【必备】五年级收获作文汇编10篇
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五年级收获作文

时间:2021-11-06 18:12:14 五年级 我要投稿

【必备】五年级收获作文汇编10篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的五年级收获作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【必备】五年级收获作文汇编10篇

五年级收获作文 篇1

  看漫天飘落的雪花,听雪落的声音,远方,太阳从云层中出来,阳光在云层中闪耀,璀璨夺目,可是,无人再陪我欣赏着美景。——题记

  望着外公坟前那郁郁葱葱的青草,心中的伤感不觉又多了几分,想你的夜,多希望你能看见。

  小时候,总喜欢靠在外公的怀里,听着一遍又一遍轮回几百年的故事。特别是在冬天,外公喜欢把他笨重的大棉袄裹在我身上,严严实实的,一点寒风也钻不进来,我们就这样,静静地听着外面雪花飘落的声音,望着漆黑的夜空想着一天做过幸福的事情。

  外公是个军人,我曾偷偷看过他年轻时相片;一个威武的男人笔直的站在天安门广场下,做着敬礼的手势。酷毙了!我总爱幻想着外公上阵杀敌的场景,想象着外公获得勋章的场景,嘴角总会不自觉的咧开。我真为自己有这样的外公而自豪,为这样的外公而骄傲!

  外公非常疼我,记得,每一次我回老家,您总在亲热的叫我“阿悦,阿悦,来这里,我给你糖吃。”年幼的我望着外公那满是皱纹的脸庞,依然不懂事地嫌这个不好看,那个不好吃。每次,等我嫌弃完之后,外公仍然不计前嫌的让我吃这个,吃那个。

  外公爱我,同时也对妈妈好了起来。听爸爸说,妈妈生我时是在春天,有一次妈妈突发奇想的想吃泥鳅,外公自己跑了好几个集市才买到几条“金贵”的泥鳅。再后来,妈妈几乎是天天喝外公亲自炖的老母鸡汤。

  每当我受欺负时,外公总会弓着他那已是很弯的腰,挥舞着他那根龙拐杖不停地去追那个人,然后,又把我轻搂着,轻声的哄着我。我的童年,几乎是在外公的怀抱里度过的。

  四岁那年,我去了城市,您依然留在乡下,您不断说想我了,想让我回家看看,可我却不断找各种理由来推脱。那次,我真的后悔了,唯一那次我没回家,可您却在那时走了。当我赶到时,您已躺在冰棺里,再也起不来了。我望着哭成一团的姨娘们,手足无措。

  再能与你聊天,可是这次却是你没有时间了。很多年以后,当我再次回来,再次看雪时,脑海中一直是那双眼眸,那个拥抱,还有那淡淡的烟草味,任凭我再怎么撕心裂肺的哭喊也不会再来了!夜未央,雪下得如此之大,继续那种思念。

  外公的爱,是没有什么能够逾越的。

五年级收获作文 篇2

  今天是军训的第五天,也是军训的最后一天。我坐在回学校的大巴上,望着那远远离去的德育基地,想起这五天来的艰辛。我不禁问自己:在五天里,我学到了什么,我收获了什么?

  我收获了鼓励。有一次,我们被教官罚练蹲姿。时间才过了一半,班里的许多人都已经坚持不住了。时间过了四分之三时,我觉得自己已经坚持不下去了。就在这时,白庆鹏趁教官不注意,给我做了一个鼓励的动作。顿时,我觉得自己的疲惫感消失了,换来的是精力充沛。从那天起,我便体会到了鼓励的重要性;从那天起,我收获了鼓励;也是从那天起,我对别人的处境不在冷眼相看,而是会鼓励他。有一次,我们宿舍的一个同学抱怨洗衣服太累,我便鼓励他,让他坚持了下来。

  我收获了团结。在军训期中,有一次划船比赛,我和林清,雷雨田,苏启浩同一条船。我们几个团结合作,向同一个目标划桨。就这样,我们获得了划船比赛的第二名。而别的小组因为组员们不团结,使得排名落后。我不禁感叹到:团结真是重要,要是再好的东西,大家没有团结地使用,团结地保护,就如同废铜烂铁般无用。

  我收获了……

  有了这么多的收获,我又该怎么样呢?是毫不在意,还是将它遗忘?不,我不会将我的汗水白白流失,我一定要好好地保存我这些收获,好好地使用这些收获,使它能在我的心中开支发芽,成为一棵粗壮的大树。

