语文五年级作文(精选20篇)
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语文五年级作文

时间:2022-08-09 16:19:26 五年级 我要投稿

语文五年级作文(精选20篇)

  在我们平凡的日常里,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的语文五年级作文,欢迎大家分享。

语文五年级作文(精选20篇)

  语文五年级作文 篇1

  说起语文,大家并不陌生。但真正懂得语文的人却少的可怜。语文是什么?一千个人有一千种答案。但,无论是谁,都无法对一个对语文一无所知的人说出语文是什么。因为语文不是用嘴说出来的,而是用心品出来的。

  我从小就和语文结下了不结之缘,我第一次见到她的时候,心里有一种说不出来的激动;我小心的把她捧在手心,生怕把她弄皱了,弄坏了。

  每天,她都会准时的和我见面;我捧着她,在课桌旁翻阅着。学习知识、欣赏美丽的风景画和唐诗宋词的同时,她也给我带来了快乐。

  语文,如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉,我们的内心变得澄澈而又明亮。语文,如令人心折的白雪。领略白雪,我们的内心变得纯净而又宽敞。语文,如熏人欲醉的海风。感受海风,我们的内心变得安静而又平和。

  语文,我的良师;因你教会了我知识。语文,我的益友;因你在我孤单时的陪伴。语文,我的恋人;因你让我的生活有酸有甜。

  生活中处处是语文,语文是一本书,一本永远看不完的书;语文是一只小船,一只载过无数学子的船;语文让我遨游知识的海洋。

  可是,爱你是一件很难的事;你给旅行者设了太多太多的荆棘,他们大多半途而废,只有真正爱你的强者能冲破这满山的荆棘,来到迷人的你的面前;尽管他们伤痕累累,却收获到世界的珍宝。

  语文五年级作文 篇2

  它每天陪着我做功课,分享我的喜怒哀乐,也分享我的荣耀,我完成的每一件事他都有功劳,它就是我的书桌。升上小学之后,爸爸和妈妈为了让我方便写功课,买给我一张桌面很大、附有抽屉的书桌给我。

  我的书桌穿着一身隐约可见木头花纹的衣服,它有个与众不同的特点,那就是它的桌面可以五段式的调整高度,方便看书报、杂志。它有一个大大的肚子,可以容纳很多东西,所以我都把小本的杂记簿、便条纸、和我心爱的小东西放在里面。

  最近妈妈为了让我能更快写完作业,做事更有效率,帮我买了一个小闹钟放在桌上,这样子我就可以督促自己在预定的时间内写完功课了。我还摆了四个杂志架和一个小收纳盒在书桌上,我把自修和书本、资料夹整齐的排列在杂志架上。收纳盒则放了一些回行针、便利贴和书夹……等小物或小吊饰。

  书桌的收纳盒旁边,是一个方形的笔筒,除了可以放笔,还可以放剪刀、尺……等,容量也不小呢!当然,我的书桌上还有一个重要的主角——台灯,它有着美丽的亮蓝色,具有护眼、防眩光的功能。

  这张书桌已经陪伴我三年了,时间一久,桌子上难免有一些橡皮擦屑和灰尘,如果没有定期的清洁,就会显得很脏乱。子曰:“工欲善其事,必先利其器。”所以我天天保持书桌的整洁,这样读书学习才会更有精神。

  语文五年级作文 篇3

  开学五年级分班后,我便认识了好几个朋友,虽不是同一个班的,但我还是感到很快乐。其中我印象最为深刻的是我右手边的同学艾佳怡。她是一个活泼开朗的女孩,善于交谈,微笑常常挂在嘴边,还时不时跟人开玩笑。她长着一张圆圆的脸蛋,短短的眉毛,大大的眼睛,高高的鼻梁还有一张能说会道的樱桃嘴。一头乌黑的头发衬着一张美丽的脸蛋,从中泛起了一阵慈祥感。

