有关五年级伙伴作文汇编六篇
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五年级伙伴作文

时间:2021-11-18 19:11:34 五年级 我要投稿

有关五年级伙伴作文汇编六篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家收集的五年级伙伴作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有关五年级伙伴作文汇编六篇

五年级伙伴作文 篇1

  伴随着王菲的《匆匆那年》,这五年,转瞬即逝;这五年,我们曾一起哭,一起笑。不记得有多少烦恼,有多少泪水……这些记忆让我永生难忘!虽然过去的日子一去不复返,但我们的友谊永远不会褪色!

  古人云:“在家靠父母,在外靠朋友。”在校园里,我的朋友十分多。不仅在我们班、我们年级,连六年级都有我认识的好伙伴。我把友谊看在第一位,如果有谁跟我做朋友只是为了利益、免作业等等,我会立刻远离他,因为朋友是最好的知己,他们会在你伤心失落时安慰你;会在你快乐时与你一起疯狂……唯有知己,会一直与你不离不弃。

  记得有一次,我因为被老师批评有点伤心,她们就会来安慰我,用他们自身的故事来帮我消除烦恼,我对他们十分感激,因为无论事情有多大,无论事情有多小,他们都回来安慰我。同学们从来都不会为了一些自己的琐事去影响大家的心情。所以,在我们那活泼的五(4)班里,总是洋溢着欢笑。

  每当有同学身体不适时,总有一些同学热心帮助。记得有一次,我们班的一位女同学在晨读时,因为肚子不舒服而呕吐,全班顿时闹哄哄的,有一些热心的同学抢着帮忙,最后根据同学们的特长分配了以下工作:两人清理现场,一人报告老师,一人安慰同学。最后在同学们齐心协力的帮助下,立即恢复了朗朗书声。

  如果你问我,我的学校最活泼的班级是哪一个,我会毫不犹豫地回答:“五(4)班。”为什么说是五(4)班呢?因为我们班的同学,就像个开心果,无论在哪种场合,总能制造欢乐,让人们笑得前仰后合。

  在运动场上,我们班总是团结一心,所以我们得到了五六个奖牌,其中金牌就有三四个。这些荣誉,不仅仅是因为运动员自己的努力,更来自于我们班的每一位加油助威的同学们。因为当时接力的情形很紧张,我们班差点儿就没了名次,多亏了同学们,给了运动员鼓励,让他们战胜了自己。

  如果不是同学们的鼓励,我们班就不会胜利。我爱我们的五(4)班,我爱那阳光活泼的五(4)班!在这里就像友谊的帆船永远到不了世界的尽头!

五年级伙伴作文 篇2

  心心相印是怎样一种程度?知己知彼又是怎样一种程度?我想都应该是熟悉。妈妈说:“人与人之间,因为熟悉,所以难忘,因为熟悉,所以深刻。”我熟悉的人有很多,爸爸、妈妈、老师……但最熟悉的人是张欣宇。他是我的邻居,是我的同桌,更是我的好伙伴,我们要好得像一对亲兄弟。他这个人站如松,常常被老师夸赞是小小兵;他这个人坐如钟,听课非常认真;他这个人行如风,每次百米赛跑,冠军非他莫属;他俊俏机灵,就像童话中的王子,完美极了。

  张欣宇不仅长得帅,还非常幽默,再坏的事情到了他那里总能化悲为喜,所以大家都喜欢和他相处。有一次,我正在玩,突然,不知谁踩了一下我的脚,就冒冒失失地离开了。我“哇”地哭了,边哭边走回自己的座位。踩我脚的同学见情况不妙,只好赶过来一个劲地跟我说抱歉。我并不理会他,眼泪仍像断了线的珠子,不停地往下掉。同学们没辙了,只好去找张欣宇。他来了,对着我一会儿扮演猪八戒,一会儿扮演妈妈,我实在忍不住了,终于破涕为笑。看吧,他又一次赢得了大家的肯定。

  不过,俗话说“金无足赤,人无完人”,再完美的人也会有弱点,张欣宇也不例外,他的缺点是爱插嘴。记得那天,包格欣正和其他同学聊天,正当他说得热火朝天的时候,张欣宇二话不说,便来了个高音:“你说的不对,事情的真相只有我最清楚了。”这声音像炸雷一样,包格欣当然很生气,差点和他对峙起来。

  张欣宇就是这样一个人,让人又爱又恨。不过,老师常常教导我们:“人有善的一面,也有恶的`一面,只要相互理解,就会成为好朋友。”这不,我和其他同学自然包容了他的缺点,谁叫我们是有缘人呢!

