同时我想只要有强大的勇气，坚强的自信心，一切困难都可以克服；也让我的胆量变大，收获了勇气。
收获五年级作文2
三月五日是雷锋离开我们的纪念日，我从电视里、广播里、报纸上了解了许多五十年前发生的感人故事，特别是在读了《节约标兵》这个故事以后“雷锋”这个我很陌生的人，在我的眼前慢慢地变得清晰起来……
雷锋原名雷正兴，出生在穷苦人家的雷锋一生是短暂而辉煌的。1960年8月的一天，雷锋把平时节约下来的200元钱分别支援给抚顺市望花区人民公社和辽阳水灾区。妈妈告诉我那时的200元可是非常多的一笔钱了，雷锋每月只有部队发的津贴就节约下来了这么多钱，可想而知雷锋平时有多么节俭了！团党委树立雷锋为“节约标兵” 。
我觉得“节约”可能是我们这个年代的孩子很应该去学习的一点，平时衣食无忧，从没有体会过吃不饱饭、穿不暖衣是什么感觉，几乎每一个孩子都多多少少的浪费过各种东西。我想，在这个“雷锋纪念日”里，我最大的收获就是：我懂得了节约是可以积累财富的，节约是可以帮助别人的！
许许多多发生在雷锋身上的故事，我在慢慢了解之后受到了很多教育，今天我带着水桶、笤帚、抹布走出家门，也加入了学习雷锋的队伍里……
收获五年级作文3
去年夏天妈妈给我报了夏营令活动。去那里我非常胆小，我不敢做这个，也不敢做那个，生怕做错了什么事情。惹教官和老师生气，也怕同学们嘲笑。
直到第二天上午，我们玩了一个游戏，这个游戏叫做“在野外自救”。教官先给我们做了示范。然后教官说“:谁表现好，我让他第一个玩。”大家立刻就排好队。希望教官能够第一个挑到自己玩耍。教官先挑到了一个男同学，那个男同学站姿非常标准。当然那个男同学玩的也相当的棒。接着教官又挑到了一个女同学，这个女同学做的也不错，就这样同学们都踊跃参加，玩得也很开心。可我却与大家相反，我悄悄的走到最后一排坐在草坪上，希望教官不要挑到我。慢慢的同学们都玩过了，只剩下几个同学。教官说:“谁还没有玩过，快快来排队哦！不要害羞，要勇敢，你就会做得非常棒。”听到教官鼓励的话，我突然也有了勇气自信满满地站起来，高高的举起手。教官发现我举手最高就让我先玩。这时我听到表弟在后边给我加油打气。我对他笑了笑表示我会努力的。玩着玩着我放松了下来。没有那么的紧张了，反而还越玩儿越来劲了。最后还得到了教官的表扬和同学们的掌声呢!
通过这次游戏我明白了，其实有时候不要那么胆小，要努力勇敢的去做，就会做到棒棒的自己!加油！
收获五年级作文4
我们校园里种了几排石榴树，每年老师都分给我们石榴吃。今天下午第二节课，老师又给我们每人分了一块石榴，我们都吃得津津有味。
一个石榴里面，竟然包含着如此多的石榴籽，真是数不胜数。我端详着手中的石榴籽，它的颜色十分好看，顶部是粉红色的，十分鲜艳，十分透亮，之后渐渐地变成了淡白色，中间还躲藏着一颗籽，远远看去，会以为它是一粒米饭。这石榴籽像一颗晶莹剔透，十分富有光泽的水晶，多么惹人喜爱！它的味道也不错，而且还十分饱满、水润。咬一口，只听见“嗞”的一声，原本鼓鼓囊囊的果肉，瞬间蔫掉了，就好像一个灌满水的气球突然间就被戳破了。石榴籽那么一点儿，一粒一粒地吃肯定是不过瘾的，抓一把往嘴里一放，口中立马果汁四溢，感觉那甜美的汁水己沁入心脾，真是说不出的爽快啊！
石榴不仅好吃，而且功用也很多。秋天天气十分干燥，它可以生津止渴；如果你肠胃不好，它还可以帮助你消化食物；还可以给皮肤做美容呢！
石榴的果肉虽然好吃，但是它的外皮可以说是丑陋不堪，上面斑斑点点，就像一个长满雀斑的老太婆。我端详着眼前这晶莹剔透却又毫不起眼的石榴，感触颇深。这果肉如此美丽、好吃、诱人的石榴，外表竟那么难看。其实在我们身边，不正有这样的人吗？他们一直默默无闻地奉献着！
收获五年级作文5
暑假里许多空闲的时光，除了满满匆匆写作业就是玩了，玩什么?旅行是件不错的选择!