五年级收获作文 篇3

  星期五,老师发下一张学生优惠券,我仔细观看,原来是一张去看古生物与恐龙展的票子。地点是在桐乡图书馆。当时,我看到恐龙展这几个字,眼睛就发亮了。因此,我一回到家就跟妈妈说了。妈妈说:“你一个人乘车去桐乡我有点儿不放心,还是我和你一起去。恐龙展,我也没有看过,正好借此机会也去看一看。”我听了,更加高兴了。

  星期六很快就到了,我准备了一些必带的东西就和妈妈乘车去了桐乡。来到图书馆,进入展览馆,我的眼睛一下子就看花了。那里有那么多的物品、资料供我观看。我一边慢慢走动,一边看那两旁所有的展览。

  我从展览中知道当时世界上最多的是报龙、地震龙和超龙,最小的是鹦鹉嘴龙。还有什么霸王龙,意思是“凶猛的恐龙”,是地球上曾经出现过的最大的肉食动物。通过观看,我还知道了恐龙的其他一些资料。

  我们在展览厅中央看到了三条威风凛凛的恐龙的骨胳化石。妈妈说:“这可能不是真的,因为世界上几乎没有一座完整的骨胳。我们又去看了另外一些化石。

  回家前我还特地买了一套恐龙鉴赏的物品带回家去,作为这一次观看恐龙展的纪念品。这一天,我真是觉得太有趣、太高兴了。我觉得今天是我收获最大的一天。我也许这一辈子都不会忘记!

五年级收获作文 篇4

  翻翻日历,刚放假时嘴里念叨着的“漫长的假期”很快就要过去了,每天玩着闹着,比起还要上补习班的同学来说,倒也是乐的轻松。但这份轻松也绝不是就单纯的打闹而构成的假期

  ——我这么肯定的说。

  放假之前,老师鼓励我们要考出一个好成绩,道出了“按分数留作业”的消息,等到分数出来了,也确实是这样做的。给自己剩下的几项作业都是轻松容易的,很快就能完成,于是一个质疑的声音抛出

  ——那么,你就只是荒废了这60天的大好时光吗?

  我笑对自己心底的疑问,索性就列了个小小的单子。既是对这假期生活的盘点与总结,也是对这心底声音的回复。有些时候,努力并不需要刻意让人知晓,不需要非得在身边安上个摄像机,记录下24小时里的学习片段,再剪切到一起才算是真正的刻苦。记得有本书上说:聪明人在人前显露出的是学习时的轻松,这也隐藏了后半句,聪明人把自己的奋斗过程都留给了漫长的深夜。

  1月份的自己,将作业完成的席间,又买了1套数学卷子来温习,通过不断的查缺补漏,自认为是再次巩固了一遍知识,与此同时进行的是物理下学期知识的预习,圈点勾画出自己不会、不懂的地方,再与老师进行沟通、点拨,在最后一个回合的学校课堂里细心听讲,相信通过一个月的夯实,3月的自己对于这一学科而言,应该是轻松的。

  再次通过一周的突击,将上一册书中的单词听写及句子考点的复习整理清晰,每天的车轮式考验,使得许多单词都印刻在脑海的深处挥之不去,这样也好,死记忆也是可以换来大效果的;随后将复习过的数学通过9张报纸习题再次温习,写完后与答案对照,自行检查;语文学科方面,一假期都在校讯通博客中坚持着写作,3篇作文是留给自己笔头上的思考。又把放假之前买回来的阅读题翻出来,字迹写满了整本,尽管是在每个深夜临睡前的2、3篇书写,坚持下来却也着实是一本宝贵的财富。

  ——谁说学习就一定要整日的埋头苦读,很多时候效率才是第一;谁说假期就一定要处在疯玩与日夜兼程的两个极端,很多时候我们可以选择一个既有收获又令自己愉快的方式;谁说看不到的努力就不能算作是自己的成果,再回头看看自己的表格,或许我做的题不够多,我的时间划分不是最好,但我绝对知道的是自己现在正进行着什么,未来我需要它此刻奠基什么。

  有些拿不出手的努力,也足以证明这是自己一个假期以来的成绩。

五年级收获作文 篇5

  作文点题开头

  “竹杆青青挑绿盆,绿盆里面铺黄金,八月刮得黄金尽,盆底露出是鱼鳞。“同学们,我想你们一定猜到了吧?对,没错,就是向日葵!

