【精品】五年级科学作文锦集八篇
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五年级科学作文

时间:2021-11-23 20:31:49 五年级 我要投稿

【精品】五年级科学作文锦集八篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家收集的五年级科学作文8篇,希望对大家有所帮助。

【精品】五年级科学作文锦集八篇

五年级科学作文 篇1

  当一位为祖国、为人民、为社会做出贡献的科学家,一直是我儿时的梦寐以求的想法。科学家,是一个发现与探索、发明的职业,但是,想当上科学家,也不是容易的,因为有个名人说过:“科学的未来,只能属于勤奋又谦虚的年轻一代。”

  救死扶伤是医生的本责;为民解忧是公安的本责;保家卫国是军官的本则;授人知识的是教师的本责;为国做出贡献便是科学家的本则。如果我有幸当上科学家,我一定会多发明一些对人类有益的东西。我会发明一辆综合汽车。这种汽车会有一对洁白而又漂亮的翅膀,它的作用是如果路上堵车,主人可以按一下按钮,它就可以像飞机一样在空中飞行。这个汽车不光会在空中飞行,还会在水里行驶,他就像一艘船一样,主人在里面驾驶,车就在海面安然无恙地行驶。

  我还会发明一种电视和遥控器。这种电视里有很多节目,遥控器里还有26个英文字母。主人拿着它按英文字母,然后拼成了一个电视剧的题目,那个节目就会出现了。如果你想玩游戏,电视上也让你如愿以偿。假如你觉得很郁闷,这个电视还可以向电脑一样上网聊天。

  我好想好想当科学家,好想好想为祖国做贡献,好想好想去探索世界。世界,不会永远是神秘的,他等着勤劳而又谦虚的年青一代去创造!

五年级科学作文 篇2

  “啊,不要!”“啊,拿开!”在一声声尖叫声中,科学实验课拉开了帷幕。

  “请大家将蚯蚓放回盒子,我们再进行一组实验。”我不得不扭过头,将目光投向那些软软的“大虫”。

  你瞧瞧,它那褐色的身体,在土壤中一扭一扭地蠕动;你再摸摸它那黏乎乎,满是泥土的皮肤,真是让人喜爱不起来。

  不过,这么恶心的小东西,在某些同学手里却成了玩具。他们将蚯蚓从土壤中抓出来,放在手心里,一会儿将它绕成s形,一会儿又将它缠成c形。他们还将笔、尺子、橡皮等文具搭成跑道,让蚯蚓们赛跑。更有的`人,抓住蚯蚓的一头,用手托住另一头,满教室闲荡,吓唬胆小的同学取乐。

  “不要折腾可怜的蚯蚓啦,快点,做实验。”翁老师催促我们。

  我用铅笔翻动着土块,寻找那些早已散布在天南海北的蚯蚓。

  “用铅笔多慢呀,你看我。”组里的一位同学看不下去了,出手援助。他直接用手刨,一刨一大片,吓得我目瞪口呆。

  “就是你用铅笔翻出了蚯蚓,也非得把它戳死了不可。”“嘻嘻。”我将刨出的战利品数了数,8条,一条不少。确定没有蚯蚓旷工后,我一古脑地将他们倒进了“中间地带”。

  “小顾,你看看我们组的蚯蚓。”“咋啦?”我好奇地一转身。“啊”一声尖叫响彻云宵。一条又长又粗又活泼的蚯蚓王出现在我面前。

  我抚摸着受伤的小心脏,请求把蚯蚓拿走:“把它……放回去,太,太吓人啦!”

五年级科学作文 篇3

  在未来,我成为了一名科学家,我成功的研制了纳米机器人、无人机、无人驾驶车等各类高科技。

  看看我设计的房子,外面看着和普通房子没什么两样?且慢,待我详细道来。这座房子都是由特别材料做成,冬暖夏凉,还可以利用太阳能、风能自动补充能源。并且,房子是自动成型的,只要描述出你想要的房子形状、功能、布局,电脑就会自动设计并立即成型,分分钟由无人机摆放至规定地点,即时入住。另外,如果发生地震、洪水,房子还会在屋顶上生出螺旋浆,把家搬到安全的地方。再看看房子里面吧,房子里有我设计的智能家具,如果你想要好吃的,大声说出来,机器人很快就给你端上来了,主食、点心、水果……随你所愿。