  她待人很好,刚开学的时候,她用很客气的语言跟我打招呼:你好呀,我能跟你交个朋友吗?当然可以。我被她的热情感化了。接下来,我们每一节下课的时候都聊天,聊着聊着,竟然不知不觉地聊起了未来的事情。从聊话当中我的知她原先是四(2)班的同学,她热情,活泼,而且读起书来很有感情,很多人都很敬佩她。她不仅待人很好,而且还乐于助人。无论别人遇到什么困难,只要是她力所能及的事情她就帮。开学的第二个星期很艰苦,我每天要收作业,值日,捧作业,忙里忙外,累得快趴下了。她在一旁看我这样忙,收作业她就帮我收了,原本乱到满桌都是作业的桌子,被她的巧手一弄,干净到连垃圾都没有。她宁愿耽误自己的早读时间,也要去帮助忙碌的我,我回来一看,怎么那么干净,脑子里打满了无数个问号。她在旁边说:一会儿帮你拿作业上去吧!我只能说谢谢,心里却暖暖的。我认识的这个好朋友,是上天赐我的礼物,她是我学习的榜样。她是谁?她就是艾佳怡!

  语文五年级作文 篇4

  我爱语文有许许多多的原因,下面我就讲讲其中的一个原因。

  我喜欢语文,学习语文让我认识了并了解了喜欢上了中国刚劲端庄的汉字。中国的汉字已经有四千多年的历史了,他经过了漫长的演变,由最初人们刻在动物骨头上的甲骨文到金文到篆书,再到行书、楷书、草书,最有演变到现在我们在使用的简体字。汉字有这么长的历史,造就了他与西方文字巨大的不同,西方文字只是一些冷冰冰的符号,而中国的汉字则是一些有些有肉充满活力的精灵,它们十分美丽。汉字活跃在纸上,组成一个个鲜活的词语,变成了一句句优美的句子,编织成一篇篇让人留恋往返的文章。正因为汉字如此美丽神奇,我就非常喜欢用汉字来倾诉我的心灵,通过汉字让人们来了解走近我。我喜欢汉字还因为我喜欢写汉字,我觉得写汉字是一种享受,一种美的享受。一个个汉字就如同一幅幅画,我用心去描绘一个个汉字更好让汉字展现中国文化。我在写汉字是心情十分舒畅,我用心去感受每一个汉字的神韵、气息,感受他的博大精深,让汉字不停在我脑海里旋转跳跃……

  我喜欢汉字,学习语文让我爱上了汉字,所以我喜欢语文。

  语文五年级作文 篇5

  书是人类进步的源泉,在我那书包中装着方方面面的知识让我去追寻,探索。其中有一本书 ,他时刻教导着我,使我在人生的道路上处处受益,它就是——语文书。

  他的封面美丽极了,上面的人物栩栩如生,惟妙惟肖,看,在一场大雪之后,几个小朋友禁不住大雪的诱惑,不畏寒冷,都跑出来在雪地里堆雪人,掷雪球,瞧他(她)们喜出望外的表情和欢乐的叫喊声,都快把树枝上的积雪震落下来。瞧。他们不多一会就堆起了一个雪人妈妈和雪人孩子。

  语文书里面的内容都是经过精挑细选而选出来的。谁也无法抵抗那令人循循善诱的,无穷无尽的知识。同时他还为我们敲起了警钟,让我们保护地球“母亲”,因为我们只有一个地球,如果我门破坏了“她”,我们就会无法生存。

  同时语文书也是一位热心的“导游”,使我足不出户就能饱览雄伟壮丽的万里长城,一望无际的草原;富饶的西沙群岛;变化莫测的火烧云……,是我陶醉不已,流连忘返。

  它还是我的“良师益友”,有一次期中考试,我因成绩不佳而悲观、失望,我总以为期末考试也没希望了。这时候语文书让我找回了自信,从此我在灯光下更加刻苦了,作业也更加认真了,上课也比以前更专心了,总算是功夫不负有心人,在期末考试中我终于取得了优异的成绩,这全都归功于我的好朋友——语文书。

