五年级写事作文(13篇)
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的五年级写事作文，希望对大家有所帮助。
五年级写事作文1
在日常生活中，我是个懂事的孩子，从不乱花一分钱。曾经好几次，妈妈捡别人家姑娘打扮的漂漂亮亮的，就想给我多买几件衣服。
我说：“妈妈我的衣服多着呢！我个子长得又不快，再说我穿旧衣服时间长，人和动物在一起时间长会有感情，当然衣服也会产生感情啊！”尽管我每次拒绝妈妈的好意，但妈妈也会偷偷和大艳姐姐去买时尚、最潮的衣服。家里有时回来客人，我总是会很有礼貌的说一声“叔叔阿姨好！”，叔叔阿姨总会夸我是个懂事的乖孩子。在学校里，老师也说我是个优秀的好学生。我最喜欢上语文老师的课，因为老师会给我们读文章，老师的声音悦耳、动听，我们都仿佛身临其境，同学们也跟我一样。老师还经常给我们讲笑话。在班级里大家称我“小小王羲之”，因为每学期我在书法上面都取得优异的成绩，老师也夸我字写得好，最重要的是我和书法先生王羲之一个姓，班上同学还采访我，怎样把字练好，我说：“要想把字练好就要从小一笔一划的写，以前一年级作业少，但我都是8点钟以后才完成作业……”大家听了似乎领悟了一些道理，一声“哦”就回座位了。
在社会上，我也是个文明的小少年。每次放学回家我都要坐公交车回去，公交车上有老弱病残孕座位，我总会还不犹豫的把自己的座位让开，给老人让座，有一次我看到一个场景我觉得这个人做的不对：一次我和一个女孩子坐在一个座位上，车上特别挤，有一个四五十岁左右的女人，狠狠地盯着我胖半边那个女孩看，说了一句：“让开让开！没看到‘老人’吗？快让座。”女生四处望了望没有什么老人，就没有听那中年女人的话，女人说：“你哪个学校的？从哪里下？"女孩说：‘实小的，从步行街北门下。”女人生气的说：“实小教的什么东西！步行街北门还有几站了，下来下来！"女孩被赶走了，在我的安慰下，小女孩笑着和我一起走了.才华上，我的音乐也有与众不同的天赋。邻居说我音乐唱得不错，为了我的音乐梦想，爸爸专门给我买了三千多的卡啦ok，在家里练歌。我会假音，会邓紫棋的声音，小哥儿不好唱，有高音啊！低音啊！妈妈想这个学期给我报钢琴，为了我他们花多少钱都值。
五年级写事作文2
我喜欢读书、我爱读书、我视读书为精神粮食，书，是人类进步的阶梯，是通往成功大道的路；书，是无言的老师；书，是心灵的导师——题记
书，是进步的阶梯
人类之所以发展进步，其内驱力之一离不开书。在《骆驼祥子》我明白了近代中国社会是多么地落后，让我懂得了如何去面对如荆棘般的困难，我看到祥子由勤劳变为懒惰，最后走上了人生不归路，从中，我又明白了要坚定自己的理想，坚韧不拔，奋发向上，敢于拼搏，努力去实现理想。
书，是无言的老师
记得六年级的时候，我迫于学习压力，整天心不在焉，有中厌学感，心中无比的迷惘，百事不得其解。想寻找灵丹妙药来救下我，正当这个时候，我读到了《钢铁是怎样炼成的》这本书，我看到了保尔的坚韧、顽强、不屈服于命运。从中，我又明白了想变成钢铁不是一朝一夕的事，而是要坚持不懈，敢于去面对种种挫折，乘风破浪。顿时，就犹如浓浓的大雾来了一盏明亮的灯，唤醒了我那迷惘的心，这盏灯一直照亮我进前的步伐，引导着我，生怕我迷了路。啊！书，你真是一位良师。
