【必备】五年级童话作文汇总8篇
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的五年级童话作文8篇，欢迎阅读与收藏。
五年级童话作文 篇1
“当当当。”熊老师把钟敲响，他要开始上课了。
今天来了三个学生，他们是小花蛇，螃蟹和变色龙。
熊老师开始讲课：“今天，我给大家讲讲什么是前，什么是后。这个，这个，怎么说呢？你们看，肚子朝哪里，哪里就是前；背朝哪里就是后。”
变色龙和螃蟹说：“我们懂了，肚子朝哪里，哪里就是前，背朝哪里，哪里就是后。那么，地上是前，天上是后。”
小花蛇这时候正绕在树上，问：“我的肚子朝着哪里，背又朝着哪里呢？”
熊老师把小花蛇从树上扯下来，把他拉得直直的，放在地上，说：“现在你们听好了，脑袋是前，尾巴是后。”
螃蟹想不明白，就问：“老师，我只有头，没有尾巴，哪里是前，哪里是后呀？”
熊老师对螃蟹说：“唉，真是笨学生，你眼睛看出去的地方是前，看不到的`地方是后！”
这样一说，轮到变色龙不明白了。他眼睛会骨碌碌转，可以转到任何方向。他把眼睛往后一转，就看到了自己的尾巴。
变色龙说：“啊，熊老师，我明白了，我的尾巴在前嘴巴在后。”
熊老师发火了：“你们真是笨学生啊！”熊老师说：“现在，你们给我排好队！”
三个学生就排好了队，螃蟹排在第一，变色龙排在第二，小花蛇排在第三。
熊老师说：“你们看，螃蟹在变色龙的前面，变色龙在小花蛇的前面，变色龙在螃蟹的后面，小花蛇在变色龙的后面……”
这们一说，三个学生马上明白了：“啊现在我们都懂了，什么是前，什么是后。”
熊老师背着手走开了，一边嘀咕着：“唉，真是三个笨学生……”
三个学生看着熊老师的背影，也在嘀咕：“一开始就应该这样教我们，真是笨老师……”
五年级童话作文 篇2
夜深人静的时候，书桌上传来细细碎碎的声音，那是课本在开会。
“在各科的课本中，属我的.本领最最最......（以下省略N个最）大了，”语文书抬起了他的头，傲慢地说，“我让主人写得一手好字，了解祖国知识，写得一手好文章。各位谁的本领可以比过我？”
“低下你的头吧， 傲慢的语文书。你知不知道主人因为你叫苦连天，你让他多了作业，同时也多了烦恼，再看看完美的我。不但给予了主人好多知识，还给他减轻了负担，你是多么不堪一击！”这是数学书在说话。
英语书可不高兴了：“你们都给我住嘴！看看你们一个个的，哪个能比得上我。我让主人学会了外语，使他可以在其他国家好好交流，增长见识。这点你们都做不到！论这课本第一的位置，为我莫属！”
他们你一言，我一语，吵得不可开交，这时书包爷爷发话了：“你们各有各的本事，也各有各的缺点。你们要团结努力，帮主人更上一层楼！”
课本们听了这话，个个都低下了头，脸红了。从那以后，他们互帮互助，帮助小主人学习。而小主人认真学习，天天向上，使个个课本十分开心。
五年级童话作文 篇3
11月7日 星期日 天气晴
今天，我们班开展讲童话表演的方式，来了一场非常精彩的一次表演，还受到评委的赞赏，同学们，你们想知道吗，就请你们看看下文吧！
叮铃铃，叮铃铃，上课铃响了，我和同学迅述的回到教室，端端正正的坐直了，老师说起立，我们站的整整齐齐的，使人觉得非常好，棒，班会开始了，第一个表演的是王霞的那个班，他们有文中的主人公小红和小明，扔垃圾的人，帮助捡垃圾的人。
班会开始了，首先出场的是王霞那一小班，有小红和小明，他们打算去外婆家，还有扔垃圾的人，故事是这样的：