  书中有着无穷无尽的`知识,任我们去遨游;同时他也是一本文学著作的集中营,更加丰富我们的文学内涵,所以我爱我的语文书。

  语文五年级作文 篇6

  只有学好语文,才能在茫茫人海中找到我自己;只有学好语文,你才不会迷失方向;只有学好语文,是件美妙的事。

  语文是一瓶甘醇的美酒,它是我陶醉不已。每次拿起一本书,都忍不住翻几页,要里面有什么内容勾起我的兴趣,就会迫不及待翻第一页看起,正如林海音在窃读记中提到的:像一匹饿狼,贪婪地读者。

  语文是一潭清水,清晰地照应这我应汲取的知识。因此在任何一本书中,都有无限的知识等着我去摘抄。正如每次看书老师都会让我们抄好词好句,那时,我们便可以将那些好词好句摘抄在大脑中。正如一次写作文时,面对一张洁白无瑕的纸张,头脑里毫无思路,偶尔蹦出一两句。不知为何从书包中抽出那本读书札记看起里面的内容,因此下了笔,写成了作文。

  语文是一束灿烂的光,使我得到无限的力量,勇敢想,向未来进发。每当我抬起头仰望天空,觉得它好远,好大。觉得它就跟我的理想一样,看起来就在眼前,但其实它离我很遥远。是语文书中的内容让我知道:远在天边,近在眼前。这句话令我印象深刻,只要你肯努力,为理想付出艰辛的汗水,它自然会跑到你眼前。

  愿我们能在语文的海洋里,守护好自己的帆,尽管狂风暴雨来击退你,尽管很孤独寂寞,但我们热爱语文的心不变。

  语文五年级作文 篇7

  打开我记忆的闸门,搜寻到教过我的老师数不胜数,但给我留下深刻印象的是从二年级开始教我的石老师,也就是我现在的语文老师。

  石老师梳着一头金黄的卷发,散发着温和目光的眼睛上抹着淡紫色的眼影,淡雅清爽而又美丽动人。在灯光的照耀下,石老师的脸分外白嫩,十分迷人。

  石老师不仅美丽,还很关心我们。

  记得三年级时的有一天早上,我感到肚子有些不舒服,但为了不落课,我照旧去了学校。可到了第二节课,我再也坚持不住了!肚子百般不适,我正准备叫社会老师,没想到一个字儿刚出来,就“哗啦”一声吐了出来。有人告诉了您,您让我到办公室去,亲切地问我:“好了吗?还难受不难受?”这时,您的话语好像一丝温暖的春风,吹进了我的心田,让我难受的感觉顷刻间化为乌有。石老师,您对我的关爱,在我的脑海中是永生抹不去的。

  您对我们的学习也很关心。我记得,每天上课,您讲得滔滔不绝,有时同学们会听不懂,您会重复一遍又一遍,生怕哪位同学会落下。也许您早已口干舌燥了,但您照样侃侃而谈,将知识娓娓道来,您真伟大啊!

  “教师是太阳底下最光辉的职业”。您就像一支蜡烛,照亮了我们成功的路,却燃烧了自己。

  老师!您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。老师,如果把您比作蚌,那么学生便是蚌里的沙砾;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,沙粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。

  语文五年级作文 篇8

  阅读语文,仿佛淌漾在五彩斑斓的世界里;阅读语文,仿佛飞翔在晴空万里的天空上;阅读语文,仿佛奔跑在豪迈辽阔的大地中。

  阅读《落花生》,让我感受到了人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。做人要像花生一样,不仅要有朴实无华、默默奉献的内在美,还要有桃子、石榴、苹果的外在美。读《落花生》让我学会了要默默奉献。

  阅读《珍珠鸟》,让我感受到了珍珠鸟由“怕人”到“信赖人”的过程。信赖是一点点培养出来的。因为信赖,世界变得和谐;因为信赖,友谊更加坚强;因为信赖,往往创造出美好的境界。