书，是心灵的导师
书，给了我心灵的沟通。一次，我因为上课不认真而导致月考成绩非常糟糕，面对家人、老师们的狠狠呵斥，我幼小的心灵下一子受到了狠狠的打击，我感到内疚而伤心。我轻轻地掀开《名人传》这本书，我被里面的主人公贝多芬所触动。他双耳失聪，生活在一个黑暗的世界，经历了岁月的蹉跎。但他化悲伤为力量，以惊人的毅力创下了九部交响曲，并成为了“乐坛雄狮”。从中，我又明白了失败乃成功之母，风雨过后必见彩虹，我要重新振作起来，勇敢去面对，才能成为一个强者。啊！书，你真是心灵的导师。
书，真想说我爱你，你是多么地平凡而伟大，谢谢你陪我度过了十几个春秋，使我快乐地成长，你的香味是多么的扑鼻，多么地迷人，多么地袭人，多么地令人销魂。你的香味流到了我心底里去了，永远不散，一直伴随我快乐成长。
五年级写事作文3
人生经历的事情很多很多，有喜有悲，有笑有泪，人生真可谓是多姿多彩。当然，我也不例外。在我的生活中，有一件事使我记忆犹新。
记得那是一个烈日炎炎的夏季，天气非常热，连云朵都发出一种异样的光。那天我正在家里看家，屋子里非常闷，我的心情也随天气而变，我心想：“这天太热了，如果我将屋子收拾一下，不仅屋里可以焕然一新，而且我的心情也会豁然开朗。”想罢，我打来一盆清水，开始收拾起屋子来。当我正在兴头上时，一不留神将妈妈的心爱之物——花瓶碰到了地上，摔得粉身碎骨。这花瓶的碎声犹如晴天霹雳扎进我的脑海里，使我一时神色慌张，不知所措，我想：“如果妈妈知道我把她的心爱之物打碎，会不会说我？骂我？甚至是。”我再也不敢往下想了。正在我心急如焚的时候，让人难以预料的是妈妈竟然从门外走了进来。她看见花瓶碎了，立刻剑眉倒竖，大吓一声：“谁把它打碎的？”当时我是多么想把此事从头到尾告诉妈妈，可是我不敢，真应了那句话——心有余而力不足。我便吱吱唔唔的说：“是隔壁5岁的弟弟弄碎的。”妈妈一听是不懂事的孩子，就再也没追究下去。可是我却从妈妈的眼神中看出她很不高兴，于是，我处处躲避她，当然收拾屋子的兴趣也抛到九霄云外去了。
到了晚上，风波已经平息，我无精打采的来到院子里，我仿佛感觉月亮不像往常那样皎洁，微风不像往常那样温柔，花草不像往常那样可爱，它们好象都在指责我，指责我知错不改的行为，我心中惭愧不已。我便垂头丧气地走到屋里，想了好久，最终决定
把这件事向妈妈坦白。我低着头走到妈妈面前，用低低的声音承认了自己的错误，我想妈妈一定会斥责我，可令我万万没想到的是妈妈竟然和颜悦色的对我说了一番话：“孩子，只要你能大胆的承认错误，这比成千上万个花瓶还要珍贵啊！”
妈妈的话深深的印在了我的心里，使我一生受用。
五年级写事作文4
科学是现代社会不可缺少的一环。他是无处不在，小至在我们身边，大至充满神秘色彩的宇宙，是多么让人向往，我也深深地爱上科学。
我爱科学，更爱寻找科学。在我外公家养了三箱蜜蜂。那里，便成了我寻找科学的一个据点。在那里，我观赏过“工蜂运花粉”，“蜂后出巡”和“大战黄蜂”等精彩镜头。使我记忆最深的是“大战黄蜂”。那天，我和外公正为蜜蜂喂糖浆。当小蜜蜂正吃得津津有味的时候，不知从哪儿出来了一只黄蜂。它像一支利箭，向蜂群冲来。我和外公马上后退几步，隔岸观火。刚开始，黄蜂锐不可挡，来一只工蜂就杀一只，一下子十来只工蜂就命丧黄泉。可是后来一大勇敢群工蜂就一拥而上，把黄蜂重重包围，还不停地扇翅膀，发出“翁翁”的声音。过了一会儿，工蜂散开了，只留下了黄蜂的尸体。