  陈述事例

  只要看过我日记的人都知道,我以前移植过向日葵,那时的它,还小,翠绿翠绿的叶子,一晃一晃的,显得十分娇嫩可爱。六个月过去了,向日葵长大了,六个月过去了,好思念向日葵啊!当我再次步入向日葵的“领地”时,我惊呆了:向日葵脚下长出了许多茂盛的杂草,牵牛花也斗胆爬上向日葵,虫子们肆无忌惮地吃着那翠绿的、心形的叶子,真叫人心痛可怜!可是,向日葵却在那挺直了腰板,坚强地不屈不饶站着,多么像在战斗中顶天立地,被人侮辱时不肯低头折节的人啊!真没想到向日葵是这样的“人英雄”。

  我站在向日葵边比了比,呀!竟然有两个我这么高!三米呀!真是向日葵世界“巨人”啊!

  向日葵……好像还忘了什么。对了,是又香又脆的向日葵瓜子呢?我急匆匆地跑到花盘那,可怎么也找不到香喷喷的瓜子。说实施,我只闻到了那臭臭的花。“什么鬼东东啊?这么臭!”我一手捏着鼻子,另一只手轻轻一摸,花就掉了!我再摸,那小灯茏似的花便调皮地跳到了地上,露出了一个个黑白相间的东西。我定眼一看,原来是瓜子。它被藏在喜欢打扮向日葵花的后面,在那笑呢!还真是深藏不露。

  我迫不及待地拔了个瓜子,轻轻一磕,它便绽开了花,里面的肉是纯白的,光滑的,像玉一般。我小心翼翼地捧在手里,真是“捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了!”轻轻嚼一嚼,一种纯香,轻淡的味道便在嘴里发散回荡,忍不住想再吃一个。现在,我的嘴里还留有瓜子的香味,真是回味无穷啊!

  点题结尾

  我从那一次移植向日葵到收获向日葵,都觉得是那么的有趣,收获的喜悦会在你身边环绕,不信?你也来试试吧!

五年级收获作文 篇6

  “十一”假期爸爸妈妈带我去了京东大峡谷,不仅看到了山、看到了水,还有一座铁索桥,我特别高兴。

  我们一进门抬头一看,哇!这台阶好多啊!上面是一座小城楼,写着三个大字“雁门关”。我一下子就很兴奋,冲到了爸爸妈妈的前面,率先跑上台阶,还不到一半就累了。于是我放慢了脚步,一边走一边数。到了城楼下,一共数了168级台阶,回头一看,哇~好高啊!

  过了雁门关我们就进入了山里。走着走着我们一路看到惊潭、险潭、怪潭、灵潭和响潭。每个潭各有特点,共同的是水都清澈见底。在从怪潭到灵潭的路上还有一个酷似乌龟的大岩石,名叫“神龟石”。在从灵潭到响潭的路上有一座长长的铁索桥,我觉得它很像“泸定桥”。这座桥由上百块铁板连在一起,和两侧有长长的铁链和短的铁链相连形成桥栏。我们从这边走到那边,刚开始感觉很害怕,因为走在上面摇摇晃晃,像荡秋千一样,总害怕会掉下去。不过习惯了就不害怕了,而且还觉得很有趣,我开始跑过来跑过去,一共走了两三个来回,特别开心。

  在京东大峡谷,我不仅领略了大自然的神奇魅力,还收获了愉悦。

五年级收获作文 篇7

  那天,我一不小心撞到仙人球上,哎呦,可扎死我了,那天晚上,我查阅了资料,发现仙人球的刺史用来防身的,以免防止敌害的攻击。

  我觉得仙人球比较好玩,就观察了仙人球,查阅了资料。仙人球的是一种美丽的花卉,它生长在非洲,在非洲很常见,他它更是五颜六色,有红色、绿色还有棕色……。它的品种也是非常多,有仙人球,仙人掌、仙人塔、还有仙人山……别看他这么小,作用可大着呢,在沙漠中,如果有一个人走不出去,还可以把仙人掌砍断,流出来的绿色之水可以作为他们的生命之源,还可以把仙人掌切成一片一片的敷在脸上,可以起到消炎和补水的作用,它的生命力非常顽强,一个多月不浇水也可以生存下来。

  这天,我惊奇的发现仙人球上长出了几朵小花,花白白的`,扩散着淡淡的清香,我从此喜欢上了仙人球,更加的喜欢他顽强的生命力。

  通过这次观察,我知道了许多仙人球的知识,知道了仙人球广泛的功能,知道了仙人球顽强的生命力,知道了仙人球的花扩散着淡淡的清香,更知道了只有多发现,注意生活中的点点滴滴,才会有更多的发现、收获、惊喜……只有多发现才会有美好的未来。

五年级收获作文 篇8

  伴随着放学的铃声,我快乐的五年级上册生活结束了!走在撒满阳光的学生散学道上,不知怎么的,我鼻头一酸,好怀念这个学期的一切一切!