  机器人已经是普及了,这个世界充斥着各种类型的智能机器人。看马路上的清扫机器人,不光清扫,还自动分类和回收垃圾。宠物机器人是你的好伙伴,不光陪你聊天解闷,更是可以陪你逛街、打球,服务不要太好哦!当然,帮助我们进行体力劳动的工业机器人,有了他们,我们就可以安心创造了。数不胜数的各类机器人让这个世界更加美好。

  未来的科技是你想象不到的发达。纳米虫可以迅速吃掉对人体有危害的细胞,使得病人很快痊愈;3D打印技术,让我们可以随时随地获得想要的东西;智能无人飞行器便捷地带我们到宇宙各处……只有你想不到,没有科技做不到的。

  “千里之行,始于足下”,我知道,我现在掌握的知识还远远不够,还需要更加努力地学习和提升,打好基础,终有一天我的科学梦会实现!“莫等闲,白了少年头,空悲切”,努力吧同学们!

五年级科学作文 篇4

  昨晚从医院回来,带着一大堆的药,在今天早上的时候,我把药给吃了,药是那么的苦啊!我的舌根感受到了我,告诉了我。我为此对舌头产生了兴趣,在有空的时间里做了一次实验。

  我拿了一些白糖、醋、盐和凉茶,准备好了清水,开始了我的实验。

  我把各种味料,向舌头的每个部分各蘸了一小点,从中得到以下结论:舌尖上能感受到甜味,舌边沿感受到酸味,整条舌头都感受了咸味,舌根处感受到了苦味。

  为了搞清楚这里边的奥秘,我上网搜集了资料才得知答案。我从里面得知,舌头上有4种基本味觉,分别是甜、咸、酸和苦。它们负责把味觉的信号传给味觉神经,再传给大脑。分管这四种味道的味蕾,分布在舌头表面,但并不均匀。从中可以知道,我们在吃东西的时候,舌头上的每个位置并不是都可以清楚感觉到某种味道!

  在吃药啊!是生活中的一件常事,但我却从中得到了它的乐趣,从舌头上发现了它的奥秘,不禁发出感叹,真是〞生活处处是学问〞啊!

五年级科学作文 篇5

  我有一个美丽的愿望,那就是长大后当一名科学家。

  假如我是一名科学家,我会发明一个“译音”的机器,我会给它取名为“方便仪”,“方便仪”像一只耳机,只要你戴上它时,就能听懂动物说的话了。

  假如我是一名科学家,我会发明“搅拌垃圾车”,我会给它取名为“净化器”。只要把垃圾倒进“净化器”的入口,然后用力地搅拌,垃圾就会净化成清凉·干净的水,上面的烟斗会冒出清新的空气,这样既美化了环境,又让空气清新。

  假如我是一名科学家,我会发明一棵树,这棵树我会取名为“食物天使树”。它的上面结满了面包·牛奶·蔬菜·水果等食物。让世界上各种角落里的乞丐·穷人家,不再受饥饿·寒冷的逼迫。

  假如我是一名科学家,我会研发一颗参天大树的种子,为它取名为“深入云端”。我会慢慢地给它浇水·施肥,等它长高时,我们就不能看见树的顶端了,让它为祖国建设作出贡献。那时,你想爬上去,必须露出台阶,才能爬上去感受云的轻柔,光的温暖。

  假如我是一名科学家,我会发明一支翅膀,我会给它取名为“天使”。“天使”只要戴在背上就行了,飞上天空,戴上“方便仪”,我们就能听懂鸟儿的话语,鸟儿也能知道我们的心声。

  假如我是一名科学家,面对大自然的灾难,我会发明一个先进的仪器,我会给它取名为“地动仪”。“地动仪”只要放在地上,就能预测三天后有没有地震,以及地震的范围。如果三天后有地震,“地动仪”就会发出蜂鸣,我就会及时通知这个范围居住的人们做好准备,三天内搬到这个范围之外,这样既可以减少经济的损失,又可以减少人命的伤害。

  虽然,这一切都是幻想的,但是,不骗你,从现在起我要热爱科学,钻研科学,长大后一定做一个这样的“科学家”,投身祖国,感恩奋进!

五年级科学作文 篇6

  说起科学,人们往往就会联想起人造卫星、宇宙飞船、汽车高铁,还有手机、电视、电脑……没错!这一切都是科学的力量造就的!科学为人类撒下了充满希望的种子,科学为人类创造了前所未有的辉煌,科学带给我们一个神奇美妙的世界!我爱科学!