一天小红和小明的妈妈叫他俩去外婆家，小红和小明在去外婆家的时候，看见许多人在仍垃圾，把垃圾桶弄的乱七八糟的，还有气味，小红说：“小明，你看，这垃圾真多啊，我们捡一捡垃圾吧。”小红说完便把垃圾往垃圾桶里仍，小明就在一边思考，突然，他想到了一个主意，他从背包里拿出一支笔和一张纸，便写起来，小红的垃圾拣完了，小明的`字也写完了，同学们，你是不是迫不及待的想知到小明写的是什么呢?别急，我告诉你，他写的是文明——只差一步，小红夸小明是一个聪明的孩子。
这个故事完了，同学们热烈的掌声，这个故事让我明白了我们要做个文明的好孩子，不乱扔垃圾，这是我们小学生的第一步，同学们，让我们做一个文明的好孩子吧！
五年级童话作文 篇4
每当游客们来到大森林，都会被她的美景所征服。那无边无际的树林，好像一片绿色的海洋。一阵风吹来，树木轻轻地摇晃着，好像波涛汹涌的海浪在翻滚。树上，鸟儿唱着动听的歌;树下，小动物们奔跑嬉戏。森林里美不胜收，充满活力。
游客的赞美，动物的追捧，使大森林变的骄傲起来了。他经常讥讽小树们，而小树们并不和他一般见识，只是笑一笑，并不接茬。大森林海洋洋得意：“哼!他们是没有理由说服我，才不吱声的!”更加变本加厉的欺辱小树们。
终于，一棵上了年纪的老树忍无可忍了，他温和的对大森林说：“大森林啊，没有我们一棵棵树，哪里会有你的存在，你怎么……”大森林听了，恼羞成怒：“你这个老东西，倒教训起我来了，去，一边去!”
这棵老树在树家族中德高望重，现在受到这样的侮辱，大家都气急了，一致决定要离开大森林。在以后的日子里，一棵棵数木相继离开了。起初，大森林并不以为然，逐渐的`，树木们都走了，只剩下几棵瘦弱的小草，和一片荒凉的土地。
昔日的茂盛森林变得一片荒芜，这时，大森林后悔不已：“不积小流，无以成江海，没有小树，哪里会有我树林啊!”大森林吃下了骄傲酿成的苦果，伤心地咽下了最后一口气。
几年后，人们又在这里植树造林，那块荒地又变成了大树林。面对游人的赞美，他再也不自以为是了，因为他知道，是树木给了他生命。
五年级童话作文 篇5
在一个平面王国里，住着许多图形，有三角形、长方形、正方形、菱形、圆。三角形是那里的贵族。为什么把三角形封为贵族呢？原来是因为那里的国王就是一个三角形。而在那里最不显眼的就是圆形了，因为圆形没有角。
有一天国王的生日到来了，有角的图形都被邀请去庆祝了，只有圆形没有去，因为它没有角啊。它很苦恼，懊恼自己没有角，不能去参加宴会。突然它就有了一个想法，让剪刀大哥把自己剪成三角形不就ok了。尽管那时候被剪得很痛苦，但它一想到能为国王庆祝生日，就忍受着疼痛，剪成三角形后，就兴高采烈地向城堡走去。
刚到城堡就被守卫正方形拦住，正方形左左右右，上上下下、前前后后打量着前来祝贺的圆形，“你的'角怎么有弧度？你不是有角的人，不能来参加。”这时厨师长方形来到门口看到了这一幕，就回到城堡对国王说：“门外来了一个三角形，但它的角是有弧度的，我们的生日蛋糕还缺少几根线条，尊敬的国王陛下，你看该怎么办？”国王就对长方形说：“你去把它带进来。”国王看到这个变形的三角形，就对厨师长方形说：“你就把它切成细条填补到蛋糕上吧！”圆被卫兵带了下去。
最后，带角的图形们细细的品尝着蛋糕上的线条，它们不知道这些线条是一个想做三角形的圆变成的。
五年级童话作文 篇6
天上有一个十分神奇的国家，名叫吃吃国。