旅行的意义有许多。地方，桂林，昆明，香港，甚至迪拜。每个地方都有它的优点意义—桂林的山水，昆明的红塔，香港繁华的街道，迪拜高贵的七星级酒店。真是可谓其乐无穷，想去全部尝试各种乐趣!
旅行重要的意义我觉得应该是收获!每次外出不可谓远不远，重要的是要有象征这次旅行的纪念品—收获!
尽管是原地踏步(身处厦门)也是有许多成果的，收获就无处不在!或许在乡下，你可以懂得什么是吃苦耐劳(种菜…)。或许在植物园，你可以了解什么是无私奉献( 植物的光合作用)甚至或许在屋后的亭子，你也可以发现那顽强的生命(石下的小草…)收获能让你成长。
尽管是在赴行的路途中，随手捡起他人乱丢的纸屑，帮助有困难的人，也是收获，收获能让你快乐。
尽管身处旅行的厄运里(台风天气等)也不要沮丧，经过一番风雨总有一番收获，你也许懂得了坚强……收获能让你了解你的内心。
我们能在旅行结交到异地的朋友，了解异地的民族风俗，欣赏每一处风景风光，品尝异地美食，与家人共欢笑共收获!深深地记住这短时间或拍照留念成为收获，成为人生当中的一道风景线，让你回味无穷……
旅行的收获让你充实着这暑假，收获让你成长快乐了解内心，所以记住它们，咀嚼旅行的意义，向人生之路更加迈进一步!
收获五年级作文6
自从我上学以来，上过无数堂课，但我认为最有趣的，却是不久以前上的那节关于写“桥”这篇文章的作文课。
那天，我们上作文课，袁老师让我们写关于“桥”的文章。为此，袁老师先让我们自由发言，说说都想写什么桥。有人说要写山东路立交桥，有人说要写晃桥，有人说要写独木桥，有人说要写杭州路立交桥……真是五花八门。我本想写风雨桥，可又一想，太难了。这时，丁子健问袁老师：“能不能把自己当成桥写呢？”袁老师说：“当然可以呀！”我听了心想：“可以写写老家乳山的连心桥呀，还好写呢！”
随后，袁老师开始讲怎样写桥：“描写桥的同学主要写出桥的来历、样子和功能，注意要写详细；写拟人桥的同学主要写‘自己’的样子啦、功能啦，多用一点拟人句、比喻句，要把自己真的想象成一座桥，注意要生动。”我听着、记着，暗暗地把袁老师讲的话语都记在我的“小电脑”里了。
开始写作了，我全神贯注地写起来，脑子里想着袁老师说的种种要点，唰唰地写着，写了一张纸、2张纸、3张纸……很快，我写完了，默读三遍之后交了上去。经过老师的批阅，我还得了优+哩！
收获五年级作文7
今年暑假，我参加了一个夏令营，这次旅行，带给我了不少新感觉和新体验。
我与朋友一起参加了这次令人兴奋的夏令营，这次上海之旅，我无法忘怀的就是辅导员老师——敏姐姐。她是一位热心负责、可亲可爱的好老师，７天时间里，每天我们都去许多地方玩，每一次我都会紧紧地跟着敏姐姐。
有一天我们去了上海外滩，在敏姐姐的鼓励下，我们才有勇气与外国朋友交流，我首当其冲地融入了这个活动中。在与外国朋友交谈的过程中，我感受到了语言的魅力，收获了知识的力量。在敏姐姐的指导下，不但锻炼了胆识，还提升了集体荣誉感。
夏令营结束的那天举办了晚会，我们在敏姐姐的鼓励下也参加了演出，我们唱得不好，但我们唱得非常用心。晚会到了发奖环节，当宣布我获得优秀营员奖时，我一句话也说不出来了。那晚，我久久地看着奖状，竟大哭了起来，内心有很多的难过与不舍。
该回家了，我们登上了火车，望着车窗外的敏姐姐，虽强颜欢笑，却已经泪流成行。火车慢慢地开走了，我静静地回忆着敏姐姐对我说的每一句话。这次夏令营，我收获了勇气，更明白了要学会把握自我。
收获五年级作文8