我感到很疑惑，回到家就开始寻找答案。我把家里的关于科学的书全找出来，接下来我就苦了。我将要把眼前的这一堆书全翻一次。我在这困难的时候，虽然很想放弃，但是我爱科学的心始终在鼓励我前进。于是，我就狠下心来，花了一个下午的时间看书，可是毫无收获。我开始心灰意冷，当看见身边的电脑，一条锦囊妙计变冲上心来――上网。说干就干，我马上进入因特网，想在茫茫网海中找到答案。黄天不负有心人，我中于找到答案。原来工蜂扇翅膀是为了增高温度来热死黄蜂。根据资料显示：黄蜂能忍受43慑氏度的高温，工蜂却能忍受45慑氏度的高温。当温度升到43慑氏度的时候，黄蜂已经死了，而工蜂仍能生存，这就是工蜂获胜的关键。哇！当我靠自己找到答案的时候，我真的高兴得不得了。
我不但爱寻找科学，而且爱用自己的双手做科学制作。平时，每当我心血来潮的时候，就会做小制作。每次做小制作我总会遇到一些麻烦。我就会自己慢慢地摸索，找方法解决。当你靠自己的能力完成工作时，总会让你感到开心、快乐，使你不知不觉的爱上科学。
这就是科学的魅力所在，这就是科学的灵魂所在，这就是科学的给人带来的无穷乐趣，因此，我爱科学。
五年级写事作文5
我们作文班在佳佳托管里掀起了一次迁班风波——仅仅上了十二节课就搬了三次教室。从楼上搬到楼下，从旁边搬到对面，大家简直像小鸟一样飞来飞去。想知道我们的迁班风波吗，那就和我们一起看一看吧！
——题记
老鼠“占房”
“啊，为什么要搬教室呢？”“干嘛呀？”“真是的！”老师解释道：“另一个房间有老鼠洞。同学们听了议论纷纷，有的拍着桌子表示抗议；有的觉得好奇，跑到原来的教室去看个究竟，但根本没有发现一只老鼠；有的则在班级的走廊里漫步，似乎对这间新的教室感到满意……
“乒乓——乒乓——”折腾了好久，几个男生才将桌椅搬到了新的教室。这间教室既大，环境又好，我挺喜欢的，所以没有多大抱怨。
老鼠“捉迷藏”
“教室外不在楼上，搬到一楼的右边来了，不要走错！”要不是诺西的提醒，我就要到楼上，“独坐敬亭山”了，原来管理员知道楼上有老鼠，于是买了老鼠药，喷在了二楼。老鼠是被毒死了，但是大家都没有发现它的踪迹。而死老鼠躲在某个角落发出阵阵臭味，臭味熏得大家捏着鼻子，捂住嘴巴。况且两个房间之间还穿了一个洞，破坏力也很大，所以老师把教室换到了楼下。楼下的房间又小又热，桌椅又少，大家都得挤在一块儿，难受得半死。我感到非常不满意，还因为我旁边的陈俊良在写作时不停地吵我，每次都惹得我大发雷霆。
老鼠“无踪”
早上我到佳佳托管，来到教室竟发现班上一个人都没有，一片黑乎乎的。我心里产生了疑问：老鼠无踪影了，为啥没人，老师葫芦里卖的又是什么药呢？我左瞧瞧右看看，经历了“千辛万苦”才找到了教室。一进教室就听到同学们在抗议。“搬来搬去烦不烦啊！”“为什么这次又要搬家呢？”“因为原来房间有人在上课又要往外搬了。”房间越搬越小，桌椅越来越少，同桌也越来越坏，真希望以后不要再搬家了。
———后记
五年级写事作文6
小学，这个熟悉而又变得陌生的名词，勾起我们多少温馨的回忆啊!小学那些事儿，是多么让人怀念啊!