  阅读《梅花魂》,让我感受到了中华民族顽强不屈的精神。梅花,你迎风斗雪的精神令我难忘。对祖国的热爱、眷恋之情,表露了一位老人坚贞的中国心。

  阅读语文,让我明白了要默默奉献;阅读语文,让我明白了要相互信赖;阅读语文,让我明白了要顽强不屈。

  语文像清泉,滋润我干渴的心田。在语文的百花园里,我像一只辛勤的蜜蜂,采集花粉酿成美文。我爱语文,我愿与语文共同成长。

  语文五年级作文 篇9

  人人都要吃饭,不吃饭生命就会受到威胁。总而言之,饭很重要。

  我认为饭吃饱则已,不饿死便罢。可父母不这样认为。他们觉得一天不但要吃饱,而且还要吃好。就因为我们的意见不统一,所以总爱为吃饭发生争吵。

  记得在一次吃午饭,我只为自己盛了半碗米饭。吃完饭,便去写作业。妈妈对我说:“吃这么点怎么行,来,妈妈为你再盛半碗,赶紧过来吃掉。”我的脑袋里“嗡”的一声,我的妈呀,我今天可真的是幽门堵塞,再吃胃里的东西就溢出来了。于是我就对妈妈说:“我不吃了。”妈妈又不厌其烦地为我解释:“你今天下午还要打篮球的,不吃好怎么打?在说,你们现在正是长身体的时候,所以要多吃……”我实在听不下去了,便冲着妈妈大声叫喊:“我不吃不吃,你再怎么说我也不吃了!”

  这一句话可激怒了妈妈:“你如今怎么了?这么不听话?妈妈做的这一切都是为了你好啊!”

  哼,为我好!让我受肚子的胀痛,这叫为我好?我的胃里实在是满了,别说我那种不饿死的要求,就连吃好的要求也满足了呀!正在我气恼之时,妈妈又唠叨开了:“快点快点,再不吃就凉了,我都给你盛好了。”妈妈还没说完,爸爸又接上了:“快点!今天不吃你就端着碗在门外站着,什么时候想通了,把饭吃完再进来!”

  没办法,我只能慢悠悠地坐在饭桌前,慢慢吃起来。饭中那黄悠悠的菜花确实令我越看越头疼。

  语文五年级作文 篇10

  我要感谢妈妈,因为她历尽万苦把我带到这个世上;我要感谢爸爸,因为他是一个名副其实的“幽默神”,带给了我无数的快乐;我要感谢同学,因为他们带给了我莫大的帮助;我要感谢……但我最想感谢的是教了我五年多的语文老师---张老师。我永远忘不了老师对我的关心和帮助……

  记得那次上课,你提出了一个问题,同学们都争先恐后举着手回答,我也想举手,可我胆子小,不敢回答,只好低着头,心里不住地念着:“张老师,别叫我,别叫我。”可是,您还是叫到了我,当时同学们的目光齐刷刷地落到了我的身上,我慌极了,脸都红了,头一直不敢抬起来,结结巴巴,语无伦次地回答着问题,声音小得只有自己能听到,同学们都笑了,这时我脸更红了,心跳更快了,头埋得更低了。我以为您会批评我,您却说:“我知道你会,只是回答时声音要大一点,要让别人听见,要不然别人怎么知道你说的对不对呢?就算你说错了,别人也不会怪你,至少你动了脑筋了,仔细想过了,对吧?!”我听了若有所思。以后,凡是您问我的问题,我基本上都能大声流利地回答了。

  啊!老师,您的爱就像水一样毫无杂色,一样平凡又不可缺呀!您知道吗?我多么想轻轻摘下一片天,可它是那么遥远,怎能比得上您的和蔼;我想轻轻扯下一朵云,可云儿怎能比得上您的纯洁;我想轻轻摘下一朵花,可它怎能比得上您给我人生点缀的绚丽多彩呢?最后,我想说一句:“感谢您,张老师!”

