【精选】五年级感悟作文锦集五篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的五年级感悟作文5篇，希望能够帮助到大家。
五年级感悟作文 篇1
皓月当空，皎洁的月光把我和爸爸不约而同地来到了窗前，开始了漫无边际的对话。
“什么事情都有得与失吗？”我问。
“当然了！”老爸答到。
“如果我是神仙，得到了什么？又失去了什么呢？”
“你得到了超脱清净，失去了人间乐趣！”
“如果我是皇上，得到了什么，又失去了什么呢？”
“你得到了国家，失去了安宁。”
“如果这儿有一把椅子，我坐下了，而你却站着，我得到什么，又失去了什么呢？”
“你得到了板凳，却失去了站着所看见的风景。”
“如果我努力了很久，还是没有得到冠军，我得到了什么，又失去了什么呢？”
“你失去了奖牌，但得到了下次成功的经验！”
“如果别人送我一个大西瓜，又有什么得失呢？”
“你得到了西瓜，失去了一杯清凉的水。”
“那乞丐呢？”
“得到了食物，失去了尊严呀！”
“如果我每天都很快乐，要什么有什么，无忧无虑。”
“得到了快乐，失去了很多悲伤。”
“这么说，有得就有失喽？”
“那当然了。”
“好了，不跟你钻牛角尖了，我去看书了。”爸爸笑笑说。
爸爸走了，我站在窗前，沐浴着习习的晚风，思绪万千。
是呀！如果我们努力了，付出了，难道还有必要在意这生活中的得与失吗？
正所谓：宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。
五年级感悟作文 篇2
雨洒青山鸟啼声，千家万户过清明。
坟前跪拜儿孙满，素纸焚香祭祖灵。
静夜里陪伴我的，是一杯新沏的茶，思绪又在乱飞。今日清明，心里湿漉漉的。这个时节是一个复苏的时节，自然万物，如天上明月，山间清风，耳得之为声，目遇之为色，大自然对于人，无论穷富贫贱，尽敞胸露怀。
这几天，在烟雨弥漫的山野中，在泥泞难行的小路上，人们顶风冒雨或溶入暖阳，或三五成群，扶老携幼，或一二孤影，跚跚独行去祭祖。特别是听闻歙县乡下一车主赶回家祭祖，却被塌方而发生意外而去，顿觉人是多么脆弱啊。在这个时节，我们的心情多半被已故亲朋好友所占。所谓的死者长已矣，存者永怀悲！
父亲走了整整三十年了。拔净一片乱草，烧上一把纸钱，点上一柱香火，挂上一串纸钱，每年给父亲上完坟，离开后，我都会远远地抬头偶望：哀思悠悠，悲情渺渺。先父容颜，历历在目，昔日种种，犹言在耳。一切，仿佛还如昨天。
人生有代谢，往来成古今。生者总是会不断地成为逝者。天下事，人间情，活的时候做，生的时候悟吧。
在春天这个美好的季节，难道不是让人更加珍惜眼前的美景，留恋这美好的时光吗？假如风和日暖，百花盛开，杨柳葱翠，流莺娇啼的景象都不能让世人觉得这是人间美景，那么“人生看处几清明”？
我们每每在体会人世间的爱心与温暖，微笑着扬起生活的风帆，总是感慨世事无常人生苦短。其实，曾经真正拥有过，生命便不在遗憾；只要心中有爱，爱就会没有遗憾，人生永远是美丽的春天。
五年级感悟作文 篇3
今天，老师在《生命与安全》课上，给我们介绍了两个小故事。其中一个讲的是：有一个伐木工人，孤身一人来到人迹罕见的森林里伐木。当他快要把一棵大树据倒时，不幸的事发生了，大树突然倒下把他的腿给压住了。任凭他怎样用力也扒不出来。这时，天色渐渐暗下来，他想：决不能在森林里过夜，不是饿死，就是被野兽吃掉。怎么办呢？他不想死，在一瞬间作出了一个惊人的决定：用电锯据掉压在大树下的这条腿！于是，他忍着剧痛一点一点地挪动身体，最后，终于爬出森林…...