只可惜，现在长大了，再也回不去了。只能把那段美好的时光从记忆深处翻出来回味一下。
依稀记得四年级期末考试，英语只考了四十五分，但我那时却狂喜不已，因为那是我从学习英语以来考得最好的一次。现在想来觉得可笑，因为自从五年级时从城里来的马老师教我们的英语后，我对英语产生了极大的兴趣，成绩也直线上升，再也不会为那么少的分数而激动不已了。还有一次，我们班的陈洁同学古灵精怪，他在每个单词的下方都注上了汉字谐音。tomato(西红柿)变成了“他没头”，cabbage(卷心菜)也摇身一变成了所谓的“他不留级”。马老师在班上大声读出他注的汉字谐音，我们一个个笑得前仰后合，嘴巴都闭不拢了。
六年级时，面临小升初考试的我们，每天都被各科老师连续用“考试炮弹”对我们狂轰滥炸，语文、英语、数学考试更是一轮接着一轮，炸得我们每次走进进教室就等于是走进了考场，我们都快被无休止的考试给“考”熟了。那简直是“人间炼狱”啊!不过，在应付考试的间隙，我们也学会了自娱自乐。有一次，在绘画课上，老师给我们布置了一道课堂作业，要我们画羽毛球。不一会儿，出了名的“淘气鬼”兴冲冲地拿着自己画好的画去给老师看，老师看了一眼，说：“嗯，很像。”他当即开心地大叫一声：“哈哈，我太厉害啦!”老师喝住他，说：“等会儿，我还没说完呢!很像个插了羽毛的喇叭!”全班顿时哄堂大笑。“淘气鬼”也不好意思地挠挠头，嘿嘿地跟着我们傻笑了起来。
给我留下深刻印象和温馨回忆的，还有小学的老师。
老师们为了调节上课的气氛，常常会在课堂上说一些小笑话或讲个小故事，那时我们总是开心地笑着，枯燥的课堂也变得生动了许多。别看平时老师们对我们那么严厉，但一旦我们生病了，他们也会像我们的父母一样忧心忡忡将我们送到医院治疗。他们既在课堂上授予我们知识，又在生活上照顾我们，为我们付出了许多许多。
小学那些事儿，是温馨的;小学那些事儿，是美好的。我会永远记得那段天真烂漫的时光。
五年级写事作文7
快乐的暑假开始了。今天，我怀着激动的心情和爸爸妈妈一起前住安吉石马湾漂流。
我们坐着大巴车来到了安吉，在前住石马湾漂流的路上，沿路风景秀丽，群山环绕、山清水秀，不远处的山顶上云雾弥漫，这让我忍不住想起语文书中写到的“有雨山戴帽，无雨山没腰”这句谚语。
石马湾到了，我们下了车，跟着领队叔叔，先来到了一条清澈见底的小河边，开始了我们小朋友之间的水枪大战，我们男生组成一支小分队，一起攻打女生们，“战争”非常激烈，女生们被我们“打”的哇哇乱叫，落花流水。在战斗中时，我还因为玩得太过于投入，一不小心掉进了河里，但是我不怕，我现在的游泳技能已经超强，轻轻松松的就游到了岸上。
接下来，午饭吃完，我们就进入了今天最精彩的，也是最让我激动的一个活动项目，那就是漂流了。领队叔叔带领我们来到漂流的起始点，大家穿好了救生衣，我和爸爸就一同上了漂流的皮筏艇，开始顺着溪流急速向下漂去，一路上，水流越来越湍急，皮筏艇在急速的水流中一下子撞到了边上的岩石，一下子又一个激流漩涡，浪花劈头盖脸打来，没有防备的，很快我们大家都个个浑身湿透，好像是坐在洗澡盆里一样;在大家还没有回过神来时，第一个险滩出现了，我和爸爸赶紧抓紧皮艇的两边把手，深吸一口气，只见漂流艇在湍急的水流中加速向下冲了出去，我们和皮艇被淹没在掀起的一阵巨大浪花中，巨大的水流惯冲力又把我们连人带艇抛向半空，我紧张地大气都不敢出一口，死死的抓住皮伐艇的两边把手，还好皮艇够安全，能够起到强有力的缓冲作用，很快我们就来到平缓地带。紧接着的一个又一个险滩，随着急流漩涡，皮艇在波浪中不断地起伏颠簸，耳边充满了大家兴奋又刺激的尖叫声，而我没有一丝畏惧，迎接着一个又一个新的挑战！