  语文五年级作文 篇11

  老师,一个多么神圣的字眼!老师,您就像一条小船,和我们一起遨游知识的海洋;老师,您就像勤劳的园丁,用心血和汗水培育着我们,她就是我在龙源坝一二年级的缪老师――缪婷芳。

  她身体有一点苗条,戴着一幅眼镜,漆黑的头发,扎着一条像马尾的辫子,她有时很慈祥,有时很严厉。

  记得有一次,我们正在练字,她向我走来,走到我这时,她看着我的练字本,当时,我刚好写完,我的手有点酸,她看着我的练字本说:“慈字下面,有点偏大。”我看了一遍,“慈”字的下面真的偏大,我马上改正了,她摸了摸我的头,像似在说:“要注意部首的大小。”

  记得还有一次,我的看图写话没有写,她下午放学把我叫到她的办公室,我背着书包边走边想:“她一定会严厉的教训我一顿。”心里非常紧张,我到了她的办公室门前,推开门,我看见她坐在椅子上,改作业,她看起来很疲惫。

  她看见我来了,就叫我坐到椅子上,她问了几个问题,然后,她叫我一定要写看图写说,然后,我回家了。回家后,我认认真真地写看图写话,后来我还对写作有一点兴趣呢。

  花儿要感谢阳光,因为阳光抚养着它长大;大地要感谢小草,因为小草为大地多了一份绿色;雄鹰要感谢长空,因为长空让它自由飞翔;我要感谢我的老师,是您给我知识,让我健康成长,我爱您,我的老师。

  语文五年级作文 篇12

  如果要你选择一样你喜欢做的事情或是你喜爱的东西,你会选择哪一样?有人会选择去旅游,有人会选择健身,也有人会选择打羽毛球……似乎很难作出选择。

  如果你问我,我会毫不犹豫地回答:“我会选择一本书。”我会找一个安静的地方,津津有味地看书。有时,我还会读书读得忘了吃饭,因此,我会和妈妈发生”战争“。这是为什么呢?请听我细细讲来。

  有一次,我正在家中看电视,我突然听见门铃声,就跑去开门。打开门发现妈妈手中拿着一本书,我像发现了宝藏似的,急忙把书抢过来,我一蹦三尺高,赶紧说:”谢谢妈妈,谢谢妈妈!“我迫不及待地跑回书房,坐在椅子上津津有味地看着书。

  不知不觉,时间很快过去了。妈妈做好饭,叫我吃饭:”该吃饭了。”“哦,知道了。”沉浸在书的海洋里的我不耐烦地说,继续看我的书。“邢琪悦!”妈妈发火了。一看情况不妙,我的鞋底像抹了油一样,飞快地跑着。妈妈拿着鸡毛掸子在后面追,我在前面跑。每次发生这种事情,妈妈是哭笑不得,那我没一点办法。我呢,更加喜欢读书了。

  书是一位朋友,也是一位老师,指引我们走向成功之路。书,是一位良师,也是一个指引我们迷失方向的指南针。书,是你最好的朋友,也是你的家,是一处你随时想去就去的故地。

  我爱读书。

  语文五年级作文 篇13

  她有一双明亮的大眼睛,全身散发着浓浓的书卷气。她像一个魔法师一样,想着各种办法教育我们,让我们在学习时不敢马虎,不敢偷懒。我们每个人都把她当作自己的“知心姐姐”,在我们犯错的时候,张老师的一番话让大家我们听得心服口服。

  她爱笑,还总是笑得那么甜,有时候还掺杂着一些孩子气。她有一颗玻璃心,待人诚恳却容易破碎。有时候她会被我们气得不行,感觉都快要哭出来了;有时候会被我们逗得笑颜如花,那笑容好灿烂,我们多么喜欢她呀!

