【推荐】五年级植物作文合集十篇
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的五年级植物作文10篇，欢迎阅读与收藏。
五年级植物作文 篇1
春天到，春天到，阳光明媚，白云飘飘，真是一个好季节。4月14日，我们终于迎来了期盼已久的植物园一日游活动。
早上，同学们怀着激动兴奋的心情，兴高采烈地来到了学校。在潘老师和汪老师的带领下，我们迎着朝阳，浩浩荡荡向植物园出发了。
在大家的欢笑声中，我们来到了亚热带植物园。只见植物园里百花齐放，绿树成阴，百鸟争鸣……这里还有用花做成的许多造型，有五颜六色的大花篮，有美丽漂亮的大孔雀，有像彩虹般绚丽的花带……多彩靓丽之景真是让我们眼花缭乱，目不暇接，在植物园里优美的音乐声中我们陶醉在花海里，感受到了春天生机勃勃的气息。
在如诗如画的景色中，我们开始了丰富有趣的活动。在亲子乐园里，我们玩了滑滑梯、荡秋千、滑草……同学们兴致盎然，玩得不亦乐乎。在童年的回忆里，我们听了讲解员的介绍，了解了许多过去年代才有的物件，玩了爸爸妈妈小时候的玩具，虽然现在这些都可以称为“古董”，但真的很经典，很有意思。在游戏乐园里，我们坐了海盗船、青蛙跳，非常刺激，同学们尖叫声不断，欢声笑语不断。我们还参加了陶艺课，第一次亲手制作了小陶艺，收获满满；我们还参观了各种珍稀植物，惊叹大自然的神奇，美不胜收……植物园里处处留下了我们的足迹、回荡着我们的笑声。
最后，我们和老师们亲密合影，留下了美好而难忘的回忆！
五年级植物作文 篇2
我家养了很多很多的花草，但是我最喜欢的就是那盆刺儿梅了。刺儿梅，一听名字就知道，它浑身都长满了刺。
有一次，我趴在窗台上想摸摸它，可是我一接近它时就被它划破了手指。顿时，我明白了，刺儿梅是用刺来保护自己，使虫子甚至人都不敢接近它。
刺儿梅的颜色跟别的花草的颜色一样，都是绿色的，别看它身上有刺，可它也会发芽，会开花，刺儿梅的形状也很奇特，在远处看，活像一棵长了刺的松树。虽然已经到了春天，但是它却还有一些枯黄的叶子没有掉。“这些枯黄的叶子为什么不掉呢？”我问妈妈。妈妈也不知道，就回答说：“可能是等他全身都发芽的时候才掉吧！”也许是这样的，我等待着奇迹的出现。走进刺儿梅，你就会闻到一种味道，不用说，这当然是香甜的泥土气味了。
我想：刺儿梅用刺来保护自己，使自己不受到伤害，同时也带给了别人快乐，这是值得我们学习的。
我喜欢刺儿梅！
五年级植物作文 篇3
最近，我爸爸带来了一盆别人送的仙人掌。我看了看这个仙人掌，它外层有一层锋利的针刺，防止别的动物去伤害它，就像是一个僵硬的贝壳。而里面却是绿色的。
有一次，我想看一看这仙人掌绿色的那里面是什么，我就找到了一把小刀，把那里给切开，我看了一下，原来是一些液体，我失望的'垂下了头。之后，我爸爸追查起来了这件事，便把我狠狠地骂了一顿，还打了几下手板，我想我之后便不再也不理这个仙人掌，过了一周后，家庭的纠纷等事情使我烦的很，我在阳台上看着天上落下的雨，忽然看到了我面前的仙人掌，它像一个高傲的战士一样望着我，它那被我切烂的伤口，已经腐烂了，虽然它一周都没喝水，但它却还是在蓬勃的生长。我非常的好奇，我便去网上查了资料。原来，仙人掌科植物原产于北美和南美。现在主要分布于热带和亚热带，而且多数仙人掌适应干燥地区的生活，其茎是主要的制造养分和贮藏养分的器官，内部构造与其他双子叶植物一致，在内方的木质部与外方的韧皮部之间有形成层。茎的大部分由薄壁的贮藏细胞组成，细胞内含黏液性物质，可保护植株避免水分的流失。