惊险、又刺激好玩的漂流结束了，今天我们带着安吉的美景和石马湾的历险记踏上了快乐的回家的路。
五年级写事作文8
以前，用大家的话来说，我在健美操方面简直是一个白痴。因为他们认为我不可能学好。
刚开始练习时，我在舞蹈教室训练的高难度动作，对我来说是有很大的难度，每次都做不标准，以至于每次都暗暗地骂自己：“你真是一个白痴”。
我默默地回到家后，蹑手蹑脚地悄悄练习。当感觉到背后有人时，转过身一看，我吓了一跳，妈妈正静静地站在我的背后。我想一定是我不睡觉偷偷练习的事情，被妈妈发现了。我默默地低下了头正要转身去房间时，妈妈叫住我说：“没事的，儿子，不要怕。跳不好可以学，不是所有人一练就会，你好好学就一定可以!”我听到后立即有了信心。
从此我不断揣测健美操的动作要领，反复的练习高难度动作，慢慢的我的动作越来越熟练了。由此我变得自信大方，同学们也常常流露出一种难以置信的表情。我又在大家面前跳起健美操了，若在以前，别人总会小声对我说：“求你绕过我把，别再跳了，你的动作太难看了，可以不跳了吗?”现在别人看我跳操，都带着惊讶的目光。
有这样的成绩，是因为我对每一次的.练习都和以前的心态不一样了，现在是视为人生大事而跳操。而且我不再害怕跳错和别人的耻笑了。所以我跳完了动作后得到了大家的赞美和表扬。
我现在变得非常自信，在每一次的比赛中，无论是市上、省上或全国的比赛中，我都是全力以赴。我从一个仅做完手臂练习都会气喘吁吁的小孩变成一个什么动作都会标准完成，认认真真两眼发亮的帅气运动员。
每一次跳健美操时，我仿佛都会听见妈妈温暖的、鼓励的话语在耳边。渐渐地。我喜欢上了健美操，它让我学到了坚持、努力、永不放弃等许多美好的东西。
现在我无法割舍它，每当我听到音乐响起时，我的运动细胞仿佛全部复苏了，号召我立即参与到运动中来。
五年级写事作文9
一天上午，妈妈带我来到了乡下的外婆家，说要教我怎么生火烧水。
用来生火的是一个用砖头搭起来的灶头，有两层：下层是四四方方的，其中一面挖了个洞，里面都是以前烧剩的灰;上层是圆筒形的，中空，用来生火，顶部也挖了个圆圆的大洞——用来放锅。
生火要准备的东西可不少：打火机、稻草、毛豆桔梗、厚木片、树枝、竹板……这些准备都是为了避免在生火时手忙脚乱，来不及添柴火，导致火苗熄灭。
准备好东西后，就该生火了。我右手拿着打火机，左手拿着稻草，姿势是摆好了，但大脑却迟迟不敢指挥右手按下打火机的开关——怕烧到我自己。“快点呀，别磨蹭了!胆子大一点。”妈妈在一旁催促道。我一咬牙，用颤抖着的手指按下了开关。“啪”的一声，一束小火苗冒了出来。“不对不对，不要烧这里，要烧末段!”我听了，立马把打火机移到稻草的末端，烧着后，又迅速把稻草丢进灶头里。在妈妈的指导下，又把毛豆桔梗、树枝和竹板丢了进去，妈妈把厚木片也丢进了火焰里。
起初的几束小火苗快速长大，连成一片，在那些竹板、木头上旺盛地燃烧着，橙红色的火舌沿着上面那口铁锅的锅底向外窜出来。滚滚浓烟飘了出来，排着整齐的队伍，向我的左边缓缓移动——是风在“维持秩序”。不知为什么，一两分钟后，本来锅底的火焰渐渐矮了下去。我赶紧拨了拨，火焰像是振作起了精神，重新旺盛了起来。它快速生长着，越来越高，恢复了顶“天”立“地”的姿态，一股股逼人的热浪，让人晕乎乎的。灶头里吐出滚滚浓烟，在没有风的情况下，横冲直撞，熏的人眼睛都不敢张开。“砰”，我丢了一片竹板进去，火苗立刻被压灭了一部分，但很快，它们又重新燃了起来，橙红的火苗在枯枝上尽情地舞动，时不时窜上窜下，发出“噼里啪啦”的声音，像是很激动的样子。不知过了多久，我的脸也被火映得红彤彤的，灶上传来“咕嘟咕嘟”的声音——水终于开了。
生火虽然不难，但也需要时刻注意火苗的情况，是件技术活。喝着自己烧的水，我觉得格外甘甜!