  张老师还很幽默。有一次上课的时候,语文老师突然停下讲课,一本正经地说:“同学们,我给你们推荐一款“海军牌鸡爪”,又香又脆,大家都快来买。”大家一愣,转过头去看谢海军,只见他正津津有味地啃着手指头,顿时,大家都哈哈大笑起来,从那以后,谢海军彻底改掉了这个毛病,再也没啃过手指头了。

  张老师还像一部“活字典”。什么火星黑洞、秦皇汉武、航母核弹、宋慈断案……还像没有她不知道的,大家都爱上她的语文课。在她的带领下,我们爱上了课外阅读,爱上了知识积累;在她的教育下,我们发现学习是一件多么快乐的事情,成绩也越来越好了。

  张老师,你像雨露,滋润着我们茁壮成长,你像一盏指明灯,照耀着我努力前进,谢谢您,遇到您真好!

  语文五年级作文 篇14

  现在回想起来,在小学五年中,给我印象最深刻的就是我的语文老师兼班主任——郭老师了。

  郭老师个子不高,脸圆圆的,总是留着披肩长发。记得她是我们一年级下学期调来的,当时她走进教室,长裙飘飘。我记得她手里没有拿语文书,没有拿备课本,也没有拿教辅书,两手空空地走上讲台,拿了根粉笔,在黑板上写下了自己的名字,自我介绍说:“我叫郭媛,以后就要和大家一起学习语文这门学科了。”她的字秀气极了,一笔一画都是那么的规范。接着,她用了一节课给我们讲述什么是“语文”,我们听得如痴如醉,连响起了下课铃都没有发觉,当我们还沉浸在她那动听的语言中,那抹白色已然消失在讲台上了。

  就这样,郭老师带了我们整整一学期的课。我们心想:老师一定会再调换的,可谁知,她没有走,而且会一直带完我们整个小学,这让我十分兴奋。不久后发生的一件事让我对郭老师,更加敬佩了。

  那是四年级下学期的事了。一个周五上午的第四节课,是一节体育课,我因为跑得太快,一下子摔倒了,体育老师连忙把我扶到了语文办公室。郭老师见我的手也摔破了,连忙给我的妈妈打了电话,还让班长替我收拾了书包,提到了办公室,我心里十分感动。

  郭老师,您在我困难时给予了帮助,在我迷惑时给予了指引,谢谢您,郭老师!

  语文五年级作文 篇15

  声音,是一种我们每一天都能听到的声波,它能让我们用语言来表达自己的意思。让人能更好的交流。接下来,让我带你看看大自然,听听大自然的声音吧。

  来到大自然的春天,鸟儿唱着悦耳的歌声,小甲虫们也唱出了春的个性之处。春风刮的柳条沙沙地响,响尾蛇也从冬眠中宿醒了发出咝咝的声音;好像说;春天来了,春天来了。小马,小羊,还有小鹿都来到了草原品尝鲜嫩的小草,心里都乐开了花。来到大自然的夏天,知了在树上,知了,知了地唱着。仿佛在告诉大家夏天已经到来了。小狗热的把舌头伸出来,发出哈嗒,哈嗒的声音。蚊子和苍蝇发出了嗡嗡的声响。雨季也要到了,天空中传来轰隆,轰隆的雷声。不一会就听到滴答滴答的声音,雨要来了紧之后传来哗啦啦,哗啦啦声音。这场大雨给人们带来夏季的一丝丝凉爽。

  来到大自然的秋天,果园里的果子成熟了,人们笑开了花,都来摘水果。石榴的嘴都笑开了,发出了啪的声音,秋风给了我们一股寒意,也告诉动物们冬天快来了,要赶紧储存冬粮。树叶落到地上,风一吹就发出了像锯木头的声音。

