【精华】五年级优秀作文锦集7篇
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的五年级优秀作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级优秀作文 篇1
读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我感到无比的愤怒。
圆明园是我国著名的皇家园林，全园占地三百五十多公顷，浓缩了全中国最有代表性的名胜。这项伟大的工程用了一百五十多年的时间才修建成。但是，在1860年，圆明园被英法联军抢劫一空后放火焚烧，大火烧了三天三夜。现在的圆明园，只剩下几根残柱了。
这帮可恶的强盗，在中国的领土上横行霸道、为所欲为。一座举世闻名的世界文化宝库，就这样在侵略者的魔爪下毁于一旦。他们不仅烧毁了我国悠久的历史文化，而且破坏了璀璨的文明。这是中华民族多少代人智慧的结晶啊！
这篇课文使我想起前些年香港的拍卖会。在拍卖会上，不是拍卖过铜牛头、铜猴头和铜虎头吗？那就是圆明园里十二生肖喷水池里的牛头、猴头和虎头。中国有关方面花费了数千万元的高价，从拍卖市场买回了这三件国宝。这本来就是中国人的东西，我们理应拿回来，现在我们却用了昂贵的代价才买回来，这都是侵略者的罪恶。
如今的圆明园已被侵略者掠去了昔日的辉煌，想到这些，我感到无比的愤怒和无限的惋惜。
五年级优秀作文 篇2
每个人的生命都是独一无二的，只有你懂得珍惜、懂得坚强，才能创造精彩。
有一次，我在姥姥家玩，看到有人在烧小草。小草的生命力是无限的，因为春风一吹，它们就会冒出新的嫩芽。就像白居易的诗中描述的：“野火烧不尽，春风吹又生。”这一棵棵平凡的小草都有这样顽强的精神，难道这不值得我们学习吗？
还有一次，我在家里写作业。突然一只苍蝇飞了过来，在我头上飞来飞去，发出“嗡嗡”声。趁着它停下的时候，我捉住了它。我捏着它的翅膀，它挣扎着，想要逃跑，我感到一个生命在我手里挣扎，是那样强烈，我忍不住放了它。
在我们生活中，就有许多身残志坚的人热爱生命、珍惜生命。海伦。凯勒，在她19个月大时，因为一场大病，她从此失去了听力和视力。8岁时，她母亲为她找了一位教师——安妮沙利文小姐，她用爱和智慧教海伦读书。20岁时，海伦她考进了哈佛大学，还写出了闻名全世界的《假如给我三天光明》。
我们要珍惜生命，因为生命只有一次，要努力创造属于自己的精彩人生。
五年级优秀作文 篇3
世界上的有些事情就是怪，大人总是认为自己很对，以为自己什么都懂，说我们小孩不懂，可是他们不知道，其实有时我们比他们还懂。
有一次，我在客厅写看电视，因为妈妈打麻将太晚回家，回来后和爸爸吵架了。他们吵的声音太大，超过了电视的声音，我隐约听见他们都在责怪对方，谁也不服谁。我很不高兴，就生气地走进他们的房间，拉开门大喊：“吵什么吵，要超上外面吵去，再说了，不就是玩了一场麻将，至于吵成这样吗？”爸爸妈妈被我这几句话震住了，他们脸也红了，都低着头不出声了，也不吵了，屋里一下子静下来。我便出去继续看我的电视。
可能，他们认为一次吵架也没怎么样，可我是在乎的。吵架会破坏两个人的感情，让我觉得不舒服，家也不安静了。必须让他们知道自己做错了，免得再犯。这不，第二天他们就和好了，还像往常一样互相努力做一个好爸爸好妈妈。
记得当时我从他们房间出来时，奶奶伸出大拇指对我说：“行，我孙女真行！”我知道，如果当时奶奶去阻止，也不会有什么效果，还是我有力度吧。
看来，还是我的在乎威力无穷啊！
五年级优秀作文 篇4
我这次来到快乐大作文，带着满脑子的问号，我想：今天快乐大作文会玩什么游戏呢？来到教室，只见张老师在黑板上画了三个图形，分别是：圆形、长方形、三角形，我疑惑不解，这时老师让我们看这些图形像什么？我心里想：圆形像火红火红的太阳，照着大地暖烘烘的，还像一个亮堂的月亮……正方形像我们用的作文本，还像一座座高楼大厦……三角形像沙漠中的金子塔，发出耀眼的光芒，还像一棵绿绿的圣诞树……
这些图形尤其是三角形让我疑起无穷的遐想。
只见老师在圆形上加上了2个小点和一个小对勾，就画成了一个可爱的笑脸，然后老师在正方形上画了一条横着的直线，又在下下画一条竖线，一个冰箱就画好了，最后老师在三角形下面画了一个长方形，一个路标也画好了。老师让我们也添图作画，以小组画，我们组决定我画画，他们出谋划策，我想：我们组一定要赢．开始比赛了，我们组是热火朝天的．