五年级伙伴作文 篇3

  家里养着一只小猫。漂亮可爱的它,已成为我生活中不可或缺的好伙伴。

  走过院子,发现它蹲在墙角边一动不动,不知道在干什么。走近一看,原来那里有个老鼠洞。只见小猫观察了许久后,老练地把胡须伸进鼠洞里探了探,发现鼠洞很深,便在一旁悄无声息地藏了起来。过了一会儿,老鼠小心翼翼地探出头来,发现猫不在了,便大摇大摆地窜了出来。说时迟那时快,小猫闪电般地冲了过来。惊慌失措的老鼠撒腿就跑,小猫以迅雷不及掩耳的速度扑了上去——小猫叼着自己的战利品趾高气扬地回猫窝享受胜利的果实去了。

  老师让我们写一篇关于金鱼的作文。于是,我便让妈妈替我买了两条小金鱼。我指着盆中的金鱼,严肃地告诫小猫:“不准打它们的主意,否则后果自负!”可是,就在我进房间接一个电话的工夫,发现金鱼没了!转身一看,小猫嘴角边还露着半截没来得及吞下的鱼尾!

  “你好大的胆子!罚你晚上不许吃饭!”小猫看见我生气了,马上走过来在我面前卖起萌来,在我的腿边蹭来蹭去,嘴里还发出“呜呜”的低吟,好像在说:“小主人,对不起,我错了,你就放过我吧!”望着它那活泼可爱的样子,我的气也不知不觉地消了。

  怎么样?我的这个小伙伴可爱吗?

五年级伙伴作文 篇4

  昨天,爸爸给我买了两只姣凤,我正愁家里没有一个小动物陪我呢!一见它们,我就喜欢至极。这两只鸟,一只是绿色的身体,翅膀大部分为咖啡色,边沿是淡淡的黄;另一只全身蓝色,翅膀也是边沿淡黄。你瞧它们:圆圆的脑袋不时地东张西望,黄色的小嘴不尖,往下勾,脸蛋部位都有一簇蓝毛,嘴下有一些白毛,好像长了胡子;爪子长又长,紧勾住木杠;尾巴又细又长,既可爱又漂亮。蓝色的天,蓝鸟就取名“天天”;叶子绿色,取“绿绿”读起来有些别扭,另一只索性就叫“叶子”吧!

  天天和叶子可文静了,总是一声不吭,我叫得都口干舌燥了,他们居然像没听见一样;给它们送了水送了食,我瞪大眼盯着天天,它也睁着眼盯我,我又看着叶子,它闭上眼,好像睡觉时似的。看不到他们吃食的情景,我无可奈何地写作业去了。“扑楞,扑楞”,“咔嘣”,什么声音?我偷偷转过身窥视它们,哦!天天和叶子正争先恐后地啄着小米呢!唉,真是个“两面派”!突然,我被发现了,它们立即停止吃食盯着我。我把头转过来,拿了一盆花遮住脸,嘿,什么事都难不到我的!我慢慢靠近鸟笼,从枝丫中看见天天、叶子左顾右盼了一会儿,确定安全了,又飞到水旁,你挤挤我,我挤挤你地喝起水来。耶!偷窥成功。

  最近,我天天给它们丰衣足食。不久之后,叶子竟长成了一只小圆球,肥嘟嘟的;而天天的胸部也鼓鼓的,一摸,全是小米!我用手伸进笼子里,轻轻抚摸叶子的肚子,它丝毫没有畏惧之色,居然悠然地闭上眼,似乎是一位皇帝,正享受着我的按摩。唉!一定是吃得太饱了。我摸着摸着,手都酸了,慢慢吞吞地把手拿出来,晃了几下,看了看小鸟,它正用乞求的目光注视着我,好像在说:“再给我摸一摸吧,实在是太舒服了!”

  天天和叶子不是不爱叫吗,可是,有两次它们却破天荒地叫了!请听我慢慢道来。第一次,它们成了音乐家。我想听一听音乐,便将音乐光盘插在电脑里放,声音调到中等偏大,兴致勃勃地听着。“唧啾,唧啾”,什么声音?卡碟了?电脑有病毒了?再仔细一听,原来是天天在放声歌唱呢!真是个音乐家!第二次,我把它们放到阳台上,窗外阳光明媚,微风徐徐吹来,草地上绿草一片,白玉兰竞相开放,不时地传来几阵鸟啼。“唧啾,唧啾”天天和叶子忍不住也唱了起来,仔细一听,像是大合唱,姣凤和麻雀的叫声此起彼落,真是别有一番情调!