  来到大自然的冬天,寒风呼啸,让人心惊肉跳,孩子堆雪人,打雪仗,笑得乐开了花,大人们笑呵呵的看着孩子们玩耍。

  大自然的声音多么美妙,让我们一起去大自然里,倾听大自然的心声,让我们快乐的学习,快乐的成长。

  语文五年级作文 篇16

  我是大舅妈的心肝宝贝,叫晶晶,今年上五年级。她乌黑的头发,红红的嘴唇,微翘的鼻子,圆圆的脸蛋,一双水汪汪的大眼睛,是一个地道的书迷。

  有一次她到我们家来玩,我当时正在看向邻居借来的《快速作文真法》这本书。她一把抢过这本书,还笑嬉嬉地对我说:这就叫先下手为强。说完了就坐到一边去看书了。晶晶姐姐可真有耐性,一连看了几个小时,要是我,早就坐不住了。到了中午,妈妈做了许多菜给我和晶晶姐姐吃。可晶晶姐姐像没听到妈妈摧我们快吃饭的声音,还在专心致致地看书。我一把抢过晶晶姐姐的书,说:现在吃饭了,吃了饭我就把书还给你。晶晶姐姐这才恍然大悟,说:好,我们现在就去吃饭。吃完了饭,晶晶姐姐又开始看书了。

  上个星期天,我上晶晶姐姐家找她玩,大舅妈说她出去了,我问晶晶姐姐上哪去了,大舅妈叫我到书店去找。我到新华书店找了好半天,才在一个角落里找到她。原来她正捧一本《民间故事》看得津津有味。我不便打扰她,便随便拿了一本《小学生优秀作文精选》看起来。可她一直看至12点半都不走,我只好上前催她回家,她问多少钟,我告诉她后,她才如梦初醒般地说:妈妈叫我11点半回家,我怎么给忘了?我笑了笑说:你一看书就如痴如醉,哪儿还记得回没等我说完,她拉起我便往家赶。

  唉,晶晶姐姐真是一个书迷!啷怪,她小小年级就在报刊上发表了几十篇作文,还被《新作文》授予小作家的称号。

  语文五年级作文 篇17

  从呱呱落地的那一刻开始,我便走进了书的海洋。

  妈妈说,在我五个月左右,便开始给我订书了,那本书叫做《婴儿画报》。以画为主,很受婴儿的欢迎,我也就是在它的陪伴下,学会了说与画。

  这些我都记不清了,在我的记忆中。我最早的读物是《幼儿智力世界》,紧接着就是《幼儿画报》、《小朋友》、《儿童时代》了,就是这些书籍让我认识了动、植物和许许多多物品。

  在我四岁之前,只以杂志画报为主来阅读,直到我的四岁生日。那天下午,从幼儿园回到家,妈妈笑着对我说“宝贝,你猜我给你准备了什么好东西”,妈妈伸出双手:《绿野仙踪》和《安徒生童话》!我心中大喜,这可是我早就想要的呀!幼儿园那段时间,我整天沉迷于故事书中,遇到不会的字就请教妈妈,我对汉字的学习基本上都是在读故事书中进行的。

  后来,我便渐渐看起世界名著来。《海蒂》这个心中充满阳光的女孩温暖了我的心,《爱的教育》中的主人公的善良品质使我受益终生,《秘密花园》中的玛丽助人为乐的精神我又深深感动,《茶花女》中的玛格丽特的遭遇使我泪落如珠,这些名著让我的心潮澎湃,探索各色各样的人物内心。

  不知不觉,家里大大小小的书柜放满了我的读物。

  现在,我又看起散文、诗歌之类的书了,希望我能在书的海洋中遨游的越来越深。

  语文五年级作文 篇18

  我爱语文课本,它像一把金钥匙,打开了我知识的大门。

  是这个好老师把我带进了各个领域。它把我带到了《我的“长生果”》,让我明白了两个道理。一个是:写作,首先要构思巧妙,文笔不同。还有一个原因是:作文,要写真情实感;写作实践离不开入门时的借鉴和模仿,但真正触动人心的应该是自己的苦心创作。也花了我去了解《鲸》和《松鼠》的生活习惯,了解《新型玻璃》的各种表现,让我知道人类科技在飞速发展。来到《梅花魂》,知道了梅花的本质,让我在业余时间思考,《假如没有灰尘》,这个世界会怎么样,从《通往广场的路不止一条》学到了一个道理:人生的路不止一条,一条走不了,就要走另一条。亲眼目睹了《圆明园的毁灭》的过程,看到了八国联盟掠夺圆明园的丑恶行径,激起了我对八国联盟的仇恨,坚定了我对祖国的热爱。