当然，仙人掌也可以吃！仙人掌是墨西哥的国花，在墨西哥，有将近101种烹调仙人掌的方法用仙人掌做菜，通常是去刺去皮后，水煮、切片、加油、放入调料即成凉菜；若做热炒则不需水煮直接切后烹饪。仙人掌也可以治病，仙人掌可以清热解毒，散淤消肿等等，等等。
仙人掌，一种神奇的植物，令世人赞叹不已！
五年级植物作文 篇4
我家阳台上有一盆芦荟。这盆芦荟有好些年了，从我懂事的时候一直都在，以前没看到过它会开花，今年破天荒地开了一次花。就在我们学《爬山虎的脚》的那几天，我受到课文作者的启发，也仔细的观察了我家 阳台上的那盆芦荟。
芦荟叶约有2-3CM厚，呈螺旋状排列在枝干上，叶子两边长满刺状小齿，叶片上有一些白色小斑纹，随着叶片的生长斑点逐渐消失。它的花序为穗状、花瓣呈黄色有赤色斑点，花瓣有六片、雌蕊有六枚。
芦荟是一种多年生常绿多内质“草本植物”。其药效被人们接受、 认可，称其为“神秘的植物”。芦荟的药理作用有杀菌、消炎、湿润美容、健胃下泄、免疫再生、抗肿瘤、解毒、抗衰老、镇痛、防臭、防虫等功能。其中最常见的是用来加工成化妆品和洗涤用品，据我说知有：“芦荟保湿霜、防晒霜、芦荟洗发水、护发素------”。
别看一盆小小芦荟，作用可大着呢！我一定要好好爱护它。让它健康的生长。
五年级植物作文 篇5
我有一个植物朋友，它的名字叫“西瓜森林”。
为什么它叫这个名字呢？因为我这个植物朋友长着四根细长的竹子，周围都是一颗颗比西瓜小的东西和几颗类似黑芝麻的小植物，而且它盆栽的外图是一个西瓜的图形。远远望去，就好像西瓜地上长着几棵小树。
我给大家讲一个关于我和“西瓜森林”的故事吧！有一回，我和妈妈去乐购买东西，刚在二楼的电梯上看到了一盆长得十分俏丽的植物。我立马拉着妈妈下了电梯来到了这盆植物前。竹子的叶子随风在飘动，似乎在跟我打招手。
当我提出要买这盆植物时，妈妈左不肯，右也不肯，因为她发现下面那种像西瓜籽似的东西被小朋友拿光了。
第二天，第三天，我还是问妈妈要，还跟妈妈讲了许多关于养植物好处的道理。比如像什么植物可以吸收二氧化碳，吐出氧气，美化环境等等。最后，妈妈还是经不住我的软磨硬泡，最终还是点头答应了。
在买来“西瓜森林”当天，我发现竹子的叶子太长了。于是我就准备帮它们修一修长头发。这边修一刀，那边剪一刀，不一会儿工夫，它们的长头发全部被我“剃”光了，一丝不挂成了个光头的念经小和尚。
这时候，妈妈过来了，大惊失色，说：“你怎么把它们剪得光溜溜的了。多少难看呀！哎，还以为你会多喜欢它们呢？原来是来糟蹋它们的。”
听了妈妈的话，我放下手中的剪刀一看，可不是吗？原来是好心原它们修剪，结果全部被我剪光了。
为了使它们长出头发来，我每隔五天给它们浇水。终于，在我的精心培育下，我的“西瓜森林”又长出了叶子。而且比以前长得更高，更强壮了。这时，我想起了去西天取经的猎八戒会不会带着他的师傅，师兄，师弟来这里吃西瓜呢！
后来，为了使它不太寂寞。我就把它放到了我们的教室里。那边有许多它的同伴。我一拿到教室，因为它的别致，立马就得到了同学们的大大赞赏。我想你听了一定很高兴吧。
这就是我的植物朋友——“西瓜森林”，希望大家能喜欢。
五年级植物作文 篇6
怀着激动的心情，终于乘上了前往张家洼植物园的车。在路上，一个个景物向前漂移。桃花缀满枝条，正在红着娇滴滴脸蛋儿向我们问好；柳树枝条迎风飘扬，像少女飘逸的发丝，像一根根柔软的纸条，正向我们招摇；河面上，微风拂过，波光粼粼，上面犹如洒了一层金子，银子，枯草在其中无力的摇曳着，再见于下一个秋冬，因为这里将成为绿色的世界。