我们经过努力，我们获得了第三名，虽然我们没有争到第一、二名，但我还是很高兴。
老师点评：清楚、明了地介绍了这节课的内容——做游戏“添图做画”，叙事性强，想象丰富，语句流畅．字迹再工整些则更好！
五年级优秀作文 篇5
我是个混血儿，生活在法国巴黎，我在一所贵族小学上课，我的同桌叫米歇尔，他是个腼腆的小男孩。米歇尔皮肤很白，五官端正要不是头发短，你还真看不出来他是个小男孩。
米歇尔很腼腆。第一天上学时，我踏进这个教室，随便扫了一眼目光就定格在了他的身上。其他同学都有同桌和小伙伴儿，只有他一个人孤零零的坐着，在位置上安安静静的等着老师来，教室里除了他旁边没有其他座位了，我只好走向他旁边的那个位置上。我性格开朗活泼可爱，和他打了个招呼，“你好！”我想表示友好，可是他却往边上挪了三下，好像靠近我就会传染病毒一样。老师来了，全部同学都在说：“老师好！”老师让我们介绍自己，其他同学都在踊跃举手发言，只有他，默默地低下头，一句话也不说。放学了，家长来接我们，同学们都像快乐的小鸟一样，一个一个的快步走到，爸爸妈妈身边，米歇尔，只是在座位上坐着。突然一个大概20岁左右的男子走到座位边，拉起他的手，就要走，我望着他，眼神里充满了不解。那个男子看到我的眼神，说：“小妹妹，你好啊！我是米歇尔的哥哥，我叫马歇尔。”我冲他笑了笑，他转过头说：“米歇尔快点走啦！”米歇尔终于说话了：“好。”后来米歇尔又不说话了，像个闷葫芦一样。看来米歇尔真的是个腼腆的男孩。
这就是我的同桌，一个叫米歇尔的男孩，现在我五年级了，米歇尔还是我的同桌。感谢他在小学里陪着我。
五年级优秀作文 篇6
上海之旅的第一站，我们来到了闻名中外的东方明珠电视塔。东方明珠塔位于上海黄浦江畔，浦东陆家嘴的嘴尖上，塔高468米，与外滩的.万国建筑博览群隔江相望，是上海市的一张城市名片。
为了欣赏美丽的夜景，我们特意挑选了傍晚时分来登塔。来到塔前，我发现登塔的人可真多啊!人山人海，一条长长的队伍望不到头，我们排队排了很久很久，才终于如愿以偿地进入了塔内。
在导游小姐的引导下，我们乘坐3号观光电梯来到了位于263米的主观光层。一出电梯，我不禁被眼前的美景惊呆了。站在上面往下看，整座上海市的夜景尽收眼底，五彩的霓虹灯灯光闪烁，高大的建筑群金碧辉煌，宽阔的黄浦江波光闪闪，夜航的游轮在江面上缓缓行驶，繁华的南京路人潮涌动，真是热闹非凡、美不胜收啊!
接着，我们又走楼梯下了一层，来到了位于259米的悬空观光廊上，我小心翼翼地踩在玻璃上，一步一步地慢慢行走，既害怕又兴奋，感觉像是云中漫步，非常刺激。
最后我们来到了塔底的上海历史发展陈列馆，整个陈列馆由“华亭溯源”、“城厢风貌”、“开埠掠影”、“十里洋场”、“海上追踪”，“建筑博览”、“车马春秋”七个部分构成，展示面积达一万平方米。参观完后，我们仿佛穿越了一段历史，走过了一个时代。
东方明珠可真美啊，真不愧为华夏大地上一颗璀璨的明珠!
五年级优秀作文 篇7
周江宇，我其实一直对你有建议，只是我不想说，说了又怕你不高兴，伤了和气。
那是上个星期，我和同学们正在专心致志上课，我听得很入迷，几乎钻进了老师讲的话题。突然，我听了一个“神经病”在痴痴地笑，当时的我很愤怒，哪个人在扰我听课呀!不吃好歹，不听课，还打扰别人。我往后一看，原来是你在我行我素、莫名其妙地唱歌，当时我并没有在乎你，只是对你下了个狠眼给提了个醒：“别笑来笑去，马上停止。”接着，我又仔细地听讲了。
可是我的话不管用，你只是听到了我的话，停止了不到一分钟，接着你又自言自语、自享其乐，在学境的我又被一种声音打扰了，我很愤怒，一浪平息，一浪起，不知道哪个“王八蛋”在唱歌，看哥不削了他，我再一次回头看，没想到又是你，我气愤极了，于是拍着桌子对着你小声的哄：“别唱了，再唱我对你不客气了，不然后果自负。”看来，我下的狠话还是管用的，你听了，直打一个哆嗦，然后就闭上嘴巴。我看到你停止下来，才安心上课，我心理也暗暗想，周江宇，如果下次你再这样，我就上报老师了。
周江宇，你听了我这番话，请你不要生气，我这只是给你一个建议，希望你下次认真听讲，如果你不这样，你不仅会伤害自己，也会影响同学们的，希望你改正。
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