  记得刚刚迈入五年级的时候,我还是一个什么也不明白的小丫头,整天想着玩。真的,我觉得那时候自己好可笑—上课时,自己不会准备笔记本记录;下课时,我只知道和一群女生堆在一起玩石头剪刀布;回到家,我立刻打开电视,看自己喜欢的《喜羊羊与灰太狼》……渐渐地,大量的作业压的我喘不过起来,学校的制度使我的笑容逐渐淡化,这才是真正的高年级的生活啊!

  有时候,我也想丢下手里的笔,偷偷的看会儿电视;有时候,我也想扔下肩上的书包,悄悄的去公园玩。可我有这个心,没这个胆。上放学时,爸爸妈妈接送;学校里,老师监督;周末,独自被家长关在家里做作业;晚上,躺在床是背单词课文……学习,真的好可怕!

  复习期间来到,所有副科停止,专门复习《语文》、《数学》、《英语》、《科学》、《社会》这五门主科,这时候,我是多么的想念儿时的生活。那个时候,我们可以尽情玩耍—池塘、小溪是我们的乐园;游乐场、公园是我们的天堂……现在,我们没有任何的娱乐时间——课也不下了、活动也不办了,更可恶的是爸爸妈妈也不仁慈了,红烧肉没了,鸡腿飞了,整天吃营养品;晚上,没时间看电视了,喂喂小动物也不行。我是一只小小小小鸟,家与学校是挣脱不了的铁笼!

  20xx年1月28日,全体同学坐在干净明亮的考场,等待着这个学期最后一次考试。也许是经历过好多次大考,我没有了以往的紧张、害怕。终于,开始发考卷了,也许是因为考场上的第一个座位被我占领,所以我拿到试卷后,便像一个率领千军万马的将军一样,带领着所有同学开始“杀题”,终于,我过五关,斩六将,闯到了最后一关—作文。这可难不倒我,要知道,我可是我们班的“小作家”!但这次作文真是奇怪,是我从来没有接触过的那一类——《春节,给xx一个惊喜》。突然,我眼前一亮,想起了爸爸妈妈、爷爷奶奶为我上学付出的心血与代价,春节,给家人一个惊喜!

  接着,另外几门大考试卷也发了下来。因为平时付出了不少的努力,所以试卷上的每一条对我来说是小菜一碟。就这样,我轻松的完成了每一门试卷上的题目。接下来,就等着公布考试分数了!

  20xx年2月2日,我回到了双语五(二)的教室,听着老师报分,收获了这个学期所有的成就,这个学期来,一切努力都是值得的!

  现在,我更坚信—一分耕耘一分收获!

五年级收获作文 篇9

  作为一名教师,从踏进校门的那一刻起,我们就已经开始和孩子们打交道了。不管他是不是可爱,学习是不是优秀,我们都没有理由轻言放弃。也许学生的顽劣都会影响到我们的心情,会触及到我们的利益,但如果想到他们还只是一个孩子,自己应该有一个宽厚的胸怀去包容他们的时候,心灵就会柔软起来,平静下来。

  这让我想起了小亮。五年前,五岁多一点儿的小亮走进我的班级,开学第一天就给我来了个下马威。他拿了两个空塑料瓶放在斗子里,对着敲击,孩子们围在四周看热闹,我过去要瓶子,死活不给,我硬着从手里夺了过来,引来的却是他的嚎啕大哭,哭完了还不算,紧接着就趴在桌子上用嘴巴咬桌子,摔椅子,竟闹了一个多小时。以后更是每天祸事连连,根本无法在教室内学习。我和她的妈妈考虑再三,一致认为孩子不够上学年龄,不如晚上一年,在幼儿园养养习惯,也许下一年就好些。小亮走了,但最近几年来,我接的班里也遇到几个很聪明,但其他方面表现很不理想的孩子,游离于其他学生之外,虽然不如小亮那么费劲,但是也很不尽人意。就这样,对特殊儿童的教育,引起了我的兴趣和思考,我开始有意进行这方面理论的学习。