通过这学期的.学习，我的知识突飞猛进，现在可以如鱼得水了。
尤其是在读后感的学习上。我不仅知道我的读后感的结构。读后感由引用、讨论、联想、总结四个方面组成。也掌握了读后写的方法，读后写要有“鸡头、五花肉、凤尾”。“鸡头”的意思是一开始就保持短。“五花肉”是指中间内容要写得详细。“凤味”的意思是在结尾写得漂亮。开头的意思：扣下标题，定位下面的引用。中间的意思：写的很详细（介绍，讨论，联想）。一、引言是对原文内容的简单介绍。讨论：用一两句话评论原文内容，引出下面的ied“对联”。结合：是指与你所认识、听到、看到的社会现实或自己的理想、学习、生活现实相联系。结局要照顾到你当初的感受。
此外，我还学会了四种表达语言的方式。首先是提示在前面，比如：我说“走吧！”第二是提示，比如：“走吧！”我说。三是提示在中间，比如：“这里，”我说，“它跑了。”第四种是省略提示，比如：“这是一条蛇。”“不，这是一根树枝。”
这学期的学习，真的收获不少。
收获五年级作文9
烦恼就像是鞋子中的一粒沙，虽然很小，但是总阻碍着我前进。
记得那天由于早上起床迟了，导致我走的匆忙，忘记带文具盒。到了学校，我只好和同学借笔。下课了，我着急想上厕所，没有把钢笔盖好。结果，上完厕所回来一看，钢笔头弯了。我急忙向那位同学道歉，可他非要我重买一支。我问他多少钱，一共要20元，这可让我的心凉了一大截。
中午我闷闷不乐的回到家一句话也没有说，就到书房里做作业了。我慢悠悠地做完作业手里握着笔，眼睛望着远处的高楼大厦，心里想着如何跟妈妈开口说这件事。我越想心里就越着急，心里越难受，我想着一个又一个的理由，手里一次又一次按动着笔，心里更加的不安。平常我都会在吃饭的时候和妈妈聊着今天学校里发生的事情。而今天饭桌上格外冷清，我只顾着想事情。妈妈问我：”今天班级里发生了什么事。”我漫不经心的说：”没什么事情。”妈妈似乎看出了点破绽：“今天你是不是遇到了点烦心事？”我瞬间心急如焚，不知道该怎么对妈妈说。要是让妈妈知道我用坏了同学的钢笔，妈妈一定会打我的。“快说呀！”妈妈着急了，看着妈妈的样子，我还是诚实的对妈妈说出了事情。妈妈还是说了我几句，但他依然给我买了那支钢笔，还给了那位同学。
烦恼，虽然会让人烦闷，苦恼，但是我们不仅可以在烦恼中成长，也可以在烦恼中体验中收获快乐！
收获五年级作文10
秋天，是一个丰收的季节；秋天，是一个美丽的季节；秋天，还是一个清爽的季节。
九月初，秋姑娘就悄悄的来了，他伴着秋风慢慢的向我们招手，他炮那亭亭玉立的身姿让我们着迷，她那淡淡的微笑让我们流连忘返。
秋天是一个丰收的季节。看，那青色的小麦看见了秋姑娘笑的嘴巴都合不上了。他们的身体也慢慢的从青色变成了深黄色。就连谷粒也想要从外衣里蹦出来，一睹秋姑娘的芳容。秋姑娘来到了田间，农民伯伯也非常开心，说：“这个秋天肯定是一个瓜果丰登的季节呀！"
秋天是一个美丽的季节。每个地方的秋天都是不一样的，比如开封，开封的秋天是菊花的天地，每年的中秋左右都会在龙亭公园里举行菊花展，千万的菊花聚在一起，形成了一个花的海洋，让人应接不暇。菊花颜色和形状也是不一样的，颜色数不胜数有火红色，金黄色，青紫色，雪白色……花瓣的形状也千奇百态。有圆形的椭圆形的，还有"张牙舞爪"形的，细长细长的，弯弯向上翘起的……应接不暇！
秋天是一个凉爽的季节。我听过一首诗中这样写，“秋风杂秋雨，夜凉添几许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。"不仅诗中是这样，的现实生活中也是这样的。