  语文课本不仅是好老师,也是好朋友。在我胆小的时候,它磨练了我的意志,给了我勇气。有一天,我还没写作文,妈妈就说:“我回去不接你了。自己回家吧。”我要跑上楼去补作文。我一次又一次的答应,可到了可以走的时候,我后悔了,觉得自己不敢一个人回家。在我遇险的时候,我的好朋友——语文课本指导我。我想到了正文《学会看病》中的一句话:“我知道我要不断的磨练他,在这个过程中,我也要磨练自己。”我知道妈妈在训我,就自己走回去了。

  我爱你,语文课本,你是我的导师。你教会了我知识,教会了我理性,引导我在生活中不断前进。

  语文五年级作文 篇19

  这是一堂生动有趣的语文课。沈先生笑着走进教室,手里拿着一大摞作文书,然后看了一眼同学,最后说:“同学们,今天我们来修改别人的作文。”教室里一下子议论纷纷,有人说:“改作文?这明明是老师的事!”有人说:“让我们同学改作文好像很有意思!”

  沈老师笑着在黑板上写了六个字,真诚、认真、熟练,然后说:“我们要用真诚的心对待同学的作文,用认真的态度改正。“最后,我谈了技巧。所有的学生都渴望尝试。

  我的心怦怦直跳,心想:我的作文会寄给谁?谁的作文会发给我?这时,沈老师走过来,把一本作文书放在我面前。我紧张地捡起来,看着同学的名字。天啊,那是张的。我揉了揉眼睛,仔细看了看。是的,它是张的。我心想:张灿魏军的作文有多好?想了想,迫不及待的打开作文本仔细看了看,嗯?他的首尾处处相连,文笔还不错!虽然整篇作文就像记账一样,但是错别字多,病句多。我把他的错别字和病句一个个圈了起来。当然我也写了很好的句子和评论。这时,老师宣布要看评论。“开始!”老师下了命令,我快步走到张面前,流利地读着评语,然后回到座位上。这时,倪玉笛在那里等着。他对我说了很多赞美的话,让我有点不好意思。我心想:他也指出了我的缺点,我以后作文一定要少废话。

  在这个班里,我也当过一次小老师。原来同学们都那么乐于互相交流。希望老师以后多上这样的课!

  语文五年级作文 篇20

  谁去过语言王国?今天小红是幸运的一个,去那里寻找答案。

  小红2080年坐时空机器去网吧。每台机器上有三行,分别是2元,中国王国,3元,数学王国,4元,英语王国。她一摸口袋,只有两个硬币滚来滚去,然后塞了两元钱,按了“2元,语言王国”。小红听了嗖的一声,走进一家小吃店。他一进门,一个服务员就向他打招呼。她说:“请先背30个吃饭的成语。”"30!"小红平时要连续背三个小时八个成语,震惊了!她试图打破她的思维,最终设法通过了。

  小红走了,走累了,进了一家酒店。酒店宏伟漂亮!前台服务员让小红写作文。小红想了想,也就普通作文及格了,这次惨了!":-("

  我终于写了一篇文章:《凌》(今天),我去了英语和汉语的王国,听到(看了)一只(只)鸡(鸟)在树枝上唱哥哥(歌).

  最终小红和一个善良的人熬过来了。

  到了房间,正要看电视,遥控板“呼啦”一声跑了。电视上显示出一行字:我想看电视,被两首古诗告诉。“我要死了!”小红大叫:“别看!”但是她正要躺下,突然她弹了起来。一个声音出现了:“请再背两首古诗。”小红气急,跑了出去。到了语言王国之塔,守卫兵说:“这么晚了,你不能出去。”小红“哇”的一声大哭起来。士兵见她可怜,说:“那就背论语吧。给我们一个大脑的补充。”小红意识到学好语文的重要性。

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