哦！到了！
一扇叶形的大门打开了。映入眼帘的是几棵高大的树。它们的枝头往上钻，目标好像就是天上，虽然很干枯，但还是伸开宽阔的臂膀，迎接我们这些小记者们。
再往前走。是一片玉兰林。有广玉兰和白玉兰，红的红似桃，白的白如雪，那扑鼻的诱人芬芳，再添上我们欢快甜美的笑声，好一幅“含苞图”啊！这些玉兰的分布，横不横，行不行，但那醉人的姿势，却摆着春的规律。
继续走，是一个小湖，湖中分布着星星点点的大鹅卵石块，躺在湖中做小路，日复日，经过几十年的岁月，这些鹅卵石长了绿“胡子”，透过清明的湖水，煞是耀眼。故，我们起名为翡翠湖。湖中还有几棵柳树，长长的绿丝，垂在水面上，真是“万条垂下绿丝绦”啊！
然后。前面是一座松山，上面长满了小松树，形态各依，有的两棵“相依为命”，有的独立孤木耸立，有的则是你碰我，我碰你，调皮的嬉闹着，可爱极了！有的“头发”都弄掉了，不过，它们却说；“这是好松肥啊！”真是落红不是无情物，化作春泥更护花啊！
再向前走。是一片杏花林，白色的杏花落满地，飘满天，嵌满枝头，像一个个小风车，一朵朵小喇叭，一块块白玉，看上去，春光满园；听上去，花开繁杂；闻上去，沁人心脾。真的好美，即使没有“一枝红杏出墙头”的景象。
最后。我看见几位工人师傅正在喷洒花草，那纯净的水从出口出来，全身好像有一股力量，但又不至于爆发出来，只是划过长空，一道弧线飘至花草的皮肤，但却给花草带去了无限的生气，这也许就是至刚至柔吧！喷出来的水像珍珠雨涟一样美，为清晨披上了面纱，为这次旅程画上了一个完美的句号！
我们走出了这个仙境——张家洼植物园。
五年级植物作文 篇7
暑假的一天，风和日丽，万里无云。我们一家人怀着兴奋的心情来到天津植物园游玩。一路上，小鸟在树上愉快的唱着歌，小数摇动着枝条，好像在欢迎我们。我也仿佛变成了一个无忧无虑的小鸟，在蔚蓝的天空中翱翔。
“植物园到了！”爸爸高兴的叫声打断了我的遐想。我抬头一看，啊！彩色的墙壁上镶嵌着五个刚劲有力的大金子―天津植物园。
我们刚走进园里，映入我眼帘的是花的世界，树的海洋。沿着林间小道漫步，到处是一片夏意，惬意极了！我东瞧瞧，西望望，不住的问爸爸各种花的名字以及作用。爸爸总是高兴的给我一一讲解。
驻足远眺，只见山丘连绵起伏，湖水碧波荡漾。我们向温室走去，老远就看见高高耸立的三角形建筑物。建筑物高低错落有致，形成一个巨大的“M”形。这样大规模的温室在亚洲植物园中也要数一数二了吧。银白色的钢窗镶了巨大的玻璃，在阳光下闪闪发光，就像一座富丽堂皇的玻璃宫殿。
首先我们来到“热带·亚热带植物温室”参观。这里是一派热带风光。你看，香蕉树、嘉槟榔、菩提树、芒果树、红杉丹……各展身态，使人目不暇接。其中有一种叫“变木树”的植物，它近两米高，肥厚的叶子向四面伸展，叶片的形状和颜色变化很大，由线形过渡到椭圆形，叶面上有白色、红色、黄色的斑纹，颜色鲜艳，就想海里张牙舞爪的乌鱼。
不知不觉已是黄昏，我真舍不得离去呀！
五年级植物作文 篇8
公元2xx年，由于人类的肆虐破坏，自然界出现了严重的创伤，大气层出现了许许多多的空洞，地球像被放在电饭煲里蒸似的，炙热难忍。