我不由得赞叹秋天这是一个多姿多彩多种多样的季节，我爱秋天！
收获五年级作文11
田野里沉甸甸的果实是农民的收获；画册上的一幅幅画是艺术家的收获；墙上的一张张奖状是学生的收获。而我的收获却是……
那天上午，妈妈带我去买东西。在路上，我看到一个小男孩在路边吆喝着：“擦皮鞋啦！一元一双。”他的头发乱糟糟的，衣服和裤子破破烂烂的，光着脚，脸色苍白，看样子像好几天没吃饭了。这时，迎面走来一个青年男子。他走到小男孩面前，掏出一元钱递给小男孩说：“擦吧。”小男孩接过钱立马装进口袋，利索地把鞋油和鞋刷拿出来。他把鞋油轻轻地挤到皮鞋上，低下头用两只瘦弱的小手拼命擦了起来。他的小手来回摆动着，像是有使不完的劲。过了大约一分钟，小男孩的头上冒出汗来。气喘吁吁地对青年男子：“擦完了！”青年男子穿上皮鞋一声不吭地走了。
我赶紧“趁火打劫”，立马跑过去问他“你为什么这么小就出来打工？这个年纪，你不应该和我一样待在学校里吗？”他本来明亮的眼睛一下子暗淡下去，对我说：“父母去世得早，我一直跟着爷爷奶奶生活，前不久，爷爷奶奶也相继去世，我没有经济来源，只好自己出来谋生。”
我惊呆了！一个孩子竟然这么小就出来打工，而我们却身在福中不知福。这时妈妈喊我：“再不走我就不等你了。”我立刻追上了妈妈，一路上，我一直想着这件事。小男孩的形象一直在我眼前闪现。
通过这件事情，我懂得了，“穷人的孩子早当家”，而我这个并不是穷人家孩子的孩子，更应该珍惜幸福生活。
收获五年级作文12
生活中令人意外的事情，在我们的周围时有发生。
就拿前几天的一件事来说吧。这是一个星期天的中午，我在我家院子里玩。突然，我看见一只蚂蚁正围绕着一块面包打转转。我心想：这么小的一只蚂蚁怎么可能搬动这么大的一块“大石头”呢？果然不出我所料，这只蚂蚁用触角碰了几次面包后，立刻掉转了回去。它用那会说话的触角唤来许多“援兵”。只见这些蚂蚁一拥而上。刹那间，整块面包被那黝黑的身躯遮盖得严严实实。我快速的拿来放大镜，通过放大镜我观察到：蚂蚁的腿上有许多小锯齿状“刀具”，它们先用这些“小刀具”把面包锯成一小块一小块的碎屑，然后再用它们——那个像钳子似的前牙运回穴内，可是运到一半时，它们不再把面包分开搬运回巢，而是许多蚂蚁一起把剩下的面包前拉后推的搬运回巢内。这是，我发现在旁边，两只蚂蚁为了一点点面包屑夺了起来。只见，一只蚂蚁用嘴咬住面包，另一只蚂蚁也毫不示弱的上前咬住，它们向相反的方向使劲的拽拉，看它们后腿蹬地，身体后坠的样子，真想两个“大力士”。就这样僵持了好一段时间，终于，那只体型较小的蚂蚁败下阵来。它只好垂头丧气的离开了“阵地’’，去重新寻找目标，而另一只正津津有味的品尝着战利品呢！
我看着这些体型虽小，但五脏俱全的小家伙，心里不禁感叹道：真是人心齐，泰山移。既然那小小的蚂蚁都知道为了生存要付出努力，要互相竞争，要齐心协力，是不是我们也应该努力进去呢？
同学们，让我们共同奋斗吧！
收获五年级作文13
很多时候，面对金钱和财富诱惑，我们都或许会失去理性的思考，而如果“大福”当前，我们却不幸的遭遇了吃亏，表面看似亏了本，但是冷静思考，吃亏背后又是“大福”。就如马克思辩证唯物主义一般，没有独立存在的孤本，事物的两面性告诉我们，沾光的同时其实也在吃亏，而吃亏的背后则会让我们学会更多。
曾经一次被人误解，十分气愤，想方设法去理论，却因为对方有地位有权势，自己没了发言权，除了气的流泪，仿佛自己别无它法。而这个时候一个年长的大哥对我说，人生一辈子，会遇到众多的不如意，社会本来就不是公平的，所以任何时候，只要在法律之内，吃亏都是福。