  天天与叶子是我的好朋友,它们在我孤单时陪我,忧伤时听我诉说。我喜欢它们!

五年级伙伴作文 篇5

  狗是人类最亲密的朋友,狗不像猫一样嫌贫爱富。狗很忠诚,不管主人多么贫穷,它都会认这个主人。因为狗有这么多优点,所以我很喜欢狗。

  我有一个小狗伙伴,它叫莎莎,是隔壁楠楠姐姐家的小狗。每天我放学回家,第一个出来迎接我的,就是莎莎。

  它长着一身雪白的皮毛,有一双圆圆的耳朵,黑宝石般亮晶晶的大眼睛,总是亲切地看着我。只要它听到妈妈的电动车响,就连忙跑过来,跟着电动车跑,直到我下来后,它才停下来,后退站立,一下子扑到我身上,和我亲密地交谈。

  它好像对我说:“小主人,你去哪里了?我好想你呀!”我也对他说:“我也好想你呀,来,咱们赶紧玩吧!”

  和莎莎一起玩,就像和人一起玩一样快乐。我总是跑一跑,停一停,让莎莎追我。有一次,我假装不理它,它一看我不理他了,就跑过来,“扑通”一声,用两只前爪搭在我的肩膀上,歪着头舔我的手,眼睛还一直望着我,我一看它这么可爱的样子,就又开心地和它玩了。

  有时候我让它仰面朝天躺下,我用手挠它的右腿,它的左腿就开始抖动;我又挠它的左腿,它的右腿就开始抖动,它看起来舒服极了,我也觉得有趣极了。

  莎莎累了的时候,就躺在地上,用舌头舔自己的前腿。或者卧在那里,换一个舒服的姿势,开始懒洋洋地睡大觉。如果我这时候走近它,它就睁一只眼,闭一只眼,看我一下,又闭上眼,好像告诉我:“我太累了,你自己玩吧!”一看就是个小懒虫。

  和莎莎玩耍,让我得到了很多快乐。当我心情不好的时候,一看见它欢蹦乱跳地向我跑来,所有的烦恼就烟消云散了。

  我喜欢我的小伙伴。

五年级伙伴作文 篇6

  刚一走出教室门口,我就被人蒙住了双眼。不用猜,一定是好朋友小志,他最喜欢这样恶作剧了。于是,我故意厉声大叫:“小志,放手!”他好像被吓住了,赶紧松开手。我睁开眼一看,小志那一双狡黠的小眼睛正朝我看。我一阵狂笑,伸手把他抱住,说:“吓你的。”他一听,反手想挠我痒痒,我见势不妙一溜烟就跑了,只听到后面如鬼叫般的声音传来。

  小志是个玩家,玩游戏总是赢,因此一说玩游戏,他就一副天下无敌的模样。这天下课,他找我玩弹珠。游戏开始,我就抢先找了一个易守难攻的阵地准备战斗,摆出一副不屑的样子,随便在地上一放,说:“来吧,看谁厉害!”原来他把弹珠放在了界线旁。我一看,这小子老奸巨猾呀,如果我攻击他的话,一不小心力气大了,就等于自杀(弹珠滚出边线)。我看出了他的诡计,用激将法让他主动攻击我。果然,他觉得击败我易如反掌,一手抓起弹珠想都不想就朝我攻击,谁都没想到,“啪”的一声,这真是“好马也有失蹄的时候”,由于用力过猛,弹珠撞到墙上划出一道弧线反弹回来,自己直接出了边界。他顿时目瞪口呆地看着我,不相信这是事实。愣了一会儿,才从嘴里吐出一句:“意外,不算数。”我才不管呢,蹦蹦跳跳庆祝取得胜利。他的小眼睛一转,满脸不服气地说:“三盘两胜!”“就下课这点时间,谁跟你三盘两胜!”我表示强烈反对。他看我不同意,又干笑两声,说:“下次一定赢你!”

  虽说战场上我俩互不相让,平时却是形影不离的好朋友。这不,上课铃一响,我俩一路欢声笑语跑进教室去了。

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