在这样的情况下，快不行了的“活化石”——银杏树终于发出呼吁：咱们不能再忍受下去了，逃亡到外星去生活吧！银杏树的话通过泥土和水一传十，十传百，柏树知道了，桂树知道了，荷花知道了，野百合也知道了。十几天后，第五百八十六届树王松树作出决定：公元2500年7月15日上午8时整，地球上所有植物聚集在撒哈拉沙漠，一起飞往火星。预定时间到了，所有植物已经聚到了撒哈拉沙漠，等待号令。这时，松树作为树王，高声喊道：“诸位，人类害死了我们那么多的同胞，现在，大家聚在一起，要离开可恶的人类了，大家说好不好？”顿时，撒哈拉沙漠上空响起了与几百吨火药爆炸时的响声差不多的“好”声。这时，松树使出吃一奶一的劲大吼：“出发！所有的树都用尽全身力气挥动枝叶，飞了起来！植物们花了约6小时飞出了大气层，但一出大气层，便被 一股无形的力量着，转瞬间便安全地降落到了火星。地球火星大移民成功啦！
再说人类吧，自从植物离开后，日子更加难过了。先是没有树荫，更热了，连空调都起不了作用。接着，地球便出现了严重缺氧，有许多人窒息而死。于是，“地球村”村长用向火星上的植物发出请求：人类不会再破坏自然界，请你们回来吧！植物们召开了紧急会议，最后决定：只要人类不再破坏大自然，就答应他们。于是，火星上的植物们又一次回归到地球上了，地球上又出现了绿色。
人类后来也遵守诺言，于是，臭氧层的空洞减少了，工厂的没了黑烟、也没了污水，地球上的环境一天天地好了起来……
五年级植物作文 篇9
今天我非常兴奋地来到芜湖职业技术学院参加由小记者工作室组织的“探奇植物课堂，体验种植乐趣”活动。
首先，我们在志愿者姐姐的带领下坐进了园林园艺学院的课堂，认真地观看学院的PPT简介；接着就去参观组织培养实验室，看培养液、细菌，还有瓶里面盛装着培育的各种各样的小植物，大家都非常好奇，不停地向大哥哥、大姐姐们问这问那，他们都很耐心地给我们一一解答；接着我们来到了温室大棚，有普通大棚、智能大棚和连栋大棚三种，里面种植着许多千奇百怪的植物，都是我从未见过的，我立刻被深深地吸引住了，大姐姐逐一介绍每种植物的生态特征和生活习性，我记忆最深刻的是“碰碰香”、“鱼尾葵”、“龟背竹”、“白雪公主”等；最后就是体验种植活动，我们小朋友们都非常喜欢，每个人都按大姐姐介绍的技术要点和流程，种植一棵名叫“不死鸟”的小苗，再扦插一盆小苗，我按“心”形的造型扦插，看着自己辛勤种出的盆栽，我高兴极了，很好奇想知道它们长大后会是什么样子呢？
时间过得真快，不知不觉活动就结束了。通过这次活动，让我感受到大自然的美丽，每株植物都需要精心呵护，才能茁壮成长，觉得那些美化环境、绿化环境的辛勤园丁们，真的很辛苦，我以后会好好地珍惜你们的劳动果实，爱护好身边的一花一木。
五年级植物作文 篇10
我的家里摆放着好多植物，吊兰、凤尾竹、八方来财树……他们生机盎然，为我们带来了愉快的心情和新鲜的空气，吊兰如同一位美女，长发飘飘，茂盛的叶子垂挂下来，真是温柔美丽；凤尾竹就像凤凰的尾巴一样，那么修长，那么秀丽；八方来财树叶子肥肥胖胖的，每个叶片都有八个小叶瓣，代表着财运滚滚福气来临。一进家门，就看到满眼的翠绿，让人感觉舒服极了。今天，爸爸买了一包甘蓝，竟然有绿色的，也有紫色的，我很奇怪，为什么甘蓝有紫色的？为什么大多数植物都是绿色的呢？
带着疑问，我去查阅了《十万个为什么》，找到了答案。
原来，植物中之所以呈现出绿色，是因为植物中含有叶绿素，叶绿素是植物通过阳光进行光合作用的补助色素，紫色的甘蓝是他们细胞中紫色的色素占了优势，掩盖住了绿色素的颜色。晚秋初冬，很多植物的叶片变红或者变黄，是因为叶绿素的合成受阻并开始分解，叶片中的叶红素和叶黄素显现出来的缘故。还有些植物不是纯粹的绿色，比如紫菜，他就是含有不同的光合色素才变得黑绿色。
原来大自然是这么神奇！以后，我要细心观察，发现更多大自然的奥秘！