如果你乘着云彩去了那个国家，那你简直无法相信自己的眼睛，因为那个国家的'每一个人都胖得出奇。而且他们有一个共同点，那就是特别爱吃。你在那个国家里，每天必须和那的百姓一样，吃五顿饭，并且每一顿都要吃完一百五十样荤菜，两百样蔬菜和一百碗米饭，如果你吃不完的话，他们就会瞧不起你。吃吃国的国王和王后为了让百姓和大臣们多吃些，于是他们自己吃得更多，长得更胖，国王的体重居然有好几十吨呢！在吃吃国的街上，到处都是吆喝卖吃的东西的，从来也见不着卖家具或玩具的人。吃吃国的桃树是国宝。因为每年春天，桃树开花后结出来的不仅只是桃子，还有黄瓜、豆子、李子、牛肉、猪肉、鸭肉、鸡肉、荔枝、桂圆……大家都纷纷拿来梯子和塑料盆，孩子拿着塑料盆爸爸妈妈则小心翼翼地爬上梯子，把摘到的食物往下扔，孩子们就在树下检着、接着。
小朋友们，你说这个吃吃国神奇吗？
五年级童话作文 篇7
月亮，作为夜晚的光辉，宁静的象征，她怎么也没有想到，自己竟然失足摔下了夜空。她想，这一定会给大家带来很大的困扰……
她掉到了一潭水中，虽然没有调皮的猿猴来捣乱，但是惊动了一群池边的鸟儿。
鸟儿们可慌了：月亮婆婆怎么掉了下来呀！我们得想想办法。“月亮婆婆……”“你们能不能帮我回到天上？”没等鸟儿们开口，月亮婆婆先开口了，因为没有她的光辉，整个世界伸手不见五指；再加上太阳公公还不在、潮汐错误、宇航员不能去月亮上游玩、神偷奶爸不能再偷月……整个世界一塌糊涂。
“我带你们去找乌龟大爷，”月亮婆婆想着，一只黑猫走过来，说：“他可是大发明家。”“可是这么黑。”鸟儿们担心着。“光还是有的吧，我们猫是夜视眼。”月亮婆婆可高兴了。
到了乌龟大爷门前，由于一只小鸟早以来通报情况，一台高大的机器载着一只庄严的`乌龟已经早早地等候在门口。他不多说，跳下机器，让月亮婆婆滚上去，“嗖—”的一声，机器冒着浓浓的黑烟，月亮婆婆已经高挂在天空。
虽然月亮婆婆回到了辽阔的天空，但世间还是黑蒙蒙的。月亮婆婆纳闷儿了，借着微弱的光芒，她摸出一面镜子“呀！自己怎么黑不溜秋的？一定是机器的黑烟把我熏黑了，这可怎么办呀！”
这时，一道光剑直插大地，太阳公公回来了！他带月亮婆婆来到“星际大澡堂”，好好地洗了一澡，又变得闪闪发光。于是，月亮婆婆耐心地等待着下个夜晚。
五年级童话作文 篇8
月亮岛渐渐升起，点点的星星闪烁着，人们早已入睡，作业们开会了。
一向计较名与利的英语作业说：“主人应该有一门最爱的`科目，科目的作业非我莫属。”语文作业不以为然：“主人快考试了，日夜思绪的就是我。这个位置应该是我的，谁都别和我抢！”音乐作业说：“主人动不动哼上一两句，这位置不是我的，又是谁的？”语文作业和英语作业齐声说：“副科不要瞎掺和，滚一边去。”这时，数学作业不紧不慢地说：“主人最喜欢我了，做得又快又好，你们也别跟我争了。况且主人很烦你们，怎么可能最喜欢你们呢”
“你胡说。”
“本来就是这样。”
“你胡说。”
“你才胡说。”
这是主人说起了梦话：“作业好烦，我都不想做，”反而让作业们的误会更大了。
“主人讨厌的里面没有我！”语文作业说。
“就有你，倒是不可能有我。”英语作业大吵大嚷。
“分明我不被讨厌！”数学作业吵了起来。
副科作业们也纷纷与他们争吵起来，书包中顿时吵起来。从原来的斗嘴，变成了拳打脚踢。水笔——最威严的文具，最后用三言两语化解了：“主人把作业看成一个大类，而不是小类。他对你们并没有意见，只是把情绪疏散在作业这个大类上。你们更应该要有人人平等的想法，和不分你我的手足之情。”
所有的作业无言以对，都默默不出声了……
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