五年级写事作文10
生活中的泪水有很多种，沮丧时我们会流下伤心的眼泪，被人误解时我们会流下委屈的眼泪；受人称赞时我们会流下开心的眼泪；努力实现自己的目标时我们会流下激动的眼泪。
在本届伦敦奥运会中，我相信大家跟我一样，一定见证了很多种不一样的泪水。而让我印象最深的还是我们浙江的游泳健将孙杨，他一人拿下了两金一银的好成绩。不仅为我们中国争光，还受到了全世界人民的尊敬和喜欢。别看孙杨这么厉害，其实他也是一个“爱哭鬼”。当孙杨取得1400米混合泳冠军的那一刻，他不停的拍打水，激动的大叫，然而让我感动的是他眼角的泪水，我想那时的泪水对他来说意味深长。可想而知，在这短短几分钟的背后，需要的是多少的努力和坚持，正是因为平时辛苦的泪水才有今天胜利的泪水。
与孙杨相比，我只是一个普普通通的小学生。但是我也跟他一样，不断的流泪，不断的成长。一二年级时，我十分调皮，做值日生时总是把拖把当棒子耍，还总是把脏水弄的同学满身都是。当然肯定少不了老师的批评，也自然流下“委屈”的眼泪。然而我这样的“小霸王”也有真正委屈的时候。记得二年级时，有一次其他同学在扔纸团，可他们不偏不正刚好扔到了我的手里。哎！谁知恰巧被老师撞个正着，狠狠的批评了我，这时我真正尝到了被误解的眼泪。时间慢慢过去，随着一次次的泪水，我也从慢慢的“淘气包”从懂事的小男孩靠近。我也从当年的小组长上升到班长的岗位。而这个班长的位置，也给我带来了不少的压力，我深知自己的成绩不是很好，但只要人家说一句不中听的话我就出口伤人，甚至还出手打人。现在回过头来想想，四年级到时候真的是惹是生非啊，经常会滥用班长之权嚣张。但我遇到了非常好的老师和同学，在学习中，正是他们的加油打气，我在不断的摔倒又站起来中一点点坚强，一点点成长。所以，我一直没有放弃，后来经过自己的不断努力和克服一切困难的决心，也取得了些不错的成绩。
我像一棵柔嫩的小树苗，要长成参天大树一定需要不断的努力。我想我会和孙杨一样坚持不懈，让更多的人看到我胜利的泪水。
五年级写事作文11
今天，妈妈买了一些螺狮养在脸盆里，看到这些黑黑的小东西，我想起了那次和贝贝捞螺狮的情景。
我的家乡有大片的稻田，绿油油的，像个大草原。贝贝家旁就是稻田，我听她说田里有螺蛳，便和她一起带上工具去捞螺蛳。
来到稻田的一角，我俩蹲在田埂上仔细瞧。水田里，绿色的稻子间，一只只黑色的螺狮正悠闲地挪动着，它们似乎很享受这儿的生活，有几只还像调皮的孩子趴在稻杆上。哦，它们是不是想爬上来瞧瞧这美好的世界啊。“哈哈，好多螺狮啊！我们今天能有大收获啦！。”贝贝兴奋地喊道。她拿起小铲子对准一只螺狮往上一铲，顺利地捞到了。她把螺蛳放进水桶里，我也像她一样捞到了一只螺狮。
这时，我看到一只大螺狮，大概有普通螺狮的三倍多，黑黑的壳，壳上有一圈圈的螺纹，如果螺狮有年龄的话，我想，它是不是螺狮奶奶了？如果它是石头，我想可以用它来打水漂。呀！你瞧，它还悠闲地在绿油油的水田里散步呢！我趁机用网兜罩住了它，它似乎是感觉到了危险，立马把柔软的身子缩进了房子里，成了一块黑石头。我看着甚是有趣，便一直挑大的螺狮抓。而贝贝抓的有绿色的螺蛳，真奇怪！我仔细看那绿螺狮，它的外壳有一层绿色的东西，应该是青苔吧！
这时，我又捞到了一只大螺狮，旁边还有一个小东西，那东西缩成一团，我以为是一只螺狮幼崽，我把它们放进桶里，小东西又立刻变长了，成了一条细细的黑线。看到这一幕，我吓得尖叫起来：“贝贝，水蛭！它要吸人血的！”谁知，贝贝不慌不忙地过来说：“别怕！桂英，看我的。”她用网兜捞出水蛭，水蛭在地上一伸一缩地蠕动着，贝贝拿起一块石头朝水蛭中间切去，把它切成了两半。啊，贝贝可真勇敢。
夕阳西下，我和贝贝满载而归。那天，我们家吃了一次螺狮宴。
好想能回到家乡，和贝贝再捞一次螺狮啊！
五年级写事作文12
今年暑假发生了许多有趣的事情。
暑假刚开始，就发生事情了。那是一天的上午，我掉了一颗牙！不过是一颗门牙旁边的小牙，掉下的位置是否长了新牙，我也没有过多关注。心想：就任由它长吧。