  也许是我和小亮很有缘分,也许他是来了却我未解的心结的。五年后的今天,我新接了一个班,我和又见面了,小亮长高了,长得还很结实,比我还有力气,还没接班,就有不少家长找到我,没别的,只求别和他坐在一起。我心里还真的怯怯的。今天的他,又是怎样的?我在细细地观察他,好对症下药。玻璃打烂了、椅子摔坏了、给同学的头上打了个包,上课公然和老师顶撞,上下学向别的同学索要东西,但我时时提醒自己,不要被它激怒,否则我什么都改变不了。在我以平静的心态解决一个个的事的时候,我也发现了他的特点,比如说:如果当着全班同学的面,点名道姓的批评,特别是不听他的解释时,他会勃然大怒,让任何人不得安生。不吃一点亏,如果受了点儿委屈,就会变本加厉,发泄出来。让老师以他为中心,如,一见到别的同学上黑板书写,他就要上,否则,就一节课不听,来要挟你……但是现在他所不同的是,给他一本书,他能立刻安静下来,好像周遭没有任何事一样。当他脾气发过之后,能静静地和我交谈。

  坏习惯加上多动和冲动的孩子,仅仅靠一颗爱心是不够的,我的当务之急,是不能让他伤害别的孩子。在一次没有任何理由打个小女孩后,我把他叫到教室外边(如果到了办公室,更会觉得伤了自尊,)问他为什么,他嘟嘟囔囔地说:“我心里很生气的时候,我就使劲打别人,摔桌子,拿头碰墙,就很舒服,等自己平静下来,我也觉得不对。”我对好胜说:我想你也不希望自己让别人讨厌,要发脾气的时候,试着深呼吸几次,心想,我要当一个好孩子,我要管住自己。打人的这个心魔,还需需要你自己战胜他。另外,告诉你一件事,凡是你打过的孩子,你知道为什么没有一个家长到学校找你吗,那是因为老师在保护着你,老师相信你能改正,如果不是这样,别的爸爸妈妈还不在校外把你怎样呢。从今天开始,我郑重告诉你,只要你无缘无故打了别人,如果让我处理,第一,妈妈领着别人去做全面检查,所用的费用全部由你妈妈出,就算没流血,也要去,(小亮很心疼钱)第二让你的妈妈领着你,提上礼物向人家道歉,征求别人的原谅,如果别人不原谅,你就在家一直反思。否则,老师不处理。咱们班同学的爸爸妈妈,一定会通过法律手段来起诉你的,那样的结果又会是什么,你比谁都清楚?

  之后,奇迹发生了,小亮真的不打人了。

  慢慢地,小亮不破坏班级物品了,虽然有时因为逞强也失控,但大体上还可以,能渐渐融入了班集体了。

  花费这么多时间,投入那么多的精力,付出的同时,我觉得自己生活得很充实。发自内心的爱孩子,就不要忘记自己也曾是个孩子,自己也曾有许许多多的天真和幼稚的想法,这样才能带着激情,鼓励孩子一路走好。而这种改变一个学生的所得到的惊喜,让我细细品味,幸福至极!

五年级收获作文 篇10

  暑假里妈妈带着我和大表姐、二表姐一起回乡下老家体验农村生活。

  刚到老家,爷爷把我们接进家里,便拿出味道鲜美的水果让我们品尝。过了一会儿我便跑出了中堂,到院场里去玩耍,我发现远处山坡上那一棵棵大树直直地站在那里,就像是士兵一样在那里守护着山林。

  第二天,哥哥和我们一起去放牛。我和哥哥在前面牵着牛,姐姐们便在后面跟着。下了山坡,我们来到了小河边,溪水清澈见底,小鱼儿游来游去。我们高兴极了,开始捉鱼捉螃蟹,谁也没顾牛去哪儿了。没过多久,哥哥就捉到了很多只螃蟹,可是我和姐姐们都太胆小了,刚捉到一只螃蟹,它一动就把我们吓得一下子把它扔向远方。正当我们玩得开心的时候,突然想起牛还在山坡上呢,我们急忙跑过去,这时牛已经不见了。我们急得就像热锅上的蚂蚁,心想:如果把牛弄丢了,回去肯定要挨打的!我们几个人在树林里、小溪旁、山坡上……到处都找遍了,可还是没有找到。正在大家都焦急万分的时候,哥哥想出了一个好办法,只见他爬上一棵参天大树上放眼四望,终于看见一条牛尾巴正在草丛里甩动,他大叫:“牛在那儿,牛在那儿……”我们跑过去一看,果然是我们的牛,大家才松了一口气。我们牵着牛高高兴兴地回家去了。

  这次回农村游玩,我体会到了一种从未有过地快乐,一种乡村孩子特有的快乐。

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