无独有偶，还有一个讲地是一个十二岁地小男孩，在地震发生时，当他跑到教室门口时，他的左臂被水泥板压住了，此时，同学们唯一能逃生的通道被他堵住了，当他听到后边的同学喊“救命”时，这个十二岁的少年作出了一个伟大.惊人的举动——把胳膊拽断，给同学们让出一条逃生之道。而这少年并没有放弃生命，而坚强的活了下来，还用独臂苦练乒乓球基本功，希望长大后能在残奥会上夺得金牌，为国争光！
从这两则小故事中，我领悟到：活着真好！生命属于我们只有一次，每个人都是独一无二.与众不同的。活着，才有希望！活着，才能实现梦想！听，森林里的鸟儿在鸣唱，金黄的树叶沉醉在山腰。深深地吸一口气，可以闻到田野的芬芳，风儿抚过耳畔，歌声与欢笑在身边缭绕爱。来吧，让我们一起分享生活中的快乐，一起来感受活着的美好，一起来品尝活着的甜蜜吧！
五年级感悟作文 篇4
400字习作 幸福是什么？一位作家曾说过：幸福是一个谜，你让一千个人来回答，就会有一千种答案。 那么对于我来说幸福又是什么呢？
无意中看到一篇文章，说：“如果今天早上你起床时身体健康，没有疾病，那么你比其他几百万人更幸运；如果你从未尝试过战争的危险，牢狱的孤独，酷刑的折磨和饿的滋味，那么你的处境比五亿其他人更好；如果你的冰箱里有食物，身上有衣可穿，有房可住及有床可睡，那么你比世上75％的人更富有；如果你父母双全，没有离异，那么你的确是那种很稀有的地球之人······”刹那间，我顿觉被幸福紧紧的包裹着。我有一个幸福的家：在我生病的时候有父母为我拿药端水、嘘寒问暖；在我高兴的时候有父母与我分享；在我伤心的时候有妈妈温暖的怀抱；我能坐在宽敞明亮的`教室读书学习，当一篇篇作文被老师当成了范文读给同学们听，一道道数学题经过自己的努力找到了解决的方法，你说我不幸福吗？当一张张奖状贴满家里墙壁，当一篇篇作品在《皖南晨刊》发表······看到父母、老师欣慰的笑容的时候，你说我不幸福吗？
原来，换了一种思维方式，幸福竟如此简单，但一定要懂得身在福中要知福，一定要有感恩之心。
五年级感悟作文 篇5
诵读经典，感悟成长今天，我读了一本名是《鲁滨逊漂流记》的书，它让我感受到了成长的信念——不怕失败，不怕困难，敢于挑战。
这本《鲁滨逊漂流记》主要写了鲁滨逊因喜欢航海却因一次意外不幸置身于野外，使年龄不到25岁的他只能孤身在野外渡过了几十个春秋，终于在近60岁的时候重归故乡，与他每日朝思暮想的亲人团圆了，当我读到这里时，我是多么的激动啊!
当我读到鲁滨逊抛在荒郊野岛，与野兽搏斗，艰苦的找着食物，与困难拼搏，与食人族相遇险些遇难……时，我陷入了沉思，我们的成长不也应该如此的拼搏吗?回想过去，小时候，我走路走不好跌倒了，那只是表面的跌倒，而现在被人们引身的跌倒的意义是失败，是后退，我们要是跌倒了却一定站起来，从哪跌倒，从哪站起，永不后退。
成长，就是不断的进步，不断的向前。
成长，就是不畏坚险，永往直前。
成长，就是从哪里跌倒，就从哪里站起来。
成长，当然也是不怕失败，不怕困难，永往直前。
《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊的拼搏的精神，是我应该学习的;《红岩》中江姐的坚强，也是我应该学习的;各个伟大的科学家、文学家的奋斗，也是我应该学习的。
让我们学习他们不畏艰险的成长，将自已的成长也描绘得多姿多彩，意义深刻，值得回忆吧!
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