  也许有的同学会说,科学如此深奥,那可是科学家的事,跟我们小学生没多大关系。其实不是这样,科学和我们的日常生活是息息相关的。

  三年级的时候我们开始上了科学课,老师用浅显易懂的方式为我们展示了各种科学问题,引导我们通过观察和测量的方法去认识自然界的科学奥秘:我们观察各种天气状况,学会了气象小知识;我们尝试种植一株植物,认识到了土壤对生命的重要;我们测量了固体的重量和液体的体积……从此我们逐渐步入一个有趣的科学殿堂,我爱上了科学!

  于是,妈妈帮我买来了《十万个为什么》《小牛顿科学馆》《我们爱科学》等科普书籍,一有时间我就如饥似渴地阅读起来。从这些书中我懂得了许多科学知识,并且学习利用它们来解决生活中的一些难题。

  记得有一次,我在家里玩乒乓球时不小心一脚踩到球,原本圆滚滚的乒乓球一下子凹了一块,用什么工具都不能让它鼓上来。这时,我想起科学书上介绍一个利用物体热胀冷缩原理的实验,可能会让乒乓球鼓起来。于是我把球放在一个杯子里,然后倒进热水,只听一声轻响,乒乓球鼓上来了,恢复了原来的样子。这件事说明了科学与我们的生活是如此的贴近,我更加热爱科学了!

  科学就是力量,科学并不神秘,科学就在我们身边!同学们,让我们一起从小养成“爱科学,学科学,用科学”的良好习惯!

五年级科学作文 篇7

  我们学习了《铁罐和陶罐》,知道了铁罐放在泥土里容易腐烂,我的脑袋里冒出了一个小问号:那么铁放在哪里生锈最快呢?为此,我反复思考研究做了一个小实验。

  我事先准备了三个小铁片。一个放在温度低的地方——冰箱;一个埋进泥土里;最后一个放在盐水中。看看哪一种会更快使铁片生锈。一天下来。我来到冰箱,小心翼翼地拿出铁片,仔细观察起来,可铁片却一点儿变化都没有。我接着来到花盆前,挖出藏在土壤里的铁片,可结果仍是如此。最后我来到水杯前,拿出浸在水里的铁片,可也是一点都没有变。这可让我纳了闷:“难道得时间长一点才能出效果?”我将信将疑地离开了实验地。几天之后,我又来到那儿,惊奇地发现在泥土里的铁片有一点点生锈,而在盐水里的铁片早已经锈迹斑斑。这到底是怎么回事呢?带着这个疑问,我打开了电脑,才知道原来是原电池反应,离子导电。因两种金属通常是活动 性不同的两种。以铁与铜为例。因空气中有水分,水中通常容有酸性气体,如二氧化碳,铁片遇到酸失去电子成为铁离子,电子则通过金属移动到铜,再还原成氢气,形成一个原电子。这种反应成为析氢气反应。铁的这种腐蚀内称为电化学腐蚀,电化学腐蚀比一般的氧气还原性腐蚀速率更快。

  从实验与资料中证明,盐水会让铁片更快生锈!

五年级科学作文 篇8

  最近,我迷上了谍战片,发现里面的间谍传递情报时,会用一种特殊的纸写情报。用这种纸写的信,表面上乍看没有字,其实暗藏玄机,等另一个人收到,用墨一刷,带有消息的“情报”就出现了,真是太神奇了!

  今天,我决定做这个实验体验一下神秘感。首先我找来材料:一根蜡烛、一瓶墨水、一张白纸和一支毛笔。东西准备齐全之后,我先把一张白纸铺平,用蜡烛在白纸上写下我想传递的“情报”,再把墨汁倒入一个碗里,将毛笔在墨汁里蘸湿,随后我果断地拿起毛笔在纸上一刷,我就像一个勤劳的粉刷匠一样,一层一层使劲地将整张白纸涂满了墨水,接着我屏息凝神等待着奇迹的降临,心中就像十五个吊桶打水——七上八下,实验会不会成功呢?

  “情报”来了——用蜡写过的字清晰地浮现了出来!我兴奋地大喊:“成功了!成功了!我的实验成功了!”老师常常教育我们,对于一个自己不知道的问题不能只知其然,而不知其所以然。我决定刨根问底,这到底是什么原因呢?我带着大大的疑问走进了常熟市图书馆,查阅书籍发现原来因为石蜡和墨汁不相溶,用蜡烛在纸上写字或画画,用墨水一泼,无蜡的地方吸墨,字或画不就显现出来了吗?

  我不禁感叹,原来生活中处处都有科学,只要我们有一双善于发现的眼睛和一个肯思考的大脑,就定能捕捉到生活中的奥秘。