当时我很气愤，认为自己有理在先却被人误解，吃了亏，凭什么要闷声不吭，实在咽不下去这口恶气。而朋友说，压力都是自己给自己的，气也是自己给自己的，一件事情的发生，不是看它缘由和过程，而是看这件事的结果是什么，如果从结果中收获了，又成长了，那么就是一次成功的经历，无关乎是否吃亏。
随着岁月的洗礼，在人生中经历的越来越多，也越加认同这个观点，做到与世无争不容易，但是我们可以做到与人无争，世界是一个整体，我们每一个人都是这个整体中的独一，做好自己，那才是生活的关键。
收获五年级作文14
在我漫长的记忆中，我认为我做过的最成功的事情之一就是布贴。那个布贴是我最喜欢的，也是我自己最成功的一个。我还给这幅画起了一个好听可爱的名字，叫可爱的“小天使”，因为这个布贴上有一对可爱的“小天使”。
我是一个不太爱艺术的女生。只有三件漂亮的艺术品，一件是《双蝙蝠的生日》，第二件是一只简单可爱的小母鸡，还有一件是这个布贴：《可爱的“小天使”》。但是做完这个布贴之后，我才发现，艺术是有意义的，可以开发人的想象力。我反复思考，艺术，艺术，为什么叫艺术？哦！我知道，艺术意味着美丽的艺术品。
将内存拉回《可爱的“小天使”》。有一天，我找了几块没用的布，在上面剪了一对处女，可是剪的时候，不是耳朵掉了，就是脖子掉了。就在我要放弃的时候，一句话总是在我脑海里荡漾：不经历风雨怎么见彩虹？耶！不经历风雨怎么能看到彩虹！我真的很想看那美丽的彩虹！于是我下定决心要把布贴做完。我又找到了一块布。这次，我吸取了上次的经验。我先用钢笔画了一对处女，然后剪下来，再插上一对小翅膀。给男孩穿上天蓝色的连衣裙和一条绿色的裤子，裤子上有许多闪烁的星星，头上戴着天使的王冠。给姑娘带个小皇冠，穿上带花圈的公主裙。把它们贴在一张纸上，就完成了一个奇妙的布贴。
我喜欢《可爱的“小天使”》，但我更喜欢做布贴，因为它能给我带来快乐，也因为它让我明白坚持就是胜利！
收获五年级作文15
在这个秋高气爽的季节，我们一行踏着秋姑娘的足迹，进入了落叶飘零的九仙山，开始了我们愉快的旅程。
一踏入山门，我真切感受到了“一叶知秋、层林尽染”的真正含义。坐在游览车上，，大家都兴奋不已。望着窗外，片片黄绿色的秋叶犹如秋姑娘的手指，轻柔的抚摸着车窗，一下一下抚出了秋天的美丽，抚出了浓浓的秋意。不知不觉中，到达了龙潭大峡谷入口，金秋的阳光温馨恬静，侗乡的秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬，好一派秀丽秋色。通往峡谷的牛毛小径凹凸不平，谷底的白龙潭水漫江碧透，偶尔能瞧见几只调皮的小虾跳出水面。沿溪水而上，来到半山腰，呈现眼前的是颜色各异的树叶，有的呈朝气蓬勃的绿色，有的呈艳丽的金红色，有的……。风一吹，树叶漫天飘舞，有的轻轻落入大地母亲的怀抱，有的像调皮的孩子打着旋掉入潭中，有的……。漫步在其中，我们欣赏着美景，呼吸着清新的空气，时间在不知不觉中飞快流失，一天的时间转眼就快过去了，在依依不舍中，我们踏上了返程。
美丽的秋天，收获的季节，更让我难以忘怀的是这次记忆深刻的秋游历程。它让我欣赏了秋的美丽，感受到了大自然的奥妙，扫去了心中生活的烦恼，让我的生活更美好。
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