大概过了一个月，妈妈和我谈起了掉牙的事，我这才想起前不久掉的那颗不起眼的小牙。妈妈听后，让我张开嘴，用她那有力的双手扒开我的嘴唇，向下翻翻，又向上翻翻。翻到上面时，她惊呼了一声：“天哪，这颗虎牙好难……”她欲言又止。
我忍不住问道：“妈妈，我的牙怎么了？”妈妈睁大眼睛，说：“你的这颗虎牙，比别的牙……长得要靠上。”
我拿起桌边的镜子，扒开嘴唇，向上翻，看到了那颗独特，又特别尖的虎牙。别说当时，就是现在我看到它也要惊掉了下巴。我心想：这颗虎牙怎么会长在那么靠上的地方，别人会不会也有这样独特的虎牙？妈妈的目光盯着我，探寻地问：“你想不想拔掉这颗虎牙？”“不想。”妈妈又问：“为什么？”我舍不得地说：“因为它是独特的！”“不过……好吧。”妈妈拿我没办法。后来我知道了有虎牙，就会有牙齿不齐的感觉。可我还是想保留它，不管怎么说它都是自己身体中自然长出来的。我可不想轻易拔掉它，有点个性有什么不好？
暑假过了大半了，那天，天气很热。我对妈妈说：“妈妈，我想吃西瓜。”妈妈点了点头，示意我从她的包里拿钱去买。我拿到了钱，高高兴兴，蹦蹦跳跳去买西瓜了。
到了水果店，我挑了一个又大又圆的西瓜，水果店老板给西瓜穿上一层白色“新衣”，我拎着它的“新衣”便往家走。路上，我走着走着，突然，听见“啪”的声响，我连忙低头检查西瓜。没想到，竟是它的“新衣”被撑破了！西瓜滚了出来。这怎么办？我也搬不动啊，我便用手推着西瓜走，好不容易又回到了水果店。我大声向老板要了两个袋子，给西瓜又“穿”上了“新衣”。西瓜似乎很喜欢它的“新衣”，乖乖地听从我重新提着它回家……
那颗掉了的牙，那次买西瓜的经历……还有好多好多，都让我的暑假生活变得有趣又有意义。
唉，暑假的时间就这么一点一点地溜走了……
五年级写事作文13
在努力的道路上，望着远处灿烂的阳光，我努力尝试，忘却石子带来的疼痛;在努力的道路上，面对挫折和磨难，我努力尝试，看着脚下带刺的荆棘，我想要到达山顶……
不止一次，我努力尝试。当我的手第一次摸到笔直的笔杆时，我就知道，我不是一个书法天才，我必须比别人更勤奋，更刻苦。马上，我遇到了困难，别人笔下的字就像走在平坦的道路上，而我的字却总被石头绊倒，总是被高山阻隔，笔画时断时续。
于是，我开始努力的尝试。我试着把一个字分成几个笔画来写，然后一个笔画一个笔画进行练习，全部练熟练后，再进行连贯，形成一个完整的字。
我努力地练，一阵阵墨水的清香融化在空气中，一次又一次地忍住手臂的酸痛，一遍又一遍练习后那打架的眼皮，日复一日，我的字也慢慢走向正途。
但我知道，在学习书法的道路上，永远没有终点------
有人说，我的字只是笔画连贯，没有一点情趣，甚至有人讽刺我，说我不懂什么叫练字。我难过，我也困惑，我的字以及笔画中似乎少了点什么，一种重要的东西，直到看见老师那时而忧伤时而豪放。时而悠闲时而紧张的字中，我懂得了什么------
书法，技艺固然十分重要，而比技艺更重要的是用心，用心去感受，用心去体会，用心去和书法融为一体。
我再次努力尝试，用心去练字，去体会作者的情感。如果作者欣然大笑，就写出“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的豪放。如果作者悠然，就写出“一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋”的闲趣;如果作者忧愁，就写出“缭乱边愁听不尽，高高秋月照长城”的忧愁，如果作者悲伤就写出，“郁孤台下江清水，中间多少行人泪”的伤感。用心去和作者的心交留，去品味每个字中作者的情感。
就这样不止一次，我努力尝试，我坚信，我总是有一天会到那阳光灿烂的地方和书法大家一起体会字的乐趣。
不止一次，我努力尝试，我终有所得。
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